中和反应针对性练习一.docx
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中和反应针对性练习一
1、小明不慎被蜜蜂蛰伤．蜜蜂的刺液是酸性的，下列物品中可以用来涂抹在蛰伤处，减轻疼痛的是（ ）
A．苹果汁（pH约为3） B．牛奶（pH约为6.5）C．矿泉水（pH约为7） D．肥皂水（pH约为10）
2、下列物质中，不属于酸的是（ ）
A．AgNO3B．H2SO4C．HNO3D．H3PO4
3、下列各组物质间的反应，要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是（ ）
A．锌与稀盐酸 B．烧碱与稀硫酸C．氧化铁与稀硫酸 D．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液
4、“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液
的颜色变化情况是：
（ ）
A.先变红后变紫 B.变红后颜色不再改变 C.先变无色后变红 D.先变蓝后变紫
5、 氯化钙溶液中含有少量盐酸杂质，在没有指示剂又不能增加其他杂质的情况下除去杂质，最好选用
A.石灰石 B.烧碱 C.碳酸钠 D.熟石灰
6、胃液中含有的少量帮助消化的酸液是（ ）
A.H2SO4 B.HNO3 C.H2CO3 D.HCl
7、向HCl和FeCl3的混合溶液中不断加入NaOH溶液至过量，下图所示曲线能反映这一过程的是（ ）
8、如图U形管中是滴有酚酞试液的蒸馏水，向左、右两管中分别同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸
（如图所示）。
下列说法正确的是（ ）
A．开始时左边溶液呈蓝色，右边溶液呈红色
B．开始时左边溶液呈无色，右边溶液呈红色
C．充分反应后U形管中溶液可能呈红色
D．充分反应后U形管中溶液一定呈无色
9、（2008年河北省）推理是化学学习中常用的思维方法。
下列推理正确的是 （ ）
A.酸能使紫色石蕊溶液变红。
通入CO2后的紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸
B.酸性溶液的pH小于7。
食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7
C.在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价
D.溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小
10、实验室用棕色试剂瓶盛浓硝酸，由此猜测浓硝酸可能具有的性质是（ ）
A．它是深棕色溶液 B．它是稳定的化合物C．它是见光易分解的物质 D．它是易跟空气反应的物
11、为了检验长期暴露在空气中的氢氧化钠固体是否变质，下列方法正确的是（ ）
A．放入水中，看是否全部溶解 B．滴加稀盐酸，看是否有气泡产生
C．滴加酚酞，看是否变色 D．用手接触，看是否有滑腻感
12、用pH试纸测定溶液pH的正确操作是（）
A．pH试纸直接浸入待测液 B．pH试纸先用水润湿再浸入待测液
C．pH试纸浸液后过一会儿观察 D．用玻棒蘸取待测液涂于pH试纸上，马上观察
13、向氢氧化钠溶液中不断滴入盐酸，得到如图的曲线，下列有关判断不正确的是（ ）
A．a点时溶液中有氢氧化钠和氯化钠
B．a点到b点溶液中盐酸的量不断增大
C．b点时，HCl与NaOH恰好完全反应
D．b点到c点时，溶液中氯化钠的量不再增加
14、向某溶液中滴入无色酚酞试液后不显色，若向该试液中滴入紫色石蕊试液，则（ ）
A．一定显红色 B．可能仍为紫色，也可能显红色
C．可能显蓝色 D．一定显无色
15、下列有关实验现象的描述正确的是（ ）
A．将盐酸滴入氢氧化钠溶液中，有沉淀产生
B．氯化铜溶液中滴入氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀
C．四氧化三铁放入氢氧化钠溶液中，生成红褐色沉淀
D．将少量二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，会产生白色沉淀
16、有关碱的说法正确的是（ ）
A．碱电离出来的阳离子全部是H+ B．能电离出OH－的化合物是碱
C．能和酸反应生成盐和水的化合物是碱 D．碱的共性是针对可溶性碱而言的
17、类推是学习中常用的思维方法，现有以下类推结果，其中错误的是
①碱的水溶液通常呈碱性，所以碱性溶液一定是碱的溶液
②氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
③酸碱发生中和反应生成盐和水，所以生成水的反应一定是中和反应
A．只有① B．①② C．①③ D．①②③
18、甲、乙、丙分别是酸或碱的水溶液，pH依次为1、5、14。
下图中图形合理的是（ ）
A．图①表示甲中滴入丙 B．图②表示乙中滴入丙
C．图③表示丙中滴入乙 D．图④表示甲中滴入乙
