职称英语理工类词汇.docx
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职称英语理工类词汇
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参加2010年职称英语考试没有一定语法知识的储备,是无法正确理解所读文章的内容并做出正确判断的,在职称英语备考中对于语法知识的复习也是非常重要的。
2010职称英语语法的复习是备考中既重要又让考生头痛的环节。
非谓语动词的用法详解,可以帮助考生更好的掌握非谓语动词的相关考点,为进行阅读学习打下良好的语法基础。
非谓语动词也叫非限定动词或动词的非谓语形式。
非谓语动词主要包括动名词、不定式和分词(现在分词和过去分词),即动词的非谓语形式除了不能独立作谓语外,具有动词的部分语法特征,可以承担句子的任何成分。
一、动名词
1.定义:
动名词是由动词或动词短语转换而成的名词性结构,其构成的形式是在动词或动词短语的动词后面加上ing。
2.功能:
动名词(或动名词短语)在句中起名词的作用,可用作主语、表语、宾语(动词或介词的宾语)和定语等。
(1)作主语
e.g.Readingaloudisveryhelpful.朗读是很有好处的。
(2)作表语
e.g.Intheantcity,thequeen'sjobislayingeggs.在蚂蚁王国,蚁后的工作是产卵。
(3)作宾语(动词或介词的宾语)
e.g.Wehavetopreventtheairfrombeingpolluted.我们必须阻止空气被污染。
(4)作定语
e.g·Hecan'twalkwithoutawalking-stick.他没有拐杖不能走路。
3.考点:
动名词在职称英语中往往不是不直接进行考察,而是把动名词结构放在英语的句子中,然后考察考生对句含动名词结构的这个句子的句意的准确了解。
所以,考生在复习中主要需要弄清楚动名词在英语句子中的四种语法功能。
4.与分词做定语的区别:
现在分词由原形动词+ing构成,如designing,leaving,stopping等现在分词作定语时,表示正在进行的动作,或经常性的动作,或表示现状。
由此可见现在分词与动名词结构在“形”上相似。
考生需要能区分现在分词作定语和动名词作定语的情况。
动名词作定语往往表示所修饰的名词的功能/用语,现在分词作定语强调分词结构中的动作正在进行。
Givethenotetotheloudly-speaking(现在分词作定语)man.请把便条交给坐在正在高声说话的人。
I’dliketobuyawashing(动名词作定语)maching。
(amachineforwashing).我想要一台洗衣机。
5.常接动名词作宾语的动词:
acknowledge,advocate,anticipate,appreciate,advise,avoid,admit,consider,delay,deny,dislike,enioy,escape,excuse,fancy,favor,finish,f1orgive,imagine,include,involve,justify,keep,mind,miss,pardon,practice,postpone,permit,report,resent,resume,risk,resist,suggest,tolerate
6.动名词的习惯用法与句型:
bebusy/activedoinzsth。
havedifficulty/trouble/problems/struggle(in)doingsth。
It'snogood/usedoingsth。
haveagood/hard/difficuhtimedoingsth。
spend/wastetimedoingsth。
Thereisnopoint/sense/harm/use/good(in)doingsth。
cannothelpdoingsth。
Thereisnousedoingsth
二、不定式
1、动词不定式形式:
(to)+do具有名词、形容词、副词的特征;否定式:
not+(to)do
2、不定式的句法功能:
(1)作主语:
Tofinishtheworkintenminutesisveryhard。
Toloseyourheartmeansfailure。
动词不定式短语作主语时,常用it作形式主语,真正的主语不定式置于句后,例如上面两句可用如下形式:
Itisveryhardtofinishtheworkintenminutes。
Itmeansfailuretoloseyourheart。
常用句式有:
1、It+be+名词+todo。
