北京中考英语各区模拟作文含范文.docx

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北京中考英语各区模拟作文含范文

昌平区2011-2012学年第二学期初三年级第一次统一练习

十、文段表达（共15分）

74.请阅读小明的英国笔友Mike发来的电子邮件，以小明的身份，写一封不少于60词的回信。

请不要使用真实姓名。

信的开头和结尾已经给出（开头和结尾不计词数）。

Attachment:

Pictur

eAPictureB

HiMike,

Thanksforyouremailandsendingmethepictures.

Bestwishes,

Xiaoming

十、74.参考范文。

A.

Thedrawingcompetitionsoundsveryinterestingtome.Theremustbemanysmartpicturesandideasaboutthenearfuture.

WhatIbelievewillhappenin2050isstillaquestiontomyselfatpresent.ButIguesspictureAexplainsthecitiesin2050better,becausealmosteveryoneinthewholeworldhavebeentryingtodotheirbesttoprotecttheenvironmentforlong,suchas,drivingless,orrecyclingwater.What’smore,ourgovernmentisworkinghardforimprovingourlivingconditions.

Asaresult,therewillbecleanerstreets,easiertrafficandlifein2050.

Doyouagreewithme?

B.

Thedrawingcompetitionsoundsveryinterestingtome.Theremustbemanysmartpicturesandideasaboutthenearfuture.

WhatIbelievewillhappenin2050isstillaquestiontomyselfatpresent.ButIguesspictureBdescribesthecitiesin2050well.Althoughsomepeoplearetryingtosavetheenvironmentnow,there’restillmanyothershavingnoideasabouttheenvironmentprotection.Forexample,Icouldseealotofbottlesorcansthrownonthewayandmanyfishdyinginthedirtyrivers.

Asaresult,therewon’tbegreatchangesbutdirtierin2050.

Doyouagreewithme?

房山区2011—2012学年度模拟练习

（一）

十、文段表达（15分）

　　根据中外提示和英文书信内容，写一封意思连贯、符合逻辑、不少于60词的回信，信的开头和结尾已给出。

请不要写出你的校名和姓名。

74.成长中每个人都要面对烦恼，并解决问题。

假设你是李晶，你收到笔友Lily的电子邮件。

请给Lily写一封回信，回答她的问题，谈谈你的看法，提出你的建议。

Hi!

LiJing,

Iamsosadthesedays.IhavemanyfriendsandoneofthemiscalledJack.Weoftenstudyanddosportstogether.Butmyparentsdon’tallowmetoplaywithhim,justbecauseheisaboy.Idon’tknowwhattodo.Doyouhavethesameproblem?

Ineedyourhelp.

I’mlookingforwardtohearingfromyousoon.

Yours,

Lily

Hi!

Lily,

I’mgladtohearfromyou.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

IhopewhatIsaidcanhelpyou.

Yours,

LiJing

十、文段表达

Onepossibleversion:

Hi!

LiJing

　　I’mgladtohearfromyou.

Yes,Ihavethesameproblemasyou.Ithinkitcommonthatboysmakefriendswithgirls.

First,you’dbetterhaveatalkwithyourparentsandtellthemthatJackandyoustudytogetherandlearnfromeachother.Second,it’snecessarytointroduceJacktoyourparentsandletthemknowwhatkindofpersonheis.What’smore,sinceyouhavemanyfriends,youcanalsostudyandplaywiththemandyourparentswillunderstandyou.

IhopewhatIsaidwillhelpyou.

Yours

Lily

海淀区九年级第二学期期中练习

十、文段表达。

（共15分）

根据中文和英文提示，写一篇意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。

74．昨天你高兴地看到许多同学在校园里自觉地做了一些事去保护环境。

请你以“LearnfromThem”为题给你校英语周刊投稿。

内容包括同学们在校园里的具体做法，你的感受，以及你要向他们学习什么。

提示词语：

pickupthetrash,plant,reuse,save

LearnfromThem

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

十、文段表达（共15分）

74.Onepossibleversion:

LearnfromThem

Nowadaysmoreandmorepeoplehavedonealottoprotecttheenvironment.Yesterday,Iwasgladtoseemanystudentsvolunteertheirtimetomakeourschoolenvironmentbetter.Somestudentspickedupthetrashontheplayground,somestudentsplantedthetrees,andotherstudentsmadeposterscallingonpeopletoleadalow-carbonlife.

