山东省陵县第一中学学年高二月考历史试题doc.docx
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山东省陵县第一中学学年高二月考历史试题doc
山东省德州市陵城一中2016-2017学年高二第一学期阶段性检测
历史试题
2016.12.16
第Ⅰ卷（选择题共50分）
1、春秋战国时期，各种思想流派异彩纷呈。
其中主张“以法为教，今必胜昔”的学派是（ ）
A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家
2、董仲舒说：
“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。
“为此他主张（）
A君权神授B罢黜百家独尊儒术C天人合一D天理是宇宙万物的本原
3、宋明时期，儒学发展到哲理化的阶段。
程颐、程灏是著名的理学大师，下列各项与其主张相符的是
A．此心无私欲之蔽，即是天理，不须外面添—分
B．知善知恶便是良知
C．心即理也，此心此理，不容有二
D．格犹穷也，物犹理也。
穷其理，然后足以致知
4、《三国演义》中有如下描述：
“义军见严纲兵来，都伏而不动；直到来得至近，一声炮响，八百弓弩手一齐俱发。
”有人据此推断三国时火药已应用于战争。
这一推断
A．依据充分，结论正确 B．依据不充分，结论正确
C．依据充分，结论错误 D．依据不充分，结论错误
5、
历史学家陈寅恪曾说：
“华夏民族之文化，历数千年之演进，造极于赵宋之世。
”下列图示反映的内容能证明这一论断的是
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
6、“一阵风吹过，有人感觉到冷，有人感觉到凉爽。
难受与惬意，全在于人的感觉。
”这一思想观点属于 （ ）
A．陆王心学 B．宋明理学 C．智者学派 D．启蒙思想
7、古希腊诗人西摩尼得斯写道：
“，德行/住在难攀登的高山/…‥求知，智慧，向善/才能攀登这人性之巅。
”下列观点与该句最为契合的是（）
A美德即知识B社会秩序建立在约定之上
C人是万物的尺度D信奉圣经，献身上帝
8、西塞罗在古罗马时代的影响在中世纪时代渐渐衰落，但在文艺复兴时被重新振兴。
彼特拉克在14世纪重新发现了西塞罗的书信，由此开始了文艺复兴学者对西塞罗的重新研究。
因此有学者认为，文艺复兴在本质上是对西塞罗的复兴。
西塞罗的影响在启蒙时代达到了顶峰，受其政治哲学影响者包括洛克、休谟、孟德斯鸠等哲学家。
材料说明（）
A西塞罗的自然法原则对后来的欧洲影响很大
B文艺复兴就是复兴古希腊罗马文化
C文艺复兴时期学者开始对西塞罗重新研究
D文艺复兴和启蒙运动都继承和发展了前人成果
9、余英时说：
“把人世的勤奋创业理解为上帝的召唤，曾有助于资本主义精神的兴起；把学术工作理解为基督教的天职，也促进了西方近代人文教育与人文学术的发展。
”在余时英看来（）
A宗教与科学完全可以和谐发展B宗教革命也是一场科学革命
C科学研究是宗教的天职D宗教成为资本主义发展的精神动力
10、如同在自然科学领域有“物体运动三大定律”一样，西方先哲们发现人类社会也有“三大定律”：
第一，人是社会的中心；第二，个人利益是治理社会的基础；第三，任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由。
其中，第三大定律的思想集中体现为
A．三权分立说 B．天赋人权
C．社会契约论 D．法律平等
11、他们孤傲、狂热、浪漫，却充满了反抗精神；他们内心充满了孤独与苦闷，却又蔑视群小。
这就是英国诗人拜伦笔下的“拜伦式英雄”。
这些“拜伦式英雄”反映了
A．光荣革命时代的理性之光 B．启蒙运时代的梦幻理想
C．工业革命时代的浪漫情怀 D．电气时代社会的黑暗现实
12、到19世纪末，美国人的环境观念发生了巨大的转变，原来对自然的敌视和厌恶逐渐被一种欣赏和亲近之情代替。
