人教部编版道德与法治七年级下册道德与法治期末测试题二解析版.docx

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人教部编版道德与法治七年级下册道德与法治期末测试题二解析版

部编版道德与法治七年级下期末测试题二（解析版）

一、单项选择题：

（每小题2分，共40分）

1、青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时体验着成长的烦恼。

下列有助于解决青春期困惑和烦恼的方式有（）

①尽量少与同学交往，少参加集体活动②多向好友、老师和家长倾诉，寻求处理问题的方法③培养健康的兴趣爱好，转移注意力④了解必要的生理和心理知识，科学认识自己的身心特点，正确对待自己的生理和心理变化

A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④

【答案】A

【解析】此题考查解决青春期困惑和烦恼的方式。

青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时体验着成长的烦恼。

要解决青春期困惑和烦恼，可以多向好友、老师和家长倾诉，寻求处理问题的方法；培养健康的兴趣爱好，转移注意力；了解必要的生理和心理知识，科学认识自己的身心特点，正确对待自己的生理和心理变化。

②③④正确；多与同学交往，多参加集体活动，①错误。

故选A。

2、一位妈妈担心上初中的儿子早恋，于是严令禁止他和任何同龄异性交往，而是让他多和学习好的男孩子在一起玩。

对于妈妈的做法。

你认为（）

①是错误的，妈妈不懂得男女同学交往是学习生活的重要组成部分的道理②是正确的，因为青春期的男女往往都不能很好地把握“友情”与“爱情”的尺度和界限③是错误的，不利于个性发展，也不利于学业进步④是正确的，因为异性交往往往会产生不良情绪和不当行为，妨碍身心健康

A.①②③B.②④C.①②④D.①③

【答案】D

【解析】此题考查男女同学交往的意义。

题文中这位妈妈的做法是错误的，她不懂得男女同学交往是学习生活的重要组成部分的道理，这样做不利于儿子个性发展，也不利于学业进步。

①③正确；②④错误。

故选D。

3、运动员傅园慧在训练中鼓励自己：

每天都可以很苦很难很累，放弃很容易，可是有勇气去坚持，才会看见一个新的自己，一个更好的自己。

这对我们的启示有（　　）

①我们要勇敢面对困难，迎难而上②我们要培养自强品格，奋发进取③我们要学会自我牺牲，放弃目标④我们要磨砺坚强意志，毫不气馁。

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】B

【解析】从题干描述可以看出，题文中的傅园慧具有坚强的意志，能够勇敢地面对困难，在逆境中愈挫愈奋，坚持不懈，奋发进取，最终走向成功。

所以选项①②④的观点正确，符合题意；选项③的说法显然错误，“放弃目标”会失去前进的方向，故选B。

4、临近初中毕业，小晴悄悄喜欢上了班里的一个男生。

一天她收到这位男生的字条，约她周末去郊游。

她既高兴又不安，不敢告诉父母和老师，又不知如何处理。

假如你是小晴的好朋友，会告诉她（）

①爱情纯洁美好，好好珍惜②慎重对待心中记，理智得当来处理③注意尺度和原则，自我保护要记得④萌生好感不正常，拒绝交往才恰当

A.①②B.③④C.②④D.②③

【答案】D

【解析】依据所学知识，题文中小晴的表现属于青春期对异性产生的朦胧情感，这是正常的心理现象，我们应该慎重对待，理智处理；注意尺度和原则，并提高自我保护意识。

故②③项正确；爱情纯洁美好，们应该慎重对待，理智处理，故不选①；青春期对异性产生的朦胧情感，这是正常的心理现象，故④项错误。

故选D。

5.《西游记》是很多人心目中的经典，然而，杭州一小学生却发现《西游记》中存在一大漏洞：

从东土大唐到西域，地域差别极大，吃的饭菜却高度雷同，大多是江淮美食。

她的这一发现得到相关专家的肯定。

这说明在学习过程中（）

①要勤于观察思考，敢于质疑批判②要善于合作交流，相互取长补短③要敢于否定一切，坚持自我判断④要联系生活实际，积极探索发现

A.①②B.②③C.①④D.③④

【答案】C

【解析】依据教材知识结合材料可知，在学习过程中要联系生活实际，积极探索发现，要勤于观察思考，敢于质疑批判，故①④正确，符合题意；题干材料中未体现合作交流的内容，故②不符合题意；“否定一切”的做法太绝对，故③错误，排除。

