中考上学期语文成语及惯用语专项训练及答案Word版.docx
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中考上学期语文成语及惯用语专项训练及答案Word版
一、中考语文专项练习：
成语及惯用语
1．下列语句中加下划线的成语使用有误的一项是（ ）
A. 某些别有用心的组织或个人，为了混淆视听，对某些史实作断章取义的理解，甚至肆意篡改历史，他们的阴谋最终是不会得逞的。
B. 李华的妈妈看着来家访的老师，激动地说：
“您能不顾疲劳，三顾茅庐，太令我感动了。
”
C. 成都公园城市的建设，有力促进了城市良好生态格局的形成，它对宜居美丽城市形象的提升作用，也是不言而喻的。
D. 人群中挤攘了一下，一个衣衫褴褛的流浪汉，郑重其事地把一块钱放进了捐款箱。
【答案】B
【解析】【分析】A.断章取义：
指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。
指引用与原意不符。
与语境相合，使用正确。
B.三顾茅庐：
比喻真心诚意，一再邀请。
用在此处不符合语境。
C.不言而喻：
不用说话就能明白。
形容道理很明显。
符合语境，使用正确。
D.郑重其事：
形容说话做事时态度非常严肃认真。
符合语境，使用正确。
故选B。
故答案为：
B。
【点评】本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。
在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。
积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。
2．下列划线的成语使用有错误的一项是（ ）
A. 国产大飞机C919的设计别具匠心，用高效空气过滤系统为乘客提供高品质空气。
B. 家风是一种软约束，通过潜滋暗长影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守。
C. 柳敬亭是明末清初的评话家，张岱、吴伟业、钱谦益等赫赫有名的人物都为他写过诗文。
D. 随着“扬州教育大阅读”的深入开展，“师生共读”和“亲子阅读”在全市蔚然成风。
【答案】B
【解析】【分析】A别具匠心：
指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
这里使用恰当。
B.潜滋暗长：
形容暗暗地不知不觉地生长。
该成语与“影响”搭配不当。
可改为“潜移默化”。
C赫赫有名：
声名非常显赫。
这里使用正确。
D蔚然成风：
指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。
这里使用符合语境。
故答案为：
B
【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有：
望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
3．下列句子中划线词语使用有误的一项是（ ）
A. 唐代诗人李白文采斐然，写了很多脍炙人口的诗篇，至今仍被传诵。
B. 最近，阿成迷上了炒股，在同事的指点下倒也挣了不少钱，可谓获益匪浅。
C. 桂林摩崖造像雕工细腻，有岭南“小家碧玉”的地方风格，区别于北方造像的宏大。
D. 她为人冷淡，对于周围的人和事总是漠不关心，所以常常给人留下“自私”的印象。
【答案】B
【解析】【分析】ACD．正确；B．有误，获益匪浅：
形容受到很大的益处和启迪。
用来形容赚钱不恰当，用错了对象；故选：
B。
故答案为：
B。
【点评】本题考查学生对成语的辨析能力。
解答这类题时要注意：
（1）逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；
（2）注意成语潜在的感情色彩；（3）要注意成语使用的范围、前后成分的搭配、语意重复、对象范围（尤其是发生变化的词语）；弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。
4．选出下列句子中划线词语使用有误的一项（ ）
A. 2019年中华经典诵读展演会上，内地与澳门学生将中华经典诗文与音乐、舞蹈、舞台声光电技术等艺术元素相结合，淋漓尽致地呈现中华语言之美。
B. 清明是中国人特有的情感寄托，也是民族文明的一种传承方式。
为清明文化注入当代价值，是不容置疑的选择。
C. 中央电视台打造的文化精品节目《经典咏流传》第二季增添了不少新的形式和手法，诗与歌、与情相得益彰。
D. 电影《老师•好》中，起初性格各异、调皮捣蛋的学生在老师的教育感召下，走向了成熟。
开心相聚的那天，师生们共享天伦之乐。
【答案】D
【解析】【分析】ABC．正确。
D．有误，“天伦之乐”是指家庭中亲人团聚的快乐。
句子写的是师生的欢乐相聚，所以用错了对象。
故选：
D。
故答案为：
D。
【点评】本题考查学生对成语的辨析能力。
解答这类题时要注意：
（1）逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；
（2）注意成语潜在的感情色彩；（3）要注意成语使用的范围、前后成分的搭配、语意重复、对象范围（尤其是发生变化的词语）；弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。
