最新新课标人教版小升初语文总复习资料汇总语序排列.docx
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最新新课标人教版小升初语文总复习资料汇总语序排列
最新新课标小升初语文总复习资料(六)
语序排列专题
语序排列作为语文知识点中一个考点,课标与教材对句子排序这一考点的相关要求是:
培养学生正确地理解语段内容,在语段中正确地衔接上下文,及运用句子组段的能力。
一般来说,语段的排序主要涉及到以下一些因素:
1、空间关系:
或从上到下,或从左到右,或从里到外。
2、时间关系:
或从早到晚,或从过去到现在等。
若有回忆或描写上的使用插序手法等因素,那就更应该仔细分析和推敲。
3、人们认识事物的一般规律:
或由易到难,或由浅人深,或由表及里,或由此及彼……
4、事物本身的发展规律。
5、思维规律:
或由一般到个别,或由个别到一般;也可为由概括到具体,或由具体到概括……做题时一定要准确把握整体语段的基本内容,找到其中体现的那道“线”,然后才能进行合理的排序。
排序类试题要求考生在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外,还要多角度地寻找解决问题切入口。
对语句排序试题一般应注意以下几个问题:
1、揣摩语段的整体意义,理清选项内容所提供的信,息和表达内容的主旨。
2、分析选项内容与整体语段的语境联系。
3、进行对比分析,排除干扰项。
该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同,只是顺序不同,或者语句的语调点不同,选择时,找准选项的相异点,以此为突破口,选出最恰当的一项。
4、通读语段,看看整个语段衔接是否紧凑合理。
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常见考法
句子排序试题的主要题型依然是选择题和填写题。
在一段文字中为上下文衔接选填恰当的句子;用序号重新排列句子顺序,使其通顺并前后衔接一致;在一段文字的空白处插入与上下文相衔接的句子;在语段中选填句子顺序正确的选项;在一段文字的末尾填写与前文相一致的句子。
因此,解答句子排序试题,要注意语段中句与句之间的关系,尤其是句子前后之间的衔接。
误区提醒
例根据所提供的语境,在下面横线处填入恰当的语句,使前后句式一致,语意连贯。
每人都拥有财富。
知识是财富,它能增长智慧,也能美化心灵;_______,_______,
_______;挫折是财富,它能积累经验,也能磨炼意志……拥有这些财富,人生就会多姿多彩。
一个语段,是由一个个句子按照一定顺序排列组合而成的。
语句的顺序主要反映在结构和意思的联系上。
先说什么,后说什么,主次要分明,结构要合理,句子与句子之间要有恰当的联系。
例如:
将下面七句话,整理成一段有序的文字
①同样,不问政治而死读书本的人,那是无用的书呆子,决不是真正有学问的学者。
②不读书而空谈政治的人.只是空头的政治家,决不是真正的政治家。
③完全不懂政治的学者,无论如何他的学问是不完全的。
④片面地只强调读书,而不关心政治;或者片面地强调政治,而不努力读书,都是极端错误的。
⑤真正的政治家没有不努力读书的,完全
不读书的政治家是不可思议的;
⑥真正有学问的学者,决不能不关心政治。
⑦就这一点来说,所谓“事事关心”,实际上也包含着一切知识都要努力学习的意思。
该题的正确语序是:
______________________。
下面以此题为例谈谈有关的解题技巧。
一、中心句法
一段话,往往要围绕一个话题、一个中心。
找对了中心句,不仅有利于把握和理解文意,也有利于调整语序。
中心句常常在段首,有时在段尾,极少在中间。
以上语段是议论性的,作者的观点就是中心句,经过分析,不难看出,④句应是中心句,针对“读书”和“关心政治”的两个极端,作者的观点是“都是极端错误的”。
2、层次词法
善于捕捉并分析那些提示层次的词语的信息,对语序调整有很大帮助。
长剑的词有“首先”“其次”“一方面”“这”“那”等。
题中所给的语段初看起来,似乎没有这类明显的提示词语,但细一分析,也有两个:
第①句中的“同样”和第⑦句中的“这一点”。
这里的“同样”包含了“另一方面说”“换个角度说”的意思,说明在它的前面已经说了“一方面”“—个角度”了。
所以,①句就不能放在两个方面的第一方面甚至段首的位置了。
