幼儿园中班健康教育计划表与幼儿园中班刷牙课件汇编.docx

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幼儿园中班健康教育计划表与幼儿园中班刷牙课件汇编

幼儿园中班健康教育计划表与幼儿园中班刷牙课件汇编

幼儿园中班健康教育计划表

一、指导思想：

幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。

本学期，根据《幼儿园教育指导纲要》，结合本园实际，针对中班幼儿年龄特点，我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成健康的初步意识。

同时，根据幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素，锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质，促进其身心健康发展。

二、教育目标：

1、生活习惯：

知道盥洗的顺序，初步掌握洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。

2、饮食与营养：

会自己用筷子吃饭，保持桌面、地面的整洁;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽;主动饮水，按要求取放茶杯。

3、人体认识与保护：

进一步认识身体的主要外部器官，知道名称;愿意接受疾病预防与治疗。

4、保护自身安全：

了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。

5、身体素质和活动技能：

练习走、跑、跳等基本动作;学习简单体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。

6、基本体操练习：

保持正确的身体坐、立、行姿势;学习一个跟着一个走;练习器械操;爱做体育游戏，遵守游戏规则;感受体育活动的愉快。

三、具体活动安排：

二月份：

《预防感冒》、《鼻子出血怎么办》

三月份：

《赶小猪》、《抛球和接球》、《保护皮肤》、《做一个爱干净的孩子》、

四月份：

《春游》、《蚂蚁搬豆》、《看看我们的身体》、《谁的眼力好》

五月份：

《蝴蝶传花粉》、《好玩的圈》、《动物是怎样睡眠的》、《会闻味道的鼻子》

六月份：

《小乌龟运粮》、《送小动物去玩》、《打针、吃药我不怕》、《乐乐不高兴了》

【篇二】

一、指导思想和现状：

分析小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱;同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。

本班幼儿共38人，班上的孩子年龄在三岁半-四岁半之间。

由于年龄上存在差异，以及在情感、遗传、爱好等的原因，孩子的动作发展方面也有一定的差别。

所以，我们在实施健康计划同时要根据以下指导思想：

1.《幼儿园指导纲要》（试行）中关于目标的论述：

促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质。

培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。

2.掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导。

0-6岁是儿童动作发展的关键期。

最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。

儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术。

有目标、有计划地分步训练。

二、健康教育目标：

1.引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保持安定、愉快的情绪。

2.练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。

3.培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。

4.教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能，逐步提高幼儿的做操兴趣和能力，发展幼儿的空间概念。

三、具体内容：

（一）体能方面

1.能运用各项基本动作做游戏指定范围内走和跑;四散走和跑;在直线、曲线上走和跑;双脚向上跳、投掷、爬行等。

2.基本体操会听音乐做模仿操;会一个跟一个排队;会一个跟一个走圈。

3.体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材;会滚球、传球;会骑三轮车等。

4.愿意参加各项体育活动及游戏

（二）良好生活、卫生习惯

1.生活自理能力的培养会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯;会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗。

2.生活卫生习惯的培养会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法;会使用自己的毛巾、杯子;能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义;认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法;养成良好的生活作息时间。

【篇三】

一、情况分析.

我班幼儿在身体动动方面发展得比较好，但有一小部份幼儿的自理能力还要进一步加强。

如：

雷沐宸等。

大部分幼儿能熟练地进行穿脱衣服、整理玩具等，有一定的生活自理能力，有爱整洁的好习惯。

上学期在本班老师的共同努力下，幼儿进餐情况得到好转，都能自己主动进餐，但还存在个别幼儿挑食现象，因此，在日常中，教师要具体、形象地向幼儿介绍当日食谱并讲解粗浅的营养知识，通过“看、摸、尝”的亲身经验，了解各种食物的营养价值，培养幼儿爱吃各种食物，并知道喜欢吃的东西也不宜吃得太多，身体超重也会影响健康。

