幼儿园管理人员个人工作计划完整版.docx
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幼儿园管理人员个人工作计划完整版
幼儿园管理人员个人工作计划
幼儿园管理人员个人工作计划
原创评论:
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按照公司精益管理目标和开展管理再提升活动的要求,现结合本人分管工作制订本年度精益管理工作计划如下:
一、以实现精益化管理为目标,认真修订基础管理制度与流程,促进管理水平提高。
1、全面梳理基础管理制度。
按照公司管理提升和“5s”三化管理要求,结合本人分管工作,对文秘和档案管理工作基本管理制度进行认真清理。
在分析讨论的基础上,针对当前公司生产经营和改革发展的总体特点,对办公室这两块工作业务的具体要求,将计划制订26个业务管理流程,其中文秘类12项,档案类14项。
内容基本涵盖了全部工作流程点,涉及到文稿起草、大型活动策划组织、会务组织、公务接待、外事签证和档案管理等重要工作。
2、精益求精,力求工作流程的规范化、标准化和制度化。
在管理流程制订过程中,一是力求简洁、合理、规范、高效。
所有流程一定要具有可操作性、实用性和严谨性。
二是力求具有指导性。
我们将对与业务相关的部室和直属单位进行流程指导,帮助统一规范和标准,形成整体合力。
三是力求对标国际化,并与公司其它管理流程无缝对接,使管理流畅、严谨,真正起到促进管理提升与效率提高的目的。
确保标准流程的完备率达到90%以上,有效率达到95%以上。
二、以严格绩效考核为抓手,确保各项管理要求落实到位,促进履职能力提高。
制度和流程制订后,关键在于如何抓落实。
下步工作中,将坚持以推进全员绩效考核为抓手,确保标准流程的执行率达到90%以上。
在所分管的文秘和档案管理工作中,严格执行已制定的制度和标准化流程,把制度和流程的执行情况纳入日常绩效考核,对不执行、执行不力甚至违反制度和流程的行为进行严格考核兑现,确保“事事有流程,严格按流程办事”,增强办公室工作人员的工作责任意识和履职能力,切实提高执行力。
三、以规范过程管理为重点,不断完善优化办事细节控制,促进服务效率提高。
实现精细化、精益化管理目标,关注细节很重要。
首先,要使流程管理目标细化、明确。
对外公务接待活动要求安排合理,参加接待人员分工明确,被接待单位(宾客)满意度高。
责任事故或差错率低。
制定公司公务接待审批制度、公司公务礼品发放标准,使接待工作符合公司规定,做到有礼有节有序,厉行节约。
制定外事签证办理流程,规范手续,简化过程,提高效率。
制定档案三合一管理流程,使档案从分类、归档、整理、保管、借阅等全过程实现系统化、规范化、程序化的标准管理。
其次,在实际工作中,注重检验所订流程的合理性和实用性。
要对部分存在问题的流程节点进行认真研究分析,找出原因,落实整改措施。
通过实践进一步验证流程标准的准确性、进一步改进和提高,使流程更加科学、合理和完善。
譬如,今年5月,我们针对实际工作中暴露出来的问题,对领导派车流程进行了重新修改,使工作更加规范严谨,减少差错发生。
四、以创新求实为突破,注重精益管理理念的日常运用,促进管理素养的提高。
1、用创新的思路推动精益化管理工作开展。
精益化管理要求很高,必须打破常规,用创新的思维和创新的方法才能把各项工作目标、要求落实到位。
对我们而言,就是要在工作中如何体现与国际标准接轨、与市场接轨、与社会最新发展相接轨,使我们的工作标准、管理手段始终处于前沿领先地位,只有这样才能真正使管理工作实现精益化。
