广州市版九年级二模化学试题I卷.docx

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广州市版九年级二模化学试题I卷

广州市2019版九年级二模化学试题（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.如图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是（）

A．装置气密性良好是本实验成功的关键

B．该实验证明氧气约占空气总体积的五分之一

C．红磷燃烧产生有害物质，实验中我们也可以用木炭替代红磷

D．通过该实验还可以得出氮气化学性质很稳定

2.下列说法正确的是

A．焊锡（锡铅合金）的熔点比锡低

B．钢的含碳量比生铁的高

C．镁在常温下不能与氧气反应

D．炼铁是将铁矿石炼成氧化铁

3.下列对有关事实的解释中，错误的是（）

A．生铁和钢的性能不同﹣﹣含碳量不同

B．CO和CO2的化学性质不同﹣﹣分子构成不同

C．钠原子和钠离子化学性质不同﹣﹣质子数不同

D．金刚石和石墨的物理性质不同﹣﹣原子排列方式不同

4.下列对实验现象的描述中，错误的是（）

A．打开盛有浓硫酸的试剂瓶，瓶口有白烟

B．硝酸铵溶于水吸收大量的热

C．硫在氧气中燃烧时生成有刺激性气味的气体

D．氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰

5.如图是硒（Se）原子的结构示意图，下列描述错误的是（）

A．是相对稳定结构

B．核电荷数为34

C．共有4个电子层

D．第二层上有8个电子

6.氧气在一定条件下变成淡蓝色液体，此过程中发生变化的是（）

A．氧分子的体积

B．氧分子的间隔

C．氧气的化学性质

D．构成氧分子的原子

7.下列图示实验操作中，正确的是

A．

B．

C．

D．

8.儿童发育停滞，智力低下，严重时会得侏儒症．其体缺少的元素是

A．碘

B．铁

C．锌

D．钙

9.下列有关金属及金属材料的说法中不正确的是

A．生铁和钢的性能不同，主要是由于二者的含碳量不同

B．四氧化三铁、生铁、不锈钢都是铁的合金

C．合金的很多性能与组成它们的纯金属不同

D．铝在空气中表面会生成致密的氧化铝薄膜，使铝具有很好的抗腐蚀性能

10.下列有关实验现象的描述正确的是

A．红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟

B．向铜片中加入稀盐酸中产生气泡

C．硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰

D．向水中加入硝酸铵，液体温度升高

11.下列除去物质所含杂质的方法不正确的是（括号内为杂质）（）

A．MnO2（KCl），加足量水溶解，过滤，洗涤，干燥

B．N2（O2），将气体缓缓通过灼热的铜网

C．FeSO4溶液（CuSO4），加过量Fe粉，过滤

D．CO2（HCl），通过NaOH溶液后用浓硫酸干燥

12.如图为A、B、C三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。

下列说法正确的是

A．t1℃时,将30gB加到50g水中可得到80g溶液

B．t1℃时，A、C饱和溶液中含有溶质的质量相等

C．将t1℃时的A.B.C三种物质的饱和溶液分别升温t2℃，溶质质量分数的大小关系是B>A>C

D．可用降温的方法使接近饱和的C溶液变为饱和溶液

13.水是我们日常生活中必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（）

A．用过滤的方法可以使硬水软化

B．水在通电条件下可分解为氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的

C．用活性炭吸附水中的色素和异味是物理变化

D．蒸馏水不能养鱼，是因为蒸馏水中没有氧元素

14.下列化学用语中，正确的是

A．2个氧分子：

2O

B．氧化钠：

NaO

C．3个钠离子：

3Na+

D．2H2O的相对分子质量为20

15.鉴别下列物质所用的方法不正确的是

A．硝酸铵和氯化铵——加熟石灰，研磨，闻气味

B．合成纤维和羊毛纤维——取样品灼烧，闻气味

C．铜片和黄铜片——相互刻画，观察划痕的深浅

D．硬水和软水——加肥皂水，观察产生泡沫的多少

16.下列物质中属于复合肥料的是

A．NaNO3

B．Na3PO4

C．KCl

D．KNO3

17.火星大气中含有一种称为硫化羰（羰音tāng）的物质，其化学式为COS。

已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧，下列有关硫化羰的说法正确的是

A．硫化羰是氧化物

B．硫化羰可作为理想燃料

C．硫化羰可用作灭火剂

D．硫化羰在氧气中完全燃烧生成两种氧化物

18.下列表中各组物质不能按照图中关系（“一”表示反应一步完成）转化的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19.下列各种实验仪器或用品中，主要制作材料属于金属材料的是（）

