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中考作文题目汇总
2011年中考作文题目汇总
【篇一：
历年全命题中考作文题目汇总】
历年全命题中考作文题目汇总
（一）题目：
童心依旧
（二）题目：
我的快乐与烦恼
要求：
1.写记叙文，适当穿插抒情和议论。
2.注意运用过渡句或者过渡段。
3.不少于600字。
（三）按下面题目和要求作文
题目：
l.我终于笑了2.我终于哭了
要求：
从上面两个题目中仟选一个，写一篇500字以上的记叙文。
（四）以“我终于解决了这个难题”为题写一篇记叙文。
要求：
1.在记叙中适当运用议论和抒情。
2.文中不得出现真实的地名、校名、人名。
3.字数不少于500个。
（五）十五岁，告别了鲜艳的红领巾，在记忆的宝库里，1.既有师长无微不至的关怀，也有自主意识的觉醒;2.既有同学间真诚的友谊，也有偶尔发生的“摩擦”;3.既有无忧无虑的欢乐，也有难以排解的烦恼。
从上述内容中选取一条，以“那年我十五岁”为题，写一篇文章。
（1997年江苏无锡市中考作文题）
（六）青少年富于想象，对自己的未来，常有无限的憧憬。
请根据你自己的实际和你所接触的社会现实，展开合理的想象，以“这就是未来的我”为题，为未来的自己画像，写一篇600字左右的记叙文。
（七）题目：
难忘的一位小学同学
（八）题目：
放学路上
（九）题目：
初中生活的苦与乐
要求：
1.文章要反映自己初中生活的实际。
2.以记叙为主，可以适当采用其他表达方式。
3.文中不得暴露自己所在的地区和学校，否则得零分。
4.不少于600字。
5.书写工整，卷面整洁。
（十）题目：
心愿
要求：
写一篇不少于以600字的记叙文。
（十一）题目：
我最喜欢做的一件事
要求：
不少于500字，字迹工整;文中不得出现学校、班级名称和有关人名（包括本人、家长、亲属、老师、同学等）。
（十二）题目：
在我成长的道路上
要求：
1.写出你是怎样严格要求自己的，或者是怎样在老师、家长、同学的帮助下成长的。
2.在记叙中要有适当的抒情和议论。
3.不少于600字。
（十三）题目：
同学情
（十四）题目：
在即将毕业的日子里（写作时不必重抄题目）
提示：
告别初中生活的时刻，每个人的记忆里都写进了一些令人难忘的东西，如同学之谊、师生之情、亲朋之爱?
?
要求：
选择两三个典型的事例，有详有略地记叙下来，写成一篇600字左右的文章。
要有明确的中心，清楚的思路，完整的结构。
可适当地运用抒情、议论等表达方式。
不得出现真实的姓名、校名。
（十五）家庭生活有苦有乐，家中人物你最熟悉，请以“家庭生活二三事”为题，写篇记叙文。
要求：
1.不要写真实的人名、地名和真实单位。
2.适当运用抒情、议论等表达方式。
3.不低于600字。
（十六）题目：
给我一天时间
（十七）题目：
难忘的一天
要求：
1.根据题目要求，适当运用多种表达方式。
2.文面整洁，不写不规范的字。
3.不少于600字。
（十八）题目：
雨夜，我一个人在家
要求：
1.文中不得出现真实的人名、地名。
2.字数不少于600字。
（十九）每个人都有过成功的经历。
不管这成功是大是小，被人承认还是不为人知，都会使人感受喜悦，得到激励。
请以“一次成功的喜悦”为题，写一篇文章，记下你的一次成功的经历，写出自己的心理体验。
不少于600字。
文中不得出现真实人名、校名。
（二十）你度过了初中的美好时光，此时，你可曾想到，自己帮助过父母，料理家庭事务;自己协助过老师，做好班级工作;自己辅导过同学，大家一起携手前进;自己照顾过老弱病残，为社会排忧解难;自己捐助过钱物，向灾区人民献上一份爱心?
