就业与创业指导教案专题六走出校门最新版全国职业院校通用教材.docx

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就业与创业指导教案专题六走出校门最新版全国职业院校通用教材

专题六走出校门

课题

话题1毕业时需要做哪些事

——毕业流程分析

教具

投影仪、多媒体课件、黑板或白板

授课时数

2

教学目标

知识目标

（1）了解毕业生的毕业流程

（2）了解毕业生就业协议书的内容和功能，了解就业协议书与劳动合同的区别

（3）掌握就业协议的填写方法及签订时的注意事项

（4）了解常见招聘陷阱及应对方法

能力目标

培养办理就业手续和签订就业协议书的能力

情感目标

培养学生对就业的兴趣

教学重点

签订就业协议时应注意的事项

教学难点

常见招聘陷阱及应对方法

教学建议

（1）教师要结合各省市或学校的实际情况进行讲述，也可以让学校就业指导部门的老师做专题讲座

（2）本话题内容相对简单，可以采用自学辅导法，让学生带着问题进行自学

教学内容

教学方法

专题六走出校门

毕业生需要的资料：

报到证、就业协议书、就业推荐表。

另外，毕业生的档案和户口也要落实好

话题1毕业时需要做哪些事

——毕业流程分析

小红不知如何办毕业手续

小红即将毕业，在一家企业实习。

小红向班主任汇询问自己毕业前还要做什么？

班主任回答“不清楚，等学校安排，到时候通知你。

”后来的一段时间，小红就一直在学校与实习企业间来回奔走，浪费了很多时间

一、应届毕业生毕业流程

（1）毕业生在实习期间先登录有关就业网站，将自己的学习专业、身体情况、特长、奖惩等个人基本信息录入系统，经审核后学校统一打印和下发的就业协议书（一式两联）和就业推荐表

