套卷福建省四地六校届高三上学期第三次月考语文试题.docx
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套卷福建省四地六校届高三上学期第三次月考语文试题
福建省四地六校2014届高三上学期第三次月考语文试题
（考试时间：
150分钟总分：
150分）
一、古代诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇（6分）
1.⑴.此情可待成追忆，______________。
（李商隐《锦瑟》）
⑵.故木受绳则直，______________。
（荀子《劝学》）
⑶.，术业有专攻，如是而已。
（韩愈《师说》）
⑷.斜阳草树，__________。
（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
⑸.____________，风雨凄凄；（杜牧《阿房宫赋》）
⑹.____________，愿乞终养。
（李密《陈情表》）
（二）文言文阅读（15分）
阅读下面的文言文，完成2～5题。
文章繁简
[清]顾炎武
韩文公作《樊宗师墓铭》曰：
“维古于辞必己出，降而不能乃剽贼，后皆指前公相袭，从汉迄今用一律。
”此极中今人之病。
若宗师之文，则惩时人之失而又失之者也。
作书须注，此自秦汉以前可耳；若今日作书而非注不可解，则是求简而得繁，两失之矣。
子曰：
“辞达而已矣。
”辞主乎达，不论其繁与简也。
繁简之论兴，而文亡矣。
《史记》之繁处必胜于《汉书》之简处。
《新唐书》之简也，不简于事而简于文，其所以病也。
“时子因陈子而以告孟子，陈子以时子之言告孟子”，此不须重见而意已明。
“齐人有一妻一妾而处室者，其良人出，则必餍酒肉而后反。
其妻问所与饮食者，则尽富贵也，其妻告其妾曰：
‘良人出，则必餍酒肉而后反。
问其与饮食者，尽富贵也，而未尝有显者。
吾将瞷良人之所之也。
’”“有馈生鱼于郑子产，子产使校人①畜之池。
校人烹之，反命曰：
‘始舍之，圉圉②焉，少则洋洋③焉，悠然而逝。
’子产曰：
‘得其所哉，得其所哉！
’校人出，曰：
‘孰谓子产智？
予既烹而食之，曰：
得其所哉，得其所哉！
’”
此必须重叠而情事乃尽，此孟子文章之妙。
使入《新唐书》，于齐人则必曰：
“其妻疑而瞷之”，于子产则必曰：
“校人出而笑之”，两言而已矣。
是故辞主乎达，不主乎简。
刘器之曰：
“《新唐书》叙事好简略其辞，故其事多郁而不明，此作史之病也。
”且文章岂有繁简邪？
昔人之论谓如风行水上，自然成文；若不出于自然，而有意于繁简，则失之矣。
当日《进〈新唐书〉表》云：
“其事则增于前，其文则省于旧④。
”《新唐书》所以不及古人者，其病正在此两句上。
注：
①校人，管理池塘的小吏。
②圉圉，受困无力。
③洋洋，欢乐。
④前，旧，均指《旧唐书》
2.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）
A.则惩时人之失而又失之者也惩：
劝戒制止
B.有馈生鱼于郑子产馈：
赠送
C.校人烹之，反命曰反：
反而
D.故其事多郁而不明，此作史之病也郁：
晦涩
3.下列句子编为四组，全都表明作者写文章的主张的一组是（）（3分）
①作书须注②辞主乎达，不论其繁与简也③《史记》之繁处必胜于《汉书》之简处④不简于事而简于文⑤是故辞主乎达，不主乎简⑥且文章岂有繁简邪
A.①②④B.②⑤⑥C.①③⑤D.③④⑥v
4.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）
A.作者在开头段提出了全文的观点，并例举了《史记》《新唐书》等证明。
B.作者认为言辞以达意为主，没有必要空泛地讨论语言的繁与简的问题，否则，好文章就不会出现了。
C.文章在第三段中以齐人妻与校人的话为例，将《孟子》与《新唐书》的写法作了对比，意在提倡写作时使用繁笔。
D.作者在文章的最后指出《新唐书》所谓的“其事则增于前，其文则省于旧”其实不是优点而恰恰是缺点。
5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（6分）
⑴孰谓子产智？
予既烹而食之，曰：
得其所哉，得其所哉！
（3分）
