河南理工大学中西部高校基础能力建设工程建设规划实施方案和年度执行划.docx

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河南理工大学中西部高校基础能力建设工程建设规划实施方案和年度执行划

河南理工大学

中西部高校基础能力建设工程建设规划

实施方案和年度执行计划

二0一三年五月

河南理工大学

中西部高校基础能力建设工程建设规划

实施方案和年度执行计划

为贯彻落实国家发改委、教育部批准的《中西部高校基础能力建设工程规划（一期）》（发改社会【2013】257号文），扎实推进我校基础能力建设，进一步强化人才培养的中心地位和本科教学的基础地位，切实提升我校本科人才培养的能力和水平，结合《河南理工大学中西部高校基础能力建设工程建设规划》，制定如下实施方案及年度执行计划。

一、主要目标

经过“工程”一期的建设，使学校的本科教育硬件基础设施和实验教学条件得到较大改善，人才培养中心地位和本科教学基础地位牢固确立，本科教育教学与人才培养质量显著提升，师资队伍素质结构更加优化，学生学习、实践、就业与创新能力明显提升，学校办学特色更加突显，服务中原经济区建设和能源工业技术进步的能力显著增强。

1．本科教育硬件基础设施建设　“工程”一期规划建设图书馆38855㎡，综合实验楼35000㎡，基础教学楼35000㎡，总建筑规模100000㎡，投资总额2.87亿元。

建成投入使用后，生均图书馆面积、生均实验用房面积、生均教学用房面积将分别达到1.61㎡、4.91㎡、2.44㎡，基本达到国家有关规定标准，为我校进一步夯实办学基础、改善教学条件提供保障。

2．本科教学实验设备条件建设按照办学规模与生均实验仪器价值标准，计划累计投入1.6亿元，主要用于实验室、实习实训条件、实验教学改革和信息化平台等项目建设。

其中，本科教学实验室设备购置计划投入1.2亿元，新增设备12560台套，新增综合性、设计性、创新性实验项目100个，建设优质实验课程30门；实施实践教学改革计划，实习实训条件建设计划投入2000万元，建成大学生校外实践教育基地10个以上，增加实践教学比重；信息化平台建设项目投入2000万元，全面提升教学信息化水平。

力争3个国家级实验教学示范中心通过验收，省级实验教学示范中心数量达到10个，省级工程实践教育中心数量达到3个，整体提升学生实验、实践教学水平和学生实践创新能力。

3．本科特色专业建设与教学改革通过进一步深化教育教学改革，切实提高人才培养质量；建立动态调整机制，进一步优化学科专业结构；建立专业分类体系，进一步重视特色专业建设。

计划4年累计投入4000万元，建成20门以上国家精品开放课程、50门省级精品开放课程；新获国家级教学成果奖1-3项，省级教学成果奖20项以上；5个及以上专业进入国家级专业综合改革试点行列，10个及以上专业进入省级专业综合改革试点行列；10个及以上专业在全国本科专业排名等级中达到A级，位居全国同类专业前列；20个及以上专业在全国本科专业排名等级中达到B级，在全国同类专业中具有较大影响。

4．教师队伍与绩效评价体系建设以提高教育教学与人才培养质量为目标，以优化队伍结构和加强团队建设为重点，切实加强师资队伍建设与管理。

到2015年，专任教师总数达到2300人左右，具有博士学位教师人数达到1150人以上，占专任教师比例达50%以上；高级职称人员达1030人以上，占专任教师比例达45%以上；具有外校学缘背景的达70%以上，具有三个月以上国外留学经历人员占专业技术人才比例达20%以上。

培育院士后备人选1～2人；新增省百人计划人才各1～2人、中原学者2～3人、教育部新世纪优秀人才支持计划入选者6～8人、省特聘教授9～10人、省优秀专家6～10人、国家级教学名师2～3人。

形成一支德才兼备、结构合理、数量充足、富有创造活力的教师队伍；深入探索并推进教师绩效评价体系建设，并形成教授为本科生授课、教师潜心教学的机制环境。

二、主要任务

围绕上述建设目标，按照“强基础、重能力、提质量”的要求，完成以下建设任务：

（一）硬件基础设施建设任务

依据《普通高等学校建筑规划面积指标》（建标【1992】245号）和《河南理工大学“十二五”事业发展规划》，按在校生规模35000人计算，基础设施计划建设面积如下：

