译林牛津版七年级上册英语各单元知识点总结复习提纲.docx
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译林牛津版七年级上册英语各单元知识点总结复习提纲
译林牛津版七年级上册英语各单元知识点总结复习提纲
Unit one
一、词汇知识点整理：
look after \ take care of 照顾
on the first day 在第一天
Class 1,Grade 7 7年级1班
play football 踢足球
after school 放学后
be\come from 来自
be good at \do well in 擅长
fly kites 放风筝
go home 回家
listen to music 听音乐
play a game 玩游戏
wear glasses 戴眼镜
at school 在学校
all the lessons 所有的课程
talk about 谈论
over there 那里
a lot of hobbies 许多爱好
二、结构用法：
love\like doing sth 喜欢做某事
let’s +动词原形 让我们
I am\My name is 我叫
welcome to +地点 欢迎来到
This is 这是
be good at \do well in doing 擅长做
in Class…Grade… 在几年级几班
live with…in…和谁住在哪里
I’m …year old. 我几岁了。
I have…hair.我留着……头发
三、 句式用法
What’s your name？
你叫什么名字？
Nice to meet you!
很高兴见到你。
I love reading. 我喜欢阅读
Now let’s meet our new classmates. 现在让我们认识下我们的新同学。
I often play football after school.放学后我经常踢足球。
She is tall and slim. 她个头很高，身材苗条。
He is from Nanjing. 他来自南京。
He is good at Maths. 他擅长于数学。
Millie is 11 years old.米莉11岁。
They are all very nice.他们都很好。
I am good at dancing. 我擅长于跳舞。
四、语法归纳：
连系动词be 的一般现在时
动词be 的三变化 am is are.
我（I） 用am ,你（you）用are ,is 用于他（he）她（she）它（it），
单数名词用is,复数名词都用are
句型结构：
1、肯定句：
主语+am\is\are … It is a football.
2、否定句：
主语+am\is\are+not… It is not a football.
3、一般疑问句：
Am\Is\Are+主语+其他？
Is it a football?
回答 Yes, it is. No, it isn’t
4、特殊疑问句：
疑问句+am/is/are +主语+其他？
What’s your name?
Unit two
一、词汇知识点整理：
play sports 做运动
many times a day 一天许多次
play football/tennis 踢足球/打网球
talk about 谈论
after school 放学后
go swimming 去游泳
a member of …中的一员
come from 来自
listen to music 听音乐
in the next World Cup 在下届世界杯
come true 实现
in one’s free time 在某人的空闲时间
live in 住/生活在
read books 看书
at/ on weekends=at/on the weekend在周末
stay at home 待在家里
a lot of 许多
ask sb about sth 问某人某事
on TV 在电视上
Watch basketball matches 看篮球比赛
feel great 感觉特棒
二、结构用法：
What about doing sth ?
做…怎么样？
Enjoy doing sth 喜欢做某事
make sb/sth +adj 使某人/某物
make sb to do sth 使某人做某事
want to do sth 想要做某事
hope to do sth 希望做某事
have fun doing sth 做某事开心
三、句式用法
I like walking. 我喜欢散步。
I enjoy swimming.What’s your favourite sport?
我喜欢游泳，他最喜欢的运动是什么？
I hope his dream comes true. 我希望他梦想成真。
What does Li Hua do in his free time?
李华在业余时间做什么？
What else do you want to do?
你还想做什么其他的事情？
Reading is fun. 读书是有趣的事情。
四、语法归纳：
行为动词的一般现在时
行为动词的一般现在时的构成：
主语+行为动词+（其他）
当主语为第三人称单数（he, she, it） 时，谓语动词也要用单数形式。
用好一般现在时，时间状态需牢记; 主语人称是三单，
动词要把-s/-es 添； 基本用法要记清，状态习惯经常性。
行为动词的一般现在时的变化
1.否定句：
主语+ don’t/doesn’t + 动词原形+其他
I don’t like bread.
He doesn’t often play football.
2. 一般疑问句：
Do/Does + 主语+动词原形+其他
Do you often play football?
Yes, I am /No, I am not
Does he often play football?
