中考物理分类汇编之考点1声现象.docx

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中考物理分类汇编之考点1声现象

考点1：

声现象

一、选择题

1．（2011山东临沂，第I卷第2题）在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见。

这里的“轻声”和“大声”是指声音的

A.音色　B.音调　C.响度　D.频率

【答案】C

2．（2011年山东省潍坊市第1题）噪声污染已成为危害人们生活的三大污染之一，控制噪声污染应防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三方面着手，下事例中属于阻断噪声传播的是（）

【答案】B

3．（2011年山东省潍坊市第11题）关于声现象的说法，正确的是（）

A.雷雨天气，先看到远处的闪电，稍后听到雷声

B.击鼓的力量越大，响度越大

C.声波具有传递能量的性质

D.声音只能在空气中传播

【答案】ABC

4．（2011年广东省广州市第3题）城市里部分道路设计成如图1，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是（）

A．防止车辆产生噪声

B．在声源处减弱噪声

C．在人耳处减弱噪声

D．在传播过程中减弱噪声

【答案】D

5．（2011四川内江，第Ⅰ卷4题）如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最大的是

【答案】B

6．（2011四川绵阳，第18题）以下利用了超声波的发射来获取信息的是

A．大象的“声音”交流

B．蝙蝠的“回声”定位

C．外科医生对结石病人的“超声”排石

D．站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮

【答案】B

7．（2011江苏苏州，第2题）在一次“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星的

A.响度B.音调C.音色D.频率

【答案】C

8．（2011四川成都，A卷第4题）如图所示，小王同学正在弹奏吉他。

下列说法错误的是

A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调

B．吉他声只能在空气中传播

C．吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关

D．吉他声具有能量

【答案】B

9．（2011广东湛江，第2题）关于声现象，下列说法中正确的是

A．声音在不同介质中的传播速度相同B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音

C．声音只能传递信息D．高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播

【答案】D

10．（2011年江苏省淮安市第3题）喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小华说：

是刘欢演唱的。

其判断是依据声音的

A.频率B.响度C.音调D.音色

【答案】D

11．（2011年湖北省武汉市第11题）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。

改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。

这个实验用来探究

A.声音能否在固体中传播

B.响度与物体振幅的关系

C.音调与物体振动频率的关系

D.音色与发声体的哪些因素有关

【答案】C

12．（2011山东威海，第1题）下列关于声现象的说法中正确的是：

A、一切发声的物体都在振动

B、声音在不同介质中的传播速度相同

C、声音在真空中的传播速度为340m/s

D、公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声

【答案】A

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二、填空题

1．（2011年安徽省第2题）如图所示，在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。

当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，使纸片发出声音的音调最高的是_______（选填“上面”、“中间”或“下面”）的齿轮。

【答案】下面

2．（2011山东济宁，第Ⅱ卷第5题）为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：

小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。

通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：

。

小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：

。

【答案】发声的物体在振动在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体

3．（2011山东聊城，第Ⅱ卷第1题）夏天，教室外蝉的叫声影响了同学们的学习。

蝉能发出声音是由其腹部下方一层薄薄的发音膜引起的。

老师把教室的门窗关起来，大家听到的声音明显减小，这是在声音过程中减弱噪声。

【答案】振动传播

4．（2011江苏南京，第13题）声音是由于物体产生的．我们听声音就能判断谁在说话，主要是依据声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）．

【答案】振动音色

5．（2011江苏扬州，第13题）小明向家里打电话，他主要依靠声音的听出是妈妈接的电话，妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大声音的（音调/响度/音色）。

【答案】音色响度

6．（2011江西，第5题）交通噪声是城市的主要来源之一，如图所示，甲、乙两图分别表示在和控制了噪声。

【答案】声源传播过程中

7．（2011江苏无锡，第15题）日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的很大；我们能够辨别不间乐器发出的声音，是由于它们的不同．

【答案】响度音色

8．（2011四川广安，卷II第1题）某种昆虫靠翅的振动发声。

如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是Hz,人类听到该频率的声音（填“能”或“不能”）。

【答案】300能

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三、简答题

1．（2011山东省荷泽市，第19题）很多同学有过疑问“声音具有能量吗？

它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？

”某同学对其中两个问题进行探究，实验装置如图12所示（图丢失：

八上40页，图3-1-12）：

A为一个圆筒，它的一端用剪成圆片的挺直的纸（纸的中间剪一圆孔）粘牢，另一端用塑料薄膜包住并绷紧，用橡皮筋扎牢。

B为一只点燃的蜡烛。

完成表中的内容

探究内容

“声音是否具有能量”

“声能与响度是否有关”

小孔距烛焰的距离

3cm

做法

观察内容

为保证每次实验声音的频率相同，你的做法是

【答案】

探究“声音是否具有能量”

探究“声音的能量与响度是否有关”

小孔距烛焰的距离

3cm

做法

后拍塑料膜

轻拍、重拍塑料膜

观察内容

烛焰是否摆动

烛焰摆动幅度是否改变

拍一次或每次拍的快慢相同

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四、作图题

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五、实验探究题

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六、计算题

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其它