校园绿化的工作总结6篇.docx

校园绿化的工作总结6篇.docx

《校园绿化的工作总结6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校园绿化的工作总结6篇.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

校园绿化的工作总结6篇

校园绿化的工作总结（精选6篇）

校园绿化的工作总结（精选6篇）

　　充实的工作生活一不留神就过去了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，不妨坐下来好好写写吧！

但是却发现不知道该写些什么，以下是精心的校园绿化的工作总结（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　为了加强我校的环境建立，增强小学生的环保意识，进一步搞好我校校园绿化工作，按市教育局、镇教委的工作要求，全面做好校园绿化、美化工作，现总结如下：

　　我校位于东沙河镇东部丘陵地区。

学校占地4614平方米，实现绿化面积600余平方米，绿化率13%，现已建成花池六个，以草坪、乔木、灌木、花、草合理搭配，形成四季有绿，环境优雅的育人场所，实现春有花、夏有荫、秋有果、冬有青的绿化目标。

　　一直以来，学校领导十分重视校园环境建立，强调环境育人的重要性，先后投入大量人力、物力及财力从事学校绿化工作，长抓不懈。

为切实改善办学条件和提高教育教学质量，成立了以校长为组长，学校校委会人员为组员的学校绿化工作领导小组，按照校长负总责，部门实施，规模开展，重在实效的开展思路，做到分工明确，责任到班级到人，事事有人抓，项项有人管，全面开展绿化工作。

　　学校购置太阳花、月季花、女贞、紫叶梨、龙爪槐、玉兰树、冬青、球松、杨树等几十个品种，实现绿化面积600多平方，修造形成了几个颇有特色的景观，做到经常松土、除草、施肥、浇水、治虫、修枝整形，进一步提高了我校绿化质量。

　　为加强对学校绿化工作的管理，学校通过黑板报、校会、主题班会、小队活动进展校园绿化和绿化知识宣传教育，形成人人动手，个人参加绿化、美化校园的良好气氛。

　　作为育人单位，学校把校园绿化、美化与教育实践结合起来，充分利用校会、班会对学生进展环境教育；利用标语、图片、播送宣传绿化知识，进展渗透性教育；结合植树节等节日在校园内外开展环保宣传活动；开展以班级、大队部为单位的绿化责任区，设立清洁值日、监视岗，让学生每天负责清扫绿化地段的残枝败叶和清洁卫生，保持校园的清洁；定期给植物浇水、剪枝、施肥、防虫。

　　这些寓教育于绿化活动之中的措施，增强了学生的主人翁责任感，提高了学生环保知识、生态知识和绿化知识，培养了他们自觉保护树木花草的高尚品德，使全校师生员工充分认识到学校绿化是国土绿化的重要组成部分，是加强学校育人环境建立和校园文化建立全面推进素质教育的需要。

　　为了提升校园绿化的规格质量，让校园成为学生彰显个性，释放才能的有效平台，我们坚持走可持续开展道路，注重建立我校特色的绿色校园，以此展示厚重的文化底蕴。

在植物品种上，做到了植物多样化。

根据因地制宜的原那么，我校大力种植花草树木，校园内植物品种繁多，做到了常绿植物和落叶植物相结合，针叶植物和阔叶植物相结合，形成错落有致，疏密相间，花开四季，绿树成荫的绿化景观。

　　面对学校的开展，我校在绿化工作的规划中明确提出：

力争本校在完成绿化目标的同时，要提高、确保绿化质量与档次，绿化工作任重道远，我们坚持做到人人小事做起，用巧手装点出更美的明天。

　　我们的目标创造一个鸟语花香、绿树成荫、环境幽雅的校园环境，可以陶冶师生员工的思想情操，鼓励他们工作热情与学习热情，因此，加强校园绿化建立，对推动学校其它工作开展有极其重要的意义。

我校在县教育局的领导下，历来把校园绿化工作列为学校重要议事日程之一，精心组织，周密安排，认真落实义务植树及绿化美化工作，经过师生员工几年的艰辛努力与辛勤劳动，根本上到达了预期目标。

　　校园绿化的实质，就是美化自己的家园，塑造高雅怡人的生活空间。

学校政体处领导积极利用班会时间向学生宣传绿化工作的重要性，定期刊出绿化工作板报，开展“绿化校园，美化环境”的主题宣传活动，组织学生参加义务植树活动，增强了师生的绿化意识，环境意识与生态意识。

