人教版八年级五四制下学期期末语文试题.docx
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人教版八年级五四制下学期期末语文试题
人教版八年级(五四制)下学期期末语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列各项判断与分析中,不正确的一项是()
A.“工地的边缘上稀疏地站着持枪的鬼子和伪军。
”句中加点的词依次为名词、形容词、助词、连词。
B.“四十八村的人们,对着这个令人不平的场面,都替朱老巩捏起了一把冷汗。
”句中“四十八村的人们”“替朱老巩”“捏起一把冷汗”依次是偏正短语、介宾短语、动宾短语。
C.“许多吃食在炉上发出的细碎的声音和细碎的香味,将那世界的缝隙都填满了。
”这个句子的主干是“声音和香味填满”。
D.在当今社会,个体获取知识的方式很多,但谁也无法否认的是,阅读仍是一种最主要的途径之一。
(这句话没有语病)
2.对下面文言语句的翻译不准确的一项是()
A.两岸连山,略无阙处——两岸都是相连的山,全然没有中断的地方。
B.从流飘荡,任意东西——乘船随着径流飘荡,任平穿随意的东西漂流。
C.欲界之仙都——人间仙境。
D.互相轩邈——这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。
二、字词书写
3.给下列句子中加点字注音或根据拼音写汉字。
(1)她qiáocuì(_________)的脸上现出央求般的神色。
(2)一霎(______)时,我感到了责任的重大,就像领袖人物在严重关头时那样。
(3)那是雨,是使人静谧(______)、使人怀想、使人动情的秋雨啊!
(4)还有各种花的香,都在微微润湿的空气里如yùnniàng(___________)。
三、现代文阅读
窗中戏剧
(德)伊尔泽·爱辛格尔
①女人倚在窗子边,朝对面望去。
风微微地从河边吹来,感觉和平常没什么不一样。
她住在顶楼的倒数第二层,街道在远远的下面,就连马路上来来往往的车辆的噪音也很少传到这里。
就在女人准备从窗边转身离开的时候,她突然发现,对面那个老人房间里的灯不知道什么时候已经打开了。
天色还不晚,外面还很亮,老人房间里的灯光并不明显,那种感觉就好像太阳底下开着的街灯,又像是灯火通明的教堂里,某个人在窗边点亮的蜡烛。
②女人站住了。
③老人打开窗子,朝着这边点了点头。
④他是在向我打招呼吗?
女人心里暗自想道。
她所住的房子上面一层是空着的,下面一层是一个工厂,这会儿早就关门了。
女人于是微微地点了点头,作为对老人的回应。
只见老人又冲着这边点点头,同时伸手去摘帽子,却突然发现,己的头上并没有帽子。
老人转身消失在了后面的房间里。
⑤很快,老人又出现在了窗前。
这次,他的头上多了一顶帽子,身上加了一件外套。
他脱下帽子,微笑着向女人致意。
接着,他从口袋里掏出一块白色的手帕,开始挥舞起来。
一开始,是轻轻的,接着,越来越激烈。
他把身子倾在窗台上,让人不得不为他担心他的整个身体会从窗子里跌出来。
女人有些愕然地后退了一步。
⑥这时,窗子对面的老人一抬手,将手中的帽子远远地甩开了。
同时,他将围巾顶在了自己的头上,就像一个穆斯林人一样,将自己的头包裹了起来。
接着,他将双臂交叉,合在胸前,开始鞠躬。
每次抬起头时,他的左眼都闭着,仿佛在向女人传递着他们两人之间的某种秘密信息。
女人饶有兴味地看着这一切,直到她突然发现,窗子中出现了两条穿着窄窄的、打着补丁的丝绒裤子的双腿。
老人在做倒立!
