小学四年级下册语文暑假作业卷及答案.docx
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小学四年级下册语文暑假作业卷及答案
小学四年级下册语文暑假作业卷及答案
一.读下面一段话,按要求查字典。
(在5分钟内完成)
一块岩石受到风雨的侵shí()裂开了一道缝,一粒种子落到岩缝里。
岩石说:
“这里的土地太贫jí()了,你不该来到这里。
”种子说:
“别担心,有大自然的抚()育,我会长大的。
”
1.从字典里查出用拼音代替的汉字,填在文中的括号里。
2.从字典里查出带点字的恰当解释,填在文中的括号里。
二.看拼音写词语,要把字写得工整、匀称。
lǒngzhàoqūgǎn
kǎolǜgébì
àomìgāngjīn
三.请先读一读下面的汉字,再按要求写一写。
膝漆汛限溪询
读音相同的字:
()()
选字组词语:
()问潮()
用“限”组词语:
()()()
四.在括号里填上表示动物名称的词语组成成语,再从中选择合适的成语,填在下面的句子里。
对()弹琴亡()补牢
()假()威万()奔腾
守株待()()吞()咽
万()更新画()添足
()()不宁
1.钱塘江大潮那()的气势,真让人惊叹呢!
2.要想获得成功必须付出劳动,()是不会有好结果的。
3.小华饿坏了,坐在饭桌前()地吃起来。
五.修改下面的病句。
1.我敢肯定这次比赛李华可能会取得好成绩。
2.爸爸给我买了橡皮、尺子、课外书、笔记本等文具。
六.本学期我们学习的课文内容丰富,请根据课文内容在括号里填上人物的名称。
1.工作劳苦,生活简朴的()
2.破除迷信,为民造福的()
3.不畏,充满自信的()
4.为人诚实,心地善良的()
七.根据下面的提示,从本学期学习的诗歌中选择合适的诗句默写下来。
1.描写江南美丽景色的诗句。
_________________________________________
_________________________________________
2.描写儿童模仿大人的样子学着种瓜的诗句。
_________________________________________
_________________________________________
3.概括描写红军战士不怕困难的诗句。
_________________________________________
_________________________________________
八.阅读短文,回答问题。
(一)独特的荷兰风车
风车是荷兰独特的标志,看到它就会想到荷兰,提起荷兰就会想到它。
风车的用处是排水。
荷兰地势比较低,又临近大海,所以很多地方会积水。
有了风车,就解决了这个大难题。
大大小小的风车会把积水抽到运河或人工湖里去。
这样,风车使荷兰能够持续地发展生产,成为一个举世闻名、和平发达的国家。
风车还能帮男人锯木头,帮主妇洗衣服,还能为人们发电。
要传递信息吗?
那风车就能大派用场了。
荷兰人发明了一套风车语言:
把不同的东西挂在风车上,就能够表达出各种意思,在远处的人就会一目了然。
风车为荷兰人做了很多事,荷兰人对风车也特别喜爱。
每逢节日人们会在风车上挂上国旗,围上花环,把风车打扮得漂漂亮亮。
看来荷兰人把风车当做自己家庭的成员了。
1.请给短文分成三个部分,用“∥”在文中标出。
2.联系上下文,写出下面词语的意思。
大派用场:
___________________________________
一目了然:
___________________________________
3.荷兰的风车为人们做了哪些事?
(二)好伙伴
我是一名护林员,工作在大森林里,猎狗马哈多是我的好伙伴。
有一次,我带着马哈多上山巡(xún)逻(luó)。
在一处草丛中,它咬住我的衣角,“汪汪”地叫个不停。
我向前走了几步,拨开草丛,发现地上躺着一只受伤的乌鸦。
我把乌鸦小心地捧在手掌里带回家,给它抹药,帮它养伤,乌鸦的伤很快就好了。
从此,乌鸦成了马哈多的好伙伴,我还给它起名叫哈利。
以后,我们快乐地生活在一起。
我和马哈多外出护林时,哈利就守在家里。
等我们回来的时候,哈利就会“哇哇”地叫着迎接我们。
过了不久,发生了一件意外的事,我两天两夜都没见到马哈多了。
我曾去寻找过它,但一无所获。
我很担心,吃不下饭,睡不着觉。
“马哈多,你究竟在哪里呀?