Yes, he does/ No, he doesn’t
3、特殊疑问句：
特殊疑问句+一般疑问句？
When do you go to school?
I go to school at seven o’clock.
动词的三单形式的变化：
动词三单现在时，一般在词尾加S S,x,ch,sh,在词尾，直接加上-es
词尾若是字母o ,加上-es 不用愁。
词尾是“辅音字母+y” ,先变y为i, 后边再加-es
Unit 3
一、词汇知识点整理：
on foot 步行
far away from 远离
a few 一些，少量
learn about 学得，获知
would like sth/to do sth 想要/想要做某事
after class 下课后
on this day 在今天
all kinds of 各种各样
on the phone 在电话中
look at 看
ground floor 底层，一楼
on the wall 在墙上
by bus 乘公共汽车
in front of 在……前面
let me see 让我看看
go to school 去上学
reading room 阅览室
borrow from 从……借……
get to school 到达学校
on the Open Day 在开放日
二、结构用法：
Thank you for doing sth 为做某事而感谢你
be ready to do sth 准备做某事
It takes sb some time to do sth 花费某人多少时间做某事
show sb around 领某人参观
need to do sth 需要做某事
三、句式用法:
Welcome to our school.欢迎来到我们学校。
What’s the date taday？
今天几月几号
Let’s meet at the school gate at 1:
30.让我们1:
30 在学校门口会面吧
Who’s that man in the white shirt?
穿白衬衫的那个男的是谁？
There are all kinds of books in our library.在我们图书馆有各种各样的书
I’d like to say hello to her.我想向她问好。
Do you borrow books from the library?
你从图书馆借书吗？
We only have a few classrooms.我们只有几间教室
It takes me about an hour to get to school.大约花了我一个小时的时间到达学校。
四、语法归纳：
一、人称代词
人称代词主格：
作主语，表示谁怎么样了、干什么了
I am a teacher.
You are student.
He is a student, too.
We/You/They are students.
人称代词宾格作宾语，表示动作行为的对象。
Give it to me.
Let’s go （let’s =let us）
人称 单数主格 单数宾格复数主格 复数宾格
第一人称 I me we us
第二人称 you you you you
第三人称 he him they them
she her
it it
二、物主代词
表示所有关系的代词叫做物主代词，也可叫做代词所有格。
物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词二种，其人称和数的变化见下面。
单数（形容词性物主代词） 第一人称 第二人称 第三人称
my your his her its
汉语 我的 你的 他的 她的 它的
复数 第一人称 第二人称 第三人称
our your their
我们的 你们的 他（她、它）们的
单数（名词性物主代词 ） 第一人称 第二人称 第三人称
mine yours his hers its
复数 第一人称 第二人称 第三人称
ours yours theirs
形容词性物主代词（my/your/his/her/its/our/their）+名词
而名词性物主代词则相单于形容词性物主代词+名词,故其后不必加名词。
如：
Is this your book?
No,，it isn’t， it’s hers（her book） This pen is mine.
人称代词的顺序
单数的人称代词为 第二人称，第三人称，第一人称（2,3,1）
复数的人称代词为第一人称，第二人称，第三人称（1,2,3）
Unit 4
一、词汇知识点整理：
Wake sb up 叫醒某人
go out 出去，熄灭
have breakfast/lunch/dinner 吃早中晚饭
have fun 玩的开心
get up 起床
have lessons 上课
go to bed 去睡觉
be late for 迟到
chat with 聊天
each other 相互
have a good time 玩的开心
all the best 一切顺利，万事如意
get ready for为……准备好
need a good rest 需要好好休息
do morning exercises
二、结构用法
It is time for sth/ to do sth 到该做什么的时间到了。
have fun doing sth 高兴地做某事
how to have fun 如何玩得高兴
wish our team good luck.祝愿我们队好运。
have too much homework.有太多的家庭作业
三、句式用法：
Some dogs just don’t know how to have fun. I’m never late for school.
After class, we often chat with each other or play in the playground.
下课后，我们经常在一起聊天或者在操场上玩
We practice after school on Wednesday afternoon.