3、关系疏密法
句与句的关系.也有疏密之分。
要阐明—个观点,往往要从几个方面入手。
同—方面的几句话之间来得“密”,几方面之间相对来说就来得“疏”。
上例②⑤两句是从“真正的政治家”角度论述的,①⑥③句是从“有学问的学者”的角度论述的,所以,②⑤句之间和①⑥③句之间关系各自来得密,套用我们平常的话说,②⑤必须连在—起,①⑥③必须连在—起·。
4、标点符号法
标点符号在语段中有时有提示作用,如破折号、冒号、分号等,破折号有层次递进和话题转变的作用,分号有表示并列关系的作用。
语段第⑤句后的分号,就提示我们,前后有两层并列关系的意思存在。
五、逻辑关系法
围绕某个话题叙述、说明、议论时,住住采用—定的顺序。
如:
从上到下、由近及远、从因到果、层层递进、先外形后功用、先主后次、由总到分等。
上—语段,可以说是按“总—分—总”的顺序安排语序的。
④是中心句,在段首,然后分别分②⑤和①⑥③两方面论述,属并列关系,最后⑦句是小结。
因此,此题的正确答案是:
④②⑤①⑥③⑦
答案示例:
亲情是财富它能温暖心灵也能抚平伤痛
分析:
这是一道填写题,要求考生以“财富”为中心词,参照前后句式写三句话,并且要与前后句式一致,语意连贯。
答题时,考生可能会在“财富”内容的具体选择上一时拿不定主意,或者是确定了具体对象却无法用生动的语言进行表达,从而影响得分。
【典型例题透视】
例依次填入文段横线处,恰当的一组句子是()
___________,你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流急湍;_________,你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕舞,春水潺潺;________,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽;__________,你尽可品评自娱,把玩深尝。
①文学是一座姹紫嫣红的百花园;②文学是一杯回味无穷的香茗;③文学是一幅意境高远的中国画;④文学是一首清脆圆润的古曲。
A、①③④②B、③④①②C、④③②①D、②①③④
答案:
B
透视:
这是一道选择题。
试题材料以文学为描写对象,以排比嵌套比喻的手法,从四个方面进行描述。
试题抽去每一分句的第一句话(这四句话分别从四个角度对文学设喻)列于题后,打乱顺序后让考生进行归位选择。
解答此题,可从视觉、听觉、嗅觉、感觉四个方面入手,将每一个喻体与其后的描述联系起来,看它们是否意蕴连贯。
【典型例题大练兵】
1、将下列五句话填在横线上,顺序最恰当的一项是( )
在北京宽阔的马路上, 。
要没有这些小色块点缀,北京的深秋或许就索然无味了。
①气氛显得安谧而有生气。
②行道树是由各种树木组成的。
③街道被美丽的各种形状的小色块点缀着。
④落叶飘摇而下。
⑤首都浓浓的秋意就蓦然显现出来。
A、⑤②④③① B、②④③⑤① C、②④③①⑤ D、⑤①②④③
2、填入下列横线的几句话,顺序最恰当的一项是(在横线上填入序号)
第一天到达一个小村的小旅店过夜。
。
“鸡声茅店月”——这诗的意境在我的心上留下了永不磨灭的印记。
①月色窥窗。
②天将破晓时。
③周围死般寂静。
④醒来听到鸡鸣。
⑤似乎在致黎明的问候。
3、选出下列句子排列正确的一项( )
①这是一个方形的荷花鱼沼。
②桥的栏杆和望柱形制奇特,人行桥上,可以随意左右。
③三是殿前的鱼沼飞梁。
④这种突破一字桥形的十字飞梁,在我国古建筑中也是罕见的。
⑤沼上架了一个十字飞梁,下面由三十四根八角形的石柱支撑。
A、①③⑤④② B、③①⑤②④ C、③②④⑤① D、③②⑤④①
4、选出下面几句相关联的话排列顺序正确的一项( )
①用事实作论据时,对所运用的事实必须调查核实,每个情节、每个数字都不允许浮夸不实。
②所以,还要充分考虑事实的代表性,对众多的事实进行精心选择。
③用事实作论据,事实必须确凿,有代表性。
④有些事情虽然属实,但只是个别现象,不能反映事物的本质,引用这样的事实作论据,会得出错误的结论。
⑤事实不确凿,论点就站不住脚,事实没有代表性,论点就缺乏说服力。
A、⑤①③④② B、③⑤①④② C、③①④②⑤ D、①②④⑤③
5、下列句子顺序排列正确的一项是( )
①我们看的见的星星,绝大多数是恒星。
②汹涌的热浪不断从这些大火球吐出来,射在广漠的宇宙空间。
③无数颗星星在茫茫无际涯的宇宙中运动着。
