编版语文9年级秋季12综合模拟1王丽伟.docx
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编版语文9年级秋季12综合模拟1王丽伟
教师
日期
学生
课程编号
12
课型
综合
课题
期中复习综合模拟
教学目标
1.了解中考语文考点、题型及试卷结构；
2.把握常见题型及其答题技巧。
教学重点
1.了解中考语文考点、题型及试卷结构；
2.对暑假所学知识点查漏补缺，把握常见题型及其答题技巧。
教学安排
版块
时长
1
文言文阅读
2
现代文阅读
3
综合性学习
4
写作
5
6
7
……
初三语文秋季班
（一）默写（15分）
1.夜阑卧听风吹雨，_____________________。
（《十一月四日风雨大作》）
2._________________，雪尽马蹄轻。
（《观猎》）
3._________________，人约黄昏后。
（《生查子元夕》）
4.东边日出西边雨，___________________。
（《竹枝词》）
5._________________，锦鳞游泳。
（《岳阳楼记》）
（二）阅读下面的唐诗，完成6—7题（4分）
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
6.《天净沙·秋思》通过对一组客观事物的描写，表现出_________________的心情。
（2分）
7．对这首曲赏析有误的一项是（）（2分）
A．这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。
B．“夕阳西下”点名了特定时间，与首句的“昏”相呼应。
C．“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。
D．这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。
（三）阅读下面语段，完成第8—10题（9分）
醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？
山之僧智仙也。
名之者谁？
太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐：
人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？
庐陵欧阳修也。
8.本文作者是“唐宋八大家”之一的_______________。
（2分）
9.用现代汉语翻译下面句子。
（3分）
负者歌于途，行者休于树
________________________________________________________________________________
10.《小石潭记》、《岳阳楼记》、《桃花源记》与《醉翁亭记》一样，都是借景言情、感世抒怀之作。
请根据提示，在空白处填上与文章主旨或者景物特点相关的词语。
（4分）
《岳阳楼记》回荡着忧乐天下的恢宏之音。
《醉翁亭记》洋溢着___________的和谐之音。
《小石潭记》弥漫着悄怆幽邃的凄寒之风。
《桃花源记》飘逸着___________的理想之风。
（四）阅读下文，完成第11—14题（12分）
山猫与雄鸽
叶侯之家，获二鸽，缚其翅而畜之野。
狸①者知其不能飞也，攫而食其雌。
雄者怒，奋其喙啄狸，狸嗥而去。
不数日，复获一雌焉。
狸又至而食之。
然向之为雄所啄，若惮雄。
雄因恃其强，不为备。
居无何，竟为狸所食。
【注释】①狸：
哺乳动物，形状与猫相似毛皮可制衣物。
亦称“狸子”“狸猫”“山猫”“豹猫”。
11．请解释下列加点字。
（1）然向之为雄所啄（）
（2）雄因恃其强（）
12.请用现代汉语翻译下列句子。
狸者知其不能飞也，攫而食其雌。
__________________________________________________________________________________
13.文中狸和雄鸽子三次对阵，在表格中填写各自情况。
狸
雄鸽子
第一次
（1）_____________________________
雄者怒，奋其喙啄狸
第二次
食又一雌，若惮雄
/
第三次
（2）____________________________
（3）______________________________
14.这个小故事告诉我们什么道理？
_________________________________________________________________________________________
（一）植物也疯狂（18分）
温柔陷阱
①贫瘠的土地上，一株矮小的植物展开了一片新叶，圆圆的叶子上布满了绒毛，足有上百根！
这些绒毛长短不一，四周长，中间短，每一根绒毛的顶端都挂着一个粉红色的小球，小球上似乎有露水，晶莹剔透，还发出阵阵幽香……
②很快，一只蜜蜂禁不住诱惑，落在了这片叶子上，开始大口吮吸那诱人的“蜜汁”，但他很快就发现，这些看起来香甜的蜜汁其实并不可口，反而味道怪怪的！
正当它打算离开的时候，却发现自己的手脚已经被这些黏黏的液滴死死地黏住了！
③于是，它振动翅膀，竭力拍打，想要快点离开这可怕的叶子，但悲剧才刚刚开始！
