小学二年级下册语文看图写话专项训练及答案.docx
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小学二年级下册语文看图写话专项训练及答案
小学二年级下册语文看图写话专项训练及答案
一、看图写话。
图中的小朋友发生了什么？
结果怎样？
想一想，用几句通顺的话写出来。
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二、写话与表达。
小猴子在什么地方游玩？
他做了一件什么事？
当时他的心里是怎么想的？
山羊叔叔说了什么？
小猴子听了，会怎么做？
又会怎么想？
请你发挥想象写一写。
（词语提示）碧空如洗 景色优美 开心 亭子 刻下 洋洋得意 严肃 乱涂乱画 不好意思
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三、看图写话。
仔细看图，公交车上来了谁？
发生了什么事？
他们会怎么说，怎么做的？
请展开想象，写一段完整的话。
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四、写话。
请任选一个内容写话。
（注：
不会写的字可用拼音代替。
）
（1）写留言条。
小花和奶奶去动物园玩，中午不回家吃饭了。
妈妈不在家，她给妈妈写了一张留言条。
（2）仔细观察下面这幅图，写几句通顺连贯的话。
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五、我写我心。
提示：
图上画的是什么季节？
小朋友们在做什么？
他们分别是怎么做的？
请你选用下面的词语，把这个过程写具体。
首先……然后……最后 挖 放 培 浇
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六、看图写话。
春节到了，苹苹、依依、龙一鸣和淘淘在贴窗花。
想一想，他们是怎样做的？
又说了些什么呢？
请写下来。
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七、写话
看图，想一想：
鸡妈妈和小鸡在干什么？
小鸡遇到了什么危险？
鸡妈妈是怎么做的？
结果怎样？
把鸡妈妈和小鸡的经历写下来吧！
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八、写作题。
仔细看图，图中是什么季节？
都有谁？
他们在干什么？
想一想，以“植树”为题写一段话。
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九、看图写话。
提示：
图上画了谁？
在干什么？
他发现了什么？
他是怎么做的呢？
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十、看图写话。
图上画的是在什么地方？
谁，发生了什么事情？
请用通顺的话写写。
（仔细观察图画，想一想他们是怎么解决这个难题的呢？
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十一、看图写话。
图上画的是什么地方？
有些什么人？
在干什么？
请用一段话把图中的内容表述清楚。
好词推荐：
憋（biē）足了劲后仰移动团结
齐心协力涨红了脸
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十二、看图写话。
提示：
图上有谁？
他们在什么地方？
发生了什么事？
他们会说些什么？
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十三、看图写话。
（想一想）春天来了，图中的小朋友在干什么呢？
请仔细观察图中小朋友的动作，看看他们在做什么，想想他们会说些什么。
（用一用）风筝（zhēng）鸟语花香柳树跑拉举放
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十四、我会写话。
图中画的是什么时候？
什么地方？
小朋友们在做什么呢？
他们的心情怎么样？
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十五、看图写话。
这一天是什么日子？
丁丁是怎样做的？
仔细看图，展开想象编一个故事，写下来。
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答案
1、一天，小明早上发现自己没有力气起床，妈妈过来喊他好几遍他都没有回应。
妈妈一摸小明的额头，发现小明发烧了，赶紧找来了医生给小明看病。
小明吃了药后感觉好多了，但是因为生病请假耽误了几天的课，他很着急。
还好同桌小丽晚上下课后来给他补习，才没有让小明落下功课。
2、示例：
一天，天气晴朗，碧空如洗。
小猴子来到公园里玩耍。
公园里景色优美，小猴子十分开心。
于是，在亭子里刻下了自己的名字。