19、 将浓盐酸和浓硫酸分别暴露在空气中，变化的结果是容器内
A.两瓶酸溶液质量都减小 B.两瓶酸溶液质量都增大
C.两瓶酸中溶质的质量分数都减小 D.两瓶酸中溶质的质量分数都增大
20、人类的第二杀手――心脑血管疾病，给人类的健康造成了很大危害，这类疾病患者大多数属于酸性体质，应经常食用碱性食品。
根据下表的信息，这类患者应经常食用的食物为（ ）
食物
葡萄
牛奶
豆制品
苹果
pH
3.5～4.5
6.3～7.3
7.4～7.9
2.9～3.3
A．牛奶 B．豆制品 C．苹果 D．葡萄
21、下列气体既能用浓硫酸干燥，又能用生石灰干燥的是（ ）
A．O2 B．CO2 C．NH3 D．SO2
22、
只用一种试剂来鉴别氢氧化钠、氢氧化钙、稀硫酸三种溶液，这种试剂是
A．酚酞试液 B．石蕊试液
C．碳酸钠溶液 D．二氧化碳
23、前段时间，我国猪肉价格上涨长幅度较大，有关猪肉的一些问题也引起人们的格外关注。
有资料显示，肉类新鲜程度的变化会引起pH发生相应变化，变化关系如下表：
名称
新鲜肉
次鲜肉
变质肉
pH
5.8～6.2
6.3～6.6
>6.7
则下列分析正确的是（ ）
A．肉越新鲜，酸性越弱 B．肉越新鲜，碱性越弱
C．肉变质过程中，酸性减弱 D．肉变质过程中，碱性减弱
24、下列实验操作或事故处理中，做法不正确的是（ ）
A．不慎将酸溅到眼中，立即用水冲洗，边洗边眨眼睛
B．不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液
C．不慎碰翻实验桌上燃着的酒精灯失火，马上用湿布扑灭
D．配制硫酸溶液时，先在量筒中加入一定体积的水，再边搅拌边慢慢加入浓硫酸
评卷人
得分
二、填空题
（每空？
分，共？
分）
25、向氢氧化钠和稀盐酸反应后的溶液中，滴加酚酞试液，溶液呈无色。
则反应后的溶液中一定含有的溶质是 ；可能含有的溶质是 ；要检验其是否存在，可加入 。
若观察到 ，证明该物质存在。
26、氢氧化钠是_____色的_____体，______于水。
它露置在空气中，表面会发生潮解，这是因为它_____的缘故。
同时它还能与空气中的_____发生反应，其化学方程式为________________，从而使氢氧化钠变质；因此，氢氧化钠固体必须______保存；而它的水溶液也必须______保存。
27、按要求写出下列各反应的化学方程式：
（1）用含Al（OH）3的药物中和过多的胃酸
；
（2）用熟石灰处理硫酸厂污水中含有的硫酸 。
28、下列物质：
①氢氧化铝；②pH试纸；③稀盐酸；④熟石灰；⑤浓硫酸；⑥烧碱，在生产生活中有广泛用途，请按以下要求填空．（选填序号）
（1）可以除去水壶内水垢的是 ；
（2）可用于测定土壤酸碱度的是 ；
（3）可用于治疗胃酸过多的是 ；
（4）农业上用来降低土壤酸性、改良土壤结构的是
（5）可用作某些气体干燥剂的固体物质是
（6）可用作某些气体干燥剂的液体物质是 ．
评卷人
得分
三、实验,探究题
（每空？
分，共？
分）
29、在探究
和
是否发生化学反应时，某同学设计出下列三种实验装置。
（1）三个实验是否都能证明
跟
发生了化学反应？
__________________________
（2）分别写出实验①、②所能看到的实验现象：
实验①__________________；实验②__________________。
（3）请进一步设计实验来证明
和
肯定发生了化学反应（简述实验操作步骤、现象及结论）____________________________________________________
30、浓硫酸稀释时，一定要把沿器壁______倒入_____里，并且用_____不断搅拌；使产生的_____迅速扩散。
31、某化学兴趣小组想探究某一温度下氯化钠饱和溶液的酸碱度。
探究过程如下：
【猜想或假设】溶液的pH可能为：
①pH<7，② ，③ 。
【设计和实验】要测定该溶液的酸碱度，除有正确的操作步骤外，其中不能采用下列物质中的 （填序号）来进行实验。
①pH试纸 ②紫色石蕊试液 ③酚酞试液
组内同学进行了如下实验：
甲同学：
取pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH=7。
乙同学：
取pH试纸放在玻璃片上，先用蒸馏水将pH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH=7。
丙同学：
将pH试纸直接浸入氯化钠溶液中，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH=7。
【评价与反思】三位同学中操作正确的是 同学。
指出其于同学的操作错误：
同学：
；
同学：
；
【结论与分析】丙同学得出：
“凡是盐溶液的pH都等于7”，你认为该同学结论
（填“正确”或“不正确”）。
如不正确，请举一例说明 （如正确，该处不填）。
32、某研究性学习小组在实验中发现：
不仅碱溶液可以使酚酞溶液变红，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红。