它的挣扎惊动了这片叶子，叶子开始卷曲、合扰，蜜蜂周围的绒毛一起弯向它，更多的小液滴把这只可怜的蜜蜂牢牢地困在叶子中间！
很快，蜜蜂就被溺死在其中了……
④几天后，这片叶子又重新展开，根根绒毛重新挺立起来，再次露出那美丽而幽香的致命露珠……
⑤这株不显眼的小草就是肉食植物——茅膏菜！
像茅膏菜这样喜欢吃肉的植物在世界各地分布很广，种类最集中的地区是澳洲、非洲南部，其次为美洲、欧洲，东亚地区种类偏少。
他们分属于6科15属，约500余种。
逼上梁山
⑥众所周知，植物可以通过光合作用制造有机营养物质，为自身的生命活动提供能量。
但生存不仅需要能量，N、P等营养元素也是必不可少的！
⑦植物有发达的根系，可以从土壤得到水和矿物质元素。
所以肥沃土壤可以让植物茁壮成长。
但是植物没有脚，不能走也不能跳。
种子落到哪里，就能在哪里生根、安家，听天由命。
运气好，就能得到生存的机会；运气不好，落到了贫瘠的土壤上，就只能在生死线上挣扎……
⑧面对惨淡的命运，有些植物选择了放弃、死亡，而有些则进化出捕虫结构。
捕虫吃肉成了他们营养的又一个来源。
⑨有研究显示，食虫植物在长期的演化历史中形成了各自独特的捕虫方式，有的类型简单实用，有的精巧别致，他们的结构、机制复杂程序不尽相同，但对各自的捕虫需要说都是有效的。
真可谓八仙过海，各显其能！
动物or植物？
⑩依靠各种优良的捕虫器，美味到手了，可是植物没有消化系统，怎么把美食吃进肚子啊？
没有关系，这些肉食植物跟动物一样，有一套消化食物的手段！
（11）肉食植物捕虫器有一种腺体，可以分泌类似于动物消化液成分的液体，科学家们已经从中分离出了11种以上的消化酶。
此外，捕虫器的消化液中还有盐酸、丙酸、丁酸、戊酸等酸性物质，酷似哺乳动物的胃液，昆虫误入其中必被消化无疑。
腺体除了具有分泌作用之外，有些还具有吸收功能，植物把吸收到的营养输送到茎、叶和花等部位，为自己的生长提供营养！
（12）肉食植物长期适应缺乏N和P等营养物质的环境，所以进化出捕虫的结构，用以补充营养。
吃肉，绝对是一种豪华的摄取营养的方式，但并不是营养的唯一来源。
实验证明，肉食植物吸收的土壤营养物质远多于来自猎物的营养。
有时候捕虫也是必须的，特别是植物迅速生长期或繁殖期，如狸藻不捕虫是很难开花结实的。
隐藏的肉食者
作为肉食植物的代表，猪笼草、捕蝇草、茅膏菜早已威名远播，但是你可能不知道，番茄、土豆这样的家常蔬菜，也可能是食肉植物！
英国皇家植物园的植物学家们经过多年的研究发现，包括西红柿和土豆在内的多种蔬菜其实都是“食肉”植物。
他们捕食昆虫的技巧堪与捕蝇草比肩。
这两种蔬菜茎杆部位的茸毛能够将落在其上的小型昆虫牢牢“黏住”并杀死，待昆虫腐烂并掉落入土壤之后，西红柿和土豆就能享受大餐了！
科学家认为，这一现象是在进化中产生的，是很多植物自我施肥的一种方式。
在有些时候，土壤十分贫瘠，无法提供这些植物所需的养分，所以他们只能通过“诱捕”昆虫才能正常生长。
（选自《科学》2013年第3期）
15.第⑨段加点的“八仙过海”一词具体含义是______________________________________________（2分）
16.说说文章第一部分在全文中的作用。
（3分）
___________________________________________________________________________________________
17.阅读第二部分，说说肉食植物获得营养物质有哪些途径。
（6分）
（1）____________________________________________________________
（2）____________________________________________________________
（3）____________________________________________________________
18.联系上下文，体会下列句子中加点词语的表达效果。
（4分）
实验证明，肉食植物吸收的土壤营养物质远多于来自猎物的营养。
__________________________________________________________________________________________
19.下列不符合原文意思的一项是（）（3分）
A．肉食植物在东亚地区分布种类偏少。
B．肉食植物捕虫器中的腺体只有分泌作用，营养的吸收全靠根系。
C．肉食植物之所以进化出捕虫的结构，是因为长期适应缺乏N和p等营养物质的环境。
D．西红柿和土豆其实也属于“食肉”植物。
（二）养成好习惯（18分）
梁启超
①人的天性大致是差不多的，但是在习惯方面却各有不同。
习惯是慢慢养成的，在幼小的时候最容易养成，一旦养成之后，要想改变过来却还不很容易。
②例如说：
清晨早起是一个好习惯，这也要从小时候养成，很多人从小就贪睡懒觉，一遇假日便要睡到日上三竿还高卧不起，平时也是不肯早起，往往蓬首垢面的就往学校跑，结果还是迟到，这样的人长大了之后也常是不知振作，多半不能有什么成就。
祖逖闻鸡起舞，那才是志士奋励的榜样。
③我们中国人最重礼，因为礼是行为的规范。
_________________________。
姑举一例：
为子弟者“出必告，反必面”，这一点点对长辈的起码的礼，我们是否已经每日做到了呢?