2、Ittakessb.+sometime+todo。
3、It+be+形容词+ofsb+todo。
4、It+be+形容词+forsb.+todo。
常用careless,,clever,good,foolish,honest,kind,lazy,nice,right,silly,stupid,wise,等表示赞扬或批评的形容词,不定式前的sb。
可作其逻辑主语。
(2)作表语:
Herjobistocleanthehall。
Heappearstohavecaughtacold。
(3)作宾语:
常与不定式做宾语连用的动词有:
want,hope,wish,offer,fail,plan,learn,pretend,refuse,manage,help,agree,promise,prefer,如果不定式(宾语)后面有宾语补足语,则用it作形式宾语,真正的宾语(不定式)后置,放在宾语补足语后面,例如:
MarxfounditimportanttostudythesituationinRussia.动词不定式也可充当介词宾语,如:
Ihavenochoicebuttostayhere。
HedidnothinglastSundaybutrepairhisbike。
动词不定式前有时可与疑问词连用,如:
HegaveussomeadviceonhowtolearnEnglish。
(4)作宾语补足语:
在复合宾语中,动词不定式可充当宾语补足语,如下动词常跟这种复合宾语:
want,wish,ask,tell,order,beg,permit,help,advise,persuade,allow,prepare,cause,force,callon,waitfor,invite。
此外,介词有时也与这种复合宾语连用,如:
Withalotofworktodo,hedidn'tgotothecinema。
有些动词如make,let,see,watch,hear,feel,have等与不带有to的不定式连用,但改为被动语态时,不定式要加to,如:
Isawhimcrosstheroad./Hewasseentocrosstheroad。
(5)作定语:
动词不定式作定语,放在所修饰的名词或代词后。
与所修饰名词有如下关系:
①动宾关系:
Ihaveameetingtoattend。
注意:
不定式为不及物动词时,所修饰的名词如果是地点、工具等,应有必要的介词,如:
Hefoundagoodhousetolivein。
Thechildhasnothingtoworryabout。
如果不定式修饰time,place,way,可以省略介词:
Hehasnoplacetolive。
Thisisthebestwaytoworkoutthisproblem。
如果不定式所修饰名词是不定式动作承受者,不定式可用主动式也可用被动式:
Haveyougotanythingtosend?
Haveyougotanythingtobesent?
②说明所修饰名词的内容:
Wehavemadeaplantofinishthework。
③被修饰名词是不定式逻辑主语:
Heisthefirsttogethere。
3、难点解析
(1)接不定式或动名词在意思上有区别的动词:
fmeantodo想要(做某事)proposetodo打算(做某事)
meandoing意味(做某事)proposedoing建议(做某事)
forgettodo忘记(要做的事)remembertodo记得(要做某事)
forgetdoing忘记(已做的事)rememberdoing记得(已做过的事)
regrettodo(对将要做的事)遗憾goontodo继而(做另一件事)
regretdoing(对已做过的事)后悔goondoing继续(做原来的事)
fstoptodo停下来去做另一件事
stopdoing停止正在做的事
(2)下列动词短语中的to是介词,后面应接动名词或名词:
objectto,resortto,reactto,contributeto,lookforwardto,beaccustomedto,becommittedto.beexposedto,besubjectedto,bedevotedto,bededicatedto,beopposedto,bereconciledto,becontraryto
三、分词
1.分词作定语
1)分词作定语既可以放在所修饰的词之前,作前置定语,也可以放在所修饰的词后面,作后置定语。
其作用相当于一个定语从句。
例如:
Wherearethereservedseats?
(=Wherearetheseatswhichhavebeenreserved?
)
预定的座位在哪里?
