学风建设策划书5篇.docx

学风建设策划书5篇.docx

《学风建设策划书5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学风建设策划书5篇.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学风建设策划书5篇

学风建立筹划书5篇

　　该流程包括三个方面：

其一、严抓上课迟到、缺席、宿舍网游者；其二、组织自愿晨读队伍，营造良好的学习气氛；其三、定期召开学委交流会，时刻掌握学生动态。

　　1、在活动前，学习部向各班的学习委员收集各班本学期课表和学生名册。

　　2、统计职师院在校学生的各班宿舍安排。

　　3、请办公室写出6张海报宣传，分别贴在职师院学生所住的宿舍楼下。

　　4、学习部安排出每天需要检查班级的宿舍。

　　1、在各个班级的上课时间，学习部将会安排人到这个班级的宿舍中检查，看是否有学生在上网玩游戏而不去上课。

　　2、学习部会在活动的单周定期检查，双周不定期检查。

　　3、活动期间，每两周进展一次总结。

没有请假，无故缺到的同学，将通报批评，并扣除文化素质分。

　　开部门会议总结活动的缺乏和亮点，为以后的工作积累。

并在学期末选出“优良学风班级”。

　　1、由于所查范围较大，需要团委学习部的竭力配合。

　　2、要求学生不得无故旷课、迟到或早退，有特殊情况者必须事先办好请假手续，否那么，视为旷课处理。

　　3、学习部的所有成员积极参加。

　　4、一切服从组织安排。

　　1、在活动前，给各班班长、学委开会，进展宣传，并统计各班自愿参加晨读队伍的。

　　2、找到适宜的晨读场所，为方便大家早检，暂定为体育馆前面。

　　3、请办公室写出6张海报宣传，希望能够吸引到更多的积极学习的同学。

　　1、时间安排：

每周一至周五，时间段为6：

40—7：

20，下雨除外。

　　2、每个班选一位负责人，负责通知临时变故（主要为天气变化）。

　　3、晨读所读内容，不作要求，遵循自愿原那么。

但鼓励读英语，为英语四六级做充足准备。

　　4、针对那些不固定的晨读成员，我们也很欢迎，而且越多越好。

　　定时召开负责人会议，解决晨读中出现的一系列问题，及时解决同学们反映的各种问题。

在活动完毕时，根据大家的表现情况，民主选出“明星学子”。

　　为保证活动能够顺利的开展，此次活动做以下要求。

　　1、对学生干部的要求：

为起到良好的带动作用，要求各学生干部积极参加到晨读队伍中来。

　　2、对自愿晨读人员的要求：

但凡自愿参加晨读队伍的同学都要坚持到底，不能中途退出（这也是帮助他们）。

　　3、对学习部成员的要求：

学习部的每位成员都要积极参与晨读活动。

　　针对每个班不同时间出现的不同问题，我们将定期（自三月份起，每月一次）举行交流会，集体讨论出解决方案，并探讨各班学生挂科的原因，想出减少挂科率的有效方法（建议各班学习委员都发言）。

　　争当学风建立标兵，创立文明和谐校园

　　随着中国高等教育步入了群众化阶段，我国高等教育招生规模不断扩大，人才培养质量的竞争日趋剧烈。

在新的背景下，高校的学风建立已经成为关系高校生存和开展的生命线，而学风建立正日益彰显出其重要性。

如何提高高校的教学质量，如何为硕士博士输送更多的新鲜血液，如何培养出真正祖国建立的人才，都有赖于学风建立的加强。

纵观现况，学风不正的情况还比较严重。

学习目标的不明确和充分的自由支配时间逐渐熄灭了大学生学习的干劲，没有了学习，成才还从何谈起？

堕落的生活习惯、厌学的行为出现在当代相当多的大学生身上，迫切的需要加强学风建立来遏制这种趋势的蔓延。

针对这种严峻的现状，学校开展了学风建立活动。

本班根据学校及学院指示，拟开展学风建立系列活动，打造先进班集体，营造良好学习气氛，增加班级凝聚力。

　　争当学风标兵，创文明校园

　　以建立良好的院风、学风为目标，以宣传教育为根底，以建立为重点，以强化管理为突破口，坚持管理与教育相结合；以教风带学风，以学风促院风。

　　以正面教育为主，以活动为载体、以树立勤奋、严谨、求实、进取的良好学风为切入点，引导学生端正学习态度，明确学习目的，掌握，增强学习纪律，提高学习质量，营造良好的学习气氛，同时提高班级凝聚力。