我看见有些孩子们早晨起来对父母视若无睹，晚上回到家来如入无人之境，遇到长辈常常横眉冷目，不屑搭讪。
这样的跋扈乖戾之气如果不早早的纠正过来，将来长大到社会服务，必将处处引起摩擦不受欢迎。
我们不仅对长辈要恭敬有礼，对任何人都应维持相当的礼貌。
④大声讲话，扰及他人的宁静，是一种不好的习惯。
我们试着检讨一番，在别人读书工作的时候是否有过喧哗的行为?
我们要从小养成为别人着想的习惯。
随时随地维持公共的秩序，顾虑他人的利益，不可放纵自己，在公共场所人多的地方，要知道依次排队，不可争先恐后的去乱挤。
⑤时间即是生命。
我们的生命是一分一秒的在消耗着，我们平常不大觉得，细想起来实在值得警惕。
我们每天有许多的零碎时间于不知不觉中浪费掉了。
我们若能养成一种利用闲暇的习惯，一遇空闲，其是多么短暂，利用之做一点有益身心之事，则积少成多终必有成。
常听人讲过“消遣”二字，最是要不得，好像是时间太多无法打发的样子，其实人生短促极了，哪里会有多余的时间待人“消遣”?
陆放翁有句云：
“待饭未来还读书。
”我知道有人就经常利用这“待饭未来”的时间读了不少的大书。
古人所谓“三上之功”，枕上、马上、厕上，虽不足为训，其用意是在劝人不要浪费光阴。
⑥吃苦耐劳是成功人士的标帜。
古圣先贤总是教训我们要能过得俭朴的生活，所谓“一箪食，一瓢饮”，就是形容生活状态之极端的刻苦，所谓“嚼得菜根”，就是表示一个有志的人之能耐得清寒。
恶衣恶食，不足为耻，丰衣足食，不足为荣，这在个人之修养上是应有的认识。
我们中国以前是个贫穷的国家，所以我们更应该体念艰难，弃绝一切奢侈，尤其是从外国来的奢侈。
宜从小就养成俭朴的习惯，更要知道物力维艰，竹头木屑，皆宜爱惜。
⑦以上数端不过是偶然拈来，好的习惯千头万绪，“勿以善小而不为”。
习惯养成之后，便毫无勉强，临事心平气和，顺理成章。
充满良好习惯的生活，才是合于“自然”的生活。
15．第②段中的加点词语“这样的人”指的是___________________________。
（2分）
16．根据第③段的内容，在该段画线处填入恰当的句子以统领所举的例子。
（2分）
_______________________________________________________________________
17．根据上下文，填入第⑤段画线处的关联词正确的一项是（）（2分）
A．只要就B．如果就C．无论都D．虽然但
18．本文的中心论点是__________________________________________________。
第④、⑤、⑥段依次从
（1）______________________；
（2）_______________________；（3）_____________________
三个方面展开论述。
（8分）
19．下面这段文字放在本文哪一段中最恰当？
请具体阐明理由。
（4分）
罗马帝国盛时的一位皇帝马可•奥里略，他从小就摒绝一切享受，从来不参加当时风靡全国的赛车比武之类的娱乐，终其身成为一位严肃的苦修派的哲学家，而且也建立了不朽的事功。
这是很值得钦佩的。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（三）比刹那更短，比时光更长（22分）
包利民
①一个不眠的寒夜，窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。
辗转反侧中，一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。
所有曾经的感动，仿佛静静地滋
润了一生的时光，从来不需要想起，却一直在心底盈然①。
②有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。
③沿着时光的脚步追溯，我想起了最初的那个刹那。
那个时候，我刚刚从农村搬进城里，内心总有些许黯淡。
或许是自卑心理的影响，便开始用偏激的行动来引起别人的注意。
有一次和别人打架后，被老师叫去办公室了。
当时心里正愤愤，便与老师顶撞了。
当我离开，老师关上门的瞬间，我看见他嘴角扬起一丝笑意，一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来：
“这孩子和我小时候特别像……”
④那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。
老师曾经那么多的严厉话语，都不及这无意间的一丝笑意半句闲话。
此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。
老师根本不知道，是他当年的微笑和话语，使一个叛逆的少年从此有所改变。
⑤短短的一瞬，影响着长长的一生。
或许每个人的生活中都有着类似的情节，看似遗忘，却一直在散发着温暖与力量，像落在心间不经意的一粒种子，刹那间的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好。
⑥就像一个朋友所说，自闭恐惧与防备，一直是她从小到大的常态，只因为她是孤儿。
就这样一直到高中，她几乎一个朋友都没有。
就算别人善意的结交，她也是冷漠以对。
班上有个女生是城里人，对她也总想关心，可是不管是否真心真诚，她都不予理会，她只觉得是怜悯。
有一天，好些天没来上学的女生遇见她，低沉地说：
“现在咱们一样了，我也成了孤儿了！
”
⑦原来，那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。
⑧朋友说，只那一句，就让她打开了心扉。
并不是因为女生真的变得和她一样，而是女生眼中的真诚与失落。
对于朋友来说，刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。