Iwasmovedbywhattheydid.Theenvironmentalprotectionisnotonlythebusinessofthegovernment,butalsotheresponsibilityofeachofus.EvenasmalleffortcanmakeagreatdifferencesoImadeupmymindtolearnfromthem.

IwillturnoffthelightswhenIleavetheroom,andIwon’tkeepthewaterrunningwhenIamnotusingit.Besides,reusingsomeoldthingsIplantothrowawaywillbemychoice.What’smore,Iwillremindpeoplearoundmetotakepartinsuchactivities.

Actionspeakslouderthanwords.Let’sworktogether!

书面表达评分标准：

第一档：

（15~13分）

完全符合题目要求，观点正确,要点齐全。

句式多样，词汇丰富。

语言准确，语意连贯，表达清楚，具有逻辑性。

第二档：

（12~9分）

基本符合题目要求，观点正确,要点齐全。

语法结构和词汇基本满足文章需要。

语言基本通顺，语意基本连贯，表达基本清楚。

虽然有少量语言错误，但不影响整体理解。

第三档：

（8~5分）

部分内容符合题目要求，要点不齐全。

语法结构和词汇错误较多，语言不通顺，表达不够清楚，影响整体理解。

第四档：

（4~0分）

与题目有关内容不多，只是简单拼凑词语，所写内容难以理解。

北京市平谷区2011—2012学年第二学期统练

（一）

十、文段表达（15分）

74.根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。

所给英文提示词语供选用。

请不要写出你的校名和姓名。

某英文报纸就农民工子女（MigrentWorkers’Children）话题征文，请你投稿。

假设农民工子女李明是你的同学，两年前他随父母来到北京上学。

他遇到了很多困难，例如：

学习成绩不好，同学不愿意与他同组学习，不愿意和他聊天等。

为此，他很不开心。

请你简单介绍李明的情况，谈谈你的看法以及该为他做些什么。

英文提示词语：

amigrentworkers’child,classmate,difficulties,grades/marks,same,alot……

十、文段表达（15分）

74.Onepossibleversion:

LiMingisamigrentworkers’child.Heisoneofmyclassmates.HecametoschoolinBeijingwithhisparentstwoyearsago.Hemetalotofdifficultieshere,suchashisgradesarebadandsomeofhisclassmateswon’tworkinhisgrouporhaveatalkwithhim.Heisunhappywiththat.

Idon’tthinktheyareright.Migrentworkershavedonealotforus.They’vecleanedourcityandbuiltroadsandbuildingsforus.Weshouldn’tlookdownupontheirchildren.

Iwillregardhimasoneofmyfriends.Iwillnotonlyhelphimwithhisstudybutalsotellhimhowtogetalongwithothers.Ifhehastime,I’dliketotalkabouteverythingwithhimandtellhimtocheerup.（137words）

北京市西城区2012年初三一模

十、文段表达（15分）

74.根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。

请不要写出你的真实校名和姓名。

提示词语供选用。

某英文报纸就他/她的微笑（His/HerSmile）话题征文，请你投稿。

微笑，是对他人表示友善和关爱。

微笑可以给人激励，可以使人奋进。

请你结合自己的经历谈谈在你的生活中谁的微笑打动了你，为什么他/她的微笑会打动你，你有什么体会。

提示词语：

show,encourage,difficult,brave,learntodo,feelgood,cheerup,tryone’sbest

十、文段表达（15分）

Onepossibleversion:

Smilesarebeautifulandimportant.Asmilegiventotherightpersonattherighttimecanbrightenthatperson’sday.

Iwasoncemoved

byasmilefrommyfriend.Threeyearsago,whenImadeaspeechonmyfirstdayofclass,IwassonervousthatIcouldn’tsayaword.Tony,oneofmyclassmates,sittinginthefrontrow,smiledatmeandspokeinalowvoice,“Yes,youcan.”Iwasgreatlyencouragedbyhissmile.Hissmilewasimportantbecauseitgavemeself-confidence.

Iwillneverforgetmyfriend’ssmilebecauseI’velearnedthatsomethingsosimplecanmakeabigdifference.