二、目标

1、能穿脱及整理衣服;能整理玩具清洁;有初步的生活自理能力。

2、认识几种常见食物，包括鸡蛋类、蔬菜类等，结合品尝经验,了解一些简单的饮食注意方法。

3、了解一些交通准则，具有一定的安全意识，学会避开危险和应付以外事故的方法。

4、能听信号按节奏上下肢协调的走和跑;能熟练的听各种口令和信号作出相应的动作;能听音乐准确的做徒手操。

5、具有一定的抵御困难、抵御疾病的能力。

6、喜欢并能较积极的参加体育活动，初步养成参加锻炼的习惯;能较自觉的遵守体育活动的规则，并愿意主动的收拾玩具器械

三、具体措施

1、创设活动区，教师将一些可以让孩子系鞋带的操作材料放到活动区，让孩子操作，根据班上孩子情况进行系鞋带比赛。

2、组织一些外出参观活动，通过观察、了解各类食物对人体的益处。

还通过讲故事、讲实例等方式鼓励幼儿不挑食、不偏食，养成良好的生活习惯。

3、请幼儿园的保健医生到班上对幼儿进行保健知识教育以及认识身体器官，初步懂得保护自己。

4、每天保证两小时的户外活动时间，每次户外活动中为幼儿准备大量的器材，让幼儿主动参与，并获得愉悦的心情。

5、开展系列比赛活动，如：

穿脱衣服比赛、叠衣服等活动，提高幼儿生活自理能力。

四、进度安排

第三周怎样不感冒

第七周小小交警

第十一周爸爸妈妈不在家

第十五周心情娃娃

幼儿园中班刷牙课件

幼儿园中班刷牙课件的制定是为了让幼儿初步学习正确的刷牙方法，知道每天早晚都要刷牙。

以下是幼儿园中班刷牙课件，一起去看看吧!

幼儿园中班刷牙课件【1】　　【活动目标】

1、理解故事内容，知道刷牙的重要性。

2、能够认出汉字“蛀牙王子”。

3、学会正确刷牙的方法，建立保护牙齿的意识。

【活动准备】

故事《蛀牙王子》插图，王子大哭图。

【活动过程】

1、导入

师：

今天啊，老师给你们带来了一位新朋友，他的名字叫乐乐，是一个王子，我们都叫他乐乐王子。

乐乐什么都爱吃，不过他最爱吃——甜甜的食物，他啊在洗泡泡澡的时候也要吃呢!

王后不让小王子吃太多糖果，所以小王子就把糖果藏得到处都是，甜甜香香的糖果引来了许多蚂蚁和蟑螂，房间里蚂蚁、蟑螂越来越多。

大家伤透脑筋，只好分头去找藏起来的糖果，不让小王子吃更多的糖果。

师：

小朋友们，小王子最喜欢吃什么呢?

幼：

……

师：

可是有一天，（出示王子大哭图片），小朋友们，乐乐王子他怎么啦?

他发生了什么事情，为什么会哭的那么伤心。

幼：

……

2、故事完整版讲述

师：

让我们来一起听一听小王子的故事。

师：

原来小王子大哭是因为蛀牙，小朋友们有没有蛀牙呢。

请幼儿讲一讲自己经历的，或者知道的蛀牙经验。

3、医生

师：

那小朋友们，小王子那么疼，他后来是怎么办的呢?

哦，找医生，医生是怎么跟他讲的呢。

师：

医生说小王子是为什么长蛀牙呢?

医生告诉小王子要做什么呢?

怎么样才是正确的刷牙方式呢。

4、正确刷牙

师：

小朋友们记住医生的话了吗，出示正确刷牙图片（插图的部分）。

我们应该怎么刷牙呢。

牙齿前面刷一刷，上面刷完下面刷，牙齿后面刷一刷，外面刷完里面刷，门牙前后刷一刷，后面牙齿刷一刷，刷完牙后漱口水，牙齿洁白又健康。

还有什么，吃完东西要漱口，牙齿也要天天刷，加持到底。

小朋友们都学会了吗?

小王子在医生的嘱咐下，坚持正确的刷牙，终于他的牙齿变得洁白又健康。

5、故事再讲

师：

我们再来听一听小王子的故事，来复习一下正确的刷牙方式。

附故事：

蛀牙王子

小王子出生了!

小王子渐渐长大，很多地方都像爸爸。

医生常常提醒：

“王子虽然年纪小，也要注意饮食均衡，不然会变成胖王子喔!

”

王子什么都爱吃，不过他最爱吃——甜甜的食物。

连洗泡泡澡时也要吃呢!

