实验器材：
1．光具座*12．凸透镜*1f=10cm
3．光屏*14．蜡烛*1
5．火柴1盒（或打火机）
要求：
记录3组数据和结果；可不考虑像的位置
主要操作：
点燃蜡烛，调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度
使蜡烛火焰经凸透镜后成缩小的实像。
改变物距，仿照上述方法再做两次
*纸上学生书写的内容：
f=10cm
实验次数
物距u/cm
像的性质
1
30
倒立、缩小、实像
2
27
倒立、缩小、实像
3
24
倒立、缩小、实像
结论：
物距大于2倍焦距时凸透镜能成倒立缩小的实像。
f2f
45
实验三：
测量金属块的密度
实验器材：
1．托盘天平（配砝码）1套2．量筒1个
3．金属块（用细线系好）1块4．烧杯（内装适量的水）1个
附加器材：
1．木块1个2．烧杯1个
要求：
做1组数据和结果即可
主要操作：
调节天平。
用天平测出金属块质量
在量筒中装适量的水并记下水的体积（量筒放在水平桌面上，身子蹲下，视线与液面底处相平）
细线系好金属块，用手扶着慢慢将金属块浸没到量筒的水中并记下此时水的体积
纸上学生书写的内容：
金属块质量m/g
量筒中水的体积V/cm3
金属块放入后量筒中水的体积V/cm3
金属块的体积V/cm3
金属块的密度ρ/g·cm-3
结论：
金属块的密度是：
实验四：
探究浸没在水中的物体所受浮力的大小与深度是否有关
实验器材：
1．弹簧测力计（量程以能测出物块的重力为准）1个
2．刻度尺（15cm以上）1把
3．大烧杯（内装适量的水）1个（可用切去上半部分的大饮料瓶代替）
4．铁块（用细线系好）1个
附加器材：
1．烧杯1个2．小车1个
要求：
记录3组数据和结果
主要操作：
将物体用细线拴好挂在弹簧测力计下，记下物体所受重力的大小。
将物体浸没在液体中，观察并记录弹簧测力计的示数
改变物体浸没在水中的深度，观察并记录弹簧测力计的示数。
纸上学生书写的内容：
实验次数
空气中称物重G/N
物体上表面深度h/cm（大小）
物体浸没水中时测力计示数F示/N
浮力F浮/N
1
2
3
结论：
物体浸没水中时浮力大小与深度无关。
实验五：
探究浮力大小与排开液体的体积的关系
实验器材：
1．弹簧测力计（规格以能测出物块的重力和浮力的变化为准）1个
2．大烧杯（内装适量的水）1个（可用切去上半部分的大饮料瓶代替）
3．橡皮泥（体积不小于40cm3，并用细线系好）1块
附加器材：
1．量筒1个2．木块1个
要求：
记录3组数据和结果
主要操作：
将所选物体用细线拴好挂在弹簧测力计下，记下物体所受重力的大小
将物体的一部分浸入液体中，观察弹簧测力计的示数
改变物体浸入液体中的体积，观察弹簧测力计的示数
纸上学生书写的内容：
实验次数
空气中称物重G/N
排开水的体积V排
物体浸没水中时测力计示数F示/N
浮力F浮/N
1
小
2
中
3
大
结论：
液体密度一定，排开水的体积越大，物体受到的浮力越大。
实验六：
探究杠杆的平衡条件
实验器材：
1．杠杆及其支架1套2．钩码1盒
附加器材：
1．铁架台1个2．刻度尺1把
要求：
记录3组数据和结果
主要操作：
调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡（静止）
在杠杆两端挂不同数量的钩码，使杠杆恢复平衡
将动力、动力臂、阻力、阻力臂的大小填入设计好的表格中
改变动力、动力臂、阻力、阻力臂的大小，使杠杆再次恢复平衡
纸上学生书写的内容：
实验次数
动力F1/N
动力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
1
0.5
1
2
1
1.5
3
0.5
1.5
结论：
动力×动力臂=阻力×阻力臂
实验七：
探究滑动摩擦力的大小与压力的大小的关系
实验器材：
1．长木板1块
2．带挂钩的长方体木块1块
3．弹簧测力计（量程以能测出摩擦力为准）1个
4．钩码1盒
附加器材：
1．小车1个2．铁块1个
要求：
记录3组数据和结果
主要操作：
在水平方向手把外壳，校零※
用弹簧测力计拉着物体在水平面上做匀速直线运动
在匀速拉动时，正确读出拉力大小，根据二力平衡，得出摩擦力的大小等于拉力大小。
保持接触面粗糙程度不变，改变压力的大小，再次测出拉力和摩擦力的大小。
纸上学生书写的内容：
实验次数
压力F压
拉力F拉/N
滑动摩擦力f滑/N
1
木块小
2
木块+2个钩码中
3
木块+4个钩码大
结论：
当接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。
实验八：
测定值电阻的电阻
实验器材：
1．电流表1只2．电压表1只3．滑动变阻器（50Ω）1个
4．定值电阻（10Ω）1个5．带电池盒的干电池2节（或其他电源）
6．开关1个7．导线11根
附加器材：