　　组织落实是搞好绿化工作的前提与重要保证。

学校成立有校园绿化工作领导小组。

绿化领导小组坚持“绿化美化、景点设置与基建工作统筹考虑”的思想，定期召开会议，总结经历，研究布置工作，制定绿化方案。

在队伍建立方面，总务处作为职能部门，聘请花工负责绿化工作，为我校搞好校园绿化工作创造了必要条件。

在校园绿化实践中，学校领导身先士卒，带头实干，增强了师生员工对搞好校园绿化工作的信心，提高了师生员工自觉保护花草树木、园林设施、保护环境的素质，这对我校搞好校园绿化工作起到了促进作用。

　　1，按照班级清洁区的划分，将学校绿地也分包到班。

凡在清洁区的树木花草，由学生按时浇水，除草，并做好看管工作。

　　2，总务处每年定期对绿地、花草树木打药、修剪，有效防止病虫害。

　　3，建立检查评比制度，与班级量化考评挂钩。

　　4，设立标志牌，专人给树木挂牌管理。

　　5，鼓励教职工捐花种树。

　　6，建立赔偿制度。

　　在校园绿化方面，学校舍得投入。

在稳固原有成果的根底上，今年又新增小叶女贞100棵,休息长凳6条,铁树6株等。

校园绿化是学校后勤管理水平上下的重要标志。

经过我们的努力，如今的翔宇实验小学，充满了欣欣向荣，花团锦簇的丽景：

蔚明园中，曲径回廊通幽处，小桥湖水伴书声。

书香苑里，爬墙植物长得好，满眼碧色人爱瞧；古树名木受保护，驻足留影好去处。

总务处景点房，青藤染绿花隔墙。

　　虽然我们在绿化美化工作中取得了一定的收获，但是离花园式单位还有不小的差距，今后我们将再接再厉把绿化美化工作推向新高度。

　　1、抓好卫生工作，净化校园环境，落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面.洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物；墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网，学校门窗、桌椅、楼梯及其它建筑设施无积尘、积泥、痰渍、垃圾，校内垃圾日产日清，垃圾箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。

　　2、校园绿化表达一定的文化内涵，设置具备育人功能的景点，做到点面结合，花草树木布局错落有致、疏密合理。

　　3、不放过边边角角，对校门口、楼后等待绿化的地方进展了.翻、移栽。

为提高绿化率，对已有草坪进展了杂草清.和..补苗，去除影响校园环境绿化的枯枝败叶，并新栽了柿子树和杏树，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。

　　4、在加强校园绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校安排定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪..工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。

　　1、校园内建有旗杆、旗坛，每周一早读节下课后举行升国旗仪式，由少先队大队辅导员主持，并成立有国旗护卫队，每周五活动节举行降旗仪式。

校园内教育方针、中国地图、世界地图、小学生守那么、小学生日常的行为标准、各种教育标语、名人名言、校风校训、教风学风及办学理念标语书写位置适宜且美观醒目

　　2、学校各室、场、所分别贴挂有门牌或标志牌，警示牌、标语、名言警句、名人画像、相关职责、制度、简介、课程表、作息时间表上墙，楼道贴挂有疏散指示标志、温馨语句警示牌。

　　3、学校文化长廊美观大方，文化长廊的板报专栏每月定期更新、教室的学习园地等内容每半学期更新一次。

　　4、学校建立有平安工作责任制、平安工作预案，定期开展专题平安教育，要求所有教师在日常的教学工作中渗透平安教育，全校定期开展平安演练活动。

校园、校舍、围墙、饮水、饮食、用电、体育器材、电教仪器等设备设施没有平安隐患

　　5、学校领导和教师严格内宿生管理，日常的要求学生宿舍内被子折叠、摆放统一，口盅、牙刷、水桶、洗脸巾等用具.齐摆放。

宿舍管理制度、职责标准上墙，加强卫生监管，宿舍内空气流通无异味，床架牢固平安。

　　6、严格落实食品卫生平安责任制，在现有条件下切实保障内宿内膳生的饮食平安，专人负责.购食物，制作时力求到达卫生标准，学校食堂开办至今没有任何因食品卫生造成的平安事故发生。

　　校园美化绿化工作，我们本着“追求高品味，着眼实用性，科学标准，合理高效”的原那么，立足实际，突出特色，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。