译文：
⑵此必须重叠而情事乃尽，此孟子文章之妙。
（3分）
译文：
（三）古代诗歌阅读。
（6分）
6.阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
（6分）
塞下曲
唐·王昌龄
饮马渡秋水，水寒风似刀。
平沙日未没，黯黯见临洮①。
昔日长城战，咸言意气高。
黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。
注①临洮：
今甘肃岷县一带，是长城起点。
⑴诗歌颔联中“黯黯见临洮”的“黯黯”有什么表达效果？
（2分）
⑵请从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。
（4分）
二、文化经典、文学名著阅读（16分）
（一）文化经典阅读（6分）
7.阅读下面有关《论语》与《孟子》的选段，完成后面的题目。
（6分）
子曰：
“人而无信，不知其可也。
大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？
”《论语·为政》
孟子曰：
“大人者，言不必信，行不必果，惟义所在。
”（《孟子·离娄下》）
⑴这两句话都强调了一个什么问题？
（2分）
⑵这两句话是否矛盾？
如何正确看待两个人的观点？
请简要分析。
（4分）
（二）文学名著阅读（10分）
8.下列各项中，对《三国演义》中的故事内容叙述不正确的两项（）（5分）
A.东汉末年，朝廷内宦官“十常侍”专权，祸国殃民。
国舅何进与袁绍谋划剿除宦官，便召集各路人马进京。
不料何进谋除宦官的计划泄露，让“十常侍”先发制人，将何进骗进宫后杀害。
袁绍与曹操见情势危急，便带人杀进宫去，京城大乱。
B.刘关张结成兄弟后，发誓同生共死，齐心协力，在诸葛亮的帮助下建立了蜀汉政权。
张飞、关羽先后被杀，刘备急于报仇，放弃了联吴抗曹的策略，尽起蜀汉精兵伐吴，不想被吕蒙用计火烧连营，损失惨重，致使蜀汉大伤元气。
C.操获全胜，将所得金宝缎匹。
于图书中检出书信一束，皆许都及军中诸人与绍暗通之书。
左右曰：
“可逐一点对姓名，收而杀之。
”
官渡之战前，因袁绍兵多势强，曹操军中部分谋士和将领惮于袁军威势，与袁绍暗通书信，为自己谋求退路。
曹操取胜后，并没有接受左右近臣的建议杀掉这些人，而是烧毁了书信，宽恕了他们。
D.遂大驱士马，尽入谷中。
懿忽见草房上尽是干柴，前面魏延已不见了。
懿心疑，谓二子曰：
“倘有兵截断谷口，如之奈何？
”言未已，只听得喊声大震，山上一齐丢下火把，烧断谷口。
诸葛亮经过深思熟虑设下一计，将司马懿诱进上方谷，纵火焚烧。
司马懿惊得手足无措，以为必死无疑。
不料天降大雨，满谷之火，尽皆浇灭。
司马懿大喜得脱。
E.侍婢进汤，懿将口就之，汤流满襟，乃作哽噎之声曰：
“吾今衰老病笃，死在旦夕矣。
二子不肖，望君教之。
君若见大将军，千万看觑二子！
”言讫，倒在床上，声嘶气喘。
魏主临终托孤，命司马懿辅佐幼主曹芳。
谁知司马懿此时却已病入膏肓，奉曹芳之命前探望的李胜，见到司马懿行将就木、命在旦夕的病态后如实向曹芳禀告，曹芳只好作罢，另作商议。
9.简答题。
（选做一题）（5分）
⑴阅读下列的《三国演义》选段，回答问题。
瑜曰：
“吾若取不得，那时任从公取。
”玄德曰：
“子敬、孔明在此为证，都督休悔。
”鲁肃踌躇未对……
周瑜想取的是哪个地方？
最终谁取得了这个地方？
怎么取得的？
请简述原著相关情节。
⑵阅读下列的《三国演义》选段，回答问题。
云曰：
“若不留下小主人，纵然万死，亦不敢放夫人去。
”……
“小主人”是谁？
赵云是如何留下小主人的？
请复述原著相关情节。
答第（）：
三、现代文阅读（24分）
（一）论述类文本阅读（9分）
阅读下面的文字，完成10～12题。
也谈人品与画品
杨悦浦
古人云，“人品即画品”。
这也是业内颇为流行的一句话。
留意了许多年，我发现，许多人对这句话的理解总是“不得要领”。
“人品”和“画品”，分开说或合起说，都很重要。
“人品”是“做人”的结果，“画品”是“作画”的结果，一个画家既做一个有品位的人又创作出好作品，是艺术表达的最高境界。
但是，如果把“人品即画品”作为唯一的评价标准，会让我们不时在生活中看到相反的情况：
