学校德育工作计划.docx

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学校德育工作计划

2013年

学校德育工作计划

梅江区光远小学

为全面深入贯彻落实《中华人民共和国教育法》、《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的文件精神及区教育局对学校德育工作的总体要求,提高学校德育工作的实效，努力把校园建成安全、文明、和谐的校园。

结合我校实际，制定我校2013年学校德育工作计划。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十八大精神和科学发展观，全面落实党的教育方针，抓好师德师风建设和学生思想品德教育。

以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以少年儿童身心健康全面发展为目标，坚持“育人为本、德育为先”的育人理念，与时俱进，努力提高政治思想道德建设的针对性、实效性，以“行为养成教育”为核心，切实加强学校思想道德建设，认真贯彻《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育，开创学校工作新局面，努力办好让人民满意的教育。

二、工作思路

1.确立一种意识：

以学生为主体。

2.抓住两条主线：

养成教育，班级管理。

3.确立三个观念：

以德治校、全员育人、以人为本。

4.搞好四个结合：

学校教育与家庭教育相结合；道德理论教育与社会实践教育相结合；课内与课外相结合；主题教育活动与经常性系列教育活动相结合。

三、工作目标及要求

1.加强师德师风建设，不断提高教师政治思想素质和教育教学水平。

2.抓好学生思想道德教育，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。

3.开展家校教育联系活动，召开家长会，进行家访，形成德育合力。

4.开展丰富多彩的德育活动,以活动为载体，丰富校园文化生活,陶冶学生情操。

5.继续开展好法制教育、安全教育、心里健康教育和爱国主义教育。

6.加强对班主任工作的管理力度和培训力度，开展班主任工作考核。

7.认真落实好对贫困学生救助活动。

8.加强对“学困生”的教育转化工作力度。

9.加强对学生日常行为规范的管理力度，注重学生行为习惯的养成教育，促进校园和谐发展。

10.围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。

通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识；师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学品位。

11.继续开展好“回赠母校一棵树”的活动。

三、具体工作措施

（一）强化师德建设

1.加强班主任队伍建设，强化班主任校本培训。

采取多种形式，组织全校教师认真学习《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等相关规定，同时继续组织班主任参加心理健康教育C证培训，更好地做好学生的思想教育工作。

2.继续努力建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活”的德育工作队伍。

师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要不断充实师德教育内容，每一位教师都要做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。

要更新理念，树立以人为本的新思想。

充分认识德育为首的含义，要树立全员育人意识，形成人人、事事、时时、处处育人的浓厚氛围。

班主任工作要着眼于细、活，要扎扎实实做好各项工作，要在班级管理过程逐步树立“没有完成时，只有进行时”的理念，永远追求完美。

不断充实自己的经验，更好地做好自己的班主任工作。

3.每月召开班主任例会，总结班主任工作经验教训，将新的工作信息及时传递给班主任，使班主任学习汲取好的经验和做法，充分融入到自己的工作中。

认真准备好每一次的班队会，根据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每周三的队会，有计划地组织好每周一次的班会课。

班、队会课要求班主任老师认真设计内容，写好主题班队会记录。

同时加强检查反馈，真正让班队会课专时专用，起到应有的教育作用。

（二）抓好学生思想道德教育

1.以少先队组织为龙头，以少先队活动为载体，开展少先队主题教育活动，结合重大节日开展一系列的德育活动，在活动中贯穿对学生的思想品德教育。

2.以校园文化为载体，构建特色校园文化，创设德育氛围，积极开展爱国主义、集体主义等教育活动。

3.继续通过宣传栏、黑板报等宣传工具，对学生进行安全教育、法制教育。

4.充分利用好“国旗下讲话”和班会、队会等时机，对学生进行思想品德教育。

5.扎实抓好学科渗透。

学科教师应该主动挖掘教材中思想教育因素，把知识教学与思想教育有机地结合起来，根据学科实际，把德育渗透于学科教学之中，在日常教学中应加强学习动机、学习态度、良好学风及政治思想品德、意志教育，寓德育于各科教学内容和教学过程的各个环节之中，把德育寓于教育教学过程的始终。