”我抬头望望哈利,它也飞进飞出,有时还“哇哇”地对我叫,显得焦急不安。
更奇怪的是,哈利把我放在院子里的肉一块一块都叼走了。
它把肉叼到哪里去了呢?
我得弄明白。
哈利叼着肉在前边飞,我紧紧地跟在后面。
哈利也似乎知道我在跟着它,放慢了速度。
终于,它飞到了一口枯井旁边,把肉投进井里。
我往井里一看,什么都明白了。
原来,我心爱的猎狗掉进了枯井,井太深了,它爬不出来。
哈利怕它饿死,就一次一次地给它送食物。
我用随身带着的绳子把马哈多救了上来。
看见好伙伴得救了,哈利又“哇哇”地对我叫,显得是那么兴奋。
我看着这两个好伙伴,激动得流下了眼泪,情不自禁地说________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.根据短文内容填空。
“我”和猎狗巡逻的时候发现了__________________,“我”把它带回家,并为它治好了伤,从此_____________________。
一次猎狗掉进了井里,__________________,看着这两个好伙伴,“我”__________________。
2.短文三次写到哈利“哇哇”地叫,请用“_________”在文中画出相关的句子。
然后联系上下文,想一想哈利此时会说什么?
写在下面横线上。
第一次:
_________________________________________
_________________________________________________
第二次:
_________________________________________
_________________________________________________
第三次:
_________________________________________
_________________________________________________
3.看着这两个好伙伴,“我”为什么会激动得流下了眼泪,“我”会情不自禁地说什么?
请写在文中的横线上。
九.题目:
_____________真_____________
先把题目补充完整,如我真棒,奶奶真辛苦,秋天的景色真迷人,校园真美丽,布娃娃真可爱,这件事真感人,这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。
【试题答案】
[识字写字]
一.读下面一段话,按要求查字典。
(在5分钟内完成)
一块岩石受到风雨的侵shí()裂开了一道缝,一粒种子落到岩缝里。
岩石说:
“这里的土地太贫jí()了,你不该来到这里。
”种子说:
“别担心,有大自然的抚()育,我会长大的。
”
1.从字典里查出用拼音代替的汉字,填在文中的括号里。
2.从字典里查出带点字的恰当解释,填在文中的括号里。
二.看拼音写词语,要把字写得工整、匀称。
lǒngzhàoqūgǎn
kǎolǜgébì
àomìgāngjīn
三.请先读一读下面的汉字,再按要求写一写。
膝漆汛限溪询
读音相同的字:
(膝)(漆)
选字组词语:
(询)问潮(汛)
用“限”组词语:
(有限)(无限)(限制)(界限)(期限)(限定)(极限)
四.在括号里填上表示动物名称的词语组成成语,再从中选择合适的成语,填在下面的句子里。
对(牛)弹琴亡(羊)补牢
(狐)假(虎)威万(马)奔腾
守株待(兔)(狼)吞(虎)咽
万(象)更新画(蛇)添足
(鸡)(犬)不宁
1.钱塘江大潮那(万马奔腾)的气势,真让人惊叹呢!