有些画家，画得不好，但人品极佳；有些画家，画得“贼好”，可人“不咋地”。
有位画家，很聪明，人过中年开始画中国画，一上手就很老到，不几年便声名鹊起，但业内口碑却不好。
一次，一位年轻记者去采访他，行前，某长者特地嘱咐：
“此人是当代一位很重要的画家，但俗不可耐，采访时不要因此而低估了他的艺术成就。
”记者采访回后，愤怒地说：
“要不是事先有人打过招呼，我真想扭头就走。
他一口一句脏话，真让人受不了！
”美术界看重的是绘画水平，何况也不能说世俗的人就一定是坏人，就不能当一个好画家。
所以，“人品即画品”虽在理论层面被奉为圭臬，现实中却有时只是被当作“幌子”。
在美术界，还会听到“作画先做人”、“心灵美画才美”、“用心作画”、“功夫在诗外”等。
要是较起真儿，会发现这些“流行语”原有的教益在流行之时，常常失去了本然。
“做人”，应怎么做人？
做什么人？
为什么做人？
做了怎么样？
做不了又怎么样？
这一系列的问题，美术界一些人会用自己的行为做出各种各样的解答。
有的人画很一般，但能靠“官僚奸商”大红大紫，被媒体热捧，但终为大众不齿。
“浮躁”的社会，“做人”的标准也许随之“浮动”。
于是，我们不难见到这样的现象：
要想提高画价，便开始自己炒作、商人炒作、圈子炒作，弄个主席、院长之类的头衔，于是那些略知皮毛的官员利用职权谋取“学术”地位，也便似乎不是什么见不得人的事了。
比起长年累月拼命奋斗才能获得社会承认的人说，这可是省事多了。
这样的“做人”，与真正的艺术创作之间，有什么本质联系？
“人品即画品”便仅仅是一句空谈。
若从这些现象看，“人品即画品”在现实中便成了一个可疑的命题。
人品就是人品，画品就是画品，常常被分置于两个完全不同的评价体系。
画品，包括很多方面：
作品是否达到了艺术基本品位，它的艺术价值如何？
作品在社会领域会起到什么样的作用，是否为社会文化艺术综合方面所认知？
作品是否经得起历史的鉴证，不要说在历史的长河中，就算是在当代的位置又如何？
艺术是要画家拼尽全力投入的事情，技艺要不断地磨练，风格和个性要不断地锻造，艺术修养要不断地提升。
这些问题说穿了，就不只是画品，更是人的性情、品质、操守。
打开美术史，都是由无数名作和艺术思想发展而组成的。
历史上画得好的画家很多，人品好的画家也很多，美术史不会将其全然割裂。
“人品即画品”的道理，是经得住时间检验的。
我只想提醒，在鱼龙混杂、浮嚣躁动的社会现实中，若有人还拿“人品即画品”说事儿，千万别当真。
一个真正的艺术家还是要做人有标准，从艺有高度，惟德艺双馨方能遗泽后代。
《人民日报》（2013年08月11日12版）
10.下列对原文理解和分析不正确的一项是（）（3分）
A.美术界所重视的一些关于人品与画品的“流行语”在较起真儿时常常让人感觉名不符实。
B.“做人”要有一定的标准，画很一般却靠“官僚奸商”大红大紫，被媒体热捧的人终会为大众所不齿。
C.“浮躁”的社会里那些“浮躁”的人，其做人方式比长年累月拼命奋斗才能获得社会承认要聪明多了。
D.美术史是由无数名作和艺术思想发展而组成的，很多画得好的画家人品也好，“人品即画品”从长远角度看是正确的。
11.文中讲到一位年轻记者去采访一位画家的故事有什么作用？
（3分）
12.读完文章，你对“人品即画品”有了怎样的认识？
请结合文中的观点进行概括。
（3分）
（二）实用类文本阅读（15分）
阅读下面的文字，完成13～15题。
傅斯年：
大炮·老虎·学者
王枪手
①大炮，老虎。
一个学者，有这样两个外号，他会是一个什么样的人？
②傅斯年，早年在北京大学读书时，因主编《新潮》杂志宣传民主与科学新思想而享有盛誉。
1919年，巴黎和会中国外交失败，5月4日上午，北京的大学生集会抗议，傅斯年被一致推选为主席。
下午，傅主席扛着大旗率领游行队伍直扑赵家楼，一举成为名震南北的学生领袖。
如果是你，有了这样的功劳簿可躺，应该一辈子吃喝不愁了吧？
可是傅斯年却不，他认为自己这点功绩根本不值得一提，“幼稚！
”幼稚不幼稚不是他一个人说了算的，但是这种表白却一下子就暴露出了他的本真性情，说穿了，就是一个狂傲。
一个学生运动的总头子，平时在校园里走路却两眼朝天，谁跟
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