著名的保护主义者约翰·缪尔指出：
“成千上万的疲惫、精力衰竭和过度文明化的人们开始发现，到大山中去就是到家里去，荒野是一种必需品。
”导致美国人环境观念变化的原因不包括（）
A浪漫主义文艺工作者对大自然的歌颂B煤和石油的大量开采和使用
C自然科学的发展为正确认识人与自然关系提供科学依据
D电视等新技术媒体加速了对“环保主义”的宣传
13、据统计，洋务运动时期西方哲学社会科学文献翻译数量占译书总数的22%；到了戊戌变法时期，西方哲学社会科学文献的翻译数量占此期总数的61.4%。
近代中国出版内容的变化说明（ ）
A．西方民主思想与传统儒学相对立B．洋务派只重视西方科学技术
C．国人已认识到开启民智的重要性D．当时出现了学术救国的热潮
14、史学家陈旭麓指出，19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。
贯穿这三个历史环节的主题是（ ）
A．反抗封建专制与建立君主立宪的统一
B．批判传统与全面引进西方文化的统一
C．发展资本主义与建立民主共和的统一
D．反抗西方侵略与学习西方文化的统一
15、1924年1月,孙中山在解释新三民主义时说:
“本党既服从民生主义,则所谓‘社会主义’‘共产主义’‘集体主义’,均包括其中。
”这说明新三民主义中的“民生主义”（ ）
A.主张实现社会公有制 B.致力于谋求实现社会公平
C.与社会主义本质相同 D.推动了土地革命的进行
16、1911年11月20日，天津《大公报》进行了一次征文评比，主题是“君主民主立宪问题之解决”。
民众参与程度超过了《大公报》预想，因此增加了获奖名额，获奖结果统计如下：
对此解读正确的是（ ）
A．清末预备立宪得到了大多数国人的认可
B．辛亥革命时期国人思想呈现多样化倾向
C．清政府想控制舆论以抑制辛亥革命爆发
D．获奖状况表明了宪政观念已经深入人心
17、翻开某一时期的报纸，你会发现当时所有西洋的东西都被冠以“文明”两个字。
手杖市文明棍，西式礼帽市文明帽，自行车市文明车，连火柴都是文明火。
话剧是文明戏，京剧则叫旧戏。
“某一时期”应是
A．洋务运动时期 B．新文化运动时期
C．抗日战争时期 D．文化大革命“破四旧”时期
18、1925年《纽约时报》特派记者警告说：
“激进党”（国民党）决心废除“所有外国特殊地位、特权和治外法权”。
据此可知当时国民党的激进表现是：
A．重新解释三民主义B．推翻北洋政府统治
C．彻底实现民生主义D．极力破坏国共合作
19、费正清认为：
“军阀时代既是乱世也是富有创新精神的时代……1916年之后的十年中形形色色的思想实践和试验毫无拘束地涌现出来。
”能用来支撑该观点的是
①陈独秀发表《文学革命论》 ②李大钊发表《我的马克思主义观》
③孙中山提出“节制资本” ④毛泽东提出“工农武装割据”理论
A．①②③ B．③④C．②④ D．①③④
20、毛泽东说：
“大家不应只看到一个广东,湖南也是很重要的。
湖南民众组织比广东还要广大，所缺的是武装，现在适值暴动时期，更需要武装……纵然失败，也不用去广东，而应上山。
”这一思想的提出
A.完善了工农武装割据的理论B.说明了武装斗争是中国革命的唯一斗争方式
C.体现了中国革命道路的新构想D.表明了中国革命的中心问题是农民问题
21、毛泽东同志是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家．以下著作分别体现毛泽东思想形成、成熟、发展三个阶段特征的是
A．《中国社会各阶级的分析》《井冈山的斗争》《新民主主义论》
B．《中国社会各阶级的分析》《新民主主义论》《论十大关系》
C．《井冈山的斗争》《新民主主义论》《论人民民主专政》
D．《井冈山的斗争》《论十大关系》《论人民民主专政》
22、1978年的文章《实践是检验真理的唯一标准》的发表引发了关于真理标准问题的全国性大讨论，人们普遍认为它带来了党和民族的大觉醒。
这里的“大觉醒”是指（ ）
