县委常委XX年春季开学工作会议讲话稿.docx

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县委常委XX年春季开学工作会议讲话稿

县委常委XX年春季开学工作会议讲话稿

　　同志们：

　　阳春布德泽，万物生光辉。

在这孕育生机的早春时节，我们欢聚一堂，召开XX年全县春季开学工作大会。

在此，我谨代表县教育体育局全体党政班子成员，向在座的各位，并通过你们向全县广大教职员工和离退休老教师、老同志拜个晚年，祝福大家工作顺利、身体健康、家庭幸福、万事如意！

　　今天会议的主要任务是，回顾总结过去一年的工作，分析研究当前教育面临的形势，安排部署春季开学及今后一段时间的各项工作，进一步认清形势，转变观念，狠抓落实，力促全县教育事业迎接新挑战、稳步新征程、实现新跨越。

刚才，卢锦堂副局长宣读了表彰决定并进行了大会颁奖，对获奖单位和个人表示热烈的祝贺；王晓荣委员就学校管理、开学工作作了安排部署；易先木委员就队伍管理、党风廉政建设作了部署；方凌文副局长就综治安全工作进行了部署，本来还有其它班子成员要布置工作，考虑时间，就委托了卢义芳副局长综合布置安排。

下面，我再讲四点的意见。

　　第一点：

概述成绩与问题，认清当前形势

　　刚刚过去的XX年，是党的十八届五中全会胜利召开之年，也是我县教育事业全面发展进步的一年。

在县委、县政府的正确领导下，在社会各界的大力支持下，全县教育系统坚持以科学发展观为统领，以办人民满意教育为目标，以提高质量、促进公平为重点，以改革创新、优先发展为动力，狠抓管理，推进改革，较好地完成了全年各项工作任务。

主要体现在：

一是办学条件明显改善。

全年共投资2.09亿元，建设合格学校11所、公办幼儿园1所；投资6664万元，维修改造校安工程项目102个，消除危房面积4.35万平方米，新建面积4.81万平方米；完成校舍改建或食堂等配套设施建设项目104个；正式启动城区义务教育大班额化解行动计划和农村学校标准化建设工程。