（2）与就业单位签订就业协议。

此协议书有法律约束效力，违约者须承担相应的违约责任

（3）签署了协议的毕业生，在毕业离校前，学校会下发报到证，凭报到证去签订协议的单位报到，同时完成档案的转移手续。

（4）上班，与用人单位签订劳动合同

教师用多媒体展示本校毕业生的报到证、就业协议书、就业推荐表、档案和户口迁移证的样本

教师结合案例告诉学生离校实习时，要和哪些部门或老师保持联系

多媒体展示有关就业网站，讲解填写方法，防止填写错误

讲解就业协议的法律效力，要求学生认真对待

讲解报到证和档案的作用，强调：

学生自己要保管好自己的就业协议书、报到证、就业推荐表、档案等个人资料，告诫学生：

有些东西，丢失了会很麻烦

教学内容

教学方法

二、就业协议书

就业协议书是用人单位与毕业生之间签订。

是明确毕业生、用人单位和学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务的书面表现形式

教师展示毕业生就业协议书，讲解填写方法

教学内容

教学方法

三、就业协议书的功能

（1）用人单位同意接收毕业生的重要依据，保护双方的权益

（2）就业主管部门编制毕业生就业计划、学校制定毕业生就业方案的重要依据

（3）毕业生落实用人单位、办理报到、接转行政和户口关系的重要依据

要让学生懂得就业协议书的用途，学会用就业协议书和法律保护自己

教学内容

教学方法

为什么每位毕业生只能有一份就业协议书？

每位毕业生只能有一份就业协议书原件，是为了避免一个毕业生同时被两个用人单位审批录用，造成用人单位进人指标浪费，同时也为了维护学校的声誉和今后毕业生的就业

毕业生如遗失就业协议书，需本人提出书面申请，经学校负责毕业生就业工作部门审核同意后补办

四、就业协议书与劳动合同的区别

五、违约的情况及表现

毕业生单方面违约，应承担违约责任

重点强调：

就业协议书不能丢失

强调学生违约会给自己带来哪些问题，慎重填写毕业生就业协议书和劳动合同

教学内容

教学方法

如何办理就业协议书解约手续？

1．到原签协议单位办理书面同意的解约函（盖单位公章）

2．向学校提出书面申请（阐明解约理由），并附上单位解约函

3．就业指导中心根据有关规定审批发换新的就业协议书

六、常见招聘陷阱及应对方法

七、毕业生在签订就业协议时应注意的事项

（1）签订协议前，应对企业全面了解，包括工作环境、工资待遇、工作时间、劳动强度等

（2）毕业生签订就业协议书时要有诚信意识、契约意识

让学生了解接触就业协议书的程序，培养学生的尊法守法和用法律保护自己的能力

教师要结合本地、本校或者刚刚发生的典型案例讲解如何预防招聘陷阱

让学生懂得，要对所就业的企业有全面了解后才能签订就业协议

教学内容

教学方法

1．签约就业

（1）协议就业

（2）合同就业

（3）被国家机关、事业单位录用

（4）按招生协议就业

（5）项目就业

2．灵活就业

（1）意向就业

（2）自由就业

（3）自主创业

3．出国留学、考研深造

八、就业协议的四种类型

1．有效的就业协议

（1）必须双方自愿、平等协商、诚实信任

（2）一方必须是经教育部批准的高等院校正式录取并能按时取得毕业资格的应届毕业生，另一方则是经依法登记注册或者上级主管机关批准正常营业，并且当年度有用人计划的用人单位