A.放弃了“以阶级斗争为纲”的错误方针
B.党和国家的工作重点转移到经济建设上来
C.使人们彻底认识了“文化大革命”的错误
D.使人们回到了解放思想、实事求是的轨道上来
23、经典物理学所面临的危机，终于在20世纪初被物理学发展史上的两场伟大的革命所解决。
这两场革命使人类
A．拥有了研究宏观世界和微观世界的理论体系
B．放弃了经典物理学的思想方法和科学理论
C．否定了此前物理学取得的一系列成果
D．转变了人们的思维方式和生活方式
24、据西方主要媒体报道：
“这是一个具有高度标志性的事件,，它表明中国的航天技术在21世纪已经走到了欧洲和日本前面。
”这评论的是我国（ ）
A.第一颗原子弹试爆成功B.第一颗人造地球卫星升空
C.“神舟五号”飞船成功发射D.“银河—Ⅰ号”研制成功
25、下图是1957年周恩来总理观看绍剧《闹天宫》后，怀抱演员小六龄童的留影。
这是全面建设社会主义时期科学和文学艺术领域出现繁荣景象的一个缩影。
出现这一繁荣局面的主要原因是
A.三大改造的完成 B.人民生活水平的提高
C.“百花齐放，百家争鸣”的方针的推动 D.文艺工作者的创作热情高涨
（第Ⅱ卷非选择题共50分）
26、（16分）儒家思想是中国传统文化的主流思想，其发展带有明显的时代印记，对中国社会影响深远。
阅读下列材料，回答问题。
材料一不义而富且贵，于我如浮云。
富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。
贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也。
——孔子
材料二黄宗羲认为世儒不察，以工商为末，妄以抑之；顾炎武提出要因地制宜，振兴工商；黄宗羲在《原君》中宣称皇帝乃是“天下之大害”；明末清初的思想家们主张为学应求务实，应关乎国计民生，致力于社会变革，并身体力行。
——摘自《朱文公文集·答张敬夫》
材料三政治制度必然得自根自生。
纵使有些可以从国外移来，也必然先与其本国传统有一番融合媾通，才能真实发挥相当的作用。
否则，无生命的政治，无配合的制度，绝然无法成长。
——钱穆《中国历代政治得失》
（1）材料一反映了孔子怎样的财富观?
孔子思想的核心是什么?
（4分）
（2）明清时期儒家思想发展到新的阶段，结合材料二概括指出其在政治、经济和学术方面新的表现。
（6分）
（3）根据材料三结合所学知识，请用19世纪末以前的史实说明近代中国的哪些思想体现出西方现代文化和中国传统文化的“融合媾通”（6分）
27、（20分）民主与科学并行，是社会进步的两个车轮，也是近代思想文化演进的的两大主题。
阅读下列材料，回答问题：
材料一 启蒙运动的意识形态倾向于把自然哲学家变成英雄，而在法国最伟大的英雄是牛顿，……在法国人如伏尔泰和孟德斯鸠的心目中，英国是自由思想和意志自由之源，不过这也是因为他解开了行星之谜，说明它们的运动遵循着与地上运动相同的规律。
——托马斯·汉金斯《科学与启蒙运动》
材料二 启蒙思想家提出了天赋人权和自然权利学说，对剥夺人权的暴君政体进行激烈的抨击。
孟德斯鸠建议实行立法、行政及司法三权分立制，同时还强调了三种权力互相牵制的重要性。
卢梭的思想更为激进，他在呼吁实行民主制的同时，提倡起义或革命的权利。
——摘自冯国超《世界通史》
材料三 古今万国，政体不齐，治乱各别。
其拨乱为治者，罔不舍旧谋新，由专制政治，趋于自由政治；由个人政治，趋于国民政治。
……此所谓世界系之轨道也。
吾国既不克闭关自守，即万无越此轨道逆此潮流之理。
进化公例，适者生存。
凡不能应四周情况之需求而自处于适宜之境者，当然不免于灭亡。
——陈独秀《吾人最后之觉悟》
（1）牛顿解开“行星之谜”的“规律”主要指什么？
结合材料一和所学知识，指出牛顿力学体系的确立对近代科学和思想领域的重大影响。
（6分）
（2）据材料二和所学知识，指出启蒙运动的批判目标，并从理论依据、制度设计、实现途径三方面分析启蒙思想家是如何促进政治变革的?