二是师资力量有效提升。

全年共招聘特岗教师270名，县幼儿园教师5名，选拔小学农村教师到县城任教122名；组织开展各级校长、教师培训；组织推荐评选了第四届全县农村十佳优秀青年教师。

三是教育教学成绩斐然。

四是教学研究有声有色。

五是惠民政策取得实效。

可圈可点的成绩还有很多，这里不必一一点出。

这些成绩的取得，离不开教育行政管理干部的精诚团结、务实开拓、勇于创新，离不开广大教职员工的敬业爱岗、无私奉献、奋力拼搏。

借此机会，对大家表示衷心的感谢！

　　成绩属于过去，挑战就在眼前。

同志们，我们也要清醒地认识到，xx教育发展还有很多困难和问题不容忽视，不可回避。

　　、师德师风建设亟待加强。

一是教师不愿教书，不安心教书。

许多教师只想当管理人员，只想做生意，只想转行，只想图个轻松。

没有坚定的理想信念，没有事业心、责任心。

二是学校疏于教育管理。

人员管理不到位，工作责任落实不到位，管理人员自身建设不到位。

　　2、教育质量亟待提高。

一是无论纵向与自己过去比，还是横向与兄弟县市比，高考中考成绩提升的压力很大。

高考考上一等名校的学生难尽如人意，社会压力大。

二是幼儿教育、义务教育没有跟上时代要求和人民期盼，教育基础严重不稳，教育质量后劲不足。

三是高中教育没有优势，也没有形成合力，更没有形成特色，没有形成强势，并且发展很不平衡。

四是职业教育还需要进一步提升，力争尽快办成职业大专院校的压力还很大，尤其是师资压力大。

　　3、教育管理体制和教育环境亟待优化。

一是各乡镇学校管理有些不顺，导致工作上有些不协调。

二是教育与有关单位和部门，还存在相互不理解、不协调的因素。

　　4、学校安全和教育ww压力很大。

一是学校安全、学生安全问题还多方面存在。

校舍、交通、校车、消防、食品、校园周边治安等，每个方面容易发生问题和事件。

二是教师个体上访、老民办教师群体上访事件时有发生。

　　5、教育基础建设薄弱，办学条件有待进一步改善。

一是合格学校建设的任务还很重。

二是为化解城区大班额问题而规划的城区学校改扩建任务艰巨。

三是危房、薄弱学校改造等校安工程建设任务还很重。

四是各乡镇因学校建设等产生的债务数目惊人。

　　以上五个方面的问题，犹如五座大山，沉重地压在我们的头上；犹如五副重担，我们必须去面对、去背负。

怎么办？

不能等待，不能有其他指望，只能靠我们自己，靠我们局党政班子精诚团结、共同担当，靠我们全体教育人同心协力、共同努力。

我们正视困难、理清思路；振奋精神、把握重点；善借外力，形成合力。

这样，我们就一定能无往不克，无坚不摧，办成人民满意教育。

　　第二点：

强化六种意识，切实转变观念

　　、强化忧患意识。

　　“生于忧患，死于安乐”。

面对我县今天的教育状况，虽然确实取得了很大的进步，取得了很大的成绩。

但也确实存在诸多值得我们忧虑的问题，刚才所说的五个问题，可以说，用“内忧外患”来形容，一点也不过分。

一个人才辈出、底蕴深厚、誉为“奥府”的千年古县，如在教育管理、教育质量站不到全市前列，我们就愧对83万父老乡亲。

　　对存在的问题，县委、政府已经高度重视，专门下发了教育改革文件，并正在落实相关措施。

我今天要强调的是，面对教育存在的这些困难和问题，我们作为教育人，作为教育的管理者，我们应该想什么，我们应该做什么，我们自己做得怎么样，我们应该怎么做。

“内因是变化的根据，外因是变化的条件”，要解决这些问题，等待观望不行，怨天尤人也不行，靠某个能人、哪个救世主、哪个神仙更不可能，最重要、最根本的还是要靠我们自己，靠我们全县近万名教师和教育行政管理人员。

因此，希望同志们一定要增强忧患意识，居安思危；一定要树立信心、振作精神，以主人翁的姿态，担当主人翁的责任，发挥我们全体教育同仁的智慧和力量，脚踏实地，一步一个脚印，把我们自己的本职工作干好。

　　2、强化大局意识。

　　“不谋大局者，不足以谋一域”。

何谓大局？

县委、政府的中心工作，贯彻党和国家，贯彻县委、政府关于教育工作的一系列方针政策，这就是大局；事关全县教育的团结、稳定和发展的，就是大局；贯彻局党委行政的决定、决议，维护教体局的权威，就是大局。

我们的一切工作，都必须无条件地服从和服务于上述工作大局。

增强大局意识，具体来讲，就是要强化“三讲”，一是讲服从。

个人服从组织，下级服从上级，少数服从多数，确保政令畅通，有令即行，有禁即止。

二是讲团结。

团结的重要性不言而喻。

同志与同志之间，要互相理解，互相关爱；股室与股室之间，要互相沟通，互相支持；学校与学校之间，可互相交流，取长补短；领导与教师与下属之间，要相互理解、互相尊重。

局党政部署的各项工作，都事关教体局工作的大局，有的需要多个股室、多个人员来完成，相关股室和人员都要通力合作、全力支持，小局服从大局。

特别是代表全局组织的、面向系统、面向社会开展的工作和活动，都要有一种不分职位高低，不分资格年纪，一切为了办好事情、一切围绕事情办好。

三是讲荣誉。

要有“局兴我荣，局衰我耻；校兴我荣，校衰我耻；教强我强，教弱我弱”的荣誉感。

要为全局的荣誉而战，为学校的荣誉而战，为实现教育人的人生价值、维护教育人的尊严而战、为树立良好的教育形象而战。

　　3、强化责任意识。

　　党的十八大报告明确指出，“要加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感与责任感。

”所谓责任感，对我们教师来说，就是要爱岗敬业，珍视自己的岗位，热爱自己的职业，教好自己的学生，尽好自己的职责。

对一个学校的主要领导来说，就是要担负起振兴和发展当地教育事业的责任，认真履行好校长职责；就是要以一个主人翁的姿态，爱校如家，爱生如子，舍己护生，无私奉献。

我这里要强调的是，作为一名负责任的校长，首先必须做到的两个字就是“坚守”，坚守自己的岗位，坚守自己岗位所在的学校。

只有坚守，才能让人信服；只有坚守，才能了解情况。

只有既让人信服，又了解情况，才有资格、才有能力去抓管理、抓质量、抓安全、抓建设。

　　对局机关来说，从局领导到股室负责人到一般干部职工，都是教育行政机关的工作人员，都要担负起管理全县教育的重任、振兴和发展全县教育的重任。

如果党委没有集体责任感，如果每个班子成员没有工作责任心，如果每个股室、每个成员都没有责任感和责任心，那么全局上下就形不成合力，聚不了人心，就会工作涣散，人心涣散，一盘散沙，何谈管理，何谈工作，何谈发展！

