文航教育薪酬绩效管理制度.docx
《文航教育薪酬绩效管理制度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文航教育薪酬绩效管理制度.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
盛世文航教育
薪
酬
绩
效
管
理
制
度
（试用）
2013年4月6日
目录
第一章总则 3
第二章教师薪酬绩效分配 4
第三章绩效管理流程 6
第四章附则 8
第一章总则
第一条目的
1、使公司的薪酬体系与市场接轨，能够达到激发员工动力的目标；
2、把员工个人绩效和学校绩效有效结合起来，共同分享学校发展所带来的收益；
3、促进员工价值观念的凝合，形成留住人才和吸引人才的机制；
4、最终推进公司发展战略的实现。
第二条适用范围
本管理制度适用于学校全体教师，其他成员可参考执行。
第三条薪酬分配的依据
公司薪酬分配依据工作态度、教学技能和业绩。
第四条薪酬分配的基本原则
薪酬作为价值分配形式之一，应遵循竞争性、激励性、公平性和经济性的原则。
1、竞争性原则：
根据市场薪酬水平的调查，对于与市场水平差距较大的岗位薪酬水平应有一定幅度调整，使公司薪酬水平有一定的市场竞争性。
2、激励性原则：
打破工资刚性，增强工资弹性，通过绩效考核，使员工的收入与公司业绩和个人业绩紧密结合，激发员工积极性。
3、公平性原则：
薪酬设计重在建立合理的价值评价机制，在统一的规则下，通过对员工的绩效考评决定员工的最终收入。
4、经济性原则：
人力成本的增长与企业总利润的增长幅度相对应，用适当工资成本的增加引发员工创造更多的经济价值，实现可持续发展。
第五条薪酬体系依据岗位性质和工作特点，公司对不同类别的岗位人员实行不同的工资系统，构成公司的薪酬体系。
第二章教师薪酬绩效分配
第一条教师职称划分
第二条薪酬构成与释义
学校教师的薪酬主要包括绩效提成、业绩提成、福利三个方面，分类与构成如下图：
绩效提成：
学校实收学生某科目学费（除去提成后）的百分比。
业绩提成：
教师所带学生家长转介绍、学生慕名前来或其他方式招来的学生，老师提成100元/位。
福利：
参照《员工手册》。
其它：
奖金等。
第三条薪酬发放
按月度发放。
计算公式为：
某科目某老师的月工资=某老师所带全部学生在本月本科目实际所交学费×某老师的绩效提成百分比+业绩提成+福利+其它
第三章绩效管理流程
第一条教师绩效考核原则
1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。
教师职称以工作绩效考核结果作为升降的主要依据。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。
教师绩效考核的全过程公开，切实做到公平、公正。
3、坚持“科学合理”原则。
教师绩效考核方案要力求科学合理。
第二条教师绩效考核内容及记分标准
1、《教师教学管理制度》（70分）
主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况、工作态度、责任心。
专任教师重在考核备、教、批、辅、考、研等常规教学落实情况和教学研究及教学研究活动参与情况。
要引导教师把教学工作落实在平时，积极参与教学研究活动，提高课堂教学效益。
具体内容如下：
1）、备课管理（15分）（主要包括教案等，附《教案评分表》）。
2）、授课（30分）（详见《教师教学管理制度》）。
3）、听课（5分）（详见《教师教学管理制度》）。
4）、电话家访（10分）（详见《教师教学管理制度》）。
5）、练课（10分）（实习教师与初级教师每周至少一节课，其他教师每月至少两次，高级教师每月一次示范课，每次听课老师不得少于3人，附《教师听课表》）。
2、《教师日常行为管理制度》（30分）
具体内容如下：
1）、考勤（20分）。
主要考核教职工出勤情况。
病假3天扣2分、事假1次扣2分、迟到扣1分、旷工1天扣8分，本项得分扣完为止，不计负分。
婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行。
2）、穿着（5分）。
（参照学校穿着要求）
3）、言谈举止（5分）。
3、奖励（1—6分）
1）、每月业绩提成最高者奖励1—3分
2）、每月优质课堂获得者奖励1—3分
第三条教师职称考核标准
每个月一次绩效考核，每3个月做一次职称升降考核，半年一个周期。
初级教师考核标准：
连续3个月考核分数>中级教师平均考核分数，可升中级教师。
中级教师考核标准：
连续3个月考核分数为同级别前两名可升中（上）级教师；连续3个月内至少两次考核分数为同级别后两名，降为初级教师。
中（上）级教师考核标准：
连续3个月考核分数>高级教师平均考核分数，可升高级教师；连续3个月内至少两次考核分数为同级别后两名，降为初级教师。
高级教师考核标准：
在盛世文航教育工作满两年，所带学生人数>60人，业绩特别突出者，可升为高（上）级教师。
高（上）级教师考核标准：
在盛世文航教育工作满三年，所带学生人数>60人，业绩特别突出者，可升为讲师。
第四条绩效考核的实施程序
月度考核实施程序：
公司的在每月的15日发放工资，则月度考核工作应于每月的6日前完成。
流程描述如下：
1）、每月3日前（遇节假日则配合发薪的提前或延后做相应调整）人事主管将考核所需表格发放到每个教学组组长处。
2）、教学组长整理、参照员工绩效考核原始记录据实填写考核表，在每月最后一天下班前交至人事主管处。
3）、每月4日人事主管将出勤及奖惩情况填入考核表，计算出初步考核结果；并及时对考核的初步结果进行评议，进行二次调整。
4）、被考核人如果对考核结果有疑问，应在每月6日下班前向人事主管提出疑义，由人事主管向被考核人进行解释说明。
5）、人事主管将考核表存放到员工档案袋中，并将考核结果登入统计表中。
第四章附则
第一条 本制度的薪酬相关内容由人力资源部负责解释，绩效相关内容由校长负责解释。
第二条本规定从2013年 5 月 1 日起开始实行。
第三条本制度的修订由人力资源部负责，经校长及全体员工大会讨论通过后执行。
附表
教师听课表
授课教师：
职称：
授课班型：
听课教师：
职称：
听课时间：
课程名称：
序号
评价内容
很好
较好
一般
较差
差
1
备课充分
2
内容充实
3
条理清楚
4
概念准确
5
重点突出
6
难点讲清
7
讲述熟练，语言生动
8
板书清楚，字图规范
9
注重启发，互动良好
10
师容端正，精神饱满
听课内容及体会：
对课堂内容以及其它方面的具体意见或建议：
注意事项
1、听课老师应在上课前5分钟进入教室，作好听课记录，准备好《教师听课表》。
2、上课期间，听课教师的手机及电子产品等须一律关闭或调为静音，不能随意走动，发出声响。
3、听课教师书写笔记不得潦草。
4、听课后将记录上交审核，作为授课教师和听课教师的教师级别考评标准。
5、授课教师必须邀请至少一位高一级别的听课教师。
11
升级会员 