?
在帮助别人的过程中，你体味到了无比的欣慰和快乐。
请结合亲身经历，以“助人的快乐”为题，写一篇记叙文。
要求：
1.叙事要具体。
2.可以综合运用各种表达方式。
3.文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分。
4.不少于600字。
5.书写工整，卷面整洁。
全命题作文021-030
（二十一）作文题：
新鲜事
要求：
1.写自己周围发生的新鲜事。
2.写成600字左右的记叙文。
3.文中不能出现真实的校名、人名，一律用英语字母代替。
（二十二）以“我真幸运”构思一个有鲜明主题的生活故事，写一篇记叙文。
（二十三）题目：
记我的一次成功
要求：
1.写一篇记叙文，既要写出事情的全过程，又要突出重点。
2.要有适当的议论或抒情。
3.字数在600左右。
（二十四）以“回家路上”为题写一篇不少于600字的作文。
（二十五）题目：
我在努力
生活是需要认真、需要努力的。
一个人的志趣、情感、追求、理想、毅力、为人、工作态度、奋进精神、自立能力等等，都会在生活的细节之中表现出来。
请用上面的文题，或叙说一个故事，或连缀几个生活的片断，写一篇600字左右的记叙文，表达出你对生活的某种感悟，表现你为了健康成长而正在进行着努力。
文中若要出现真实的人名、地名、校名，一律用假名代替。
（二十六）根据下面作文题目，记叙自己耳闻目睹或亲自参与的一件事，表现人与人之间互相关心、互相帮助的新风尚，写成一篇500-600字的记叙文。
题目：
爱心
（二十七）题目：
温暖
要求：
1.必须以第一人称进行叙述。
2.以记叙为主，适当运用抒情、议论的表达方式。
3.文中不得出现真实地名、校名、人名，否则扣分。
4.作文字数不得少于500字。
（二十八）题目：
妈妈，我长大了
要求：
1.用书信体写一篇记叙文。
通过一二件事来表现自己的成长。
2.要有恰当的议论。
3.不少于600字。
4.不必再抄题目。
格式要正确。
5.信中不得出现考生的真实姓名。
（二十九）题目：
是他（她）给了我力量
要求：
1.以记叙为主，也要有适当的议论、抒情。
2.600字左右。
（三十）生活是多姿多彩的。
有时风平浪静，有时小有波澜;有时阳光灿烂，有时又免不了飘来几片阴云?
?
请以“生活就是这样”为题，写一篇以叙事为主的记叙文。
不少于600字。
文中不得出现真实的地名、校名、人名。
（三十一）以“说句心里话”为题写一篇文章，文体不限，篇幅500-700字。
文中不得出现（或暗示）本人姓名、所在学校。
（三十二）题目：
一个愉快的假日
要求：
1.以记叙为主，恰当地进行议论和抒情。
2.不少于500字。
3.文中不得出现你所在学校的校名，以及教职员、同学和你本人的真实姓名。
（三十三）题目：
在迎接中考的日子里
要求：
1.思想内容健康，具有真情实感。
2.以记叙为主，可以适当运用议论和抒情的表达方式。
3.文中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。
4.全文不少于500字。
（三十四）三年的初中生活已经过去了，那与老师、与同学在一起的时光，将成为美好的回忆。
请以“一起走过的日子”为题，写一篇记叙文。
要求：
1.以记叙为主，适当抒情或议论。
2.不少于600字。
3，文中不能出现真实的地名、校名、人名。
（三十五）有付出就应有回报。
社会、学校、家庭、他人也许为你（或他）付出过许多，你（或他）是如何回报的;你（或他）也许为别人付出过许多，你（或他）得到了怎样的回报。
请以“回报”为题，自选角度，写一篇记叙文。
要求：
1.思想感情健康，有真情实感。
2.字数不少于500字。
3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（三十六）家庭是我们生活的港湾，家庭的点滴变化都会拨动我们的心弦。
往日的家事令人难以忘怀，今日的家事更值得细细品味。
请以“今日家事”为题，写一篇500字以上的记叙文。
要求：
1.通过一件具体的事来反映家庭的某一变化。
2.要有语言、动作的描写。
3.有恰当的抒情、议论。
（三十七）每到周末，有人可能会走亲访友，畅叙友情;有人可能会结伴郊游，领略自然;还有人可能会忙于那永远做不完的练习题?