1．图书馆建设。

计划建设图书馆面积38855m2，总投资估算1.5亿元。

2．综合实验楼建设。

计划建设综合实验楼面积35000m2，总投资估算0.91亿元。

3．基础教学楼建设。

计划建设基础教学楼面积35000m2，总投资估算0.91亿元。

（二）本科教学实验条件建设任务

4．本科教学实验室建设。

学校每年投入3000万元、累计投入1.2亿元用于改善实验条件，主要支持多媒体教室等公共基础教学设施建设、国家级和省级实验教学示范中心建设、新办专业实验条件建设以及实验教学仪器设备配套更新项目建设。

5．本科教学实习条件建设。

学校每年投入500万元、累计投入2000万元加强实习、课程设计、毕业设计（论文）等实践环节教学，推动我校“卓越工程师”培养计划的实施以及与中平神马能化集团、河南煤化集团等大型产业集团共同建立工程实践教育中心和大学生校外实践教育基地，以提高学生实践创新能力。

6．教学信息化平台建设。

学校投入2000万元，全面提升教学信息化平台水平，推进信息技术与教育教学的深度融合，促进教学内容、手段和方法现代化。

（三）本科教育教学建设与改革任务

7．本科专业建设与综合改革。

按照“准确定位、注重内涵、突出优势、强化特色”的原则，学校计划投入1000万元对10个特色专业进行建设，实现进入全国专业排名前10位的目标；资助50个专业进行专业综合改革试点，不断形成新的优势和特色。

8．本科课程建设与教学改革。

以加强高等数学、大学英语、大学物理、大学计算机基础和思想政治理论课等五门公共基础课程建设与教学改革为重点，学校计划投入1000万元，支持200门主干课程建设，实现新增国家精品、双语课程20门，省级50门。

投入500万元支持10部、50部教材分别列入国家、省级规划教材。

9．本科学生文化素质教育基地建设。

学校投入500万元用于大学生文化素质教育基地建设，促进大学生文化素质的全面提高。

10．教育教学研究与改革。

以教学改革研究项目为载体，着重培育高水平的教学成果。

学校投入500万元用于开展培养模式改革、教学内容改革、教育教学方法改革研究，推进教育教学的不断创新改革，获国家级教学成果奖1-3项，省级教学成果奖20项以上。

11．本科学生创新训练条件建设。

学校投入1000万元用于实验室开放，支持学生综合性、设计性和创新性实验和参加全国挑战杯、步步高科技攀登计划、“大学生电子设计”、“大学生数学建模”等赛事，获得奖项数量分别大幅提升。

12．本科教育教学绩效机制建设。

进一步完善教师业绩津贴分配办法和教学质量评价、教学竞赛、示范教学、教学名师等制度。

加大投入和奖励力度，引导和激励教师潜心教书育人，提高教学质量。

（四）师资与团队建设任务

13．教师队伍建设。

学校投入6000万元用于博士特别是海外留学博士的引进工作。

实现新增院士1～2人、长江学者等高层次人才8～10人、博士600人的建设目标。

积极推进青年教师职业发展规划，完善骨干教师资助计划和杰出青年基金资助计划，每年选派50～60名中青年学术骨干赴国内外名牌大学接受博士阶段的教育，选派20名优秀中青年教师到国外著名大学和重点科研机构进修、访学和合作交流。

继续实施特聘教授制度和教学名师、教学团队建设等制度，培养造就一支优秀教师队伍，不断提高教师教学水平。

重视实验室队伍建设，新引进专职实验人员40人，使专职实验人员数量与本科教学实验任务相适应。

三、各分工程实施方案

（一）硬件基础设施实施方案

1．图书馆建设

1.1工程建设概况

根据省教育厅、省发改委下发的2020年河南理工大学在校生35000规模，依据《普通高等学校建筑规划面积指标》（1992年标准），按工科类图书馆生均1.61m2指标核定如下：