④看上去它们好象是冷的,但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。
⑤它们的热度非常高,表面温度至少有三千摄氏度。
A、①③⑤④② B、③①④②⑤ C、③⑤④②① D、①⑤④②③
6、下列句子顺序排列正确的一项是( )
①一次,富兰克林买到一本《旁观者》的刊物,便边读边把几篇文章的大意摘录下来。
②接着,就把自己写的与原文比较,发现自己的缺点,就把它改正过来。
③几年以后,他模拟原文的风格,写出了一篇篇文章。
④这样下来,他不仅掌握了作者的观点,取到了“真经”而且学习了作者的思维方法,锻炼了自己的创造力。
⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。
⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。
A、⑤⑥②③①④ B、④③②①⑤⑥ C、⑤⑥①③②④ D、①②④⑤⑥③
7、下列句子正确的排列顺序是:
①这样的态度都是不足取的。
②因此,发展的机遇要从解决难题、克服困难中赢得,而抓住机遇也正是解决难题、克服困难的过程,机遇总是偏爱有准备的大脑。
③正像运动员到奥运赛场拼搏,既是机遇,也蕴涵着挑战,既是挑战,又孕育着机遇。
④把两者割裂开来,以为机遇就是天上掉馅饼的时运,消极等待;或以为挑战就是数不胜数的难题,唉声叹气。
⑤机遇与挑战是密不可分的,加快发展离不开机遇,也避免不开挑战。
8、下列句子正确的排列顺序是:
①它全长72米,宽10米,高13米,联结两个大厅。
②凡尔塞宫宏伟、壮观,它的内部陈饰和装潢富于艺术魅力。
③由皇家大画家、装潢家勒勃兰和大建筑师孟沙尔合作建造的镜廊是凡尔塞宫内的一大名胜。
④内部陈列的,以雕刻、巨副油画及挂毯为主,配有十七八世纪造型超绝、工艺精湛的家具。
⑤宫内还陈放着来自世界各地的珍贵艺术品,其中有远涉重洋的中国古代瓷器。
9、下列句子正确的排列顺序是:
①不仅动物有这种本事,许多植物也能准确报时。
②例如南非有一种大叶树,它的树叶每隔2小时就要翻动一次。
③例如南美洲有一种第纳鸟,每隔30分钟就会“唧唧喳喳”叫上一阵,误差只有15秒。
④因此许多古代的学者或哲人推断说,宇宙万物都是自己的作息时间。
⑤人类早就发现,许多生物有着极强的“时间观念”。
⑥非洲丛林中还有一种小虫,每过一个小时就改变一种颜色,因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。
10、下列句子正确的排列顺序是:
①一方面,以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会
②与此同时,文化领域却有全然不同的景观。
③问题是怎样产生的呢?
④九十年代中国,商品大潮汹涌而起,给社会经济生活带来无限生气。
⑤一方面,一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。
⑥原因有多方面,其中之一就是文化的二重性。
【典型例题大练兵二】
1( )
( )碧溪河从村前流过。
( )村后是一望无际的桑园。
( )我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。
( )河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。
( )春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。
2( )
( )一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。
( )小花园在教室的左边,长八米,宽四米。
( )花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。
( )它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
( )花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。
( )到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花
儿,美丽极了!