?
周末，你是怎样过的?
请以“周末”为题，写一篇500字以上的记叙文。
要求：
1.叙述为主，兼以抒情和议论。
2.通过具体的事，抒发真实的感情。
（三十八）题目：
理解
要求：
1.除诗歌外，文体不限。
2.文中出现的地名、校名、人名一律用“xx”代替。
3.字数600以上。
（三十九）题目：
合作
社会生活中的人，必须学会与别人合作。
生活中，你是不是能够和别人互相配合做事，或共同完成任务?
在与别人合作方面，你也许感受过成功的喜悦，也许感受过失败的苦恼?
?
在与别人合作方面，你的情况是怎样的?
请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段，以“合作”为题目，写一篇记叙文。
要求：
1.内容具体，中心明确，写出自己与别人合作的经历和感受。
2.结构合理，详略得当，语言通顺，在叙述、描写的基础上，恰当运用议论、抒情表达方式。
3.字体工整，正确使用标点符号，不写错别字，书写格式正确。
4.全文不少于600字。
5.文中不得写出区（县）、学校的名称和师生的真实姓名。
（1999年北京中考作文题）
（四十）题目：
信任
要求：
l.除诗歌外，文体不限。
2.不少于600字。
3.不必再抄题目。
4.如出现地名、校名、姓名，一律用甲、乙、丙，a、b、c等符号代替，否则扣分。
全命题作文041-050
（四十一）题目：
（1）从校服引出的?
?
（2）从书包引出的?
?
（四十二）题目：
那件事给我的启示
（四十三）根据下面题目作文，除诗歌外文体不限，不少于500字。
题目：
这也是课堂
（四十四）以“美，在我们中间”为题，写一篇记叙文。
要求：
1.内容正确，条理清楚，语言通顺。
2.能兼用议论、抒情等表达方式。
3.字数600左右。
4.文中不得出现真实校名和姓名。
（四十五）每个人都以不同方式感受生活，每个人对生活也有不同感受。
请你以“这就是生活”为题，写一篇记叙文。
要求：
l.以记叙为主，适当使用议论或抒情。
2.文中不能出现真实的校名、人名。
3.不少于600字，不超过700字。
（四十六）题目：
那天，阳光好暖
要求：
1.写一篇记叙文，中心明确、内容具体。
2.在记叙中适当穿插议论和抒情。
3.字迹工整，卷面整洁，500字左右。
（四十七）题目：
我最喜爱的一首歌
要求：
1.写一篇不少于600字的记叙文。
2.在记叙中恰当地穿插议论。
（四十八）同学们在平时的家庭生活、学校生活和社会生活中，经常会遇到一些事情（如接受长辈教育、选择学习方法、学会待人接物，以及目睹父母料理家务、观察他人处理问题等），你对这类事情涉及的对与错、好与坏、美与丑等的认识又往往有一个提高的过程?
?
请以“这样做确有道理”为题，写一篇600字左右的文章。
（三十五）有付出就应有回报。
社会、学校、家庭、他人也许为你（或他）付出过许多，你（或他）是如何回报的;你（或他）也许为别人付出过许多，你（或他）得到了怎样的回报。
请以“回报”为题，自选角度，写一篇记叙文。
要求：
1.思想感情健康，有真情实感。
2.字数不少于500字。
3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（三十六）家庭是我们生活的港湾，家庭的点滴变化都会拨动我们的心弦。
往日的家事令人难以忘怀，今日的家事更值得细细品味。
请以“今日家事”为题，写一篇500字以上的记叙文。
要求：
1.通过一件具体的事来反映家庭的某一变化。
2.要有语言、动作的描写。
3.有恰当的抒情、议论。
（三十七）每到周末，有人可能会走亲访友，畅叙友情;有人可能会结伴郊游，领略自然;还有人可能会忙于那永远做不完的练习题?