2.要想获得成功必须付出劳动,(守株待兔)是不会有好结果的。
3.小华饿坏了,坐在饭桌前(狼吞虎咽)地吃起来。
五.修改下面的病句。
1.我敢肯定这次比赛李华可能会取得好成绩。
我敢肯定这次比赛李华会取得好成绩。
或:
我猜想这次比赛李华可能会取得好成绩。
2.爸爸给我买了橡皮、尺子、课外书、笔记本等文具。
爸爸给我买了橡皮、尺子、铅笔和笔记本等文具。
[阅读]
六.本学期我们学习的课文内容丰富,请根据课文内容在括号里填上人物的名称。
1.工作劳苦,生活简朴的(周总理(周恩来))
2.破除迷信,为民造福的(西门豹)
3.不畏,充满自信的(小泽征尔)
4.为人诚实,心地善良的(小珊迪)
七.根据下面的提示,从本学期学习的诗歌中选择合适的诗句默写下来。
1.描写江南美丽景色的诗句。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
2.描写儿童模仿大人的样子学着种瓜的诗句。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
3.概括描写红军战士不怕困难的诗句。
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
八.阅读短文,回答问题。
(一)独特的荷兰风车
风车是荷兰独特的标志,看到它就会想到荷兰,提起荷兰就会想到它。
∥
风车的用处是排水。
荷兰地势比较低,又临近大海,所以很多地方会积水。
有了风车,就解决了这个大难题。
大大小小的风车会把积水抽到运河或人工湖里去。
这样,风车使荷兰能够持续地发展生产,成为一个举世闻名、和平发达的国家。
风车还能帮男人锯木头,帮主妇洗衣服,还能为人们发电。
要传递信息吗?
那风车就能大派用场了。
荷兰人发明了一套风车语言:
把不同的东西挂在风车上,就能够表达出各种意思,在远处的人就会一目了然。
∥
风车为荷兰人做了很多事,荷兰人对风车也特别喜爱。
每逢节日人们会在风车上挂上国旗,围上花环,把风车打扮得漂漂亮亮。
看来荷兰人把风车当做自己家庭的成员了。
1.请给短文分成三个部分,用“∥”在文中标出。
2.联系上下文,写出下面词语的意思。
大派用场:
发挥很大作用(很有用;用处很大等)。
一目了然:
一眼就能看清楚(很容易就能看清楚等)。
3.荷兰的风车为人们做了哪些事?
风车能协助人们排水、锯木头、洗衣服、发电、传递信息。
(二)好伙伴
我是一名护林员,工作在大森林里,猎狗马哈多是我的好伙伴。
有一次,我带着马哈多上山巡(xún)逻(luó)。
在一处草丛中,它咬住我的衣角,“汪汪”地叫个不停。
我向前走了几步,拨开草丛,发现地上躺着一只受伤的乌鸦。
我把乌鸦小心地捧在手掌里带回家,给它抹药,帮它养伤,乌鸦的伤很快就好了。
从此,乌鸦成了马哈多的好伙伴,我还给它起名叫哈利。
以后,我们快乐地生活在一起。
我和马哈多外出护林时,哈利就守在家里。
等我们回来的时候,哈利就会“哇哇”地叫着迎接我们。
过了不久,发生了一件意外的事,我两天两夜都没见到马哈多了。
我曾去寻找过它,但一无所获。
我很担心,吃不下饭,睡不着觉。
“马哈多,你究竟在哪里呀?
”我抬头望望哈利,它也飞进飞出,有时还“哇哇”地对我叫,显得焦急不安。
更奇怪的是,哈利把我放在院子里的肉一块一块都叼走了。
它把肉叼到哪里去了呢?
我得弄明白。
哈利叼着肉在前边飞,我紧紧地跟在后面。
哈利也似乎知道我在跟着它,放慢了速度。
终于,它飞到了一口枯井旁边,把肉投进井里。
我往井里一看,什么都明白了。
原来,我心爱的猎狗掉进了枯井,井太深了,它爬不出来。
哈利怕它饿死,就一次一次地给它送食物。
我用随身带着的绳子把马哈多救了上来。
看见好伙伴得救了,哈利又“哇哇”地对我叫,显得是那么兴奋。
我看着这两个好伙伴,激动得流下了眼泪,情不自禁地说________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.根据短文内容填空。
“我”和猎狗巡逻的时候发现了一只受伤的乌鸦,“我”把它带回家,并为它治好了伤,从此我们快乐地生活在一起。
一次猎狗掉进了井里,乌鸦怕它饿死,就叼肉给它吃,看着这两个好伙伴,“我”激动得流下了眼泪。
2.短文三次写到哈利“哇哇”地叫,请用“_________”在文中画出相关的句子。
然后联系上下文,想一想哈利此时会说什么?
