人教部编版四年级上学期语文第7课《呼风唤雨的世纪》同步练习I卷.docx

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人教部编版四年级上学期语文第7课《呼风唤雨的世纪》同步练习I卷

人教部编版四年级上学期语文第7课《呼风唤雨的世纪》同步练习（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、基础达标（共8题；共59分）

1.（8分）（2019一上·东源期末）把音节跟对应的字连起来。

mā________     爸

gē________     妈

bà________     弟

dì________     哥

xuě________    雾

yǔ________     风

wù________     雪

fēng________   雨

2.（10分）（2018·海淀）小兰想用“坚贞不yú”来概括红军战士对革命的情感，她不会写“yú”字，就去查字典，确定“yú”写作________，知道这个字的意思是________。

逾 yú①越过，超过（连-越）：

逾期。

②更，越发：

逾甚。

渝 yú①变（多指感情或态度）：

始终不渝。

②重庆市的别称：

成渝铁路。

舆 yú①车中载人载物的部分。

②车：

舍舆登舟。

【肩舆】轿子。

③众人：

舆论。

【舆情】群众的意见和态度：

洞察舆。

④地，疆域：

舆地|方舆|舆图。

虞 yú①预料：

以备不虞。

②忧虑：

无虞。

③欺骗：

尔虞我诈（互相欺骗）。

④周代诸侯国名，在今山西省平陆东北。

3.（10分）给多音字组词。

露：

lù________  lòu________  难：

nán________  nàn________  背：

bèi________   bēi________

4.（8分）选择合适的词语，填入短文

鲜红 绿色 快乐 晶莹闪亮 绵绵的 红红的 绿绿的

________的春雨过后，太阳又露出脸来，鸟儿________地唱歌，草儿滴着水珠，好像都在赞美这场春雨。

校园里的美人蕉，________花朵挺立在________的枝上，________的花瓣上满是________的水珠，轻轻一碰，就像珠子一样滚落下来，落在________叶子上，掉在地上“碎了”。