1．小灯泡1只2．电流表1只
要求：
记录3组数据和结果
通过滑动变阻器的滑片移动，改变待测电阻两端电压来实现多次测量。
主要操作：
1、画出电路图
2、按电路图正确连接电路，连电路时开关应处于断开状态
3、通过试触选择电流表、电压表的量程，如果电流没有超过0.6A、电压没有超过3V则应选择小量程。
4、移动滑片，记录下电压值和对应的电流值
5、计算电阻值及其平均值
纸上学生书写的内容：
1、电路图
2、记录表格
定值电阻阻值约为10Ω
实验次数
电压U/V
电流I/A
电阻R/Ω
电阻平均值R/Ω
1
1V
0.1
10
2
1.5V
0.15
3
2.5V
0.25
3、结论：
待测电阻的阻值为10Ω
实验九：
测小灯泡的功率
实验器材：
1．电流表1只
2．电压表1只
3．滑动变阻器（50Ω）1个
4．小灯泡1只（2,5V）
5．带电池盒的干电池3节（或其他电源）
6．开关1个
7．导线11根
附加器材：
1．定值电阻（10Ω）1个2．电流表1只
要求：
记录3组数据和结果，通过滑动变阻器的滑片移动，改变小灯泡两端电压来实现多次测量。
主要操作：
1、画出电路图
2、按电路图正确连接电路，连电路时开关应处于断开状态
3、通过试触选择电流表、电压表的量程，如果电流没有超过3A、电压没有超过3V则应选择小量程。
4、移动滑片，记录下电压值和对应的电流值
5、计算电功率。
纸上学生书写的内容：
1、电路图
2、记录表格
实验次数
电压U/V
电流I/A
电功率P/W
灯泡亮度
1
2.5
正常
2
2
更暗
3
3
更亮
3、结论：
小灯泡的亮度由实际功率决定，实际功率越大，小灯泡越亮
实验十：
探究串联电路电压的规律
实验器材：
1．电压表1只
2．定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω）
3．带电池盒的干电池4节
4．开关1个
5．导线10根
附加器材：
1．电流表1只2．开关1个
要求：
记录3组数据和结果，每次测3个点的电流
用更换定值电阻的方法实现多次测量。
主要操作：
1、画出串联电路图
2、按电路图正确连接电路，连电路时开关应处于断开状态
3、通过试触选择电压表的量程，如果电压没有超过3V应选择小量程。
4、用电压表测出某一个定值电阻两端的电压
5、改变电压表位置，测出另一个定值电阻两端的电压
6、更换定值电阻，重复4-5
7、再更换定值电阻，重复4-5
纸上学生书写的内容：
1、电路图
2、记录表格
实验次数
R1两端电压U1/V
R2两端电压U2/V
R1R2两端电压U总/V
1
5Ω、10Ω
2
10Ω、15Ω
3
5Ω、15Ω
3、结论：
串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。
实验十一：
探究电阻上的电流跟两端电压的关系
实验器材：
1．电流表1只2．电压表1只3．滑动变阻器（50Ω）1个
4．定值电阻（10Ω）1个
5．带电池盒的干电池4节
6．开关1个
7．导线11根
要求：
记录3组数据和结果
通过滑动变阻器的滑片移动，改变定值电阻两端电压来实现多次测量。
主要操作：
1、画出电路图
2、按电路图正确连接电路，连电路时开关处于断开状态3、移动滑片，使电压表示数为整数，记录下电压值和对应的电流值；
4、重复3，记录3组I、U值
纸上学生书写的内容：
1、电路图
2、记录表格
R=10Ω保持不变
实验次数
电压U/V
电流I/A
1
2
3
3、结论：
电阻一定时，导体两端的电压越大，通过导体中的电流越大。
实验十二：
探究电与磁的相互作用（电流磁场的存在、产生感应电流的条件）
实验器材：
1．小磁针及支架1个2．长导线（约50cm）1根
3．带电池盒的干电池1节4．开关1个
5．方形线圈1个6．马蹄形磁铁1个
7．铁架台1个8．灵敏电流计1个
附加器材：
1．电压表1个2．条形磁铁1个
要求：
做1组数据和结果即可
将电路通、断三次；第二个实验将线圈沿三个不同方向运动。
主要操作：
实验1
1、组装器材探究电流周围有磁场
2、将小磁针放在金属杆或拉直的导线附近，通电后小磁针明显偏转，断电后小磁针回到原位
3、改变电流方向（将电源正负极对调）
实验2
组装器材探究产生感应电流的条件：
让方形线圈的一个边在磁场中做各种运动，直到电流表指针有明显偏转产生感应电流为止
*纸上学生书写的内容：
①
通电
断电
1
偏转
回原位
2
偏转
回原位
3
偏转
回原位
结论：
②Ab运动
开关状态
上下运动
左右运动
倾斜运动
开关闭合
1.通电导线周围有磁场。
磁场方向与电流方向有关
2.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，就会产生感应电流
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