?
周末，你是怎样过的?
请以“周末”为题，写一篇500字以上的记叙文。
要求：
1.叙述为主，兼以抒情和议论。
2.通过具体的事，抒发真实的感情。
（三十八）题目：
理解
要求：
1.除诗歌外，文体不限。
2.文中出现的地名、校名、人名一律用“xx”代替。
3.字数600以上。
（三十九）题目：
合作
社会生活中的人，必须学会与别人合作。
生活中，你是不是能够和别人互相配合做事，或共同完成任务?
在与别人合作方面，你也许感受过成功的喜悦，也许感受过失败的苦恼?
?
在与别人合作方面，你的情况是怎样的?
请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段，以“合作”为题目，写一篇记叙文。
要求：
1.内容具体，中心明确，写出自己与别人合作的经历和感受。
2.结构合理，详略得当，语言通顺，在叙述、描写的基础上，恰当运用议论、抒情表达方式。
3.字体工整，正确使用标点符号，不写错别字，书写格式正确。
4.全文不少于600字。
5.文中不得写出区（县）、学校的名称和师生的真实姓名。
（1999年北京中考作文题）
（四十）题目：
信任
要求：
l.除诗歌外，文体不限。
2.不少于600字。
3.不必再抄题目。
4.如出现地名、校名、姓名，一律用甲、乙、丙，a、b、c等符号代替，否则扣分。
全命题作文041-050
（四十一）题目：
（1）从校服引出的?
?
（2）从书包引出的?
?
（四十二）题目：
那件事给我的启示
（四十三）根据下面题目作文，除诗歌外文体不限，不少于500字。
题目：
这也是课堂
（四十四）以“美，在我们中间”为题，写一篇记叙文。
要求：
1.内容正确，条理清楚，语言通顺。
2.能兼用议论、抒情等表达方式。
3.字数600左右。
4.文中不得出现真实校名和姓名。
（四十五）每个人都以不同方式感受生活，每个人对生活也有不同感受。
请你以“这就是生活”为题，写一篇记叙文。
要求：
l.以记叙为主，适当使用议论或抒情。
2.文中不能出现真实的校名、人名。
3.不少于600字，不超过700字。
（四十六）题目：
那天，阳光好暖
要求：
1.写一篇记叙文，中心明确、内容具体。
2.在记叙中适当穿插议论和抒情。
3.字迹工整，卷面整洁，500字左右。
（四十七）题目：
我最喜爱的一首歌
要求：
1.写一篇不少于600字的记叙文。
2.在记叙中恰当地穿插议论。
（四十八）同学们在平时的家庭生活、学校生活和社会生活中，经常会遇到一些事情（如接受长辈教育、选择学习方法、学会待人接物，以及目睹父母料理家务、观察他人处理问题等），你对这类事情涉及的对与错、好与坏、美与丑等的认识又往往有一个提高的过程?
?