当他那满脸通红、满是汗水而又兴高采烈的脸重新出现在窗前时,女人终于拨打了警察局的电话。
⑦老人仍然没有停下来。
他披着一个床单,在两个窗子前交替出现。
三条街道以外的警局接到了女人的电话,女人在电话中有些语无伦次、声音十分激动,以至于警察们也不知道发生了什么事。
此刻,对面的老人笑得更厉害了,脸上的皱纹堆成了一团。
他伸出一只手,做了个模糊的手势,在脸上一抹,随即,他脸上的笑容消失了,似乎,他的笑容已经瞬间被他攥在了手里。
女人一直站在窗边看着这一切,直到警车赶到楼下。
⑧女人气喘吁吁地跑下楼。
警车周围已经围了许多人。
一群人跟着警察和女人上了楼,有好几个甚至跟到了最后一级楼梯上。
他们凑在一起,好奇地等待着——先是有人上前敲门,没有人应;然后按门铃,仍然没有回应。
作为训练有素的警察,打开一道门并不是难事——门很快被打开了,干净利落。
顺着窄窄的走廊,他们终于捕捉到了走廊尽头隐约的灯光。
女人蹑手蹑脚地,紧紧地跟在警察后面。
当通往里间的那道门被打开时,只见老人背对着他们,仍站在窗子旁。
他的双手拿着一个大大的白色的枕头,放在自己头上,又拿下,不断重复着。
那样子仿佛是在告诉什么人,他要去睡觉了。
而他的肩上,还披着一块地毯。
众人几乎已经走到了他的身后,老人仍然没有转身——这个老人的听觉已经非常迟钝了。
女人的视线越过老人,望向对面,她看到了自己家那扇昏暗的窗子。
⑨就像她所想的那样,底下那一层的工厂已经下班了。
不过,在她家楼顶上,不知什么时候搬来了一对小夫妻。
在他们房间的窗子旁,有一个围着栏杆的儿童床。
一个小男孩正站在里面。
⑩这个小孩儿头上也顶着一个枕头,身上披着一个床单。
他不停地在床上蹦着跳着,朝着这边挥动着双手,嘴里咿咿呀呀地叫着。
他先是笑着,接着,用手在脸上抹了一把,随即,他的脸变得严肃起来,仿佛他在一秒钟之内将自己的笑容攥在了手中。
紧接着,小男孩伸出手,用尽全身力气将手中的笑容抛到了所有目瞪口呆的人们脸上。
4.“窗中戏剧”,女人对面的窗中发生了一个怎样的戏剧?
5.文中女人的心理随着情节的发展不断变化,写出女人心理的变化过程。
好奇→______________→________________→ ______________→惊讶
6.从人物描写的角度赏析下列句子。
他伸出一只手,做了个模糊的手势,在脸上一抹,随即,他脸上的笑容消失了,似乎,他的笑容已经瞬间被他攥在了手里。
7.有人认为本文的主人公是老人,有人认为是女人,你赞成哪一种观点?
结合文章内容说说你的理由。
8.这篇小说的结尾很有特色,和我们所学的泰格特的小说《窗》有异曲同工之妙,说说它们有何特色?
立文还需心先行
①怎么写出好文章?
②这两个问号在我脑子里转来转去有些时日了。
人们常问,我也常想。
不知各位可否有过这样的体会,偶尔被生活撞了一下,胸中涌起一股激流,想着一定要动笔把这脑袋里的、胸膛内的统统变作文字。
幸运的时候如有神助,不多时辰便能尽抒胸臆,看着通篇文字满心欢喜。
当然也少不了词不达意,未言明未道尽的时候,任凭脑袋里的如何翻腾,手底下就是做不出半点回应来,或是空悬着一双手干着急,或是因敲打半天又悉数删去而急躁烦闷,在遣词造句上折腾反复,须臾间尽丢提笔时的劲头。
③写文章最理想的状态即是脑、心、手通力合作、协调配合,此乃作文的最高境界,需在文字上勤练,也需在生活里多炼。
多数时候写文章大抵是这样两种情况,或是心手相连而脑未到,或是手脑齐进而心缺席。
由心牵动手的多作于心境起伏、有所体悟之时,提笔即来,偶尔伴着泪水,洇开字迹;偶尔幸福愉悦,每一个字都似能开出一朵花来。
心就位时,手下功夫大多顺畅,省时省力。
④相反,只有脑作指挥,心不就位,写起来就不尽畅快了。
心未动却又需要写点东西的时候,十分容易陷入手和脑的尴尬境地,无心即无感,无感的和自己牵不起多少联系,这时候多会靠着脑袋来硬想,经历一番搜肠刮肚的煎熬,费力扯起一根线头,而脆弱的细线又常常会被思维的棱角扯断,致使“机器故障”。
这种时候提笔,多会事先比划下需要填多少字,分几个段落,每段说什么,勾画个草图来,但真正施起工时,不是少“水泥”就是缺“钢板”,只好拾些“木板草料”拼拼凑凑,这样的“房子”盖得潦草,住得心慌。
如此写出来的也称不得是一篇文章,或是作了他人的传声筒,或是作了材料的搬运工,唯独少了个自己。
⑤立文还需心先行。
心先行,说着简单,做着却不易,要能压得住浮躁,耐得了寂寞,在心有所感的时候将之自然抒发出来,不可硬做文,不可枉做文。
9.本文的中心论点是什么?