　　1、形式多样化，通过征文、演讲、辩论、问答、观看电影等多种形式进展

　　2、结合学科特点，活动结合地理科学的专业知识，表达地理专业学生素质、特色

　　3、活动表达大学生这一特殊人群的特质，活泼生动，积极向上，充满生气

　　4、活动结合了本班特色，热爱集体、生机勃勃、团结进取，永不言弃

　　1、党员和学生干部在学风建立活动中要充分发挥积极带头和骨干作用，处处走在其他同学的前列，模范遵守学院制定的各项规章制度，明确自己的带头责任。

努力成为广阔同学的知心人，为促进我班学风建立做出应有奉献。

　　2、带动鼓励全班同学积极参加各项学风建立活动，认真负责履行活动中自己的职责，有问题及时沟通讨论，加强各班委之间的协调合作，培养班级合作精神。

贯穿落实指导思想，表达活动特色。

　　班级学风即是一个班级在长期存在和开展中形成的学习风气，它是表达一个班风气好坏、群体素质好坏的重要特征。

班级，作为我们自我教育，自我管理，自我效劳的主要组织载体，其建立便有其举足轻重的地位。

良好的学风建立决定着整个班级的风气，它可以使每位学生深受其益但学风建立不当也可使许多学生深受其害。

鉴于班级风气对我们班集体及各成员的重大影响我们应加大对班级学风的建立。

，根据我们学校的实际要求，为了迎接即将到来的评估做好准备，配合学院要求和安排及鉴于本班实际情况，我班也制定详细的方案以自己的实际行动来促进学校的学风建立。

　　学风建立是一项长期要抓的工作，详细到我班就是主要围绕考勤、违纪、寝室卫生情况等展开，另外适当的参加一些就业方面的知识，使同学们在这些方面形成正确的价值观念。

　　扬起风帆，整装待发

　　1203教室

（一）思想政治建立处于学风建立的首要位置

　　首先，我们将以大学生理想信念教育为核心，帮助同学们树立远大的抱负。

如请师兄师姐们传授学习经历和讲述人生经历，在同学们树立专业信心，消除心中困惑，确定人生目标方面起到积极的作用。

以主题团日、主题班会活动等形式积极展开学习讨论。

　　然后，在思想道德方面，丰富班级生活，用安康的文体活动、参观活动、旅游活动影响同学，营造安康向上的学习和生活环境。

在今后的工作中要依然保持班级的良好作风，组织同学们参加各种活动，增强同学们的身体素质，增进男女生之间的交流，另一方面也增强班级体的凝聚力。

根据同学的实际情况，有选择有方案的组织团日活动、充分调动同学的积极性。

（二）

　　上学期我班总体学习情况一般，有些许人挂课。

我们这学期的目标是及格率到达100%，我们对自己有信心，但是必要的措施是不可少的，我们打算从以下几个方面着手来实现预定的目标。

　　详细措施：

　　1、严格考勤，保证出勤率。

由各周负责点名的班委严格执行点名，其他班委监视。

　　2、应同学的需要，适当的组织一些小型的集体自习的活动，特别是在期末考前准备时期，提供给大家一个解决疑难问题的平台。

如组织各种学习竞赛、学习经历交流会等，以营造良好的学习气氛

　　3、一些学习资料，包括一些课件、以及一些跟专业相关的最新资料。

　　（三）生活标准

　　在班级这个大家庭里，每一位同学都是家庭中不可或缺一份子，班级生活建立与学风建立密不可分。

为了创造更好的学习和生活环境，特制定以下班级生活管理条例。

　　对个人卫生和宿舍内务的卫生标准：

　　1个人卫生和宿舍内务卫生由学生自己负责，各寝室长要排定值日表。

　　2、每个宿舍成员要保持个人床铺整洁，卫生。

　　3、室内保持通风，空气新鲜无异味。

　　4、床，桌，凳等家具摆放整齐、干净。

　　5、地面干净，无果皮纸屑，无污物。

　　6、桌上、书架上物品摆放整齐、干净。

　　7、床下物品摆放整齐、干净、无零乱。

　　8、宿舍整体布置安康、高雅、和谐、美观。

　　宿舍平安标准：

　　1、宿舍内严禁私自乱接电线。

　　2、宿舍内严禁使用违章电器。

　　个人行为和学习标准：

　　1、宿舍内严禁吸烟、酗酒。

　　2、宿舍内及公共场所严禁大声喧哗等现象。

　　3、每个宿舍寝室长催促并考核该宿舍成员的出勤状况。

　　考核：

定期由班委及普通同学分组检查我班各个寝室的卫生情况，在班级内部开展竞争，给予适当奖励。

　　学风建立，是学校、班级和个体开展的生命线！

　　学风建立，绝不是一堂班会课能解决的问题！

　　学风建立，也不光是学校能完全解决的问题！

　　学风建立，需要有理念有方向，需要有方法有技巧，需要群策群力、潜移默化，需要脚踏实地、持之以恒！

　　学风建立，我们一起行动吧！