周三下午放学后我们一起训练
Best wishes 美好的祝愿
四、语法归纳：
用in一般在“上”“下”“晚”，还有时间，年、月、季；
On 指特定的某一天，日期，星期和季节
At 用在时刻前，还有正午，午夜连
频率副词
从频率最大到频率最小依次为：
always, usually, often, sometimes, seldom, never.
对频率副词提问要用how often
Unit 5
一、词汇知识点整理：
dress up 装扮成
a list of sth 一张……清单
the Chinese New Year 中国新年
the Dragon Boat Festival 端午节
thanksgiving Day 感恩节
the Mid-Autumn Festival 中秋节
at Christmas 在圣诞节
have a party 举行聚会
have a big lunch 吃一顿丰盛的晚餐
in the USA 在美国
like …best 喜欢
on October 31 在10月31号
pumpkin lantern 南瓜灯
knock on 敲
play a trick on sb 捉弄某人
out of 用……（材料）
on Halloween 在万圣节前夕
give sb sth as a treat 用某物招待某人
have…for lunch 中饭吃……
lion dance 狮子舞
find out 找出，查明，发现，了解
around the world 世界各地，全世界
let off fireworks 燃烧烟花
ask for 请求询问
on holiday 度假
seem very happy 好像很开心
二、结构用法
Let sb do sth 让某人做某事
how about doing sth ？
做什么怎么样？
paint +宾语+颜色 把什么涂成什么颜色
give sb sth =give sth to sb 给某人某物
三、句式用法
What a nice cake?
Have a nice day!
I would like the red one.我想要这个红色的。
What’s your favorite festival?
你最喜欢的节日是什么？
四、语法归纳：
特殊疑问句
定义：
特殊疑问句是用来对句子的某一部分提问的疑问句，以疑问词开头 结构：
特殊疑问句的基本结构
疑问词+be动词/助动词/情态动词+主语+谓语动词
特殊疑问词分类：
疑问代词有：
what（什么）, which（哪一个）, who（谁）, whose（谁的）
疑问副词有：
where（哪里）, when（什么时候）, why（为什么）, how（怎么样）
疑问词还可以与某些单词搭配，构成疑问词短语， 如：
what time（什么时间）, what colour（什么颜色）, how many（多少）, how much（多少，多少钱） how long（多长）, how often（多久一次）, how old（几岁）, how tall（多高）
Unit 6
一、词汇知识点整理：
Have a hamburger 吃汉堡包
half past ten 十点半
be good for 对……有益
twice a week 每周两次
keep fit 保持健康
keep healthy 保持健康
every day 每天
too much 太多
be bad for 对……有害
play computer games 玩电脑游戏
a swimming pool 游泳池
healthy food 健康的食物
do sports 做运动
between meals 在2餐之间
both ……and…… 和
how often 多久一次
how long 多长时间
a packet of salt 一袋盐
two bags of rice 2袋大米
three cups of tea 三杯茶
four kilos of meat 四千克肉
five bottles of juice 五瓶果汁
less than 不到，少于
more than 多于
three times a week 一周三次
take a walk 散步
not bad 不错
all right 行了，好吧
a can of cola 一听可乐
apple juice 苹果汁
no problem 没问题
by the seashore 在海边
in the tree 在树上（不是树上长的）
the whole afternoon 整个下午
二、结构用法：
Feel +形容词 感觉
Taste +形容词 尝起来
Let’s +动词原形 让我们
Go +动词ing 去做某事
Plan to do 计划做某事
Help sb do sth/with sth 帮助某人做某事
三、句式用法：
Let’s have a hamburger 咱们吃汉堡包吧。
---How often do you exercise?
你多长时间锻炼一次？
---Less than 3 times a week. 一周不到三次。
How long do you watch TV every day?
你每天看多长时间的电视？
More than 2 hours 两个多小时
What would you like to order?
你想点什么菜？
Would you like some vegetables?
你想要些蔬菜吗？
四、语法归纳：
定冠词 a， an 的用法
元音因素前用“an” an hour 一个小时 a useful book 一本有用的书
可数名词的复数：
单复数同形的名词：
sheep fish deer Chinese Japanese
不规则变化的名词：
foot-feet tooth-teeth mouse-mice chi
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