⑨想起曾经写过的一件事。
邻家大伯很健谈，可是每年中总有固定的一天，终日无言。
后来我们知道了原因，却是久久震撼。
他的父母是聋哑人，有一年冬天，父母带着六岁的他去爷爷家过年。
半路上，汽车忽然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。
车门无法打开，人们砸开车窗时，车身已经向下倾斜。
大家纷纷涌向车窗向外跳，父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。
他回头看，父母眼中全是不舍和牵挂，脸上带着微微的笑意。
⑩从此，每一年的那一日，他都会
禁言一天，用来体会父母当年的沉默无声，脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容。
在生命中的每一个那一天，邻家大伯就是用这样的方式，来怀念着那份爱与悲情。
⑪足够了，漫长的岁月中，哪怕有过一个能融入我们生命的刹那，所有的日子便都有了意义。
不管风雨起落，长路夜路，那份感动，那份爱，成为念念间最美的心灵家园！
（选自《做人与处世》，有删改）
【注释】①盈然：
漫溢的样子。
20.作者写了令人感动的三个片断，请概括出第二、三片断的内容。
（6分）
片断一：
我因为当年老师的微笑和话语，从此，叛逆的性格有所改变。
片断二：
______________________________________________________
片断三：
______________________________________________________
21.结合语境，说说下面加点词丰富的表达效果。
（4分）
一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。
___________________________________________________________________________________________
22．第④段画线句运用了________的修辞手法，其作用是___________________________________________
_________________________________________________________________________（4分）
23.文章第⑨段划线句子用了什么描写方法？
有什么作用？
（4分）
父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
24.本文题目含蓄而富有韵味，下面最能诠释题目含义的一项是（）（4分）
A.所有曾经的感动仿佛静静地滋润了一生的时光。
B.有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。
C．刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。
D.此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。
25．阅读【材料一】按要求完成后面的题目。
（4分）
【材料一】
①当地时间4月4日14时50分（北京时间20时50分），在第53届意大利博洛尼亚国际童话书展上，2016年“国际安徒生奖”正式揭晓，中国儿童文学作家曹文轩获得该奖项，这是中国作家第一次获得该奖项。
②国际安徒生奖于1956年设立，由丹麦女王玛格丽特二世赞助，以童话大师安徒生的名字命名，每两年评选一次，被誉为“小诺贝儿文学奖”。
③曹文轩曾创作了《草房子》《青铜葵花》《火印》等作品。
曹文轩曾说：
“《草房子》的主人公就是小学时候的我，《青铜葵花》的主人公就是中学时候的我。
”作为中学生，我们未必都要走曹文轩的文学道路，但他的话却能给我们写作文带来有益的启示：
____________________________。
（1）用一句补写出结尾的内容：
_________________________________________________________
（2）用简练的语言概括第①段：
__________________________________________。
26.【材料二】校报《名家档案》栏目内容节选：
曹文轩，中国儿童文学作家。
著有《草房子》、《火印》以及大王书系列等，他获得“国际安徒生奖”，被誉为“儿童文学的诺贝尔”。
（曹文轩）
校报编辑小明从众多图片中选择右边这幅肖像画，作为《名家档案》栏目的插图。
请说说这幅图是怎样体现人物身份特征的。
（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.【材料三】曹文轩与学校校报记者的访谈记录（节选）：
读书能帮助我们发现前方，并引领我们走向前方。
读书其实培养的是一种眼力，不读书的人其实是没有前方的，也是没有未来，也是没有过去的，读书人读着读着就有了过去、现在和前方——风景无边的前方，什么叫读书人？
我这里简单下一个定义：
拥有过去、现在、未来的人，叫读书人。
曹文轩接受记者团采访后，欣然为学校文学社题词（见图），请结合【材料三】，谈谈“幸福在远处”的含义。
（3分）
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
28.题目：
共度好时光
要求：
（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
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