10.结合全文内容,作者认为怎样才能写好文章?
11.文章第④段主要运用了哪种论证方法?
有何作用?
12.第③段画线句“由心牵动手的多作于心境起伏、有所体悟之时,提笔即来,偶尔伴着泪水,洇开字迹;偶尔幸福愉悦,每一个字都似能开出一朵花来”如何理解?
四、句子默写
13.古诗文默写
(1)馨香盈怀袖,_______________。
(2)柴门何萧条,_______________。
(3)烽火连三月,_______________。
(4)___________,自将磨洗认前朝。
(5)李贺在《雁门太守行》中表现将士爱国热情的句子是“___________,__________”。
(6)面对发展中的困难和压力,每一个时代的奋斗者都要有坐不住、等不起的紧迫感都要有“___________,__________”(《孟子二章》)的危机感,都要有勇于担当、造福人民的使命感。
(7)请你写出有关春天的连续两句古诗词:
___________,__________。
14.默写,按要求填空。
(1)__________________,弹琴复长啸。
(王维《竹里馆》)
(2)杨花榆荚无才思,______________________。
(韩愈《晚春》)
(3)____________________,双袖龙钟泪不干。
(岑参《逢入京使》)
(4)谁家玉笛暗飞声,___________________。
(李白《春夜洛城闻笛》)
(5)士别三日,___________________。
(《孙权劝学》)
(6)当窗理云鬓,_________________。
(《木兰诗》)
(7)《逢入京使》中表达由于行色匆匆,只好以捎口信的方式表达怀念亲人的句子是____________________,____________________。
(8)“扑朔迷离”比喻事情错综复杂,难以辨别。
这个成语出自《木兰诗》中“_____________________,____________________。
”这两句。
五、课内阅读
15.解释加点字
①未若柳絮因风起____
②与友期行______
③下车引之_____
④学而时习之,不亦说乎?
____
六、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌,完成下列小题。
忆江南
[唐]白居易
江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
16.词中“胜”的意思是____;作者用“胜”突出了江花色彩的____。
17.这首词的结尾句,起到了什么作用?
七、课外阅读
游沙湖
(宋)苏轼
黄州①东南三十里为沙湖,亦曰螺师店,予买田其间。
因往相②田得疾,闻麻桥人庞安常③善医而聋,遂往求疗。
安常虽聋,而颖悟绝④人,以纸画字,书不数字,辄深了人意。
余戏之曰:
“余以手为口君以眼为耳皆一时异人也。
”疾愈,与之同游清泉寺。
寺在蕲水⑤郭门外二里许,有王逸少⑥洗笔泉,水极甘,下临兰溪,溪水西流。
余作歌云:
“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?
门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
”是日剧饮而归。
(选自《东坡志林》)
(注释)①黄州:
元丰三年至六年,苏轼因“乌台诗案”被贬黄州。
②相:
察看。
③庞安常:
人名。
民间名医。
④绝:
超过。
⑤蕲水:
旧县名,属今湖北浠水县。
⑥王逸少:
即王義之,字逸少,东晋著名书法家。
18.解释下列句中加点的词。
(1)寺在蕲水郭门外二里许
(2)是日剧饮而归
19.下列句子中,加点词意思相同的一项是()
A.念无与为乐者