浙江省临海市杜桥中学届高三上学期第一次月考历史试题.docx
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浙江省临海市杜桥中学届高三上学期第一次月考历史试题
浙江省临海市杜桥中学2015届高三上学期第一次月考
历史试题
满分100分，考试时间90分钟
一、选择题（每题2分，共60分）
1.1923~1929年，美国的企业普遍使用流水线等先进生产管理方式，提出了劳动生产率，同时在少数企业中工人可以领取养老金，享受带薪休假。
这反映出当时在美国（ ）
A．工人分享的经济发展成果有限B．科技未对经济发展发挥重大作用
C．供给与需求保持基本平衡D．国家干预促进了经济发展
2.有些学者认为，美国总统胡佛并不是自由放任政策的典型代表，他也对经济进行了有限的干预，且为后来的罗斯福新政提供了借鉴。
胡佛采取的干预措施是（ ）
A．斡旋劳资双方达成保持工资水平和不罢工的协议
B．通过霍利—斯穆特法以提高关税和保护国内市场
C．发起自愿减少耕地运动以维持农产品价格
D．成立复兴金融公司向一些银行和公共工程贷款
3.根据罗斯福总统的建议，国会授权政府设立工程振兴局，并拨款用于重新造林，修建住宅和兴办教育等，到1943年该局共花费了110亿美元用于种类繁多的兴建项目。
这表明罗斯福希望（ ）
A．借助多渠道提供就业机会B．采取金融手段以解决危机
C．通过制定法规来复兴经济D．设立新的机构以控制市场
4.图1是1950—1989年美国国内生产总值变化曲线图。
对图中②时段解读正确的是（ ）
图1
A．美国经济出现“滞胀”现象B．“新经济”得以快速发展
C．美国经济处于“黄金时期”D．国家干预经济得到强化
5.1945年7月英国举行大选，被视为反法西斯战争英雄的在任首相丘吉尔及其所在的保守党惨败，工党获胜组阁。
导致这一结果的主要原因是（ ）
A．反法西斯战争已经接近最后胜利
B．工党提出了实行社会福利等改革纲领
C．人们担心丘吉尔强烈反苏导致战争再起
D．英国大国地位的衰落引起选民强烈不满
6.列宁指出：
“在经济战线上，由于我们企图过渡到共产主义，到1921年春天我们就遭到了严重的失败。
”此“严重的失败”的主要原因是（ ）
A．苏维埃政权农业税过重B．苏俄政策严重脱离现实
C．分配领域的实物配给制D．苏俄敌对势力十分强大
7.1928年，苏联按照国家计划在乌拉尔地区建设两个钾矿矿井，一个由苏联自主建设，另一个由德国公司负责。
这反映出苏联在工业化初期（ ）
A．缺少基本的技术基础B．突破了计划经济指令的制约
C．依赖外资建设重工业D．采取新经济政策的某些做法
8.1928年初，斯大林视察西伯利亚农村后说，苏维埃制度不能长久建立在两种不同的基础上，即“联合的社会主义工业化的工业和以生产资料私有制为基础的个体小农经济”。
这种认识在实践中体现为（ ）
A．提出了第一个五年计划B．建立城乡市场交换关系
C．实行农业生产关系改造D．加快重工业的发展速度
9.1931年，斯大林说：
“我们比先进国家落后了50—100年，我们应当在10年内跑完这段距离。
”这一思想（ ）
A．完全符合当时的苏联国情B．推动了苏联经济模式的形成
C．与战时共产主义政策一致D．延续了新经济政策的精神
10.1952年到1964年，苏联政府收购谷物的平均价格指数提高了7．48倍，收购畜产品的价格指数提高了15．69倍。
这是（ ）
A．推行农业集体化导致的变化B．适应“加速发展战略”的需要
C．应对世界农产品价格波动的措施D．调整农业政策的结果
11.美国学者在《俄罗斯史》中写道“勃列日涅夫政府基本上只是试图作表面的改革，而不考虑从根本上进行改革，对这句话正确理解是（ ）
A．勃列日涅夫开创了改革的先河B．勃列日涅夫把改革限制在政治方面
C．勃列日涅夫不打算触动斯大林模式D．勃列日涅夫首次建立市场经济体制