5.（5分）下面这句话中横线上的词可以换成________，而不改变句意。

过了几天，溪水又变清了，欢快地唱着歌向前流去。

6.（4分）将意思相同或相近的词用直线连接起来。

①沙里淘金________

A．出生入死

②南征北战________

B．去粗取精

③前所未有________

C．史无前例

④忘乎所以________

D．得意忘形

7.（8分）本诗描写了诗人夜宿建德江，看着周围的景色，触景生情，表达了对羁旅的惆怅，对故乡的思念以及对人生复杂的感受。

8.（6分）按课文《数星星的孩子》内容填空。

这个数星星的孩子名叫________，是________朝人。

他长大以后________，成了________的________。

他发明的________是世界上第一台测定________的仪器。

他的文章写得也很好，他还是个杰出的________。

二、阅读理解（共3题；共42分）

9.（4分）阅读课文片段，回答问题。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！

我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（1）从文中找出一个比喻句：

________。

句中把________比做________。

（2）作者看到的景象，远看时的样子：

________；近看时的样子：

________；再近时的样子________。

（3）短文第一段话既写了潮来时的声音好像________，又写了潮来时的形状像________。

10.（9分）课内阅读。

我们访问的是陈巴尔虎旗。

汽车走了一百五十里，才到达目的地。

一百五十里全是草原，再走一百五十里，也还是草原。

草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。

初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。

走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！

牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。

快了，快到了！

忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

这是主人来到几十里外欢迎远客。

见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。

静寂的草原热闹起来：

欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。

车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

（1）在文中找出下列词语的近义词或反义词：

A．找近义词：

曲折________     潇洒________

B．找反义词：

热闹________     飞驰________

（2）用横线画出文中的一个比喻句________，这句话把________比作________。

有河意味着有人家，就意味快到目的地了，可以看出作者________的心情。

（3）“像一阵风吹来似的”说明了（）。

A.草原上的风大。

B.草原很辽阔    

C.牧民们骑马的速度快。

（4）对文中画直线的语句理解正确的一项是（）。

A.运用了夸张的修辞手法，“一百五十里”是虚数，表现了草原的辽阔。

B.运用了夸张的修辞手法，“一百五十里”是虚数，表现了我们旅途的疲惫。

C.运用了反复的修辞手法，“一百五十里”重复了三次，表现了草原的辽阔。

D.运用了反复的修辞手法，“一百五十里”重复了三次，表现了我们旅途的疲惫。

（5）选文让我们感受到（）。

A.美丽的草原风光，草原人民能歌善舞、热情好客的性格。

B.美丽的草原风光，草原人民细腻优雅、含蓄内敛的性格。

C.美丽的草原风光，草原人民粗犷豪放、热情好客的性格。

11.（29分）（2017六上·未央期末）阅读短文，按要求答题

莫扎特的造访

①我家的音响中正播放着莫扎特的《F大调第一钢琴协奏曲》。

妻子在读一本画报，儿子在做功课，我们三个人都可以在音乐的伴奏下各自做自己的事情。

②我曾经告诉儿子，莫扎特写这部作品的时候还不到10岁，儿子睁大了眼睛，惊奇地问：

“真的？

他是天才？

…‘是的，是天才，他是上帝派到人间传播美妙音乐的天才。

”我这样回答儿子。

③10岁的莫扎特，心里没有任何阴霾，没有忧伤和恐惧，只有对未来的幻想和憧憬。

一切都明丽而鲜亮。

莫扎特把童年时代的梦幻都倾吐在他的音乐中了。

我喜欢这样的音乐在我周围幽幽地回荡。

从钢琴上蹦跳出的音符，轻盈而圆润，犹如一滴滴晶莹剔透的雨珠，从冥冥的天空中落下来，在宁静的空气中闪烁飘荡。

你看不见它们，接不住它们，却真切而优美地感觉到它们的存在，感觉到它们在轻轻地拨动你的心弦。

它们滴落在任何地方，都会反弹出清幽脆亮的回声。

闭上眼睛，你仿佛看到小小的蝴蝶扇动着它们的彩色翅膀，从这片草叶上，飞到那片草叶上，终于在一朵金黄色的小花上停下来，微微喘息着，让湿润的风吹拂那对美丽的翅膀……

④我问儿子，在莫扎特第一钢琴协奏曲的旋律中看到了什么。

儿子说：

“我看见一个金头发的孩子在弹琴。

他坐在花园里，身边有很大的喷泉，喷出银色的水花，漫天飞舞。

”妻子说：

“我看见一条小溪在绿色的山坡上流淌，小溪里都是五彩的石头。

”儿子又说：

“有喷泉，也有小溪，还有春天下雨时在树林里听到的声音。

”

⑤我告诉儿子，莫扎特离开人世时，两袖清风，一无所有，他甚至没有能力给自己买一口棺材。

在风雪中，他被不认识的人埋葬在谁也不知道的地方。

人们甚至无法在他的墓地上献上一朵小花。

⑥“他为什么那么穷？

”儿子的目光里饱含着困惑和不平。

⑦“因为那时音乐不值钱。

”我的回答无奈而黯然。

⑧___钱算什么___儿子突然喊道___钱会烂掉___音乐却活在人的心里___我和妻子相视一笑。

⑨在音乐的流水声中，我们狭小的屋子变得无比宽阔，所有的墙壁都消失了，可以看到最遥远的风景。

莫扎特像一个目光平和的天使，在我们的前方翩翩地飘行。

我们幻想中所有美丽的地方，他都能引导我们抵达……

⑩莫扎特，谢谢你的造访。

（1）从文中直接摘录下列划线词语的反义词填写在横线上。

①10岁的莫扎特创作的乐曲没有________，而是快乐的。

②听了我对莫扎特的介绍，儿了感到非常________，这是生活在这个年代的孩了无法理解的。

③在音乐的陪伴下，我们________的屋子变得无比宽阔。

（2）根据短文内容，选择正确答案的序号填空。

①根据短文的描述《F大调第一钢琴协奏曲》表达的情感是________

A．忧郁     B．忧伤     C．恐惧     D．明丽

②我和妻子相视一笑，“笑”中包含了________

A．无奈     B．欣慰     C．满意     D．高兴

③文章结尾句“莫扎特，谢谢你的造访。

”有什么作用？

请选择不符合表达意图的一项。

________

A．与题目互相呼应。

B．感谢莫扎特的音乐带给一家人的美好享受。

c．感谢莫扎特的音乐给人们心灵带来的启迪。

D．对莫扎特的造访表示感谢。

（3）根据短文，给第⑧自然段加上合适的标点符号。

________钱算什么________儿子突然喊道________钱会烂掉________音乐却活在人的心里________我和妻子相视一笑。

（4）在聆听《F大调第一钢琴协奏曲》的时候，儿子联想到什么？

（5）文中面线的句了写什么？

是用了什么方法写的？

这样写有什么好处？

请用简练语言作答。

参考答案

一、基础达标（共8题；共59分）

答案：

1-1、

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2-1、

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3-1、

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4-1、

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6-1、

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8-1、

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二、阅读理解（共3题；共42分）

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9-2、

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9-3、

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