Thisisapressingproblem.(=Thisisaproblemwhichispressing。
)
这是一个紧迫的问题。
2)分词作后置定语可分为限制性(紧跟在所修饰的中心词之后)和非限制性(用逗号与其所修饰的中心词分开)两种,其作用分别相当于一个限制性定语从句和非限制性定语从句。
例如:
Thefundsraised(=whichhavebeenraised)aremainlyusedforhelpingthehomeless。
筹集的资金主要用来帮助那些无家可归的人。
Therearemanystudentswaiting(=whoarewaiting)togetexamined。
有许多学生在等待检查。
Thisbook,written(=whichiswritten)insimpleEnglish,issuitableforbeginners。
本书是用浅显的英语写的,适合初学者。
3)分词常和形容词、副词或名词构成合成形容词作定语。
例如:
Theflower-carryinggirlmustbewaitingforsomeone。
那位手持鲜花的姑娘一定在等人。
Thenewly-builtbuildingisourofficebuilding。
这座新建的大楼是我们的办公楼。
4)有些不及物动词的过去分词作定语,并不表示被动的意思而是表示完成。
这类过去分词常作前置修饰语。
例如:
Therearealotoffallenleavesinautumn。
秋天有许多落叶。
Thefilmdescribesthestoryaboutthepolicewhopursueanescapedman。
这部电影描述的是警察抓逃犯的事。
常用的这一类词有:
fallen,faded,returned,retired,risen,grownup,vanished等。
2.分词作宾语补足语
1)跟分词作宾补的动词有:
catch,haveget,keep,hear,find,feel,leave,make,want,start,notice,observe,watch,set等。
例如:
Whentheyreturnedhomefromtheholiday,theyfoundtheirhousestolen。
当他们度假完回到家时,发现房子被盗了。
(过去分词表示被动)
2)在复合宾语中,用现在分词作宾补,说明宾语是动作的发出者,形成逻辑上的主谓关系;用过去分词作宾补,表示宾语是动作的承受者,构成逻辑上的动宾关系。
例如:
Therewassomuchnoisethatthespeakercouldn'tmakehimselfheard。
由于十分吵闹,讲话人没法让人听到他的声音。
Whenheawoke,hefoundhimselfbeinglookedafterbyanoldwoman。
他醒来的时候发现一位老大娘正在照顾他。
3.分词作状语
1)分词或分词短语作状语时,可以表示时间、原因、让步、条件、方式或伴随状况。
通常可转换成相应的状语从句;表示方式或伴随状况的可以转换成并列句或非限制性定语从句。
例如:
Confinedtobed(=Becauseshewasconfinedtobed),sheneededtobewaitedonineverything。
她卧病在床,什么事都需要人伺候。
(作原因状语)
Havingonlybookknowledge(=Ifyouonlyhavebookknowledge),youwillnotbe
abletoworkwell。
如果只有书本知识,你就不可能做好工作。
(作条件状语)
Theystoodtherewaitingforthebus.(=Theystoodthereandwaitedforthebus。
)
他们站在那里等公共汽车。
(作方式状语)
2)现在分词和过去分词作状语时的用法比较
不管是现在分词还是过去分词作状语,如果单独作状语,其逻辑主语必须和主句的主语一致。
分词作状语通常可以转换成一个相应的状语从句,如果状语从句中的谓语动词为被动结构,就用过去分词;如果状语从句中的谓语动词为主动结构,就用现在分词。
有时为了强调,分词前可带连词when,while,if,though,asif,unless等一起作状语,以便使句子的意思更清楚、更连贯。
例如:
Workinghard(Ifyouworkhard),youwillsucceed。
如果你努力,你会成功的。
Defeated(=Thoughhewasdefeated),heremainedapopularboxer。
虽然他被击败了,但他仍然是一个受人喜爱的拳击手。
4.分词的独立结构
1)分词作状语时,要特别注意其逻辑主语必须和谓语动词的主语一致。
否则,分词必须有自己的主语,这种带主语的分词被称为分词的独立结构,或叫独立主格。
在句中作状语,表示时间、原因、条件等。
例如:
Theprojectfinished,theyhadatwoweeks'leave。
完成那个计划后,他们休了两周假。
Hebeingabsent,nothingcouldbedone。
由于他缺席,什么事也没法干。
2)独立结构有时也可以用“with/without+名词(或代词的宾语)+分词”的结构,表示伴随状况。
例如:
Theysattheresilently,(with)theireyesfixedonthelake。
他们静静地坐在那里,眼睛看着湖面。
Withhimhelpingme,Ifeltlucky。
有他的帮助,我感到很幸运。
5.容易混淆的现在分词和过去分词
像interesting和interested一类的分词在意义和用法上很容易混淆,一般可作如下区分:
(1)一部分表示“情感;心情”等意义的动词的现在分词有“令人……的;具有……性质的”的意思,常用来说明人或事物的特征或性质。
如:
Thepresidentmadeaninspiringspeechatthemeetingyesterday。
(2)它们的过去分词有“感到……的”的意思,用来指人的感觉或所处的状态,因而它的主语一般不可能是指物的词。
如:
Hewastooexcitedtofallasleep。
这类容易混淆的分词常见的有:
encouraging,encouraged;disappointing,disappointed;exciting,excited;inspiring,inspired;interesting,interested;puzzling,puzzled;astonishing,astonished;surprising,surprised等。
经典例题解析:
1.TheOlympicGames,______in776B.C,did’tincludewomenplayersuntil1919.