今年内,我将结合分管理的档案管理工作,积极推行电子档案信息化系统建设,力争在年底前,实现档案管理电子化。
2、用精益管理的理念促进管理水平的提高。
我将在管理工作中注重自身管理素养的不断提升,并用精益化和管理理念和要求去影响和带动整个团队进步,使他们逐步也能接受精益管理的理念、并自觉运用到工作中去。
今年内,我将适时组织办公室内部分管科室之间的“管理诊断活动”,促进精益管理理念的普及、养成与运用。
第五篇:
幼儿园管理人员工作纪律
幼儿园管理人员工作纪律
由于幼儿园工作性质的特殊性,为了更好的完成工作,提升管理人员的素质,幼儿园管理人员,在严格执行管理处各项制度的同时,还要遵守以下工作纪律:
1、凡请病事假者,在交代好本职工作的前提下,须经管理处领导
批准。
2、因特殊情况晚来,经园长比准后,2个小时内如遇有考勤卡不
享受,2小时以上按事假记考勤,并参照管理处考勤制度执行。
3、管理人员每天中午要轮流值班,并负责全天的巡视工作,严格
执行幼儿园管理人员值班制度。
4、日常工作期间,如遇有工作需要离开幼儿园,要在本职工作安
排妥当的情况下,经园长比准方可离开。
5、遵守上下班时间,不准在园吃早饭。
工作要积极主动,有条不
紊、认真、细致,按时有效地完成各项工作。
6、管理人员既要有明确的分工,又要互相协作,搞好团结。
原则
问题、支出情况要及时碰头,不随便做主,由园长或副园长报请管理处领导批准。
(食堂正常采购除外)。
7、接待家长要耐心、热情,不准与家长吵架,不准找家长办私事。
8、工作时间不准因私事长时间占用电话及接待客人。
9、未经允许任何人不准在食堂存放或加工与幼儿园无关的食物。
幼儿园201X年12月
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附送:
幼儿园管理经验交流
幼儿园管理经验交流
制作,如,用易拉罐制作的梅花桩、用稻草编成的彩绳、保龄球,用纸块做成的小脚印,用沙和布做成的沙包,用泡沫做成的飞盘等等,幼儿充分利用这些器械进行走、跑、跳、钻、爬、投等基本动作的练习。
5.放松运动,我们采用了舒缓、柔和的《虫儿飞》音乐,让幼儿在优美的音乐中放松身体,结束早操活动。
(三)利用自然资源,丰富学习活动。
在幼教工作中,只要你是有心人就能变废为宝,为教学增添色彩,我们的老师大多是“能工巧匠”。
他们利用麦秆等农作物画画,丰富了美术活动;利用植物的叶子吹出动听的音乐,丰富了音乐活动;利用植物的茎编出漂亮的辫子,丰富了实践活动;利用各个季节动植物的变化进行四季的认识,丰富了科学活动等等。
特别是利用废旧报纸捏成纸球,组织了一堂题为《好玩的纸球》的体育活动,获得了县赛课一等奖。
(四),利用家长资源,丰富幼儿园主题教育活动。
我们每年都要邀请家长参加《幼儿故事会》、《幼儿亲子运动会》、《六一庆祝》、《家长开放日》等活动,家长的积极参加,既丰富了活动内容,提高了活动质量,有效促进了孩子的身心健康发展,又给家长上了一课,学习了一些如何培养孩子的方法。
真是孩子高兴,家长满意。
上述汇报是我们的初浅认识,离区教委和学区的要求还相差甚远。
但在幼教事业即将迎来春天之际,只要我们热爱幼教事业,有责任感和事业心,有献身精神,我们坚信,在各级领导的关心和支持下,在全园教职工的共同努力下,我们一定会再上一个新的台阶。
谢谢!
幼儿园
201X年3月14日
第三篇:
拦江镇初级中学校幼儿园管理经验交流
拦江镇初级中学校幼儿园管理经验交流各位领导、各位校长、园长:
大家好!