3( )
( )地上的水越来越多。
( )雨落在对面的屋顶的瓦片上。
( )像一层薄烟罩在屋顶上。
( )渐渐地连成了一条线。
( )溅起一朵朵水花。
( )雨水顺着房檐流下来。
( )汇合成一条条小溪。
( )开始像断了线的珠子。
4( )
( )王红同学真值得我们学习。
( )今天,老天爷一直紧绷着脸,阴沉沉的,好象跟谁生气似的。
( )就在这个时候,我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
( )天突然下起雨来。
( )啊!
那是三年级(4)班的王红。
( )下午放学的时候,同学们背起书包正准备回家。
( )原来,她是冒雨去降国旗的。
( )红领巾在她胸前飘动,就像一束跳动的火苗。
5( )
( )我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。
( )忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来了。
( )星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
( )浅红色的浮标漂在水面上。
( )我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:
“我们钓着鱼了!
”
6( )
( )他正想坐下时,管理员对他说:
“先生,请你不要坐在这里,这里是马克思的座位。
”
( )管理员笑着说:
“是的,很多年来,他每天都到这里来读书。
”
( )那个读者问:
“他每天都来吗?
你是说他今天一定会来?
”
( )话刚说完,马克思果然跨进门来了。
( )一天清早,伦敦大英博物馆里,有位读者看见有个座位空着,便走了过来。
7( )
( )我连忙站起来让老爷爷坐。
( )我刚坐下,一位老爷爷提着篮子上了车。
( )星期日,我坐汽车去奶奶家。
( )老爷爷微笑着说:
“谢谢,你真是个好孩子。
”
( )上车后,我找到一个座位。
( )我说:
“不用谢,这是我应该做的。
”
8( )
( )我说了声:
“谢谢奶奶。
”就把压岁钱交给爸爸,留着给我交学费。
( )奶奶说:
“这孩子到底长了一岁,懂事多了。
”
( )奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包,说是给我的压岁钱。
( )屋子里充满了欢声笑语。
( )我奔到奶奶身边,祝奶奶健康长寿。
9( )
( )小脸蛋鼓鼓的,像嘴里含着里两个核桃。
( )身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。
( )我的“小顽童”真逗人喜爱。
( )脚穿一双特大号皮鞋。
( )眉毛下两只眼睛,仿佛在转动。
( )他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。
10( )
( )找到字典“部首目录”那页。
从2画中找到“讠”,看看后面的页码。
( )老师让我们用部首查字法查出“诚”字。
( )再数一数除去部首还有6画。
( )我翻到有“讠”的那一页,从6画中找到“诚”字,根据页码就可以查到“诚”字。
( )我先确定“诚”的部首是“讠”,共2画。
11( )
( )金苹第一个跳。
( )她从踏跳板上跃起,双手一按“山羊”背,两腿一分,便轻快地跳了过去。
( )今天体育课是练习跳“山羊”。
( )然后深吸一口气,快步向前跑去。
( )只见她弯弯腰,压压腿,原地跳了几下。
12( )
( )我问爸爸为什么倒着贴。
( )春节到了,爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。
( )我边看边想,突然,一拍脑门说:
“是不是‘福到了’?
”
( )爸爸说:
“你自己想想是什么意思?
”
( )爸爸听了,竖起大拇指说:
“你真聪明!
”
13( )
( )然后,她学着妈妈的样子,拧开水龙头。
( )她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。
( )先洗筷子,再洗碗和盘子。
( )吃过晚饭,小芳把碗和盘子收拾好,放进厨房的水池里。
( )最后,她把碗和盘子里的水控干,放进碗橱里。
14( )
( )当时,弟弟也在旁边,一动也不动,神情是那样专注。
( )原来他也在一旁暗暗地认字啊!