（8分）
（3）依据材料三，请用一句话概括陈独秀的观点，并指出其论证的理论依据。
（4分）
（4）综合上述材料，谈谈你对思想解放和科学发展关系的认识。
（2分）
28、（14分）教育变革与时代变迁、社会发展需要密切相关。
阅读下列材料回答问题。
材料一
时间
14—16世纪欧洲大学
10—13世纪中国书院
课程
教学
主要
内容
文法、文学
（1）基础教材：
儒家经典著作
（2）重要读物：
理学大师著作；史学《左传》《汉书》等；诗词《诗经》《楚辞》等。
（3）其它：
治民、水利、等学科，但比例很少，不如儒经地位高。
辩证法
算术、几何学
天文学、力学
历史、地理学
音乐
材料二
京师同文馆总教习美国传教士丁韪良说“有希望革新这古老帝国的是新教育，新教育的肇端是同文馆。
1862年，京师同文馆学生跟洋教头学外语1872年留美幼童在轮船招商局前合影
材料三
下表反映了1949年和1998年山东教育的相关信息。
学校数（单位：
所）
在校学生数（单位：
万人）
小学
中学
高等学校
小学
中学
高等学校
1949年
27476
66
41
193
3.89
1.77
1998年
34480
4635
303（含两所民办高校）
951
571.5
51.4
——摘自王怀兴主编《山东历史》
（1）根据材料一并结合所学知识，比较14——15世纪欧洲大学与10——13世纪中国书院的课程设置的差异。
（4分）
（2）观察材料二图片结合所学回答中国近代的“新教育是怎样革新古老帝国的”？
（4分）
（3）根据材料三表格中的数据概括新中国成立以来山东教育的主要变化。
推动其变化的主要因素有哪些？
（6分）
历史月考答案
1——5BBADC6——10CADDD11——15CDCDB16——20ABAAC
21——25CDACC
26、
（1）财富观：
重义轻利；安贫乐道。
（2分）核心：
仁和礼（2分）
（2）政治上：
批判君主专制。
经济上：
主张“工商皆本”。
学术上：
学以致用。
（6分）
（3）洋务派提出“中体西用”的主张；维新派把西方政治学说与儒家思想相结合，为维新变法提供合乎传统文化价值的理论依据；革命派提出三民主义，其中民生主义深受中国传统思想的影响。
（6分）
27、
（1）万有引力定律（2分）。
近代科学影响：
完成人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。
（2分）
思想领域影响：
成为启蒙思想家的思想武器，推动了理性时代的到来。
（2分）
（2）批判目标：
专制王权和教会神权。
（2分）
观点：
理论依据：
提出了天赋人权（自然权利）学说；（2分）
制度设计：
提出了三权分立、主权在民等制度构想。
（2分）
实现途径：
提出了立宪（改良）、革命（起义）等途径。
（2分）
（3）主张：
民主制取代君主制是历史发展不可抗拒的潮流；（2分）
理论依据：
进化论的思想（2分）
（4）认识：
思想解放推动了自然科学的产生和发展，而自然科学的进步也进一步带动了人类思想的解放。
（2分）
28、
（1）差异：
欧洲大学课程突出实用性（经世致用），追求科学。
（2分）中国书院课程内容单一，以儒家经典为主，侧重于伦理道德的教育。
（课程内容重精神轻物质，重义理阐释、克己修身，而轻自然科学、实验实践。
）（2分）
（2）学习西方文化的新式学堂不断兴办，留学生出国学习。
（2分）这样的新教育改变了传统的教育模式，传播了科学技术和西方的思想观念，推动了中国社会的进步。
（2分）
（3）变化：
学校数量和在校学生数量都有大幅度的增长，民办高校出现,。
（2分）
推动因素：
改革开放增强了综合国力；经济的发展带动了对教育的投入；科教兴国战略的推动。
（4分，任答两点即可）
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