很高兴今天有这样的机会,让我向在座的各位中小学校长,以及姐妹园的园长作关于幼儿园管理工作的经验交流,在这里我谈不上经验,仅仅是工作中的一些不成熟的做法,希望在工作中相互共勉,为推进我校幼儿教育事业的蓬勃发展起到良好的积极作用。
我园自201X年建园以来,在全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》和园本课程的背景下,以快乐教育为载体,积极开展园本教研,促进了幼儿园和谐快乐的发展。
下面向大家汇报我们的一些做法。
一、创设快乐和谐、丰富多彩的物质环境
1、园舍设施科学合理
我校幼儿园园舍整体设计具有科学化、儿童化特点,宽阔平整的幼儿活动场地,即科学又安全,展示出了幼儿园宽广的胸怀和博大的理念。
多功能的户外玩具、室内玩具、体育器材、教师自制的玩具等丰富的设施,为幼儿的健康发展提供了条件。
小叶楼的建筑设计理念充分体现了我校幼儿园“每一个孩子都是一颗发光的种子”的办园理念,时时提醒着我们每一位教师在教学中做到“蹲下来说话,抱起来交流,牵着手教育”。
室内外鲜艳的彩绘,在向所有教职员工和家长传递着幼儿园从事的是阳光的事业。
孩子就像美丽的向日葵花,需要阳光的照耀和雨露的滋润。
2、走廊文化富有特色
为了打造“快乐教育”“礼仪教育”“品格教育”等特色主题,幼儿园在走廊上通过图形并茂的画面,引导幼儿养成良好的习惯和品格。
进一步弘扬中国传统文化,感受中国传统文化的精美等。
走廊上处处悬挂着名言警句及快乐教师格言,时时提醒着教师快乐工作。
3、班级环境寓教于乐
幼儿园每个班级都会根据课程实施的主题、班级的文化及特色,进行班级环境创设。
小班礼仪特色环境,倡导礼仪教育的核心是爱的教育。
中班的爱心教育特色,确立了培养幼儿爱心和同情心,促进幼儿良好情感的建立的内涵等等。
班级里各区角设置合理、材料丰富,为幼儿提供了游戏、学习的天地,促使了幼儿身心健康发展。
二、营造快乐工作、和谐发展的精神氛围
1、打造快乐教师队伍,倡导敬业乐业观
教师是教育工作的主人,打造一支快乐的教师队伍,才能有效实施我们的快乐教育课程。
为此我们每学期都会组织教师各级各类培训,如谭春梅老师在201X年参加了省级幼儿音乐教育培训。
2、.践行爱的承诺,成就幼儿快乐人生
幼儿园为了更好地实践快乐教育,确立了打造“爱心成就快乐”教育承诺实践活动。
我们特别从入离园接待、教育教学、保育卫生等方面提出了“爱心教师的十个好细节”如“入园时笑迎家长,蹲下身来迎接幼儿”“为幼儿洗净晾干尿湿衣裤被褥”“幼儿生病教师要电话或短信问候”等等,努力体现“细微之处见真情”。
每个学期,幼儿园都会评选出园级“无私奉献奖”“最具爱心奖”等多个奖项,来
弘扬良好地教学风气。
3、开展专题活动,培养充满爱心,懂得感恩的快乐团队。
幼儿园每年都会安排富有意义的传统活动,如教师节师德建设活动、新年爱的教育活动、教职工快乐运动会、亲子游戏、冬季幼儿趣味游戏比赛、全国早操比赛等。
每次活动我们都会赋予既定的价值。
如近几年幼儿园的教师节主题分别为“爱与责任”、“感恩〃责任〃奉献”、“责任〃使命〃未来”等,这些主题的确定,很好地赋予了教师节的深刻意义,每个主题也成为幼儿园每年师德建设的主题。
再如每年的六一庆祝活动,在组织形式上,我们充分发挥教师的自主性,活动由她们自主设计、主持人由她们自主,游戏由她们自己设计,场景由老师们自己布置,每次活动中,所有的教职员工都能参与游戏,展示才艺,气氛那么热烈,场面那么感人,每一个人都会感受到集体的温暖,一家人的融洽。
三、实施快乐发展、科学有效的园本教研
1.提供学习机会,提高教师的专业素养
为调动教师参与教研学习的积极性和主动性,如园本培训、自主学习、骨干教师讲座互动等形式,不管何种形式的学习,教师都会制成学习反馈单,并以小组商讨共同汇报的形式在园内进行交流。
提供展示平台,提高教师实践能力为
了让不同教龄不同水平的教师有不同的展示和提高,我园通过开展“幼教新秀选拔课”“骨干教师示范课”“一课多研”使得我园涌现出了幼教新秀,提升了教师的专业水平,谭春梅参加安居区幼
儿优质课赛《》获一等奖。
近年来我园多次参加过市区级各类文艺演出,其中我园幼表演的“小鸡捉鱼”在遂宁市第三届艺术中获得了“三等奖”谭春梅参加安居区青年歌手赛获“三等奖”。
幼儿教师?
?