碱溶液可以使酚酞溶液变红，是因为碱在水溶液中解离出了OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞溶液变红呢？
他们设计了下图3个实验，请你和他们一起探究。
⑴实验Ⅰ可以证明 。
⑵实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是 。
小组内有同学认为实验Ⅱ没必要做，你认为他们的理由是 。
⑶实验Ⅲ滴入K2CO3溶液，振荡，酚酞溶液变红，向变红后的溶液中再逐渐滴入过量的CaCl2溶液，红色逐渐消失，同时还观察到 现象。
由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论：
CO32-可以使酚酞溶液变红。
⑷小组同学在与老师交流上述结论时，老师说：
“其实Na2CO3溶液能使酚酞溶液变红也是由于溶液中存在OH-。
”你认为Na2CO3溶液存在OH-的原因是 。
33、通过学习碱的性质，我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变持的程度”展开了探究活动，请你一同参与：
⑴提出问题：
氢氧化钙是否变质？
⑵猜想与假设：
同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况：
没有变质；部分变质；完全变质。
⑶实验探究：
实验步骤及操作
实验现象
实验结论
取样于试管中，加入足量蒸馏水振荡，静置
①取上层清液，滴入无色酚酞试液
②倒去上层清液，再向试管中注入稀盐酸
①无色酚酞试液变红
②
部分变质
①无色酚酞试液不变红
②
①
②没有气泡产生
⑷小结与思考：
①小蔓同学根据上述实验方案进行实验，确定该样品已部分变质，请写出实验中反应的化学方程式：
②氢氧化钙俗称熟石灰，农业上常用来 。
34、
同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图8所示的实验。
（1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式 。
（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是 。
（3）丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。
（4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问。
【提出问题】废液中含有哪些物质？
【交流讨论】①一定含有的物质：
碳酸钙、指示剂、水和 （写物质名称）。
②还含有能使废液呈碱性的物质。
能使废液呈碱性的物质是什么？
同学们有如下猜想。
小云认为：
只有碳酸钠
小红认为：
只有氢氧化钙
小林认为：
是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是 。
（写一种猜想）
【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。
查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。
请你将小方的实验设计补充完整。
实验内容
预计现象
预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置。
①有白色沉淀，溶液呈红色。
的猜想正确。
② 。
的猜想正确。
③ 。
的猜想正确。
【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑
。
35、甲同学在某食品包装袋内，发现有一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。
甲同学随手将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B。
请你与甲同学一起对块状固体B进行探究。
（1）猜想一：
块状固体B中除氧化钙外还可能有：
、 。
写出白色颗粒状固体A在空气中转化为块状固体B的化学反应方程式：
； 。
（2）猜想二：
块状固体B溶于水可能有 现象（填“放热”或“吸热”）。
请设计实验方案验证你的这一猜想（至少写出两种方案）：
① ；
② ；
③ 。
（3）取适量块状固体B加入盛有一定量水的试管中，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C。
就白色固体C的成分，甲同学与乙同学进行讨论，一起猜想。
甲认为，白色固体C可能是：
氢氧化钙； 乙认为，白色固体C可能是：
碳酸钙；
你认为，白色固体C还可能是：
。
请设计实验证明你的猜想（填写下表）：
方 案
现 象 和 结 论
36、在探究CO2和NaOH是否发生化学反应时，某同学设计出下列6种实验装置。
（1）6个实验是否都能提供CO2跟NaOH发生化学反应的证据？
请逐一简述出现的现象。
（2）上述6种实验设计所依据的共同原理是：