A.firstplayingB.tobefirstplayedC.firstplayedD.tobefirstplaying
析:
根据题干,必须选表示被动的选项,故排除A、D;因B选项表“将要被举行”意,不合题干之用,只有C选项(相当于whichwasfirstplayed)才合用。
2.Europeanfootballisplayedin80countries,______itthemostpopularsportintheworld。
A.makingB.makesC.madeD.tomake
析:
B、C是谓语动词,在此不可用。
D项tomake或表目的,或表“将要使得”,这都不合题干情景。
只有A.making,可作状语,表结果。
再举一现在分词作结果状语例:
Thebuswasheldupbythesnowstorm,causingthedelay。
公共汽车被大风雪所阻,因而耽误了。
3.LittleJimshouldlove______tothetheatrethisevening。
A.tobetakenB.totakeC.beingtakenD.taking
析:
根据thisevening,应选表示将来义的选项,C、D应排除。
Take后无宾语,必然要用被动式,故答案为A。
4.Johnwasmade______thetruckforaweekasapunishment。
A.towashB.washingC.washD.tobewashing
析:
根据bemadetodosth。
句式,可定答案为A。
5.Thepatientwaswarned______oilyfoodaftertheoperation。
A.toeatnotB.eatingnotC.nottoeatD.noteating
析:
根据warnsb。
(not)todosth。
句式,可排除B、D两项;又根据非谓语动词的否定式not总是在首位的规律,又可排除A,而定C。
6.——Iusuallygotherebytrain.——Whynot______byboatforachange?
A.totrygoingB.tryingtogoC.totryandgoD.trygoing
析:
此题可根据whynot后直接跟原形动词规律而一举确定正确答案为D。
若将B项改为trytogo,则要根据其与trygoing意义之别来确定答案。
依据题干对话内容,乙方是建议甲方尝试乘船变变花样,所以答案仍为D。
7.______areply,hedecidedtowriteagain。
A.NotreceivingB.Receivingnot
C.NothavingreceivedD.Havingnotreceived
析:
非谓语动词的否定式not应置于首位,B、D皆为错误形式。
A项不能表达先于decided的动作,只有选C项才表没收到信在先,决定再写信在后,所以C为正确答案。
8.CharlesBabbageisgenerallyconsidered______thefirstcomputer。
A.toinventB.inventingC.tohaveinventedD.havingmvented
析:
consider表“考虑”意时,其后动词用doing形式,此处不表“考虑”,而表“认为”,这时consider后作宾语补足语或主语补足语多为todo,tohavedone,tobe等形式。
据此可排除B、D两个选项。
又因A表“要发明”意,不合题用,只有C表“发明了”意,才合题用,故选C。
2010职称英语词汇表:
职称英语理工类词汇
(1)
重难点词组
1)动词词组根据其后的搭配又可分为①动+名;②动+介;③动+副;
2)后接动名词的固定搭配、形容词词组、易混词组
动词+名词形式
have/gainaccessto可以获得
gain/haveanadvantageover胜过,优于
takeadvantageof利用,趁…之机
d0/tryone’sbest尽力,努力
makethebestof充分利用,妥善处理
catchone’sbreath屏息,歇口气
takecareof照顾,照料
takechargeof担任,负责
takeadelightin以…为乐
take…intoaccount考虑
paythewayfor为...铺平道路
payattentionto注意
getthebestof胜过
getthe.betterof打败,致胜
takecare小心.当心
takeachance冒险一试
keepcompanywith与…交往
makea/thedifference有影响,很重要
putintoeffect实行,生效
takeeffect生效,起作用
keepaneyeon留意,照看
findfault埋怨,挑剔
come/gointoforce生效,实施
befriendswith对…友好,与…交上朋友
keepone’shead保持镇静