故选C。

6、小明的爸爸是一家饭店的老板。

小明看到爸爸总是把一些客人吃剩的菜混到新鲜菜里，再卖给其他客人。

小明对爸爸说：

“这样做是不对的。

”可爸爸却说：

“傻孩子，这样才能赚更多钱……”对此，下列认识正确的是（）

A.爸爸说的有道理，小明应帮爸爸的忙B.小明应明辨是非，帮爸爸纠正其言行

C.爸爸的言行虽有不妥，但也是身不由己，可以理解D.爸爸是我们生活的向导，其言行是不会有错的

【答案】B

【解析】小明的爸爸是一家饭店的老板。

小明看到爸爸总是把一些客人吃剩的菜混到新鲜菜里，再卖给其他客人。

小明爸爸的行为是错误的，小明应明辨是非，帮爸爸纠正其言行。

B符合题意；爸爸说的没有道理，小明应帮爸爸纠正其言行，A说法错误；爸爸的言行是错误，经营者应该诚信经营，C说法错误；D说法过于绝对，错误，排除。

故选B。

7、2019年2月18日晚，“感动中国2018年度人物”颁奖典礼播出，现场很多人在看到这些人物的先进事迹时，深受感动，纷纷落泪。

这说明（）

A.人的情绪是不相同的B.人的情绪是完全相同的

C.人的情绪状态不会影响他人D.人的情绪具有相通性和感染性

【答案】D

【解析】由题干描述得知，“感动中国2018年度人物”颁奖典礼播出，现场很多人在看到这些人物的先进事迹时，深受感动，纷纷落泪。

这说明人的情绪具有相通性和感染性。

D符合题意；A与材料无关，排除；人的情绪各不相同，但具有感染性，会影响周围的人，BC错误。

故选D。

8、一天早上，小霞趴在桌上哭，有几位同学去安慰她。

下列同学的言行能让小霞接受的是（）

①小菊：

“真不害羞，这么大的人还要哭”

②小君：

“不要哭了，有什么事可以告诉我，看我能否帮你解决”

③小葵：

“谁欺负了你，我帮你去出出气”

④小辉：

“走，我们出去散散心，没有过不去的坎”

A.②③　B.①③　C.②④D.①②③

【答案】C

【解析】此题考查学会安慰他人，考查学生理解与分析问题的能力。

解题关键是审清题意，依据题意排除错误项和无关项。

朋友间要相互帮助、相互支持、相互分担、相互分享；关爱他人要学会安慰他人。

小君和小辉做法恰当，故②④符合题意；小菊不应该责备同学，故①错误；小葵交友不讲原则，故③错误。

故选C。

9、在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。

下列调控情绪的方法中，正确的有（）

①小雪被同学误解后很生气，但她转念一想也许同学不是故意的

②小莉在课堂上受到老师的批评，下课后她找朋友倾诉

③小童有一道数学题做不出来，便把作业本狠狠地扔在地上

④临近期末考试，为缓解紧张情绪，小东定期进行体育锻炼

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

【答案】D

【解析】此题考查情绪调节的方法。

考查学生分析运用能力，审题时要抓住关键词语，掌握调控情绪的方法，可采用排除法做题。

情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往；在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来；常用调节情绪的方法主要包括：

改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。

小雪通过改变认知评价调节情绪，①正确；小莉通过倾诉宣泄调节情绪，②正确；小童没能做到合理宣泄，③错误；小东通过放松训练调控情绪，④正确。

故选D。

10、我们要在实践中培养情感，让孩子们在与人的交往中逐渐有意识地理解情感，有意识地表达情感，有意识地调控情感。

这段话说明（）

①与人交往，可增加对情感的体验②情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展③情感与情绪紧密相连④情感是在人的社会交往、互动中自然引发的