　　在全院开展迎评估，树新风的良好气氛中，在院领导、班主任及各位老师的指导和带着下，机电光纤1班一定能够完成自己的预定目标，取得更大的进步！

　　积极营造浓厚的学习、学术气氛和生动活泼、安康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的根本道德标准，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调开展。

为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们到达乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习气氛。

　　以营造良好的学习、学术气氛为根底，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心，以提高同学们的成绩为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，形成浓厚的学习学术风气。

　　1）常规工作

　　①学风建立发动会：

全面深入发动，开一班会。

　　②征集活动：

可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建立提出建立性意见。

　　③座谈会：

学生与专业老师座谈会

　　④督导制度：

班主任下寝室、下课堂，听课与任课老师进展充分交流互通信息形成合力，督查学风建立。

　　⑤设立班级信息员和负责人：

班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责纠正违纪现象。

　　2）团支部工作

　　①专题组织生活

　　以团员先进性教育为契机，表达先进性教育成果，促进我校当前的中心工作。

各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。

　　②团员示范月活动

　　团员从我做起，从小事做起，重在影响身边的同学，在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。

要求带动一个寝室，树立优秀的班风，并进展调查反响。

　　③学生党员文明督导队

　　由班级党员组成，每天对晨读、出勤、晚自习等情况进展监视指导，对学生中存在的不文明现象进展及时的指正。

每周对班级的不良现象进展汇总公布。

　　④“模范团员”评选活动。

　　在全班范围内评选身边的好团员，树立德智体全方面开展的优秀典型，各寝室评选1名，进展材料收集后进展展出。

　　3）个人规划

　　班级所有成员根据个人情况制定一个适合自己的大学规划，以书面形式上交班主任。

班主任审阅后给出相应的建议和意见，促使同学们都能够度过一个充实的大学生活。

　　1、班级所有成员要严格遵守该方案，积极参加各项活动。

　　2、班干部是各班创优良班风活动的负责人，必须以认真负责的态度投入此项活动中。

　　3、党员、团员要充分发挥模范表率作用，同时要宣传、组织、带着好普通同学，促进班风建立，表达党员、团员的先进性。

　　为了进一步端正学风，有效地促进全院学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，形成良好的学习风气，测试与光电工程学院积极响应学校“创优良学风促科学开展”为主题的学风建立月活动的号召，结合本院的实际情况，将在各班级召开学风建立主题班会，通过此次班会，着力加强学风建立的力度，同时成立院学风建立小组来催促“学风建立月”活动的开展。

　　明确学习目的，端正学习态度，强化诚信意识，严肃考试纪律。

　　勤奋治学，诚信做人

　　第一阶段：

宣传发动阶段（11月10日——11月20日）

（一）召开学院学工办会议讨论布置“学风建立月”活动；

（二）学院召开学生干部发动大会；

　　（三）各班级要在班主任、班级管理员的组织下召开班会，传达“学风建立月'”发动大会精神，讨论和落实班级实施方案；（四）充分利用校园播送、网络、橱窗、横幅、校报、团刊等媒介进展宣传，营造浓厚的舆论气氛

　　第二阶段：

组织实施阶段（11月11日——12月20日）

（一）形式多样的主题团会

　　各班级认真组织开展以学风建立为主题的形式多样的主题班会，比方考研报考会、学习经历交流会、学习竞赛活动等；以班级为单位进展诚信教育，以考试违纪、作弊警示教育为重点，强化考风、考纪，根本杜绝考试舞弊现象。