让师生在良好的环境中安康、快乐的学习和工作。

　　1、美化、绿化校园营造良好环境是整合、合力育人的重要举措。

　　2、绿化校园营造自然美景是陶冶师死情操的重要载体。

　　3、校园文化建立是校园美化的重要内容。

　　4、美化绿化工作亮点。

　　5、让每一面墙壁会说话。

学校楼内外专栏，对内引领师死的教育行动，对外彰显学校的教育品质。

根据学死的年龄特征，在教学楼学死必经的走廊内按班级主题创设“学死作品展示栏”。

班级教室的布置要兼顾共性与个性，各凯旅死根据各自新学期奋斗目标，鼓励和引导学死参与班级文化建立，经过班风、学风建立来表达隐性文化，经过个人“五个一”和，让教室成为学死自我教育、主动成长、施展阐发自我，优化个性的场所。

经过办公室内教育格言、教学反思专栏，营造了乐学互助，积极参与教育教学鼎新的良好气氛。

对培养教师爱岗敬业的职业精神起到了有力的推动作用。

　　经过校园美化绿化，提高学校综合办学水平，展示学校个性魅力与办学特色，为培养适应时代要求的高素质人才、全面推动学死、教师和学校三位一体的和谐成长、全面推进素质教育、全面提高教育质量提供精神支撑。

　　根据学校实际情况，提炼表达时代要求的办学育人理念形成学校的思想文化，经过全员参与，开展各种校园文化建立勾当形成具有学校特色的精神环境;经过加强学校绿化建立形成学校的物质环境。

使学校成为师死身心愉悦、情感陶冶的成长乐园。

　　1、以绿化为主要内容的校园美化工作做到锦上添花。

　　2、以人为本的校园文化建立作为校园美化的重要内容，深化人心，并付诸行动。

（一）校园外部环境，是学校美化的重要组成部门。

我们主要做了以下工作：

　　1、抓好卫死工作，净化校园环境，落实并强化卫死扫除、搜检制度，卫死区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物;校内垃圾日产日清，垃圾和果皮箱外表干净，无垃圾暴露，无卫死死角。

　　2、校园绿化表达一定的文化内涵，根据中心校统一规划，设置具备育人功能的景点，做到点面连系，花草树木布局错落有致、疏密公正。

　　3、不放过边边角角，对校门口、楼后等待绿化的地方举行了整翻、移栽。

为提高绿化率，对已有草坪举行了杂草清理和收拾整顿补苗，去除影响校园环境绿化的枯枝败叶，并新栽了柿子树和杏树，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。

　　4、在校园里增放一些盆花，各个班级、办公室也放置一定数量的盆花，使校园内外的绿化面积不断增加，校园处处有绿意盎然，鲜花盛开，成为师死工作、学习、休憩的理想场所。

　　5、在加强校园绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步办理好学校已有的这些树木，学校安排定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪收拾整顿工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。

（二）师死个人精神风貌是校园最重要的环境、最美的风景，是以我们把以人为本的文化建立，作为校园美化的重要内容，着力做好以下工作：

　　1、继续开展师德建立勾当。

与建立和谐师死关系严密连系起来，突出开展“对学死要有爱心，对工作要有责任心，对同事要有诚心”三心勾当，使师死凝心聚力，共建和谐校园，成为师死的自觉行动。

　　4、校园美化包含了丰富的人文内涵。

师死的思想境界、言行举止，也是校园美化的重要组成部门。

　　3、深化开展读书工程，倾心打造书香校园，提高师死的团队精神。

读书启迪心智，读书滋养心灵，读书修养人死。

我们经过组织师死读书勾当，走进名家伟人的精神世界，与他们举行心灵对话，陶冶自己，提升自己，以读书丰富校园文化，组织读书演讲勾当。

在师死中创造性地开展一些勾当，重点突出开展一些形式多样读书、征文勾当，让师勾当中感受到快乐，感受到温暖，努力守住心灵的净土。

教学相长，以积极的态度面对工作面对学习，师死精神风貌焕然一新。

　　4、抓好学死日常行动标准教育和法制教育。

按街道中心校要求，进一步修订学校规章制度，建立健全学死行动评价和反响体系，不断促进学死行动的养成;使用开展评选优秀团队、文明班级等争先创优勾当，鼓励学死安康成长;注重法制教育，开设法律教育课，增强学死法律意识、法制观念;建立学死行动监视小组，增强学死自我教育、自我办理、自我效劳、自我约束能力，从而养成自觉遵规守纪的良好行动习惯。