这时，山羊爷爷看到了，严肃地批评了小猴子，并告诉小猴子不能随意乱涂乱画。
小猴子不好意思地低下了头。
3、午后，在公交车上，挤满了人。
到站了，上来一位老奶奶，晶晶看见了，连忙给老奶奶让座，老奶奶看见了，摸着晶晶的头说：
“谢谢你，你真是个懂礼貌的好孩子。
”晶晶说：
“不用谢，这是我应该做的。
”
4、范文：
一天晚上，我看见妈妈在扫地，便想到明天是三八妇女节，我得帮妈妈做家务，妈妈在扫地，我就帮她擦桌子嘛！
说干就干，我马上找来抹布，把抹布用清水洗了一遍，我走到桌子跟前，把抹布平平展展的放在桌子上，我看见特别脏的地方，就会使出浑身的力气来擦，刚开始我还擦得很轻松，以为这件事太简单了，可到后来，膀子肌肉有点麻了，不过，我一想到要让妈妈开开心心的过节，就来了精神，擦到放着杯子的地方，就把杯子小心地移到别的地方，终于擦干净了，这时，妈妈走了过来，一边微笑一边轻轻摸着我头说：
“你真棒！
”我听了心里比吃了蜜糖还甜哩。
5、例文：
春天来了，小鸟叽叽喳喳地叫着。
小明和小红带着小树苗来到山坡上。
他们首先挖了一个坑；然后把树苗放进去，培上土；最后给它浇水。
小树种好了，他们看着挺拔的小树苗笑了。
6、萍萍、依依，龙一鸣和淘淘再贴窗花，他们两个人在窗户里面，另外两个在窗户外面，各自贴自己手里的窗花。
看，萍萍已经粘贴好啦，她对依依说，你看我贴的蝴蝶多漂亮呀！
7、例文：
有一天，鸡妈妈带着她的孩子们，在草地上寻找食物。
有一只小鸡，很可爱，大家都喜欢它，但它很骄缴，觉得自己肯定能独立找到食物，就一个人偷偷地离开了大家。
它一边走，一边只顾低头找食物，一点也不知道，已经被一只大黄猫盯上了。
大黄猫躲在在大树后面，见只是小白鸡一个人，趁小白鸡不注意，一下子扑了上去。
小白鸡吓得叽叽叫着：
“妈妈，妈妈，快来救我！
”它拼命往前跑。
鸡妈妈听到小白鸡的呼救声，连忙冲过来，勇敢地轰跑了大黄猫。
小白鸡羞怯她依在鸡妈妈的怀抱里，想到刚才的危险，它对鸡妈妈轻轻地说：
“妈妈，我错了，下次再也不一个人离开了。
”
鸡妈妈语重心长地对小白鸡说：
“孩子，外面很危险，下次不要再一个人跑开了，不过，知错就改还是好孩子。
”
8、范文：
一个春暖花开的早晨，小红和小明约好一起去植树，他们来到了一个花园。
他们先用铲子挖好坑，接着把树苗放到坑里，然后小红扶着树，小明拿起铲子铲起泥土，一点一点地把坑填满，小兰就浇水。
最后小红和小明把填好的泥土踩实。
他们把树种好后，擦了擦头上的汗，这时他们感觉到阳光变得更加灿烂了，小鸟也叫得更清脆了。
9、一天，小明拿着跳绳兴高采烈地下楼去玩。
小明来到公园，只见他手甩一下，脚也跟着跳一下，就按着这样的节奏，小明学会了跳绳，可是他跳着跳着，忽然发现旁边有棵小树快断了，他心想：
这可怎么办啊，小树倒了，就会压到人！
哈哈，有了！
我不是有一根跳绳嘛，用绳把快断了的地方绑住，不就行了。
于是他用跳绳一圈一圈把小树绑牢。
瞧，小树又像一个小士兵一样挺拔起来了！
小明哼着小曲儿，高兴地回家了。
10、例文：
一个风和日丽的下午，四只小蚂蚁发现了一块又大又红又甜的西瓜。
可是那四只小蚂蚁该怎么把这么大的西瓜搬回去呢？
其中一只小蚂蚁说：
“我们一起把西瓜抬回去吧。
”另外三只小蚂蚁异口同声地说：
“好的。
”其中一只说：
“我来指挥。
”
但是这块西瓜太大了，四只小蚂蚁费了九牛二虎之力也没有把西瓜运回去，一只小蚂蚁说：
“这样可不行哩！
我们应该把所有小蚂蚁找来咬成一块一块的小圆形再搬回去。
”另外三只小蚂蚁说：
＂这方法不错！
＂
四只小蚂蚁把窝里所有的蚂蚁都召集过来，窝里的小蚂蚁高兴地说：
“好大的西瓜呀！
”
然后它们把西瓜咬成圆形，一块一块地搬回去。
由于这块西瓜太大了，小蚂蚁的窝里都是西瓜，小蚂蚁们可以一个月不找东西吃了。
11、学校今天进行了拔河比赛，我们四一班对决四二班。
各班的运动员精神抖擞地上了阵，我们各自摆好架势，拉住绳子，排成“柳条”形。
两眼注视着对方，双手像铁钳一样紧紧地抓住大麻绳，只等裁判员的号令。
“嘟”哨声一响，同学们就使出吃奶的劲，想一头头斗牛似地死命地往后拉。
有的同学肌肉紧绷，筋脉突出，一会儿工夫脸上就渗出了汗珠。
好多同学的手都被绳子勒得发红，他们还是咬紧牙关，忍着疼痛，一个劲儿地拉着。
大家身体一齐向后仰，一个个涨红了脸。
同学们的手像一把大钳子一样，紧紧地抓住绳子不放。
我班同学使出了九牛二虎之力，脚一步一步吃力地向后退。
可谁知四二班的劲也很大，两边这样一拉，我班队员好像要飘起来一样。
两个班同学嘴里大声齐喊“一、二、加油！
”。
拔河的同学更加用力了，由于大家齐心协力，绳子中间的红带子慢慢向我们这边移动了。
我班的拉拉队员见到这一情况，又高兴地大声喊到：
“加油！
加油！
我们胜利了！
”
12、范文：
一天，山羊老师在给同学们上美术课。
老师教同学们做树叶贴图。
小松鼠做得很认真，所以它很快就做完了。
小猪在折天鹅。
小松鼠
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