A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

【答案】C

【解析】此题考查对情感的认识，考查理解与分析能力。

解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。

我们要在实践中培养情感，让孩子们在与人的交往中逐渐有意识地理解情感，有意识地表达情感，有意识地调控情感。

这段话说明与人交往，可增加对情感的体验，情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，情感是在人的社会交往、互动中自然引发的。

①②④符合题意；③错误，情感与情绪既有区别，又有联系。

故选C。

11、我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。

下列同学的做法能够传递出情感的是（）

①忙碌了一天的爸爸回到家，梅梅递上一杯热茶；②同桌胆小，害怕蛇，明明偷偷在他的书桌里放了一个玩具蛇；③乐乐在演讲比赛中获得了一等奖，他急切地和好朋友分享；④强强得知爷爷病危的消息非常伤心，文文知道后主动安慰他。

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】C

【解析】此题考查传递情感正能量，考查学生运用所学知识分析问题的能力。

解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。

我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。

忙碌了一天的爸爸回到家，梅梅递上一杯热茶，有利于增进亲情；乐乐演讲比赛中获得了一等奖，和好朋友一起分享，这会增进友情；强强得知爷爷病危的消息非常伤心，文文知道后主动安慰他，这会强强感到温暖，增进朋友之间的友情。

①③④做法能够传递情感正能量，符合题意；②做法属于恶作剧，会伤害同学感情，排除。

故选C。

12、小明在户外运动时，不慎坠入一口枯井中，而后小明的父亲拨打110报警，并向村“两委”求救。

蠡县公安局、消防大队、120急救和村民自发组织的救援队及时参与救援。

很快，周边的社会救援力量也参与到了救援中。

这说明（）

①情感反映着人们对人和对事的态度②情感驱使人们做出行动③情感让我们的内心更加丰富④情感有助于我们探索未知

A.①③B.③④C.②④D.①②

【答案】D

【解析】此题考查情感的作用。

考查学生运用所学知识分析问题的能力，关键是审清题意，对照选项仔细排查，然后得出答案。

题干中小明生命遭遇危险，社会各界纷纷参与救援，体现了对生命关爱的道德情感。

情感反映着对人和对事的态度，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。

①②符合题意；题干未涉及情感让内心丰富和探索未知，③④不符合题意。

故选D。

13、“要想融入集体，健康成长，应该把M翻过来！

”（Me＝我，We＝我们）。

这给我们的启示是（）

①个人必须正确认识和对待复杂的社会②个人只有在社会中才能得到全面发展③在集体中要正确处理合作与竞争的关系④学会合作是现代人应该具备的基本素质

A.①②B.③④C.①③D.②④

【答案】D

【解析】此题考查个人与社会、集体的关系，考查理解与分析能力。

解答此题需认真阅读材料，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。

“要想融入集体，健康成长，应该把M翻过来”（Me=我，We=我们）。

这给我们的启示是要正确认识个人与集体、社会的关系，充分认识社会对个人成长的重要性：

我们个人离不开社会，个人是社会中的人，个人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的；所以，我们要适应社会、学会合作，学会合作是现代人应该具备的基本素质，故②④符合题意；①③与题意不符，故排除。

故选D。

14、下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的有（）

①丙同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧 ②乙同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔③甲同学加入了学校的文学社，写作水平有了很大提高④丁同学在课堂上和老师顶嘴

A.②③B.②④C.③④D.①④

【答案】A

【解析】此题考查集体中发展个性的相关知识，考查学生再现课本基础知识，获取和解读信息，调动和运用知识的能力，解题关键是要注意题干的中心意思，解题方法可用排除法。

在集体里，除了自觉遵守集体纪律，服从集体利益外，我们还提倡张扬个性，在集体中主动地提出自己的建议，发挥自己的特