论文《》为了不断激励展示教师的教学成果,每到学期末,幼儿园便组织老师们将自己一个学期实施地最具特色,成果最丰富的主题,用课件、文本制作等形式展示,同时,将自己一学期制作的“六一”和每期末玩教具进行统一的展示,幼儿园组织展览、交流、经验介绍,这些途径很好地为教师互相学习,展示成果搭建了舞台。
3、改变教师评价办法,促进教师自主发展
组织全体老师进行研究学习、分析,并结合幼儿园园所实际,每一学期对教师的综合评价,我们都会认真地做到,领导、教师、家长三结合方式,让老师们了解这样的评价方式是为了更好地促进教学,让老师切实通过看到孩子们的变化来证实自身改变带来的益处。
通过几期实施,我们明显地发现老师们的教育理念更新了,实践能力增强了,对主题的评析水平提高了,学习的自觉性增加了。
总之,幼儿园的管理工作需要我们诸多层面的探索和实践,需要我们持之以恒,把平凡的工作做成不平凡的事业;需要各级领导的关怀和支持;需要向各位校长、园长多学习。
在今后幼儿园管理以及幼儿教育教学工作中做好、做细,努力把我校幼儿园打造成一个内涵丰富、品质精良、设施一流、保教一流的示范幼儿园。
谢谢大家!
201X年11月7日
第四篇:
幼儿园园长管理经验交流材料
幼儿园园长管理经验交流材料
谈园长的管理艺术
在竞争日趋激烈的幼教市场,作为一名幼儿园园长,要想使自己经营的幼儿园在同行业中独树一帜、创出品牌,在竞争中获得发展,不仅要有严谨务实的工作作风,同时还要具备开拓创新的精神。
勤观察、勤思考、勤实践、勤积累
作为一名园长,在幼儿园这个琐碎事务多、突发事件相对较多的工作环境中,任何时候都不能有丝毫懈怠。
俗话说,“业精于勤,荒于嬉”。
园长应做到勤观察、勤思考、勤实践、勤积累。
勤观察就是对身边的人和事善于捕捉和体察,不管是大事还是小事都要看在眼里,记在心里。
园长要善于在观察中把握管理的契机,梳理管理的思路。
勤思考就是对已完成的工作善于做“好与坏”、“对与错”、“利与弊”的比较和自省,对准备进行的工作善于做周密的计划、组织和安排,做每件事情都要有条不紊,扬长避短。
勤实践就是要求园长不要纸上谈兵,犯官僚主义,要深入一线、深入实际,多体验、多了解,用事实说话,用结论管理工作、管理人。
勤积累就是经常把内部的、外部的、实际的、理论的一些好的工作经验,以及有价值的材料、案例进行收集、累积,分类保存,做到勤学多思,博采众长,学以致用。
抓好各岗位人员的培训工作,使每位员工都成为行家里手
幼儿园的发展与管理,关键是人。
如果教职员工人心涣散,能力平庸,纵使园长有三头六臂,使出浑身解数也难以把幼儿园管理好。
因此,园长要运用科学、有效的管理方法带出一批专业、敬业、团结向上的优秀员工,调动教职员工的主观能动性,依靠集体的力量、大家的努力共同推动幼儿园的发展。
学期初,园长要对各岗位人员进行岗位培训。
一是对中层干部的培训。
俗话说:
火车跑得快,全靠车头带。
管理人员分管幼儿园的各项工作。
如果每位管理人员能够做到各司其职、各尽其责,把各自的本职工作做好了,那么全园的工作也就做好了。
因此,园长要明确每位管理人员的岗位职责及任期目标,并不断增强管理人员的管理能力。
学期中,园长要对全园教职工进行延续培训。
一是对教职工进行专业知识和技能培训,比如,培训教师书法、弹琴、儿童节目创编、手工教具制作等方面的技能;对炊事班的师傅进行食品卫生安全知识的培训及厨艺大练兵等。
二是对教职工进行师德、师行等方面的培训。
如,在园内开展“为人师表、如何做人、如何做事”等方面的专题讨论会;组织教师进行经验交流;请专家来园为教师上礼仪课等。
学期末,园长要针对全园教职工的工作情况提出改进意见,对全园教职工进行再一次的提升培训。
园长要注意管理的艺术性
注重各种工作计划的目的性园长在制定学期计划、月计划时要围绕幼儿园的办园宗旨,比如,幼儿园的特色是艺术幼儿园,那么在各项工作计划中都要侧重于艺术特色。
制定各项活动计划时应克服随机盲目性,比如,制定幼儿春游计划时,要先听天气预报;幼儿开运动会时要考虑定在什么时间合适;家长会定在什么时间开宣传效果最好等等。
注重管理工作的弹性原则常言道:
计划赶不上变化。
园长在处理个案事务时,正常情况下要坚持原则,遵守制度。
遇到特殊情况时,要注意在不留下后遗症的前提下,有效地实现动态管理。
注意管理中的控制原则控制是保证管理有效进行的重要手段。
各项工作在开展过程中,园长不能等活动结果出来了再去评价,要经常对各项正在进行的工作进行监督、检查,发现偏差后及时纠正,使各项工作圆满完成。
比如,排练“六一”节目要提早验收,不足之处及时纠正,不能等到演出时才发现问题,再改已经来不及了。
第五篇:
县幼儿园管理工作经验交流材料
县幼儿园管理工作经验交流材料
施秉县示范幼儿园
各位领导、各位校长、园长:
大家好!