12.美国试图通过某项协定，用新型的金本位来达到贸易自由化，把国际金融的大权集中到华盛顿。
以此协定为基础所建立的是（ ）
A．布雷顿森林体系B．世界贸易组织
C．北美自由贸易区D．北大西洋公约组织
13.图6为波兰开放边境线时的情景，它反映的是（ ）
A．冷战结束
B．华约解体
C．北约东扩
D．欧盟扩大
14.有学者指出，欧元作为具有震撼力的新事物，它的问世成为21世纪初欧洲甚至是国际金融领域的重大事件。
欧元的巨大作用表现在（ ）
A．推动欧盟内部统一市场的发展B．消除了欧盟各成员国之间的贸易壁垒
C．促进了欧盟对外贸易额的增加D．巩固了欧洲在世界经济中的领导地位
15.右图所反映的经济组织，其突出特
征是（ ）
A．成员国政治经济一体化
B．成员国经济技术合作多样化
C．成员国经济发展均衡化
D．发达国家与发展中国家优势互补
16.图2为世界贸易中国家和地区所占份额示意图。
它反映出在（ ）
图2
A．关贸总协定维持了世界贸易秩序的基本稳定
B．率先进行新技术革命的国家贸易量增加
C．20世纪世界经济重心的转移趋势
D．多极化趋势取代了冷战时期的世界格局
17.漫画多以含蓄、隐晦的方式评说世事。
右图是2000年出现的新闻漫画《最后的贵族》。
该漫画反映了（ ）
A．中国加入WTO与国内企业的长远利益相违背
B．中国申请加入WTO旨在打破某些企业的垄断
C．加入WTO后中国一些企业有望增强垄断地位
D．加入WTO后中国企业将面临激烈竞争与挑战
18.有学者认为，迄今为止的经济全球化仅仅是资本运动的全球化，而非经济福音的全球化。
西方资本的大规模跨国运动将世界的生产和交换活动连为一体，但是从世界性的生产和交换活动中产生的经济利益，却没有在全球合理分配。
这一观点旨在强调经济全球化（ ）
A．表现为大规模的跨国运动B．不利于世界经济均衡发展
C．使生产和交换活动更密切D．给发展中国家提供了机遇
19.古巴前领导人卡斯特罗称：
“全球化是客观现实，它显示了在这个大家居住的星球上我们都是同一条船上的乘客。
一小撮乘客居住在豪华的客舱，85%的乘客拥挤在不卫生的船舱里。
很显然，这艘船上不公正的事太多了，它很难浮在水面上。
它的航程是如此不合理和荒唐，以致它不可能抵达安全的港口。
”这段材料无法揭示出（ ）
A．全球化时代国家之间休戚相关B．全球化造成利益分配不均
C．缺乏公正性的全球化难以为继D．全球化的潮流应该被抵制
20.有学者评论战国时期某学派说：
“他们都是些注重实践的政治家……他们认为贵族的存在已不合时宜……他们把商人和学者看作是可有可无或多余的人。
”这一学派是（ ）
A．儒家B．道家C．墨家D．法家
21.儒学成为官学是由哪位思想家的主张直接促成的（ ）
A．孔子B．孟子C．董仲舒D．朱熹
22.“礼之所去，刑之所取，失礼则入刑，相为表里者也”。
东汉时的这一说法反映出当时（ ）
A．礼制观念淡化B．儒法两家结合加深
C．崇尚法家思想D．儒学独尊地位动摇
23.《红楼梦》中，贾宝玉的父亲让仆人转告贾府私塾老师说：
“什么《诗经》、古文，一概不用虚应故事，只是先把‘四书’一气讲明背熟，是最要紧的。
”据此推出符合史实的结论是（ ）
A．理学居于统治地位，“四书”更受重视
B．孔子权威地位动摇，《诗经》遭到轻视
C．科举制度弊端暴露，富家子弟弃儒从商
D．《红楼梦》取材于现实，反映宋代生活
24.有人这样评论当时的政治制度：
如果宰相制尚未废除，宰相就会用古代圣人贤君的德行来劝谏君主，君主就不会肆无忌惮。
据此可知，他主张（ ）
A．限制君权B．削弱相权C．实行君主立宪制D．废除三省六部制
25.明朝宋应星《天工开物》记载：
“其废纸洗去朱墨、污秽，浸烂入槽再造，全省从前煮浸之力，依然成纸，耗亦不多。
江南竹贱之国，不以为然，北方即寸条片角在地，随手拾起再造，名曰还魂纸。
”由此可知，还魂纸（ ）
①生产遍布全国各地②降低了生产成本③制造工艺更加复杂④扩大了原料来源