北京市东城区2011—2012学年第二学期初三综合练习

（一）

十、文段表达（15分）

根据中文和英文提示，写一封意思连贯、符合逻辑、不少于60词的回信。

信的开头和结尾已给出，其词数不计入所完成的回信内。

请不要写出你的校名和姓名。

74.成长中每个人都受到周围的人帮助。

在你即将初中毕业之际，班里召开以“ThankYou”为主题的英语班会，请你准备发言稿。

描述你要感谢的一位同学（WangHong），简单陈述理由，并谈谈感受。

十、文段表达（15分）

74.Onepossibleversion:

Heistallandthin.HelikesreadingverymuchandheisverygoodatEnglish..Weoftenwenttothelibrarytogether.WesometimesborrowedthesameEnglishbook.WheneverIhadproblemsinreading,hewouldexplaintome.MyEnglishimprovedwithhishelp.Nowweareleavingschool.Ioftenthinkofthedayswespenttogether.Theseunforgettabledayswillbemysweetmemoriesofthelastthreeyears.Iwouldliketotakethechancetosaythankyou,myfriend.

丰台区2012年初三英语毕业及统一练习参考答案

十、文段表达（15分）

根据中文大意和英文提示词语写一篇不少于60词的短文，要求意思连贯、符合逻辑，所给英文提示词语供选用。

文中请不要出现你的真实姓名和校名。

74.21世纪英文报初三版开展题为“MyBestFriendinMiddleSchoolLife”的征文，作为初三学生，你应征写文，内容包括：

他/她是谁?

突出特点是什么？

他/她留给你深刻印象的一件事（如初识、一件难忘的事等），以及你对你们友谊的展望或期待。

（好友的名字用Mary或Jack代替）

提示词语：

kind,friendly,help,hope

Mybestfriendinmymiddleschoollife

isTomWhite.Istillrememberthetimewhenwemetforthefirsttime.Itwasontheschoolplayground.Ihadafallwhenallthenewstudentslinedup.Atthemoment,aboyatmysidehelpedme.ItwasTom,myclassmate.Sincethen,wehavebecomegoodfriends.62w

Tomisverykindandoftenhelpsoth

erpeople.Besides,heissmart.Hedoeswellinhisstudiesandhavetimeforrelaxingactivities.Helookshappyallthetime.Whenwestaytogether,wealwaysenjoyourtime.40w

IhopetokeepthisfriendshipwithhimaslongasIcan,becauseIbelieveourfriendshipwillstillbegoodformyfuturelife.26w（128）

MybestfriendinmymiddleschoolisTomWhite.Heimpressedmedeeplywithhiskindnesswhenwemetforthefirsttime.Ihadafallwhenwenewstudentslineduponthepl

ayground.Tomcameoverthenandhelpedme.Sincethen,wehavebecomegoodfriends.51w

Tomisnotonlykind,butalsosmart.Hedoeswellinhisstudies,althoughnotatthetoplevel,andhavetimeforrelaxingactivities.Healwayslookshappy.I’velearnedquitealittlefromhim.37w

IhopetokeepthisfriendshipwithhimaslongasIcan,becausemylifeneedsfriendship.18w

北京市石景山区2012年初三英语第一次统一练习暨毕业考试

十、文段表达（15分）

根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。

所给英文提示词语供选用。

请不要写出你的真实姓名和校名。

74.某英文杂志正在举办以“Howdoyougetonwellwithyourclassmates?

”为主题的征文比赛，假设你是李明，请你写一篇短文参赛，文中请先简单介绍自己，然后说说你平时是怎样与同学相处的，并谈谈你对同学之间友谊的认识或看法。

提示词语：

name,together,help,fun,friendship

HowIgetonwellwithmyclassmates

74.Onepossibleversion:

HowIgetonwellwithmyclassmates

MynameisLiMing,afifteen-year-oldboyinGrade3inNo.1MiddleSchool.Ilikemakingfriendsandmostofmyclassmatesaremygoodfriends.

Atschool,wenotonlystudybutalsoplaytogether.Afterschoolweeitherdohomeworkorhavefuntogether.Besides,weoftenhelpeachotherwhenwemeetdifficulties.

Nomani