35000生×1.61m2/生=56350m2，理工大学已有图书馆面积为26706m2（其中包括老校区图书馆8000m2均需要置换，故不计算在内），实际现有规模18706m2，缺口面积37644m2，根据学校实际情况，本次拟建地上规模为35855m2，符合国家标准。

根据人防工程按国家要求应按首层建筑面积设置，考虑平战结合，可与地下停车合用。

根据学校场地实际情况，地下停车及人防规模为3000m2，可以满足需要。

两项相加总建筑规模为38855m2，其中地上规模为35855m2，地下规模为3000m2。

根据上述规模及现行预算定额概算，河南理工大学图书馆工程建设面积为38855m2，投资金额为1.5亿元，项目实施周期为2年，计划在2015年7月前完成该项工程的建设。

1.2建设举措

河南理工大学图书馆工程是学校的重点工作，需要以基建处为主的学校多个职能部门共同参与，加强沟通协调，采取各种保障措施，确保该项目顺利实施。

（1）组织保障措施

图书馆工程建设成立专业项目部，前期由发规处组织方案论证，基建处、图书馆安排专人负责设计工作，后期由基建处安排固定专业人员负责施工管理和协调工作。

整个施工过程中，图书馆、纪委、审计处、财务处、后勤管理处等相关部门全过程参与，主要处理施工过程中施工技术处理、施工争议协调、施工谈判、材料考察确定及工程建设资金保障等问题。

（2）资金保障措施

本项目总投资1.5亿元，项目所需资金拟由学校积极申请中央支持中西部高校建设资金及省级配套资金，剩余资金由学校自筹解决。

为保障施工进度款的按时支付和施工的顺利进行，学校安排财务处将资金及时筹措到位。

图书馆工程年度资金预算为：

2013年度，需资金约1000万元，2014年度，需资金约8000万元，2015年度，需资金约6000万元，

（3）环境保障措施

由于学校前期征地遗留问题，各个工程都不同程度存在周围

村民干扰施工的问题，基建处指派专人提前做好解释、安抚、协调工作，积极同新区政府和办事处沟通，为施工创造一个良好的环境，避免由于村民扰乱导致工程进度停滞，从而影响整体工期。

（4）材料保障措施

由于图书馆工程建设施工工期紧、工程量大以及材料种类多等原因，基建处专门成立以材料科为主的材料保障组，提前做好工程建设所需材料的考察、招标、采购，以满足施工要求。

（5）施工保障措施

工程建设的主要实施在于施工单位的施工，因此，为保障施

工质量和施工进度，在施工单位招标时，成功引进一个实力雄厚、管理正规的施工单位是必不可少的。

施工单位实施项目经理负责制，项目经理对工程的施工质量、工期、安全及文明施工全面负责；项目部设项目副经理一人、项目总工一人，协助项目经理工作；下设生成经营部、质量安全技术部、材料供应部、设备管理部等。

分工明确，责任到人，机构运行畅通，保证施工过程顺利。

1.3施工进度计划

本项目建设主要包括以下几个阶段：

可行性研究报告编制及

报批、施工图设计阶段、施工阶段、竣工验收阶段。

为加快建设周期，各阶段允许有一定交叉，项目建设工期24个月。

年度施工进度计划见附表1。

2．综合实验楼建设

2.1工程建设概况

根据省教育厅、省发改委下发的2020年河南理工大学在校生35000规模，依据《普通高等学校建筑规划面积指标》（1992年标准），按工科类实验室生均5.74m2指标核定如下：

35000生×5.74m2/生=200900m2，理工大学已有实验室面积为137190m2，缺口面积63710m2，根据学校实际情况，本次拟综合实验楼规模为35000m2，符合国家标准。

根据上述规模及现行预算定额概算，河南理工大学综合实验楼工程建设面积为35000m2，投资金额为0.91亿元，项目实施周期为2年，计划在2015年12月前完成该项工程的建设。