写在下面横线上。
第一次:
你们回来了,辛苦了,快休息休息吧。
第二次:
马哈多掉进井里了,爬不上来,你快去救它吧。
第三次:
你救了马哈多,我太感谢你了。
3.看着这两个好伙伴,“我”为什么会激动得流下了眼泪,“我”会情不自禁地说什么?
请写在文中的横线上。
略。
围绕“动物之间能互相关爱,充满亲情”等内容实行表达。
[习作]
九.题目:
_____________真_____________
先把题目补充完整,如我真棒,奶奶真辛苦,秋天的景色真迷人,校园真美丽,布娃娃真可爱,这件事真感人,这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。
略
题号分数参考答案评价标准
一41.蚀瘠每字1分
2.扶持,保护2分
二6笼罩驱赶考虑
隔壁奥秘钢筋每字0.5分
三5溪膝每字0.5分
询问潮汛每字0.5分
有限无限限制界限
期限限定极限每词1分
四9对牛弹琴亡羊补牢狐假虎威
万马奔腾守株待兔狼吞虎咽
万象更新画蛇添足鸡犬不宁
1.万马奔腾2.守株待兔
3.狼吞虎咽填字组成语,每空0.5分
选成语填空,每个1分
五41.我敢肯定这次比赛李华会取得好成绩。
或:
我猜想这次比赛李华可能会取得好成绩。
2.爸爸给我买了橡皮、尺子、铅笔和笔记本等文具。
每句2分
此题答案不,教师可酌情。
六4周总理(周恩来)西门豹
小泽征尔小珊迪每空1分
七61.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
2.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
3.红军不怕远征难,万水千山只等闲。
每句1分,每字0.5分
每句至多扣1分
八
(一)113第一段
(1)∥第二段(2—3)∥第三段(4)每段1分,每错一处扣2分
2大派用场:
发挥很大作用(很有用;用处很大等)。
一目了然:
一眼就能看清楚(很容易就能看清楚等)。
每词1分
6风车能协助人们排水、锯木头、洗衣服、发电、传递信息。
每空要点1分
语句通顺占1分
(二)164我”和猎狗巡逻的时候发现了一只受伤的乌鸦,“我”把它带回家,并为它治好了伤,从此我们快乐地生活在一起。
一次猎狗掉进了井里,乌鸦怕它饿死,就叼肉给它吃,看着这两个好伙伴,“我”激动得流下了眼泪。
每空1分
第二个空白处也能够填“猎狗和乌鸦成了好伙伴。
”
其它空白处要有参考答案中的基本要点。
61.等我们回来的时候,哈利就会“哇哇”地叫着迎接我们。
2.我抬头望望哈利,它也飞进飞出,有时还“哇哇”地对我叫,显得焦急不安。
3.看见好伙伴得救了,哈利又“哇哇”地对我叫,显得是那么兴奋。
第一次:
你们回来了,辛苦了,快休息休息吧。
第二次:
马哈多掉进井里了,爬不上来,你快去救它吧。
第三次:
你救了马哈多,我太感谢你了。
画句子,每句1分
写句子,每句1分
写句子答案不,学生能根据上下文内容,展开合理想象,对“我”实行表达即可。
6围绕“动物之间能互相关爱,充满亲情”等内容实行表达。
内容占4分,标点符号占1分,语言表达占1分。
九35略。
题目补充完整通顺占5分,作文占30分。
一类文(30—27)能够围绕补充好的题目实行叙述,重点突出,语言通顺连贯。
二类文(26—23)能够围绕补充好的题目实行叙述,重点比较突出,语言通顺连贯。
三类文(22—19)基本上能够围绕补充好的题目实行叙述,重点不够突出,语言比较通顺连贯。
四类文(18分以下)不能围绕补充好的题目实行叙述,没有重点,语言不够通顺连贯。
错字每两个扣除0.5分,至多扣除2分,同一错字不重复扣分;病句每句1分,至多扣除4分;标点符号每3个扣除0.5,至多扣除2分。
作文最低给14分。