（三）切实抓好常规管理

1.根据学校实际，进一步修订和完善符合我校实际的、利于操作的各项德育管理制度，调动德育工作者的积极性、主动性和创造性。

如《学生日常管理制度》，《班主任培训制度》,《班主任考核制度》，《优秀班级评选制度》，《优秀学生干部评选制度》等。

2.做好后进生的转化工作。

以“学困生”的教育转化工作促进学生思想品德教育的开展。

3.加强校园文化建设，精心布置校园环境。

充分利用可利用的空间，精心设计，突出环境教育主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“人与校园和谐相处”的环境教育氛围，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。

4.抓好班级文化建设。

做好班级文化的宣传工作，搞好班级文化环境建设：

各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级黑板报、英语角、知识角、图书角等阵地；在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识，每月板报均应设立不同的主题，并进行检查评比，以此形成良好的班级文化氛围，对学生进行熏陶教育。

5.做好学生日常行为规范的检查管理制度，并进行检查考核。

每周根据学生的纪律、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，本学期为了激励班级对文明班级评选进行了调整，每周在全校公布分数，每月评出“文明中队”并发给流动红旗，激励先进，鞭策后进。

（四）扎实推进“书香校园”的读书活动

1.抓好班级“图书角”建设，做到“三有”，即有专人管理，负责借还登记；有读书互助小组，同伴共读；有足够数量的图书。

2.开展一次读书主题班会。

在班会课上，号召全体同学积极地投身到“建设书香校园”的读书活动中。

3.3－6年级每一位学生要在语文老师的具体指导下制订科学的广泛阅读计划。

4.每位学生有专一的阅读笔记。

语文教师要负责学生阅读书目的健康。

在阅读课上，教师要教会学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记，学生每周至少写一篇，语文老师每周检查一次，期末进行学生读书笔记展评活动。

每期进行“阅读之星”的评比。

5.开展课前3—5分钟“背名篇、说名著活动”。

（介绍内容、讲情节、讲心得等均可），语文教师可根据本科内容，灵活安排，推广此活动。

6.周末、十一、寒假等长假期间，鼓励学生在家看学校推荐的书，写读书体会，每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。

7.学校进一步完善图书室，图书管理员选择推荐新书目，向学生借阅。

把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生，把富有时代气息的书推荐给学生。

在学生的阅读中，要强调基础性与发展性的统一，阅读最有利于自己精神发展的书，阅读最适合个性发展的著作。

如古诗文诵读、经典文学名著欣赏等。

8.开展中华经典诵读等“书香进校园”活动。

利用国旗下讲话、红领巾广播站宣传读书的好处，除中午在校阅读外，鼓励学生每天回家多读书、读好书、读中悟；利用每周阅读课让学生结合自己的读书收获展开交流，启发更多的学生学会读书；根据学生的年龄特点各班级开展读书竞赛和诵读活动。