2.2建设举措

河南理工大学综合实验楼工程是学校的重点工作，需要以基建处为主的学校多个职能部门共同参与，加强沟通协调，采取各种保障措施，确保该项目顺利实施。

（1）组织保障措施

综合实验楼工程建设成立专业项目部，前期由基建处、教务处安排专人负责设计工作，后期由基建处安排固定专业人员负责施工管理和协调工作。

整个施工过程中，教务处、纪委、审计处、财务处、后勤管理处、有关使用部门等相关部门全过程参与，主要处理施工过程中施工技术处理、施工争议协调、施工谈判、材料考察确定及工程建设资金保障等问题。

（2）资金保障措施

本项目总投资0.91亿元，项目所需资金拟由学校积极申请中央支持中西部高校建设资金及省级配套资金，剩余资金由学校自筹解决。

为保障施工进度款的按时支付和施工的顺利进行，学校安排财务处将资金及时筹措到位。

实验楼工程年度资金预算为：

2014年度需资金约5000万元，2015年度需资金约4100万元，

（3）环境保障措施

由于学校前期征地遗留问题，各个工程都不同程度存在周围

村民干扰施工的问题，基建处指派专人提前做好解释、安抚、协调工作，积极同新区政府和办事处沟通，为施工创造一个良好的环境，避免由于村民扰乱导致工程进度停滞，从而影响整体工期。

（4）材料保障措施

由于综合实验楼工程建设施工工期紧、工程量大以及材料种类多等原因，基建处专门成立以材料科为主的材料保障组，提前做好工程建设所需材料的考察、招标、采购，以满足施工要求。

（5）施工保障措施

工程建设的主要实施在于施工单位的施工，因此，为保障施

工质量和施工进度，在施工单位招标时，成功引进一个实力雄厚、管理正规的施工单位是必不可少的。

施工单位实施项目经理负责制，项目经理对工程的施工质量、工期、安全及文明施工全面负责；项目部设项目副经理一人、项目总工一人，协助项目经理工作；下设生成经营部、质量安全技术部、材料供应部、设备管理部等。

分工明确，责任到人，机构运行畅通，保证施工过程顺利。

2.3施工进度计划

本项目建设主要包括以下几个阶段：

可行性研究报告编制及报批、施工图设计阶段、施工阶段、竣工验收阶段。

为加快建设周期，各阶段允许有一定交叉，项目建设工期24个月。

年度施工进度计划见表2。

3．基础教学楼建设

3.1工程建设概况

根据省教育厅、省发改委下发的2020年河南理工大学在校生35000规模，依据《普通高等学校建筑规划面积指标》（1992年标准），按工科类生均教学用房面积2.52m2指标核定如下：

35000生×5.74m2/生=88200m2，理工大学已有教学用房面积为50517m2，缺口面积37683m2，根据学校实际情况，本次拟建基础教学楼规模为35000m2，符合国家标准。

根据上述规模及现行预算定额概算，河南理工大学基础教学楼工程建设面积为35000m2，投资金额为0.91亿元，项目实施周期为20个月，计划在2015年11月前完成该项工程的建设。

3.2建设举措

河南理工大学基础教学楼工程是学校的重点工作，需要以基建处为主的学校多个职能部门共同参与，加强沟通协调，采取各种保障措施，确保该项目顺利实施。

（1）组织保障措施

体育馆工程建设成立专业项目部，前期由基建处、教务处安

排专人负责设计工作，后期由基建处安排固定专业人员负责施工管理和协调工作。

整个施工过程中，教务处、纪委、审计处、财务处、后勤管理处、有关使用部门等相关部门全过程参与，主要处理施工过程中施工技术处理、施工争议协调、施工谈判、材料考察确定及工程建设资金保障等问题。

（2）资金保障措施

本项目总投资0.91亿元，项目所需资金拟由学校积极申请中央支持中西部高校建设资金及省级配套资金，剩余资金由学校自筹解决。

为保障施工进度款的按时支付和施工的顺利进行，学校安排财务处将资金及时筹措到位。

基础教学楼工程年度资金预算为：

2014年度，需资金约6000万元，2015年度，需资金约3100万元，

（3）环境保障措施

由于学校前期征地遗留问题，各个工程都不同程度存在周围

村民干扰施工的问题，基建处指派专人提前做好解释、安抚、协调工作，积极同新区政府和办事处沟通，为施工创造一个良好的环境，避免由于村民扰乱导致工程进度停滞，从而影响整体工期。