皇后不让王子吃太多糖果，所以小王子就把糖果藏得到处都是，房间里的蚂蚁、蟑螂越来越多。

大家伤透脑筋，只好分头去找藏起来的糖果。

小王子藏东西的本事真像妈妈呢!

有一天，平常笑嘻嘻的王子，突然大哭了起来，哭得非常、非常、非常大声，还一直喊着：

“好痛唷!

”国王找了医生来，医生说：

“王子有蛀虫，得赶快送医院!

”大家说：

“原来我们的王子是蛀牙王子!

”

到了医院，小王子还在哭，医生马上帮王子检查牙齿。

医生说：

“王子的牙齿蛀了好几个洞，要赶快补一补才行!

”

时间一分一秒过去，牙齿终于补好了，王子的牙齿一不痛，又马上伸手要糖吃。

医生说：

“你一定是糖果吃太多，又没刷牙，才会牙痛，对不对?

”王子说：

“我刷牙的啊!

”医生问：

“什么时候刷的牙?

”王子想了一下说：

“上次吃了糖果，三天以后就刷牙了!

”“什么!

”医生叫了起来，“吃东西要漱口，牙齿更要天天刷才行!

来，我来教你刷一次!

”

牙齿前面刷一刷，上面刷完下面刷;牙齿后面刷一刷，上面刷完下面刷;门牙前后刷一刷，后面牙齿刷一刷;刷完牙后漱漱口，牙齿就会亮晶晶。

厨师也说：

“营养均衡，多吃蔬菜水果，常喝牛奶，少吃黏性太强额糖果，就不会有蛀牙了。

”

国王说：

“吃完东西记得漱漱口，牙齿要天天刷。

”王子说：

“这样好麻烦喔!

”国王、皇后和公主说：

“大家一起做就不麻烦了!

幼儿园中班刷牙课件【2】　　活动目标

1、学说“你好”礼貌用语与人打招呼.

2、幼儿感知牙膏、牙刷的形状、颜色及数量。

（重点）

3、学习正确的刷牙方法，初步养成良好的卫生习惯。

（难点）

活动准备：

1、小布叮爱刷牙的动画片片段，小青蛙牙刷、小白兔牙刷、小熊牙刷3个，草莓（红色）牙膏、香蕉（黄色）牙膏2个，水、毛巾、脸盆。

2、录音机，磁带《刷牙歌》

活动过程：

一、观看动画片，激发幼儿兴趣

1、师：

“今天小布叮要来我们班级做客，我们先来看看他在干什么?

”

2、教师播放动画片小布叮爱刷牙。

二、与动物牙刷水果牙膏问好

1、教师播放动画片，在小布叮介绍他的动物牙刷时向动物牙刷问好。

师：

“我们来跟小布叮的小动物牙刷和水果牙膏问个好吧”

2、按小动物出现的顺序问好：

小白兔牙刷你好!

小熊牙刷你好!

小青蛙牙刷你好!

草莓牙膏你好!

香蕉牙膏你好!

三、感知牙膏牙刷的形状、颜色及数量

教师播放动画片，在小布叮介绍他的动物牙刷时令画面定格并提问：

1、小布叮有几个小动物牙刷啊?

（3个，幼儿数一数）

2、小布叮又有几个水果牙膏呢?

（2个，幼儿数一数）

3、我们还记得小布叮有什么小动物牙刷和什么水果牙膏?

牙刷什么形状的?

牙膏是什么颜色的?

我们一起来认识一下他们吧。

（教师边讲述边出示小白兔牙刷（白色）、小熊牙刷（咖啡色）、小青蛙牙刷（绿色）、草莓牙膏（红色）、香蕉牙膏（黄色）。

）

A、出示小白兔牙刷、小熊牙刷、小青蛙牙刷:

它叫什么形状的牙刷?

是什么颜色的?

我们平时还见过什么形状的牙刷，它又是什么颜色的?

B、出示草莓牙膏、香蕉牙膏:

它是什么形状的牙膏?

是什么颜色的?

我们平时还见过

什么形状的牙膏，它又是什么颜色的?

四、学习正确的刷牙方法

1、幼儿自由讨论刷牙的方法。

2、教师放小布叮刷牙的动画片段，幼儿观看正确的刷牙方法。

3、学习正确刷牙的方法：

a.教师演示：

小牙刷，手中拿，张开我