___________________________________。
（3）如果有同学质疑，认为上述实验设计没有排除CO2可能溶解于NaOH溶液的假设，你如何进一步设计实验证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应？
37、实验室有一瓶长期露置于空气中氢氧化钠溶
液，确认已变质。
某学习小组展开如下探究，确定该溶液的成分，并进一步制定回收方案。
【问题1】久置的氢氧化钠溶液是全部变质？
还是部分变质？
【探究1】确定该溶液中溶质的成分。
【资料1】BaCl2溶液、Ba（NO3）2溶液、CaCl2溶液、Ca（NO3）2溶液、NaNO3溶液均显中性。
实验操作
实验现象
实验结论
Ⅰ．取少量溶液于试管中，向溶液中滴加
（14） 溶液，并不断振荡。
白色沉淀产生
该溶液部分变质，含有
碳酸钠和氢氧化钠。
Ⅱ．将步骤Ⅰ反应后的混合物静置，取少量上层清液，滴加2~3滴酚
酞试液。
（15）
氢氧化钠溶液变质的原因 （16） （用化学方程式表示），因此氢氧化钠溶液必须密封保存。
【问题2】如何从变质的氢氧化钠溶液中回收得到较纯净的氢氧化钠固体。
【探究2】回收纯净的氢氧化钠固体。
【资料2】在不同温度下NaOH的溶解度如下：
温度（℃）
10
20
40
60
80
100
溶解度（g/100g水）
64
85
138
203
285
376
请回答下列问题：
Ⅰ．试剂x的化学式 （17） ，操作y的名称为 （18） 。
Ⅱ．根据相关物质的溶解度数据，系列操作z中②操作名称为 （19） 。
Ⅲ．探究1中的物质检验和探究2中的除杂提纯都将碳酸钠进行了转化，但二者目的不同，分别是 （20） 、 （21） 。
38、实验室中为了鉴别2瓶失去标签的NaOH溶液和Ca（OH）2溶液，进行如下实验：
（1）各取2mL溶液于试管中，分别滴入Na2CO3溶液，现象 ，是Ca（OH）2溶液，反应的化学方程式 ．
（2）各取2mL溶液于试管中，通入CO2也能鉴别出来．若不采用化学药品制取CO2，则我的操作是 ．
（3）Na
OH溶液中通入CO2无明显变化，在反应后的溶液中加入下列物质仍不能证明NaOH与CO2反应的是 ．
A、稀盐酸 B、Ba（OH）2溶液 C、酚酞溶液
（4）NaOH溶液中通入少量的CO2后，所得溶液的溶质：
可能是Na2CO3，也可能是 ．
操 作
现 象
结论
①向反应后的溶液中加入足量的 氯化钙 溶液；
溶液变浑浊
溶质是
Na2CO3
②静置后，用玻璃棒蘸取上层清液，滴在pH试纸上．
pH 7
参考答案
一、选择题
1、【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系；中和反应及其应用．
【专题】结合课本知识的信息．
【分析】当溶液的PH等于7时，呈中性．当溶液的PH大于7时，呈碱性．当溶液的PH小于7时，呈酸性．
【解答】解：
A、苹果汁（pH约为3）显酸性，不能用来涂抹在蛰伤处以减轻疼痛．故选项错误；
B、牛奶（pH约为6.5）显酸性，不能用来涂抹在蛰伤处以减轻疼痛．故选项错误；
C、矿泉水（pH约为7）显中性，不能用来涂抹在蛰伤处以减轻疼痛．故选项错误；
D、肥皂水（pH约为10）显碱性，可以用来涂抹在蛰伤处以减轻疼痛．故选项正确．
故选D．
【点评】解答本题要充分理解酸碱中和反应的实质，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
2、【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．
【专题】元素与化合物．
【分析】本题考查酸的概念及利用概念来判断物质的类别，酸在水中能解离出H+，所以酸中一定含氢元素．
【解答】解：
A中是由金属离子和酸根离子构成，不含氢元素，属于盐类化合物，故A正确．
B中硫酸是常见的酸，由H+和硫酸根离子构成，属于酸，故B错误．
C中由H+和硝酸根离子构成，属于酸，故C错误．
D中由H+和磷酸根离子构成，属于酸，故D错误．
故选A．
【点评】本题较简单，把握酸的概念知道酸中一定含氢元素便可解答．
3、B
4、A
5、
A
6、 D
7、B
8、C
9、B
10、C
11、B
12、D
13、B
14、B
15、B
16、D
17、D
18、C
19、
C
20、B
21、A
22、
C
23、C
24、【考点】常见的意外事故的处理方法；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】A．不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛，以最大程度减小对眼睛的危害；
B．不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液，以中和碱液；
C．不慎碰翻实验桌上燃着的酒精灯失火，马上用湿布扑灭；
D．不能在量筒中稀释
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