（4）材料保障措施

由于基础教学楼工程建设施工工期紧、工程量大以及材料种类多等原因，基建处专门成立以材料科为主的材料保障组，提前做好工程建设所需材料的考察、招标、采购，以满足施工要求。

（5）施工保障措施

工程建设的主要实施在于施工单位的施工，因此，为保障施

工质量和施工进度，在施工单位招标时，成功引进一个实力雄厚、管理正规的施工单位是必不可少的。

施工单位实施项目经理负责制，项目经理对工程的施工质量、工期、安全及文明施工全面负责；项目部设项目副经理一人、项目总工一人，协助项目经理工作；下设生成经营部、质量安全技术部、材料供应部、设备管理部等。

分工明确，责任到人，机构运行畅通，保证施工过程顺利。

3.3施工进度计划

本项目建设主要包括以下几个阶段：

可行性研究报告编制及

报批、施工图设计阶段、施工阶段、竣工验收阶段。

为加快建设周期，各阶段允许有一定交叉，项目建设工期24个月。

年度施工进度计划见表3。

（二）本科教学实验条件建设

4．本科教学实验室建设

学校每年投入3000万元用于改善实验条件，主要支持多媒体教室等公共基础教学设施建设、国家级和省级实验教学示范中心建设、新办专业实验条件建设以及实验教学仪器设备配套更新项目建设。

本科教学实验室建设具体实施方案和年度执行计划见附表4。

5．本科实习条件建设

学校每年投入500万元加强实习、课程设计、毕业设计（论文）等实践环节教学，推动我校“卓越工程师”培养计划的实施以及与中平神马能化集团、河南煤化集团等大型产业集团共同建立工程实践教育中心和大学生校外实践教育基地，以提高学生实践创新能力。

本科教学实习条件建设具体实施方案和年度执行计划见表5。

6．信息化平台建设

6.1校园信息化建设任务

校园信息化建设包括网络平台建设和应用系统平台建设两部分。

（1）校园网络基础平台

1）校园网络硬件

主干网：

拓展部分主干线路带宽，特别是学生宿舍和教学区。

出口：

扩大网络出口带宽，网络出口提速2~3倍。

无线网：

完善无线网建设，实现教学、办公区域大容量的全覆盖。

2）校园网络软件服务

更新电子邮件系统，使之能够实现高性能收发和防垃圾邮件，兼容其它主流邮件系统，支持移动设备。

升级VPN，使之能够支持多种平台和操作系统，支持主流手机、ipad等移动设备。

3）校园网络运维服务

更新网络流量控制系统，实现双万兆网络流量的控制，确保提供一个高速通畅、安全可控的网络环境。

4）高性能计算平台升级改造。

升级改造现有的高性能服务平台，使系统的计算节点数达到49个，理论计算峰值达5万亿次flop/s、存储达到20TB，以满足我校材料科学、安全科学、采矿学、物理学、化学、生命科学、软件等优势学科与科研领域对高性能计算的迫切现实需求。

（2）校园应用系统平台

1）虚拟化平台和云数据中心

采用先进的理念和思路，辅以成熟的、主流的、符合未来发展趋势的技术建立一个全校统一的虚拟化服务计算平台，实现校内所有服务系统集中部署，既能实现节能、环保、绿色，又能实现统一资源调配和管理，还能实现可持续发展。

建立一个全校统一的数据交换平台，统一信息编码，整合现有应用系统数据，实现统一身份、统一门户、统一存储。

云数据中心建设应能够满足校园信息化应用长期持续发展、为应用系统建设提供支撑和服务、应充分支持高校的应良好的支用需求和未来发展，同时运用现代系统工程和项目管理规范标准，科学合理的进行设计和规划。

2）一卡通

对现有的一卡通系统（2006年投入运行）进行升级改造，实现从智能M1卡到智能CPU卡的升级改造，实现一卡通系统管理和消费管理，实现与其他相关应用系统数据互通。

一卡通系统部署在虚拟化平台上。

3）elearning网络学习平台

目前比较流行的elearning网络学习平台有Moodle、Sakai、Blackbord等3种，通过对这3种平台功能、优缺点、价格进行综合比较，我们选定Sakai作为我校elearning学习平台。