A．

试管

B．

蒸发皿

C．

铁架台

D．

胶塞

20.“一带一路”建设是东西方经济、文化、政治交流的重要纽带。

下列相关事项中主要涉及物理变化的是（）

A．丝绸印染

B．瓷器烧制

C．铁路铺设，压实底碴

D．医疗援助，消毒防疫

二、填空题

21.我国科学家寻找到新型催化剂，这是低温工业生成氢气的重大突破，其反应的微观过程如图。

（1）写出图中反应的化学方程式_____ 该反应的变化实质是一氧化碳分子分裂成碳原子和氧原子，水分子分裂成氢原子和氧原子，_____

（2）反应中催化剂所起的作用是_____ 反应速率。

（3）有图可知，在化学反应中原子的_____一定不变，分子的_____ 可能不变。

三、实验题

22.某探究性活动中，甲、乙同学设计并完成了如图所示的实验。

（已知

）

（1）写出甲同学实验中发生反应的化学方程式____________。

（2）反应结束后，甲、乙同学把废液倒入同一废液缸中，观察到废液缸中产生少量的气泡，最终有白色沉淀生成。

请回答以下问题：

（Ⅰ）废液缸中最终生成的白色沉淀是_________。

（Ⅱ）甲同学实验后的废液中一定含有的物质是_________。

（3）丙同学从实验

（2）的废液缸中取出废液，过滤，对滤液进行了探究。

请你帮助丙同学从实验

（2）的废液缸中取出废液，过滤，对滤液进行了探究。

请你帮助丙同学完成以下探究方案：

探究目的

探究步骤

实验现象

_________

证明滤液中一定有NaCl

A．取少量滤液于试管中，滴加过量的稀硝酸

产生气泡

B．向实验A所得溶液中滴加

_________

产生白色沉淀

（探究结论）该滤液中含有的溶质是碳酸钠和氯化钠。

23.实验小组同学做了如下实验，验证质量守恒定律。

（1）A实验中，红磷燃烧的化学方程式为________________。

（2）实验结束后，天平保持平衡的是______（填A或B）实验；另一个实验中天平不平衡的原因是________________________________，该实验是否遵循质量守恒定律？

_____（填“是”或“否”），如实验所选试剂不变，实验装置如何改进？

___________________________________________________________。

24.某研究小组利用如图所示装置研究碳的氧化物的性质（固定装置略）。

已知碳酸镁加热发生类似碳酸钙的分解反应。

（1）装置A中发生反应的化学方程式：

MgCO3

___________+CO2↑

（2）装置C的作用：

______________，CaCl2的作用：

_______________________________________。

（3）装置B中发生的反应：

_______________________________________________（用化学方程式表示）。

（4）图中装置E的作用：

_______________________________________。

（5）本实验中体现了一氧化碳的化学性质是：

_________________________________。

25.下列实验方案中，可行的是

A．检验O2已收集满——将带火星的木条伸入集气瓶中

B．除去CO中少量的CO2——将混合气体通入澄清的石灰水

C．鉴别H2、CO、CH4三种气体——分别点燃后，观察火焰颜色

D．鉴别NaOH与Na2CO3——溶于水，加入酚酞试液

26.结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：

①_______________；

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是_____________（填字母代号）。

（3）实验室制取二氧化碳时，可选用的发生和收集装置是_____________（填字母代号），反应方程式是____________。

如果用该装置制取气体，反应进行较长时间后，将燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因可能是___________。

四、简答题

27.某研究性学习小组在协助老师清理实验储备室时，发现一批存放多年的氢氧化钙。

为检验其变质情况，进行了如下探究：

取氢氧化钙样品11．4g于锥形瓶中，加入38．6g水，振荡形成悬浊液，放在电子天平上，向锥形瓶中逐滴滴加14．6％的稀盐酸，振荡后读取质量（如图甲所示）。

实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图乙所示。

求：

11．4g该样品中各成分的质量。

五、流程题

28.回收利用是保护金属资源的一条有效途径。

某工业废料含氧化铜和氧化铁，经过处理后可得到铜和硫酸亚铁溶液，主要流程如图：

（已知：

CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O，Fe+Fe2（SO4）3═3FeSO4）

①过程Ⅱ中发生的化学反应基本类型_____（填反应类型名称）；

②过程Ⅲ加入适量A的作用是_____；

③A～F中含铁元素的有_____（填序号）。

六、科学探究题

29.碳酸氢钠是小苏打的主要成分，在生产和生活中有许多重要的用途。

化学课上，同学们为了解碳酸氢钠的性质，将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合，充分反应后，有气体逸出，写出该反应的化学方程式______ ，同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究：

认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分，因此进行了猜想并做了如下实验：

（实验用品）pH试纸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。

（猜想与假设）反应后溶液总溶质的可能组成成分。

猜想一：

硫酸钠

猜想二：

硫酸钠、碳酸氢钠

猜想三：

硫酸钠、硫酸

（实验探究）同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据结论完成如表实验现象中的空格。

实验方案

A

B

C

实验操作

实验现象

无明显现象

产生白色沉淀

试纸变色，对照标准比色卡，

pH______7

实验结论

猜想二不正确

猜想三正确

猜想三正确

（得出结论）猜想三正确。

（评价反思）

（1）老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出探究中存在一处明显错误是：

______。

（2）小明同学对实验方案B的结论提出了质疑，认为仅凭此现象不能得出猜想三正确，请说明理由：

______。

（拓展应用）

（3）小明同学用______代替BaCl2溶液，同样得出猜想三是正确的。