5．下列句中加下划线词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 当你心情烦闷时，可以通过听音乐、写日记、野外散步等方式进行排解。
B. 一滴水，带着夙愿，经历了漫长的等待与徘徊，终于来到丽江。
C. 九十岁高龄的歌唱家郭兰英始终保持着普通人的姿态，为中国歌唱事业的发展马革裹尸。
D. 对上级的指令、单位的规定阳奉阴违，这样的人最终没有好结果。
【答案】C
【解析】【分析】A．排解：
在句中指排遣。
使用正确；
B．夙愿：
指一向怀着的愿望。
使用正确；
C．马革裹尸：
多指军人战死沙场。
语境中形容歌唱家为中国歌唱事业的发展，对象不对，可用“鞠躬尽瘁”；
D．阳奉阴违：
表面上遵从，暗地里不执行。
使用正确；
故选C。
故答案为：
C
【点评】本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。
在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。
积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。
6．下面划线的词语运用有误的一项是（ ）
A. 肯思考、善于动脑筋的人常被认为是异想天开的人。
B. 家风是一个家族世代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。
美好家风的形成是漫长的，不可能一气呵成。
C. 他每天对着家乡的方向张望，真到了望眼欲穿的境地。
D. 这个老中医的医术非常高明，妙手回春，一个个病人从他那里病愈出院。
【答案】B
【解析】【分析】A异想天开：
比喻想法离奇而不切实际。
这里使用正确。
B一气呵成：
比喻文章的气势首尾贯通。
2.比喻完成整个工作的过程中不间断，不松懈。
家风是思想、精神方面的内容，这里使用不恰当。
C望眼欲穿：
眼睛都要望穿了。
形容盼望、想念的迫切。
这里使用正确。
D妙手回春：
称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。
这里使用正确。
故答案为：
B
【点评】本题考查成语的运用能力，这样的题，与其说是考查成语运用的，其实最根本的是考查成语的辨析能力，辨析近义成词在感情色彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析成语意思和用法，然后再根据语境做出选择。
7．下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。
B. 人们看到，中方虽是被迫应战，但应对得有条不紊、胸有成竹，打出了一套反制的“组合拳”。
C. 造假成本低、产业链完善、产业化程度高等因素，让流量造假信手拈来。
D. 专家学者对网络流行语的批判性思考，显然不算吹毛求疵：
在文化炒作成为产业链的现实语境下，防止恶俗语言习惯对汉语言文字的侵蚀，恐怕也是相关部门的责任所在。
【答案】C
【解析】【分析】A味同嚼蜡：
像吃蜡一样，没有一点儿味。
形容语言或文章枯燥无味。
这里使用正确。
B有条不紊：
形容有条有理，一点不乱。
这里使用恰当。
C信手拈来：
指写文章时能自由纯热地选用词语或应用典故，用不着怎么思考。
用在此处不合语境。
D吹毛求疵：
吹开皮上的毛寻疤痕。
比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。
这里使用正确。
故答案为：
C
【点评】本题考查成语的准确运用，注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩是否运用恰当，是否有书面语和口语之别，用筛选法或淘汰法得出正确答案。
本题考查学生成语的准确运用，注意结合语境揣摩是否准确。
8．下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 漫野的绿色填补了生活的空白，缥缈的七彩洋溢着青春的风采。
B. 父亲郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。
C. 近年来，各种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前，令人惶恐不安。
D. 电视纪录片《老广的味道》播出后，粤菜成为美食家们津津乐道的话题。
【答案】C
【解析】【分析】A.洋溢：
指充分流露、显示。
使用正确；
B.郑重其事：
形容对待事情非常严肃认真。
使用正确；
C.络绎不绝：
形容行人车马来来往往，接连不断。
在句子中用来形容问题不恰当，使用错误；
D.津津乐道：
很有兴趣地说个不停。
使用正确；故选C。
故答案为：
C。
【点评】本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。
在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。
积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。