（二）课堂考勤

　　课堂考勤的直接负责人为各班学习委员，要求须在每堂课将班上的出勤情况如实登记好（迟到即视为缺勤），学风建立小组成员和学工组老师将对到课率进展抽查。

对于未及时和如实登记考勤表的负责干部将按考核标准处以双倍处分。

抽查频率为每周每个班级2—3次。

　　（三）辅导员与班主任下班制度

　　召开班主任专题会议，发动班主任老师要积极下班到各班寝室去，每位辅导员每周下寝室至少两次以上，班主任一次以上。

辅导员和班主任老师在下寝室时间应催促学生端正学习态度并合理使用电脑，一旦发现学生有违纪行为（如在学习时间玩游戏、看电视、打牌等），应对其及时进展批评教育同时将违纪情况进展登记，以便学工组备案并处理。

　　（四）电脑管理责任状落实

　　制定测光学院电脑管理责任状，根据测光学院电脑管理责任状的各项条例不定期对电脑使用情况进展检查。

学工办老师与各班班主任将在每周的下寝室时间对违反管理责任状的有关规定，没有合理使用电脑的同学进展登记。

抽查频率为每个星期2—3次。

　　（五）四六级经历交流会

　　邀请高年级四六级成绩优异的学生与低年级学生交流，畅谈学习经历。

　　（六）考研经历交流会

　　邀请学校及学院大四考研优秀的学生与20xx级学生交流。

讲述考研准备、考研备战、考研心得等经历和经历。

　　（七）组织集体活动

　　为了使大家相处的更加融洽，班级将每周组织一次集体活动。

活动主旨在于大家的安康成长，平时学习时间根本上都是缺乏锻炼。

利用这些活动，大家可以放松一下。

比方小型模拟辩论赛、技能训练赛、羽毛球赛、寝室篮球对抗赛、乒乓球赛，也可以组织和其他班级进展友谊赛，显示本班的风采等等。

　　第三阶段：

活动阶段总结（12月底）

（一）各班班委将对这次活动进展总结，汇报，提出本次活动存在的问题，为下次活动的顺利进展提供准备。

（二）学院召开总结表彰大会，总结经历，表彰先进，查找缺乏，并将材料汇总，上报学工处。

　　六、活动要求

（一）学工办老师要进一步提高思想认识，以“树立正确学习态度，培养良好学习习惯，营造优良学习气氛”为目标，切实加大对学生的教育引导工作。

（二）各个学生党员和班级学生干部，要以高度的责任感和使命感，从大局出发，身体力行，充分发挥表率和模范带动作用，对在本次活

　　动中表现不佳的，一律取消来年的优秀学生干部、优秀学生党员、优秀团干的评选资格。

　　（三）注重宣传、总结工作。

各班级要将活动开展情况及时班级信息报学院学工办，学工办将汇总，并在学院网上报道，有关重要信息和重点内容将推荐到学工处。

　　通过以上学风建立工作的开展，我院的学风情况有了较大的转变，取得了不少可喜的进步，主要表现在：

越来越多的学生能够主动地认识到良好学风对自身学习的重要推动作用，大部分学生都强烈渴望良好的学习气氛，并能积极主动地投入到学风建立中，我院努力打造的“人人讲良好学风，班班创良好学风”的气氛已根本形成。

各班的早读晚修和正课的出勤率有了一定的提高，早读的质量也有了进步。

以上所取得的成绩，都表达我院在学风建立工作中所取得的进步与成效，通过在全院加强学风建立，我院学生的整体素质有了明显的提高，专业技能和综合能力都有很大的开展。

但是，我院的学风建立工作仍然任重而道远，我们在日后的学风建立工作中，还有许多要提高与加强的地方，

　　存在的问题：

1、学生上课时个别老师不点名，给学生造成无的思想，有时候很容易钻了旷课的空子；

　　2、宿舍卫生方面，学生能自由带盒饭进宿舍，这个跟早饭不进教室很不相称；

　　3、宿舍抽烟情况屡禁不止，有待加强。

　　因此，要进一步加强管理，要更进一步贴紧社会的开展需要，培养素质全面、技能突出的学生，加强学生的思想教育，培养学生刻苦学习精神，增强学生的学习能力和自我开展的能力。

充分调动学生学习的主动性和积极性，在学生中营造发奋向上、积极进取的学习气氛，增强学生学习的责任感和紧迫感，形成了一种你追我赶、团结进取、积极向上的精神风貌，继续完善班级学风建立的管理与指导，开展目标管理，积极创新工作，突出工作的实效性，努力把我院的学风建立再向新的台阶推进。