很高兴今天有这样的机会,让我向在座的各位中小学校长,以及姐妹园的园长作关于幼儿园管理工作的经验交流,在这里我谈不上经验,仅仅是工作中的一些不成熟的做法,希望在工作中相互共勉,为推进我县幼儿教育事业的蓬勃发展起到良好的积极作用。
施秉县幼儿园属省级二类幼儿园,县级示范幼儿园,创建于1982年,至今已有20多年。
在县委、县政府、教育主管部门以及社会各界的关心和支持下,经全体教职工的共同努力,我园工作取得了一定的发展。
一、管理工作方面
为加强教职的政治思想业务素质,调动工作积极性,我园把学习实践科学发展观活动与各项教学工作紧密结合,组织教职工学习有关法律、法规,进一步推进“依法办学,以德立园”,完善各项规章制度,各职能分工明确,责任到人,实行民主化、科学化管理。
二、保教工作方面
保教工作是幼儿园全部工作的中心,这是幼儿园的性质1
任务所决定。
幼儿园各项工作是相互有机联系,要完成幼儿教育目标,我园紧紧围绕这个中心制订了相应的工作制度,建立教研组、保育组,制定保教工作计划、学期班务计划,并将活动贯穿于一日活动中,保证教学教研活动正常进行。
在办园特色上求突破,我园近年来走特色之路,在加强双语特色这方面的工作外,我园还开展了“帮我早读书”、“幼小衔接珠心算”、“六加一礼仪教育”、“美术”兴趣小组等多方面、多方位培养幼儿,让幼儿全面和谐发展。
三、队伍建设工作方面
我们在工作中树立一个理念:
建立一个新型的、成功的团体,建立一个具有自我培养、自我发展的良好集体。
因此在工作中我们以“教师为本”,促进每位教师在原有基础上得到发展,首先是积极创造条件,让教师参加培训;再次,促进全体教师的均衡发展,提高整体师资水平;第三是鼓励教师积极参与学习,通过培训、专家讲座等途径,全方面提高教师素质,进一步激发教师的竞争意识。
四、卫生保健工作方面
为使我园保健工作顺利开展,在工作中我们加强了对保健医生、保育员、炊事员的学习、培训工作,深入实际,加大指导,进一步规范保健常规工作,请有关专家指导,从而使我们的保健工作做到规范化、科学化,并注意资料的积累,动员教师积极配合。
五、家长工作方面
幼儿园必须得到社会、家庭的全力配合才能促进幼儿教育,使幼儿全面发展,为了调动家长的配合积极性,增进家长对幼儿园对幼儿教育的了解,我园在家长工作方面有很多方法。
如:
家长会、家长联系册、家访、家长园地、家长开放日、家长作业等。
我园还成立了家长委员会,实行目标管理、机构管理、制度管理,做到分工明确,工作到位,强化家教科研,保证工作的科学化、规范化、系列化。
总之,幼儿园的管理工作需要我们诸多层面的探索和实践,需要我们持之以恒,把平凡的工作做成不平凡的事业;需要各级领导的关怀和支持;需要向各位校长、园长多学习。
在今后幼儿园管理以及幼儿教育教学工作中做好、做细,努力把县幼儿园打造成一个内涵丰富、品质精良、设施一流、保教一流的示范幼儿园。
谢谢大家!
201X年5月7日