请以“这样做确有道理”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：
1.不少于500字。
2.要有适当的议论、抒情。
3.文中不得出现校名、学校和家庭所在地的地名（可用字母代表）。
（五十）题目：
家庭是我们生活的港湾，家庭的点滴变化都会拨动我们的心弦。
往日的家事令人难以忘怀，今日的家事更值得细细品。
请以“今日家事”为题，写一篇以600字左右的记叙文。
要求：
1.通过一件具体的事来反映家庭的某一点变化。
2.要有语言、动作描写。
3.有恰当的抒情或议论。
全命题作文051-060
（五十一）题目：
我最盼望的
要求：
1.内容正确，条理清楚，语言通顺。
2.能兼用议论、抒情等表达方式。
3.600字左右。
4.文中不得出现真实校名和姓名。
（五十二）题目：
重话母校
（五十三）题目：
这件事发生在我们班里
要求：
写一篇不少于700字的记叙文。
作文中不得出现真实校名、班名，否则扣分。
（五十四）题目：
1.亲情
——读《回忆我的母亲》有感
2.谈闻一多先生的爱与憎
——读《最后一次讲演》
要求：
1.两题中任选一题。
2.写读后感。
叙议结合，以议为主，写出真情实感。
3.不少于600字。
4.卷面整洁，字迹工整，不写错别字。
（五十五）题目：
长辈
要求：
以“长辈”为题写一篇不少于sop字的文章，除诗歌外，文体不限。
文中不得出现（或暗示）本人姓名。
所在学校。
（五十六）请参照下面的提示，按要求写一篇题为“他（她）是个普普通通的人”的记叙文。
提示：
生活在我们身边的人，除了朝夕相处的父母、老师以外，还有各种行业、各种类型的许许多多的普通人。
他们身上，往往具有某种美德：
勤劳俭朴、乐于助人、志趣高雅、好学上进、坚持原则、见义勇为、事业心强、默默奉献?
?
【篇二：
2011年各省市中考作文题目汇总】
2011年各省市中考作文题目汇总（25篇）
1.达州在下面题目中任选一个作文。
．．．．
（1）阅读下面材料，然后按要求作文。
娇弱的小草感谢大树替它遮风挡雨，挺直的大树感谢小草替它衬托伟岸；美丽的鲜花感谢大地哺育了它的芳香，辽阔的土地感谢鲜花为它装点希望；涓涓小溪感谢大海容纳抚爱了它，无边的大海感谢小溪为它增添了广阔与神秘。
我们拥有一个美丽的世界，她无私地给予了我们许多，友情，亲情，?
?
只是我们太忙碌，匆匆来去，为学习，为工作，为事业，为家庭，为金钱，为名声，我们不懂珍惜，忽略太多，舍弃太多，蓦然回首时，才发现行囊空空。
要求：
①读懂文意，找准角度，自拟题目。
②文体不限，抒写真情。
③不要照抄引文，字数600字以上，诗歌在30行以上。
文中不得出现真实的姓名、
校名、地名。
（2）读下面一首小诗，以“远航”作为题目写一篇文章。
我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
我不去想未来是平坦还是泥泞
只要前进，前进
一切，都在意料之中
要求：
①写一篇不少于600字的文章；诗歌不少于30行。
②不得抄袭试卷中的材料和他人的作品；
③文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。
2.福州化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，架设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要“走一步，再走一步”的不懈努力。
少走一步，也许功亏一篑；再走一步，可能柳暗花明。
请以“走一步，再走一步”作为题目，写一篇文章。
（60分）
要求：
（1）文体自选（诗歌除外）。
（2）字数不少于600。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
3.杭州阅读下面的文字，按要求作文。
昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价。
梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩。
请以“为了自己的梦想”为题目，写一篇600字至800字的文章。
立意自定，文体自选。
文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
4.湖州请以“温暖，就是那么简单”为题目，写一篇文章。
要求：
①文体不限。
②字数不少于600字（如写成诗歌，则要求不少于16行）。
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
临沂21.阅读下列关于“诚信”的文字，然后根据要求作文。
以诚待人，人人敬；以诚办事，事事成。
失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。
播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有可以信任的朋友。
诚信是传统美德，诚信是文明标志，诚信是文明为人处世的根本。
请以“守护诚信”为题，写一篇文章。
【提示与要求】
⑴联系生活实际，抒发真情实感。
⑵诗歌除外，文体不限。
⑶600字左右。
⑷文中不得出现真实的地名、校名、人名。
5.内江《华西都市报》2011年1月26日消息，年关将近，在内江某柠檬加工厂里，仍有许多工人在忙碌。
工人说：
“我们的老板非常‘仁厚’，他信守承诺，卖了自家住房，给我们100多名民工及时兑现工资。
我们也不能不仗义，不能在老板需要我们赶工期时请假回家。
”
要求：
选择一个角度构思作文。
自立题意，自选文体，自拟题目；不要脱离材料内容含
意的范围；不要套作或抄袭；不少于600字；不得出现与自己有关的真实人名、校名和地名。
宁波23．根据要求作文。
请以“▲，不普通”为题写一篇文章。
要求：
①请从“他、她、它”这三个词语中选择一个，填入横线处，使题目完整。
②联系自己的生活体验写作，文体不限，文章不少于500字。
③文中不要出现真实的人名、校名等。
6.温州根据要求作文。
我们曾关切蚂蚁王国的命运，猜想浩瀚宇宙的奥秘，还有堆沙、玩水、痴想?