9．下列各句中划线的词语使用正确的一项是（ ）
A. 朗读《朝读经典》时，他左右逢源，让大家惊叹不已。
B. 读到“泥人张贱卖海张五”的情节，小雅同学忍俊不禁地笑了起来。
C. 这对双胞胎长得实在惟妙惟肖，连他们的父母有时也分不清。
D. 近几年，黄石相继建成了父子山、柯尔山、熊家境等登山步道。
不言而喻，市政府对全民键康是越来越重视了。
【答案】D
【解析】【分析】A项“左右逢源”比喻做事得心应手，非常顺利。
此处用来指朗读不恰当。
B项“忍俊不禁”与后面的“笑了起来”重复了。
C项“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常生动，或是雕刻得非常精美、十分逼真。
不能指人的相貌长得很像。
D项正确。
故答案为：
D。
【点评】本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。
正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。
汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。
10．下面加下划线成语使用错误的一项是。
（ ）
A. 这几个小伙子整天不学无术，言不及义，很难有大作为。
B. 中国商务部公布中国实际使用外资持续稳定增长，这意味着特朗普所谓“投资者正逃离中国”的谎言不攻自破。
C. 莎士比亚说：
“书籍是全世界的营养品。
”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。
D. 从小酷爱运动的王皓，经过多年的锻炼，变成了一个身强体壮、形销骨立的阳光青年。
【答案】D
【解析】【分析】A.言不及义：
指净说些无聊的话，没有一句正经的。
使用正确。
B.不攻自破：
形容论点站不住脚，经不起反驳或攻击。
使用正确。
C.不言而喻：
形容道理很明显。
使用正确。
D.形销骨立：
形容身体非常消瘦。
使用错误。
故答案为：
D
【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有：
望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
11．下面划线成语使用不正确的一项是（ ）
A. 登上山顶，放眼望去，山青水绿，树木葱葱，小小的房屋若隐若现，眼前的美景使我心旷神怡。
B. 伫立海边，我不禁望洋兴叹：
“多美的大海啊！
浩渺阔大而又幽微蕴藉。
”
C. 鲁迅笔下的人物，一个个刻画得血肉丰满，栩栩如生。
D. 开展批评和自我批评要严肃认真，不能轻描淡写地走过场。
【答案】B
【解析】【分析】A心旷神怡：
意思是心情愉快，精神舒畅。
这里使用正确。
B望洋兴叹：
比喻做事力量不够或没有条件，而感到无能为力。
这里属于望文生义。
C栩栩如生：
形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。
这里使用正确。
D轻描淡写：
说话或行文时有意把某个问题轻轻带过。
这里使用正确。
故答案为：
B
【点评】本题考查学生对成语的理解运用能力。
要想准确地辨析成语使用的正误，必须准确理解成语的意义，可从以下方面进行分析：
词义的范围、词义的轻重、感情色彩等，然后结合所给语境去判断正误。
也可以使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。
12．下列句中加下划线字的成语使用正确的一项是（ ）
A. 大家纷纷扬扬地嚷起来，有赞成的，也有反对的，争论不休。
B. 一方有难，八方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。
C. 经过老师的教诲，他突然醒悟过来，海誓山盟后表下决心，决定痛改前非，刻苦自励，将好学善思进行到底。
D. 即使只是一点小错误，我们也不能等闲视之，因为它可能酿成大错。
【答案】D
【解析】【分析】A.纷纷扬扬：
形容雪、花等多而杂乱地在空中飘舞；形容消息、流言广为传布。
不能形容“嚷起来”。
使用语境错误。
B.囊空如洗：
口袋里空得像洗过一样。
形容口袋里一个钱也没有。
使用对象错误。
C.海誓山盟：
指男女相爱时立下的誓言，爱情要象山和海一样永恒不变。
使用对象错误。
故答案为：
D
【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。
解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。
13．下面各句中划线的词语使用正确的一项是（ ）
A. 他耳濡目染了整个突发事件的过程，为警方调查事情的真相和迅速破案立下了汗马功劳。
B. 对于是否该关闭造纸厂这个问题，相关部门的领导多次协商，但仍是众说纷纭，莫衷一是。
C. 树根在大地里面纵横交错，触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。
D. 把书中无关紧要的内容放在一起，断章取义，抓住书的筋骨脉络阅读，可以在短时间积累很多知识，值得推广。
【答案】B
【解析】【分析】A项，耳濡目染：
濡：
沾湿；染：
沾染。
耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。
不合语境。
B项，莫衷一是：
不能决定哪个是对的。
形容意见分歧，没有一致的看法。
符合语境。
C项，触类旁通：
触类：
接触某一方面的事物；旁通：
相互贯通。
掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。
不合语境。
D项，断章取义：
断：
截断；章：
音乐一曲为一章。
指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。
指引用与原意不符。
不合语境。
故选B。
故答案为：
B。
【点评】解答本类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。
要做好该类题，平时的积累是离不开的。
在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。
首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。
可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。
14．下列语句中加下划线的成语使用有误的一项是（ ）
A. 在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得冠军。
B. 孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。
C. 几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。
D. 杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：
最贤的妻，最才的女。
【答案】B
【解析】【分析】洗耳恭听：
指做好准备用心地聆听别人说的话，对自己有很大的帮助。
请人讲话时的客气话，指专心地听。
不符合语境。
故选B。
故答案为：
B
【点评】解答本类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。
要做好该类题，平时的积累是离不开的。
在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。
首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。
可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。
15．下列划线词语使用不正确的一项是（ ）
A. 经过沙尘暴的洗礼之后，地下露出了一件件惟妙惟肖的古代艺术珍品。
B. 对于这些荒谬的言论，他们表面上洗耳恭听，心里却十分不以为然。
C. 他却欲言又止，先故弄玄虚一番，才慢条斯理地把好消息公布出来。
D. 但是漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都漫不经心，因为一旦偏离方向，错过了贮藏点，无异于直接走向死亡。
【答案】C
【解析】【分析】A.惟妙惟肖：
描写或模仿得非常逼真。
这里使用正确。
B.洗耳恭听：
洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。
请人讲话时的客气话。
指专心地听。
这里使用恰当。
C.故弄玄虚：
故意玩弄花招，迷惑人，欺骗人。
这里使用不恰当。
D.漫不经心：
随随便便，不放在心上。
这里使用恰当。
故答案为：
C
【点评】本题考查正确运用成语的能力。
正确运用成语要注意以下几个方面：
①准确理解成语的意思，切忌望文生义；②辨清成语的感情色彩；③注意成语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分同义成语；⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。
16．下列句子中划线成语使用恰当的一项是（ ）
A. 学习犹如登山，要循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状的。
B. 成熟不是随波逐流、人云亦云，更不是随机应变、老奸巨猾。
C. 应对当前国际金融危机，国务院出台新举措扩大内需是行之有效的办法之一。
D. 一般来说，年轻时常常自命不凡，进入中年以后，比较老练了，也就会有自惭形秽了。
【答案】C
【解析】【分析】A．“不可名状”：
比喻无法用语言来形容，与语境不符；
B．“随机应变”：
随着情况的变化灵活机动地应付。
与语境不符，可改为“见风使舵”；
C．“行之有效”：
指某种方法或措施已经实行过，证明很有效用。
使用正确。
D．“自惭形秽”：
因为自己不如别人而感到惭愧，与语境不符，可改为“自知之明”。
故选C。
故答案为：
C。
【点评】解答本类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。
要做好该类题，平时的积累是离不开的。
在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。