（3）内容合法

（4）程序规范

让学生正确对待各种就业形式，灵活实现就业

强调双方自愿，内容合法

教学内容

教学方法

2．无效的就业协议

（1）协议一方或者双方不具备合法的主体资格

（2）就业协议内容不合法或损害公共利益

（3）恶意串通、损害集体或第三人利益的就业协议

（4）请人代签的就业协议

（5）就业协议加附生效条件，但条件不成立的

3．可变更或可撤销的就业协议

（1）因重大误解订立的就业协议

（2）显失公平的就业协议

（3）基于欺诈、胁迫、乘人之危签订的就业协议

4．附条件的就业协议

是指协议的生效基于一定条件的达成与否，专升本毕业生可签订附条件的就业协议

九、毕业生报到时用人单位拒绝接收的处理办法

当遇到用人单位拒绝接收时，毕业生应主动向用人单位说明情况，不要与对方争吵，尽量通过协商解决

十、就业有时间限制

毕业生毕业两年内落实就业单位的可办理派遣手续，但毕业生离校前要解决自己户口档案等

提醒学生：

防止企业故意签订无效的就业协议

用实例讲解，遇到报到时用人单位拒绝接受的处理方法：

了解拒绝接受的原因，与用人单位协商，用法律的武器保护自己

教学内容

教学方法

暂缓就业

暂缓就业协议书由省就业指导中心统一印制，协议规定暂缓期限最长为两年，档案转存省就业指导中心

暂缓就业毕业生落实就业单位的，需提供双方签订的就业协议书、接收函和暂缓就业协议书到省就业指导中心办理派遣手续

在暂缓期限内，需要开具有关身份、报考公务员等证明的，可到省就业指导中心和有关部门办理

在暂缓期限内，因结婚、生育、出国等需要开具证明的，应先取消暂缓就业，将户口、档案迁至生源地，再向当地有关部门申请办理

1．学生自己要保管好自己的就业协议书、报到证、就业推荐表、档案等个人资料

2．签订协议前，应对企业全面了解，包括工作环境、工资待遇、工作时间、劳动强度

3．签订就业协议书要双方自愿、内容合法、程序规范

小丽被扣押金

毕业生小丽在与公司签订就业协议时并没有仔细阅读上面的具体内容，工作一个月左右快到发工资时小丽被告知工资被暂扣作为抵押金，请问企业的此种做法是否符合法律规定？

小丽在签署就业协议时的做法有何不当？

讲解暂缓就业协议书的签订方法，讲解其用途

让学生分析为何不能将员工的工资作为抵押金

专题六走出校门

课题

话题2我能毕业吗

——毕业前的注意事项

教具

投影仪、多媒体课件、黑板或白板

授课时数

1

教学目标

知识目标

（1）了解本学校学籍和学籍管理的有关规定

（2）了解本学校学生毕业的条件

（3）掌握毕业前后应做的工作

能力目标

培养独立办理毕业手续的能力

情感目标

培养独立工作意识和能力

教学重点

毕业前后应做的工作

教学难点

毕业前后应做的工作

教学建议

（1）教学时要结合本学校的实际

（2）可以让学生分组讨论毕业流程，并绘制毕业流程图

教学内容

教学方法

话题2我能毕业吗

——毕业前的注意事项

小何没毕业

小何是模具班的一位学生，平时学习不认真，有好几门课程不合格。

在顶岗实习阶段小何一直待在家里，不去实习。

有同学问他：

“你这样能毕业吗？

”小何回答说：

“没事，学校不能拿我怎样，到时还得给我毕业证书。

”到毕业时，小何并没能拿到毕业证书

一、学籍和学籍管理

1．学籍是指一个学生属于某学校的一种法律上的身份或者资格，专指作为某校学生的资格

2．学籍管理是学校对在校生的学习过程和学习结果的管理

二、中职学生毕业条件的规定

（1）思想品德评价合格

（2）修满教学计划规定的全部课程且成绩合格，或修满规定学分

（3）顶岗实习或工学交替实习鉴定合格

1．学籍管理的三大原则

（1）省级统筹，属地管理；

（2）一人一籍，籍随人走；

（3）动态监管，全程跟踪。

2．填写毕业生登记表

毕业生毕业前，应填写毕业生登记表，将自己在校期间的表现作出鉴定，交学校审核，学校给出是否准予毕业的意见

让学生分析小何没毕业的原因，学生对照自己分析是否有类似情况

教师结合本校实际，讲解学籍档案中有哪些材料，讲解本校学籍管理的部门和管理方式

学生分析自己是否符合毕业的条件

让学生知道，哪些学籍材料是跟随学生到工作单位的，哪些学籍材料是学校留存的，毕业后可以到母校开具哪些证明或复印哪些材料

结合本校讲解如何填写毕业生登记表

教学内容

教学方法

三、毕业前应做的工作

1．是否完成教学计划中所有课程且合格

有不合格课程的毕业生，应十分重视学校提供清考的机会

2．是否存在违纪的处分记录

被学校处分的毕业生在毕业前应向学校德育管理部门提出撤销处分的申请，经学校德育管理部门审核同意后，可撤销对该毕业生的处分

3．顶岗实习和毕业论文的成绩是否合格

无正当理由不参加实习和未按要求实习的学生，实习成绩不合格，会影响毕业

4．是否获得相应的职业资格证书

职业资格证书是技能达到哪种程度，可从事哪方面工作的证明，毕业生应取得相应的职业资格证书

四、参军需注意哪些事项

1．报名：

应征者到所在乡镇或街道进行报名

2．体检：

对应征者身体进行全面检查，只有体检合格才有资格参军

3．政审：

政审由应征者所在地征兵办公室专人负责进行

4．通知：

凭入伍通知书办理户口迁移、开具报到证等相关手续

五、明确毕业后需做的事情

1．与班主任保持联系，不要随意变更通讯联系方式

2．接受学校跟踪调查，及时准确反馈信息

3．升学深造的，将录取通知书复印件提交学校

4．入伍参军的，将入伍参军通知书复印件提交学校

5．其他需要配合的事项

让学生对照自己，分析是否完成教学计划中所有课程且合格，告诉学生如何参加清考

将清楚处分决定没被撤销将给学生一生带来的问题，教育违纪学生积极改正错误，早日撤销处分

重点强调参军需要到学校开具哪些证明

强调毕业后应做的事情，防止与学校失去联系

教学内容

教学方法

合格毕业生应该具备的条件：

1．思想品德评价合格

2．学习或实习成绩合格

3．无违纪处分或违纪处分已经撤销

情景导入中小何的认识都有哪些错误？

是什么造成了他的错误认识？

课题

话题3我要去工作

——办理报到证

教具

投影仪、多媒体课件、黑板或白板

授课时数

1

教学目标

知识目标

（1）了解什么是报到证和报到证的作用

（2）了解办理报到证的程序和如何办理改派手续

能力目标

培养独立办理报到证的能力

情感目标

培养独立工作能力

教学重点

办理