通过系列读书活动，让读书成为一种时尚，让读书成为校园的亮丽风景，让读书成为学生的良师益友，以读书育人格，形成“人人爱读书，人人读好书”的书香校园氛围。

（五）认真落实养成教育

各月围绕主题习惯认真做文章，月月有主题，周周有活动，大胆管理，严格要求，实实在在抓好养成教育。

规则习惯

轻声慢步，靠右行走。

乘车排队，相互礼让。

遵守纪律，安静有序。

保护公物，爱护花草。

物品摆放，整齐到位。

学习习惯

提前预习，专心听讲。

积极思考，敢于质疑。

乐于合作，善于交流。

认真书写，细心检查。

主动学习，按时完成。

大量阅读，提升素质。

运动习惯

每天两操，认真做好。

课外活动，快乐文明。

体育课堂，技能要棒。

参与比赛，勇于挑战。

积极锻炼，体格强健。

节约习惯

节水节电，随用随关。

合理用钱，精打细算。

不乱消费，不比不攀。

纸张笔头，物尽其用。

尽我之力，低碳节能。

（六）构建学校、社区、家庭一体化教育体系

继续加强家晓联系工作，提高家庭教育工作的实效性，建立教师与家长间的相互信赖与合作关系，继续开展大家访活动，与家长共同交流科学学习方法，提高教育质量。

积极营造未成年人思想道德建设的良好环境，学校、社会、家庭共同构建“三位一体”的思想道德教育网络。

充分发挥法制副校长、校外辅导员的优势，巩固预防青少年违法犯罪工作，通过开展“未成年人心理知识讲座”、“远离黄赌毒行动”等活动，促进学生身心健康。

（七）高度重视安全教育

全体教职工要高度重视学校安全工作,树立“安全第一”的观念,狠抓学校安全教育工作。

利用班会、队会、红领巾广播站、红领巾监督岗、课堂教学和学校各种活动开展安全教育，防患于未然，协调配合相关部门做好学校周边环境的整治，确保学校安全工作万无一失。

（八）认真进行法制教育

加强法制观念,提高教职工以及学生的法律素养。

制定和完善学校规章制度,实现学校依法治教，教师依法执教、依法施教。

主动联系学校法制副校长，通过法制教育课、法制宣传栏、板报、校园广播、国旗下的演讲等形式对学生进行法制宣传教育。

（九）开展感恩教育和诚信教育

利用各种纪念日对学生进行感恩教育,使学生学会对祖国、学校、家长、老师的感恩，在活动中融入诚信教育。

（十）实现五个提高

1.学生的良好学习行为习惯，特别是学习行为习惯有较大的提高。

2.良好的班风学风校风有较大的提高。

3.活动的有效性和实效性有较大的提高。

4.依法治校、依法执教的良好风气有有较大的提高。

5.班级的科学化管理及学生的综合素质有较大的提高。

（十一）加强学校心理健康工作

学校将进一步完善心理咨询室，规范使用心理咨询室，纠正部分学生和教师对心理咨询的偏误认识，鼓励学生和老师走进心理咨询室，解决成长中的烦恼、学习和生活中的困惑，

（十二）深入开展“回赠母校一棵树”活动

1.高度重视，成立领导机构。

学校为了做好“回赠母校一棵树”工作，专门成立领导机构，加强领导，统一部署，做到有规划、有措施、有台账，确保该项工作有序、有力进行。

2.定期召开学校领导小组、老教师等座谈会，充分发挥老领导、老教师的“人脉”关系、号召力，准确提供校友信息。

大力发动，多方筹集资金。

3.印发《“回赠母校一棵树’’活动倡仪书》，并要求全体老师利用春节很多校友返乡探亲的机会，向他们宣传“回赠母校一棵树”的活动意义，做好动员工作。

倡导以个人或年级、班级、单位名义挂牌认捐树木。

4.精心规划，绘就绿化蓝图。

我校以长远目光，按照“花园式学校”的总体要求进行科学规划、整合，实施校园公园化战略，提升校园文化品位，进一步培养学生热爱母校、尊师重教的精神。

5.利用班会课、队活动课，学校广播、板报栏，由班主任、辅导员向学生宣传植树造林、绿化环境的重要意义，并通过在校学生之口，向校友们宣传“回赠母校一棵树”的具体方式。

6.认真组织实施，学校把所捐资金统筹购买树木种植，我校将按规划图，在规划范围内植树。

树木将悬挂标记，写明捐赠信息。

7.做好总结表彰，对于表现突出的校友，我们将组织在校学生代表写一封感谢信，寄给他们，表达对他们的热心举动的感激之情。

四、活动安排:

二月主题：

生命安全教育

1.举办开学典礼,上好安全第一课主题班会。

落实各项常规。

2.召开班主任座谈会。

3.后勤组组织安全检查。

4.拟写、上交各班、科、部门工作计划。

5.各项训练开始（足球队、文艺队、鼓号队、书画班等）。

6.班主任开始家访。

7.召开“回赠母校一棵树”领导小组成员会议。

三月主题:

“三防”（防空、防震、防踩踏）演练

1.1.开展学雷锋活动，“做一个有道德的人”主题社会实践活动。

2.“感恩母亲”主题班队会。

3.开展庆“三·八”活动。

4.“两操”检查。

5.后勤组组织安全检查和进行紧急疏散演练。

6.召开六年级教师、学生座谈会。

7.班主任工作汇报。

8.继续开展书香校园读书活动。

9.黑板报：

消防知识我知道。

10.做好“回赠母校一棵树”的宣传工作，以实际行动迎接植树节。

四月主题:

革命传统

1.开展以爱国主义为主题的革命传统教育。

3.艺体组组织踢毽子、跳绳比赛。

4.卫生、安全检查。

5.中段质检，召开家长会。

6.黑板报检查评比。

7.班主任工作交流。

8.后勤部门做好“回赠母校一棵树”的总结工作。

五月主题:

民主团结教育

1.开展庆“五·一”活动。

2.主题中队会：

民族知识知多少等民族团结教育系列活动。

3.筹备美术、书法、手抄报展览，黑板报评比。

4.后进生座谈会。

5.组织安全检查和紧急疏散演练。

6.筹备“六·一”儿童节庆祝活动。

7.班主任工作会议。

六月主题:

科普教育

1.庆“六·一”儿童节系列活动。

2.六年级学生座谈会。

3.中队干部座谈会。

4.毕业班科任座谈会。

5.家访情况调查。

6.黑板报检查评比。

7.开展科技创新活动，举行科普创新绘画大赛。

七月主题:

国防教育

1.主题班会：

国防科技与现代作战技术。

2.德育考核，评选“优秀”学生。

3.上交班主任工作总结。

4.总结本期的班主任工作，表彰文明班级、优秀班主任、优秀辅导员。

5.法制教育，散学典礼。

八月份：

开学预备周

1.一年级新生培训。

2.各年级根据自己特点制定开学后强化训练安排。

加强学生一日常规、文明礼仪的训练，争取有一个良好的开端。

3.班主任会议：

开学初如何抓好学生的思想稳定工作.

4.准备并召开开学典礼。

九月主题：

法制教育

1.举行开学典礼，开展安全教育宣传活动。

2.班主任例会：

全员班级管理责任制落实情况。

3.班级卫生、环境布置检查评比。

4.新学期德育工作计划制订、交流。

5.组织学生学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。

学生自主管理培训。

6.法制教育：

“快乐起飞 法伴成长”青少年法律知识竞赛答题活动；

7.以“教师节”和中国传统节日“中秋节”“重阳节”为契机，通过开展“我爱我师”、“重阳敬老”等活动。

8.开展“书香校园”系列之教师和学生读书工程活动。

9.召开“回赠母校一棵树”领导小组成员会议，做好宣传发动工作。

十月主题：

爱国主义教育

1.庆祝国庆节，开展爱国主义教育系列活动。

2.开展建队日活动，组织少先队员学习队史、队章。

3.以“爱国主义”“欢度国庆”为主题各班出一期黑板报。

4.开展第十四届全国推广普通话宣传活动。

5.举行法制安全及卫生健康知识讲座，举行消防演练。

6.班主任例会：

如何充分整合家长的优势资源。

7.检查《心理健康教育》备课。

8.召开全校家长会。

9.做好“回赠母校一棵树”的总结工作。

十一主题：

诚信感恩教育

1.各年级自定时间召开后进生座谈会，进行学习目的性教育。

2.11月9日消防安全日，开展消防周教育活动；

3.“感恩、回报”为主题出一期黑板报，进行板报评比活动

4.少先队课题活动及班主任培训：

谈谈班主任工作的艺术性——班主任教育个案交流

5.开展“好书伴我成长”读书活动，举行读书知识竞赛。

6.学生行为习惯强化规范教育。

十二主题：

廉洁教育和环保教育

1.纪念“12.9”学生爱国运动纪念活动。

2.举行阳光体育活动，以级为单位组织跳绳、踢毽子比赛。

3.以“环保教育月”为主题各班出一期黑板报。

4.举行“读好书”评比活动。

评选“阅读之星”。

5.开展“手拉手互助”学习活动。

6.开展心理健康教育。

7.少先队大队主题观摩活动。

8.班主任教育故事交流。

2014年一月份：

“成果汇报月”

1.庆祝元旦活动。

2.元旦主题板报评比。

3.拟写学生鼓励性评语，评定操行。

.评选“红旗班级”。

4.班主任德育常规工作考核、奖励。

5.德育、少先队工作总结，有关资料整理归档。

6.总结本学期德育工作，做好资料收集工作和各项工作总结

7.布置学期结束，寒假活动工作。

开展假期纪律、安全、卫生等教育活动。