4）以学生为主线的学生教育历程管理服务平台

面向学生服务需求来构建学生教育历程管理服务平台，平台包含招生、迎新、教学管理（教务、Sakai）、学工管理（奖惩、素质拓展、社团、心理咨询）、图书借阅、一卡通、离校、就业、校友管理等子系统。

学生教育历程管理服务平台中除Sakai单独部署外，其他服务全部部署在虚拟化平台上。

5）以教师为主线的教师发展历程管理服务平台

面向教师服务需求来构建教师发展历程管理服务平台，平台包含人事、教学（教务、教学辅助）、科研、财务、资产、OA、医疗服务等子系统。

教师发展历程管理服务平台部署在虚拟化平台上。

6）辅助决策支持服务平台

运用全新的信息组织管理模式，采集实时数据，从不同的角度、维度来完成学生、教师、资产的信息分类统计、分析，采用逐层深入的分级浏览方式，由全局到个体的，既能从宏观上把握全校和各学院教师、学生、资产等方面的整体情况，也能从微观的角度了解每个学院具体的相关信息。

自动进行数据的分析、整理与统计，为提高学校管理服务水平、优化资源合理配置提供依据。

6.2保障措施

（1）成立信息化领导和建设机构

校园信息化建设是一项长期的系统工程，成立由校长担任组长的校信息化建设领导小组，全面负责推进学校信息化建设。

（2）加强信息化专业队伍建设

校园信息化建设是一个庞大的系统工程，涉及到信息化校园规划、基础网络建设和维护、信息编码规范、数据库管理、信息安全体系保障、应用系统开发和运维等多个方面，因此，随着我校信息化工作不断深入，不仅要不断扩大信息化专业队伍人员数量，同时还要加大信息化专业人员能力培训力度，不断提升他们的信息化规划能力、管理能力、服务能力和执行能力。

（3）完善信息化相关制度

完善校园信息化标准规范，为校内异构资源整合、新系统部署奠定基础，真正实现资源共享。

制定和实施网络与信息安全建设管理规范，建立全方位安全保障体系，不断提高对恶意攻击、非法入侵等的预防和应急响应能力，确保教育教学、管理和服务等信息系统安全。

建立教育信息化考核评估和奖惩机制，加强教师网络应用技术培训和信息技术应用，提高教师应用信息技术水平。

（4）落实经费投入

校园信息化建设是一个循序渐进过程，要想充分发挥信息化在教学、科研中的作用，须建立信息化建设经费专项。

经费使用要统筹安排，在硬件、软件、开发、运行、维护和培训等各个环节的经费分配比例要合理。

6.3进度安排

校园信息化平台建设年度执行计划见附表6

（三）本科教育教学建设与改革

7．本科专业建设与综合改革

7.1建设目标与任务

按照“准确定位、注重内涵、突出优势、强化特色”的原则，学校计划投入1000万元，对10个特色专业进行建设，实现进入全国专业排名前10位的目标；资助50个专业进行专业综合改革试点，不断形成新的优势和特色；力争5个及以上专业进入国家级专业综合改革试点行列，10个及以上专业进入省级专业综合改革试点行列；10个及以上专业在全国本科专业排名等级中达到A级，位居全国同类专业前列；20个及以上专业在全国本科专业排名等级中达到B级，在全国同类专业中具有较大影响。

7.2建设步骤

2012年，遴选出10个特色专业重点加强建设与指导，力争经过4年左右的建设，实现进入全国专业排名前10位的目标或在全国本科专业排名等级中达到A级，位居全国同类专业前列；2012年至2015年，分批遴选出50个专业进行专业综合改革试点，不断形成新的优势和特色，力争5个及以上专业进入国家级专业综合改革试点行列，10个及以上专业进入省级专业综合改革试点行列，20个及以上专业在全国本科专业排名等级中达到B级，在全国同类专业中具有较大影响。

7.3保障措施

1.确立相应管理制度，分别予以立项资助建设并加强管理。

2.实行项目负责人责任制，并要求所在学院切实加强督促与管理，及时关注建设进度并形成相应进展报告。

3.学校每学期进行中期检查，每