?
纯粹而真实。
少年的心里住着童心，不经意间，你会发现枝头的花儿在匿笑，墙角的蟋蟀在欢唱?
?
大人的心里藏着童心，不信你看，爷爷与你的忘年之交，严谨的老师天真的一笑?
?
让我们用眼睛去“听”，用耳朵去“看”，童心可以装下整个世界。
以“童心”为题写一篇文章。
要求：
①补全题目，可以填入“拥有?
‘发现“久违了?
‘美丽的“爸爸的”啊!
”等；②文体自选；
③不少于600字（诗歌不少于16行）；
④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
7.重庆以下两题选做一题。
．．．．
要求：
①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用a、b、c等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
（1）泰戈尔说：
“世界以痛吻我，我要回报以歌。
”生活中，阴风冷雨会不时来袭，常常暗淡了我们天空的色彩。
但如果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志改变那很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。
然后我们可以微笑着说，世界以痛吻我，我却回报以歌！
请以“我改变了的色彩”为题写一篇作文。
写作时先把题目补充完整，再按要求作文。
（温馨提示：
横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”?
?
）
（2）病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月；阿长奔波于街巷买来的《山海经》，快乐了鲁迅的童年；新客忍受风霜苦旅的艰辛，传递着城市和乡村的期盼。
善良犹如三月的春雨，在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。
请以“善良的魅力”为题，写一篇作文。
8.东营题目：
竟然如此
要求：
将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。
9.安徽十五六岁，正值花季。
我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。
在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。
我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当?
?
在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。
请以“在我们这个年龄”为题，写一篇文章。
[提示与要求]
（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
10.丽水从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。
题目一：
欢乐一家亲
题目二：
美好一瞬间
要求：
⑴将题目抄写在答题纸上。
⑵不限文体（诗歌除外）。
⑶不少于600字。
⑷作文中不要出现真实的地名、校名、人名。
11.义乌按要求作文。
一条小金鱼，看到同伴舞动着美丽的长尾巴，心里无比羡慕。
其实它自己也有一条美丽的长尾巴，只不过长在身后看不见罢了。
人有时候很像金鱼，常常会忽略自己的美丽。
让我们寻找自己的特长，发现自己的亮点，展示自己的才华，与别人分享自己的精彩。
请你以“跟我学”为题目，写一篇文章。
要求：
①在横线上填入适当的词或短语，把题目补充完整。
②文体自选。
③文章不少于600字。
④文中不要出现真实的人名、校名、地名。
12.眉山从下面两道题中，任选一题作文。
．．．．
（1）请把“为点亮一盏灯”补充完整再作文，可补充表示人或事物的词语。
（2）请阅读赵师秀的《约客》，根据提示作文。
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
提示：
这首诗写的是诗人约见朋友的事情，给了我们很多人生启示，请你站在诗人或朋友、或诗人与朋友等角度，选择最适合你的切入点，自拟题目写一篇文章。
要求：
①文体自选（诗歌除外）；②若选择
（2）题，切忌对材料进行续写、扩写或改写。
③千万不要抄袭或套用！
④文章不要少于600字。
⑤格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量不出现错别字和病句。
⑥文章中不要出现真实的人名、地名、校名等信息。
13.舟山阅读下面文字，按要求作文。
成长路上，有彩虹，也有风雨。
成功
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