( )妈妈教了几遍以后,要我从卡片里找出“伯”字来。
( )记得我小时侯,妈妈做了很多卡片,教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。
( )我还没找到,弟弟已经伸出胖胖的小手,把那张卡片挑出来了。
15( )
( )作文果然有了进步。
( )自己不动脑子,作文简直是七拼八凑。
( )以前,我每写一篇作文,都要先找别人的文章来参考。
( )此后,我就试着用自己的话写真实的故事。
( )老师在我的作文后面批着:
“不真实,要用自己的话写真实的故事。
”
答案:
1(2-4-1-3-5) 2(6-1-5-2-3-4) 3(7-1-2-5-6-3-8-4) 4(8-1-4-3-6-2-7-5)
5(2-4-1-3-5) 6(2-4-3-5-1) 7(4-3-1-5-2-6) 8(4-5-3-1-2)
9(4-5-1-6-3-2) 10(3-1-4-5-2) 11(2-5-1-4-3) 12(2-1-4-3-5)
13(2-4-3-1-5) 14(2-5-3-1-4) 15(5-2-1-4-3)
【典型例题大练兵二】
(练习)
()它的树干又粗又高,枝叶特别茂盛。
()银杏树又叫白果树。
()银杏的果实很像杏,我们平时买的白果实际上是银杏的核,它富有营养,是一种绿色保健食品。
()这一片片叶子像精美的小纸扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。
()每年四月份,当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候,人们才注意到银杏树开花了。
()原来是因为无论是它的雄花还是雌花,都很不显眼。
答案:
216345
(一)
( )他又说道:
“我们中国人一定要搞清楚自己的历史,搞文学的人不搞清我们的历史更不行。
”
( )相反,他几次问我各科学习成绩怎么样。
我说我连续几年获得优良奖章,文科理科学习成绩都还不错。
( )我知道这是对我的批评,也是对我的希望。
( )他说道:
“这样好!
爱好文学的人不要只读文科的书,一定要多读各科的书。
”
( )想来有趣,那一下午,叶老先生没谈我那篇获奖的作文,也没谈写作。
他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。
( )他又让我背中国历史朝代,我没有背全,有的朝代顺序还背颠倒了。
答案:
521364
(二)
()我顺着霞光往南望去,看傲然挺立的高山的山壁上,也洒上了一层霞光。
()当我再次抬起头仰望天空时,竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。
()我向西边望去,只见天边有一片红霞。
霞光照在山顶上,树染红了,望雨亭也染红了。
()我望着那如绸的霞,听着大院里的树叶“沙沙”的响声,已如醉痴。
()我坐在阳台上看书。
不知什么时候,太阳公公已悄悄地躲在山后了。
答案:
25341
(三)
()鸡尾,是盛产哈密瓜的新疆
()你看,她多像我们祖国960万平方公里的版图啊
()鸡头,是物产丰富的东北三省
()鸡背,是一碧千里的内蒙古草原
()我有一张鸡年的邮票
()鸡腹,密布着许多海港和名城
()雄鸡的心脏,正是我们祖国的首都——北京
答案:
6235147
(四)
()豆豆听到同学的呼唤,也兴奋地跑到花园空地上。
()大家用手指着美丽是烟火,又叫又跳,开心极了。
()过春节了,到处都是一派喜洋洋的景象。
()天黑的时候,小朋友们去看放烟火。
()看!
那烟火有红的,有黄的,还有绿的,就像流星从天而降。
答案:
35124
(五)
()他心里顿时高兴起来。
()王吉文仔细一看,原来是师长。
()他正在想着,忽然看见远处出现一簇人影。
()马上坐着两个人,牵马的那个人肩上背着两枝步枪,一手牵着缰绳,一手搀着一个病号。
()但是这伙人走到跟前,他却失望了。
()人影近了,还有一匹马。
答案:
261534
(六)
( )耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子
()第一次升旗,将永远留在我记忆之中
( )这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?
()我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光
()老师选我当,我真自豪
( )随着国歌,红旗上升
()我向国旗走去。
答案:
4716253
(七)
()随着科学水平的不断提高,证明生物是进化发展的证据越来越多。
()达尔文在《物种起源》中提出的自然选择学说由于受到当时科学水平的限制还有一定的局限。
()比如说,对基因突变在进化中的作用认识不足,而一味强调微小变异的积累。