A．①②B．①③C．②④D．③④
26.据叶德辉《书林清话》，五代后唐时，在宰相冯道主持下，开始将儒家“九经”校勘后刻版印刷。
宋初国子监有书版四千，至真宗景德二年，书版剧增至十万。
此外中央崇文院、司天监、秘书监等机构也都大量刻书。
宋朝书坊遍及全国各地，所售书籍大多精雕细校。
由此推断（ ）
A．宰相冯道发明雕版印刷术B．活字印刷已取代雕版印刷
C．雕版印刷得到了广泛应用D．雕版印刷限用于官方刻书
27.“宗”是一个会意字。
在甲骨文中，宗字作“
”，“
”象宫室屋宇之形，“
”可能表示（ ）
A．青铜兵器B．铁制农具C．祖先牌位D．皇帝宝座
28.书法以自由多样的线条艺术表现情感和意境。
下列作品把书法的写意性发挥到极致的是（ ）
ABCD
29.中国古代的一部作品，以神游天地、上下求索的幻想境界表达了作者对理想的执着追求，大量运用“美人芳草”的比兴手法和瑰丽的语言，闪耀着南方楚文化的奇丽色彩。
该作品是（ ）
A．《诗经》B．《老子》C．《庄子》D．《离骚》
30.清代有学者说：
“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说……士大夫、农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。
”这表明（ ）
A．小说成为一种新的宗教传播载体B．小说的兴起冲击了封建等级观念
C．市民阶层扩大推动世俗文化发展D．世俗文化整合了社会的价值观念
二、非选择题（共40分）
31.经济体制的改革和创新是确保经济发展活力的重要手段。
阅读下列材料，回答问题。
材料一罗斯福政府调整工业的部分措施
时间
项目
内容
1933年8月5日
第一条
规定某些有益的公共工程的兴建
第二条
规定了生产规模和价格
第七条
由雇主、雇员和消费者共同监督和调节生产
1935年7月5日
雇员有组织集体谈判的权利
1938年6月25日
颁布了《公平劳动标准法》，即工资工时法
一一摘编自黄安年《美国现代化的发展道路专题》
材料二在战争结束的时候，俄国就像一个被打得半死的人........而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了.......这个结果是什么呢？
结果就是，把市场，实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。
——《大国崛起》解说词
“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡......所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。
”
——1921年列宁《论粮食税》
材料三威尔斯：
这次美国之行，给了我极强烈的印象。
旧的金融界在崩溃，全国的经济生活以新的方式在改造。
列宁当年曾经说过，要“学习做生意”，要向资本家学习。
现在资本家应当向你们学习，以便领会社会主义精神。
我以为，在美国，问题是在于进行深刻的改造，是在于建立计划经济，即社会主义经济。
你和罗斯福是从两个不同的起点出发的。
斯大林：
美国的目的和我们苏联的目的不同。
美国人希望不改变经济基础，而在私人资本主义活动的基础上摆脱危机。
可是在这种情况下，他们也不能消灭现存的资本主义制度所固有的无政府状态的根源。
……如果不摆脱资本家，如果不废除生产资料私有制原则，那么你就不能建立计划经济。
——《斯大林和英国作家威尔斯的谈话》（1934年7月23日）
请回答：
（1）根据材料一，归纳罗斯福政府调整工业的特点。
（6分〕
（2）依据材料二和所学知识，归纳苏俄制定新经济政策的直接原因及战时共产主义政策与
新经济政策的最大区别。
（4分）
（3）你对材料三中威尔斯的观点有何评论?