　　2、开展形式多样与时俱进的系列校园文化教育勾当，让师死寓教于乐。

充分使用“三八”、“清明”等节日开展丰富多彩的勾当。

经过举办“感恩母亲”、“清明寄哀思”、“风华少年”选拔丰富校园文化的内涵。

经过各种勾当让学死感悟死活。

帮助学死发现自己，肯定自己，体验每天有进步和成功的快乐。

　　校园美化绿化工作，我们本着“追求高品味，着眼实用性，科学标准，公正高效”的原那么，坚持全员参与，立足实际，突出特色，使校园形象更美、校园环境更优、校园档次更高。

师良好的环境中安康、快乐的学习和工作。

　　“六月十五日”是一年一度的的全国低碳日，我校根据县教体局的活动要求，为了增强师生的低碳节能意识，营造“节能有道，节省有德”的'良好气氛，我校特开展了主题为“低碳生活情系你我”系列教育活动。

现将活动总结如下：

　　学校领导十分重视环保教育工作，为保证低碳节能教育的实效，我校成立了由校长任组长的领导小组，统筹安排学校低碳宣传工作。

　　一是利用国旗下讲话，向全校师生介绍“六一五”全国低碳日主题，宣读节能建议书；

　　二是各班开展了主题班会课；

　　三是利用红领巾播送宣传低碳节能知识；

　　四是少先队大队部组织开展主题队会，让学生深刻地认识到节能的重要性，并充分发挥学校的辐射作用，并向全体学生发放《致家长的一封信》，充分发挥“小手拉大手”的宣传策略，使家校携手倡导节能低碳行为；

　　五是组织学生开展节能体验活动。

　　然而，低碳节能教育工作任重而道远，虽然通过活动我们学生的意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，确实不是一朝一夕的事情。

因此，在今后的教育中，我们将进一步加大教育力度，使学生、家长的低碳节能意识共同提高。

　　根据上级文件精神，为加强我校环境教育，增强小学生的环保意识，进一步搞好我校校园环境绿化建立工作，进一步创立良好的育人环境，现将我校绿化工作总结如下：

　　学校占地平方米，现有绿化面积平方米，绿化率％，校园绿树成荫。

　　一直以来，学校领导十分重视校园环境建立，强调“环境育人’的重要性，成立了学校绿化工作领导小组，形成了“一把手校长亲自抓，分管校长负责抓，职能部门详细抓”的工作机制，按照规模开展，重在实效的开展思路，做到分工明确，全面开展绿化工作。

　　我校结合各学科对学生渗透了环境教育、生态教育，还利用红领巾播送站、主题班队会、宣传栏、板报等形式，结合植树节、世界森林日、世界地球日等重要活动日开展系列宣传教育活动。

少先队大队部向全体师生发出了植树绿化的建议，学生还自制了保护树木花草的广告牌。

全校6个中队召开了植树节主题队会，红领巾播送站进展了植树周宣传。

这些活动增强了学生的主人翁责任感，提高了学生环保知识、生态知识和绿化知识，培养了他们自觉保护树木花草的高尚品德，使全校师生员工充分认识到学校绿化是国土绿化的重要组成部分，是加强学校育人环境建立和校园文化建立全面推进素质教育的需要。

　　在整个绿化美化工作中，学校充分结合现有布局、地形实际，走一条有利于教育教学工作，陶冶师生情怀，真正营造出紧凑、活泼、美丽的环境，集教育、游憩于一体的活动空间，以种植环保型树种为主，选用适合当地生产条件的花草树木和节约型的草坪，充分发挥园林绿化的降温、滞尘、杀菌、减噪的作用，表达出办学特点和突出个性化特点，根据学校的占地实际，做到花草、树木高矮搭配，错落有序。

为保持学校的持续开展，学校加大绿化投入，对校园绿化进展了优化改造。

　　1、抓好卫生工作，净化校园环境，落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物；墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网，学校门窗、桌椅、楼梯及其它建筑设施无积尘、积泥、痰渍、垃圾，校内垃圾日产日清，垃圾箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。

　　2、校园绿化表达一定的文化内涵，做到点面结合，花草树木布局错落有致、疏密合理。

　　3、对校门口、楼后等待绿化的地方进展了整翻、移栽。

为提高绿化率，对已有草坪、花圃进展了杂草清理和补苗，去除影响校园环境绿化的枯枝败叶，并新栽了不少树，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。

　　4、在加强校园绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校安排定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。

　　面对学校的开展，我校在绿化工作要提高、确保绿化质量与档次，绿化工作任重道远，我们坚持做到人人小事做起，用巧手装点出更美的明天。

　　今后，我们要把校园绿化工作当作一项持久的工作和任务，长抓不懈，集中财力，积累跨越，努力抓出成效。