首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。
可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。
17．下列句子中划线词语使用有误的一项是（ ）
A. 《月夜》表现了诗人独立不倚的坚强性格和追求思想自由与个性解放的奋斗精神。
B. 《断章》一诗从刹那的感觉中提升起哲理与智慧，表现出诗人匠心独运的杰出才能。
C. 当鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静。
D. 李望水当时不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问他了。
【答案】D
【解析】【分析】A.独立不倚：
精神自由，不想对他人有所依靠。
这里使用恰当。
B.匠心独运：
独创性地运用精巧的心思。
这里使用恰当。
C.戛然而止：
形容声音突然终止。
这里使用正确。
D.一窍不通：
指一点也不懂，与句意不符，应改为“一无所知”。
故答案为：
D
【点评】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有：
望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
18．下列句子中划线成语使用不当的一项是（ ）
A. 这件事我无能为力，你还是另请高明吧！
B. 北京颐和园的长廊，雕梁画栋，美不胜收。
C. 曹雪芹从赫赫扬扬的官宦世家，坠入“绳床瓦灶”的境地，这一急剧的变化，使曹雪芹甚为痛苦。
D. 班长是主持节目的老手，这次庆国庆联欢会，他主持得特别棒，真是一鸣惊人。
【答案】D
【解析】【分析】A.另请高明：
另外请一个较高明的人，意即不想受委托或聘请。
这里使用正确。
B.雕梁画栋：
常用来形容建筑物富丽堂皇，也指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。
这里使用正确。
C.赫赫扬扬：
①光明盛大的样子。
②形容兴旺显赫。
这里使用正确。
D.“一鸣惊人”比喻平时没有突出的表现，一干就有惊人的成绩。
与句中的“班长是主持节目的老手”相矛盾。
故答案为：
D
【点评】本题考查对成语的理解运用能力。
要想准确地辨析成语使用的正误，必须准确理解成语的意义，可从以下方面进行分析：
词义的范围、词义的轻重、感情色彩等，然后结合所给语境去判断正误。
也可以使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。
19．下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ）
A. 姑妈是宽宏大量的人，难道还在我们小孩子身上计较不成。
B. 那时，尽管我气得泪水在眼眶里打转，却无可奈何。
C. 老馆长注视着陨石的图片，喃喃自语：
“如果真是这样就好了。
”
D. 双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合，签署了合作协议。
【答案】D
【解析】【分析】A.宽宏大量：
形容度量大，能容人。
这里使用正确。
B.无可奈何：
指感到没有办法，只有这样了。
这里使用正确。
C.喃喃自语：
小声地自己跟自己说话。
这里使用正确。
D.“一拍即合”比喻双方很容易一致，也比喻因情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。
与语境不符。
故答案为：
D
【点评】本题考查成语的正确使用。
运用搭配的方法进行破题、解题是最快的一种方法，也是最有效的一种方法。
因为在汉语的形成、发展过程中，有些词语搭配的对象是不同的，词语的搭配有一定的限度，不能任意组合。
词语的搭配要符合两个原则：
一是合乎事理，另一个是合乎习惯。
20．下列各句加下划线词语的使用，不恰当的一项是（ ）
A. 他本不懂什么艺术，却偏要花大钱买艺术品，只不过是附庸风雅罢了。
B. 对于名著翻拍是否应尊重原著的问题，大家意见纷纷，莫衷一是。
C. 他不听劝阻，一意孤行，最后落得众叛亲离，一败涂地的下场了。
D. 把李白说成是杜甫，这不是李代桃僵吗？
【答案】D
【解析】【分析】A.附庸风雅：
指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。
与语境相合，使用正确。
B.莫衷一是：
不能决定哪个是对的。
形容意见分歧，没有一致的看法。
与语境相合，使用正确。
C.一意孤行：
指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。
与语境相合，使用正确。
D.李代桃僵：
李树代替桃树而死。
原比喻兄弟互相爱护互相帮助。
后转用来比喻互相顶替或代人受过。
望文生义，使用错误。
故选D。
故答案为：
D
【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。
解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。
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