结合所学知识，指出斯大林时期的经济体制与美
国政府的做法有什么本质区别?
（4分）
（4）根据材料结合所学知识，谈谈你对计划经济和市场经济的认识。
（2分）
32.儒家思想是中国传统文化的主流思想，是中国人民和中华民族宝贵的精神财富，也是世界文明史极为重要的组成部分。
阅读下列材料，回答问题。
材料一
世界文化遗产——山东曲阜的孔府、孔庙、孔林
材料二观察图片：
孔子孟子董仲舒程颐王守仁
材料三前三代，吾无论矣；后三代，汉、唐、宋是也。
中间千百余年而独无是非者，岂其人无是非哉？
咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。
——李贽《藏书卷》
材料四 近年来，韩国的影视剧大量涌入中国，风靡一时，形成所谓“韩流”。
一些青少年摹仿韩剧中人物的行为举止，成为“哈韩”一族。
而从部分韩国影视剧中，我们却能十分清晰地看到中国传统文化对韩国的影响。
高丽大学《韩国民俗大观》指出：
“至今，儒教在韩国社会中也占有绝对的比重。
……韩国人所具备的纯韩国人式的性格、思考方式、行为规范仍以此为准绳，儒教至今仍深深扎根于我们社会的基层。
阅读后，请回答：
⑴从材料一的四幅图片中可以获取什么历史信息？
（8分）
⑵根据材料二图片中人物的生活时代和思想主张，把下列表格中的空白处填写好。
（5分）
人物
孔子
孟子
董仲舒
程颐
王守仁
时代或朝代
春秋
战国
西汉
①
明朝
主要的
思想主张
“仁”和“礼”，“克己复礼”，“为政以德”。
②
“天人感应”、“大一统”的学说和“罢黜百家，独尊儒术”
③
以心学更新理学，自我修身以“致良知”，知行合一
⑵①②③
⑶结合时代背景分析，为什么儒家思想在春秋战国时代未被统治者重视而在汉代却取得独尊地位？
（5分）
⑷根据材料三概括李贽的观点，李贽的观点说明了什么问题？
（2分）
⑸材料四主要说明了什么问题？
（2分）
⑹结合所学知识，谈谈儒家思想对我们建立社会主义和谐社会有何借鉴意义？
（2分）
31.
（1）
（2）
（3）
（4）
32.
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
ADAABBDCBDCADADCDBDDCBAACCCDDC
32.⑴孔子是中国伟大的教育家、思想家；孔子是世界文化名人之一；儒家思想对后世影响深远；儒学对世界文化也具有重大影响；山东曲阜具有丰富的文化旅游资源。
（8分，任意答出四项即可，其它言之有理亦可）
⑵①宋（1分）②仁政、民贵君轻。
（2分）③天理是万物的本源；把天理和伦理道德联系起来；提出格物致知的认识论等。
（2分，答出两点即可）
⑶春秋战国时期，群雄争霸，弱肉强食，在纷争的局面中，统治者需要的是能迅速促使政权强大的方略，而儒家的思想不适应统治者争霸和国家统一的需要，因而不被重视。
（2分）西汉汉武帝时，董仲舒的新儒学以“天人感应”、“大一统”的学说和“罢黜百家，独尊儒术”的主张迎合了汉武帝开拓发展大一统事业的需要，因而使儒学取得独尊的地位。
（3分）
⑷李贽反对以孔子的言论为衡量是非的标准，说明儒家思想的统治地位受到怀疑并开始动摇。
（2分）
⑸历史上中国儒家思想（儒学）对韩国（或答东亚国家）产生了深远而广泛的影响，至今这些国家的文化生活和人们的思想观念中仍然可以看到中国儒学的影子。
（2分，其它言之有理亦可）
⑹儒家思想包含的传统美德仍具有现实意义。
如仁爱之心、尊老爱幼、关爱生命、孝顺父母、体谅别人、尊重他人等美德。
（或“己所不欲，勿施于人”、“重义轻利”、“诚信为本”）（2分，其它言之有理亦可）
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