因此，我认为，局党政班子也一致认为，要想把全县的教育抓好，首先要从局机关抓起，从局机关班子建设抓起，从局机关的作风建设抓起，从强化每个机关干部职工的工作责任心抓起。

强化责任意识还要明确工作职责，明确工作目标，明确工作任务，强化对不作为、乱作为和失职、渎职行为的责任追究。

　　4、强化服务意识。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

教育是父母之心，教育是成人之业，从事教育管理、从事教育工作的人，我认为首先一条，就是要端正理念，摆正心态，要从灵魂深处、从心底里认识到我们的教育就是服务，我们的工作就是服务。

为教育工作和教育事业的大局服务，为学校开展各项工作服务，为干部职工服务，为教师服务，为学生服务，为社会服务。

要放得下架子，俯得下身子，多为干部职工着想，多为教师特别是老教师着想，多为学生着想，多为他人着想。

落实到具体的工作和生活当中，一是要彻底改变“门难进，脸难看，事难办”的机关衙门作风；二是要面向基层，面向教师，面向学生，了解情况，深入内心，理解帮助，排忧解难。

三是要增强为社会服务，为人民服务的意识，多沟通、多解释、多交流、多协调、多合作、多帮助，求得社会对教育的理解，争取社会对教育的支持，营造教育工作的良好社会环境。

　　5、强化廉政意识。

　　一要守住清贫，端正心态。

目前在我县从事教育工作的人，从管理者到普通教师，工资待遇都不高，这是事实。

教师是太阳底下最光辉的职业，不能仅从工资收入看。

其实，工资待遇比我们低的人还有很多，没有职业、没有任何经济的下岗职工还有很多，我们不能只跟好的比，也要跟比我们差的比，否则，心态会永远不平衡。

各学校和我们的各位教师，不能违反规定擅自乱补课、乱办班、乱收费，不能因这些违规行为妨碍了正常的教学秩序，破坏了学校、教师、教育的社会形象。

当行政领导的，特别要充分体谅干部职工的困难，充分体谅普通教师的困难，充分体谅基层学校的困难，千万不能怀有“索、拿、卡、要”的心理和指望。

　　二要严守防线，规避风险。

要认真学习和严格遵守各项廉政纪律和规定，时刻做到自警、自省、自重、自律。

落实在具体的工作中，那就是我们不能利用职权或弄虚作假，或有失公道谋取利益；不能趁物品、器材采购收取任何形式的商业贿赂；不能插手基建项目的招投标和在基建项目中谋取任何利益等等，一定要图个心理踏实，真正规避廉政风险。

　　三要厉行节约，控制开支。

要认真学习贯彻习近平总书记关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的批示精神，严禁餐饮浪费，严禁公款浪费，严禁随意动用公款大吃大喝。

要把有限的教育经费尽可能节约下来，用于教育教学，用于改善一线教师的待遇，用于学校的各项建设。

　　6、强化人才意识。

　　百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。

名师出高徒，有好的教师，才能教出好的学生，才能有好的教育。

人才是干事创业的根本保障。

因此，我们一定要从思想上重视人才，要在工作中善于发现人才，要坚持公正选拔人才，关心尊重人才，培养使用人才，重用提拔人才。

我认为，目前我们教育战线最需要四个方面的人才，我把它总结为“四手”人才。

一是德育教育的高手。

即善于做教学生政治思想工作的名校长、名支书、名政教主任、名少先队辅导员、名德育教研员、名心理学专家等。

二是教学科研的能手。

即名教师、名教研员等。

三是拥有专业特长的强手。

即具有写作技能、计算机技能、音体美特长、工程管理、财务会计的人才等。

四是精通教育管理的行家里手。

即名校长、校级领导、独挡一面的机关股室负责人等。

我们更需要着力培养一专多能的复合型人才，培养更多的教育一线的领导人才和骨干教师。

局委组和各级学校领导一定要站在事关教育工作和教育事业可持续发展的高度，大力培育和使用人才，大力宣传和激励人才。

要通过不断加强师德教育和人才培育，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质的专业化教师队伍。

　　第三点：

强调“四个字”