小班体育简单教案20篇钻山洞.docx
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小班体育简单教案20篇钻山洞
《小班体育简单教案20篇钻山洞》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,小班体育简单教案20篇钻山洞!
活动设计意图:
小班幼儿喜欢钻爬活动,而钻爬可以提高幼儿四肢配合的协调性,促进幼儿大肌肉动作的发展。
但小班幼儿的手脚协调能力较差,还没有完全掌握钻爬的动作要领。
《指南》中强调要发展小班幼儿动作的灵活性和协调性,鼓励幼儿进行钻爬活动。
结合小班幼儿以具体形象思维为主、喜欢模仿的特点,我创设"小刺猬要过冬"的情境,通过小刺猬做运动、小刺猬练本领、小刺猬搬果子等好玩的游戏,让幼儿在自由、宽松、愉快的环境中玩耍、尝试、探索、交流,从而掌握弯腰钻和手膝着地爬行的动作要领,提高幼儿身体动作的协调性。
实施策略:
1、创设游戏情境,激发幼儿活动兴趣。
本活动针对小班幼儿的年龄特点,突出游戏性,将"小刺猬要过冬"这一情境贯穿于整个活动之中,通过小刺猬做运动、练本领、搬果子等游戏,由浅入深,层层递进,环环扣紧。
在活动中,师幼始终保持着"刺猬妈妈"和"刺猬宝宝"的角色身份,置身于情境化的游戏情节中,激发幼儿的活动兴趣,体验搬到果子的成功感,同时获得新经验。
2、适度增加挑战,引导幼儿自主探究。
活动中注重幼儿的主动探索,通过创设不同的场景、变化不同的形式以及适当的增加难度,以调动其参与游戏的积极性,给他们创造不断挑战自己的机会。
整个活动层层递进,不断给幼儿新的刺激,逐步巩固弯腰钻和手膝着地爬的动作要领。
同时培养了幼儿不怕困难、敢于探究和尝试的良好学习品质。
3、采用儿歌提示,熟悉动作要领。
活动中,将钻爬的基本动作编成琅琅上口的小儿歌,便于幼儿理解和掌握基本动作要领。
在游戏中,幼儿边说儿歌边作动作,大大提高了幼儿的活动兴趣。
活动目标:
1.在游戏中练习弯腰钻和手膝着地爬的基本动作,提高身体的协调性。
2.能按照刺猬妈妈的指令开展游戏活动。
3.喜欢钻山洞、爬山路的游戏,体验小刺猬搬果子的快乐。
4.培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
5.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
活动重点:
掌握钻爬的基本动作。
活动难点:
遵守游戏规则,能按照刺猬妈妈的指令开展游戏活动。
活动准备:
1、经验准备:
幼儿已有手膝着地钻爬的经验。
2、物质准备:
刺猬胸饰;拱形门;爬行垫子、苹果树、梨树;小刺猬的家、筐子;背景音乐。
活动过程:
一、以"小刺猬做运动"导入,进行热身活动,引发幼儿兴趣。
教师导语:
刺猬宝宝们,今天天气真好,我们一起来运动运动!
1、教师扮"刺猬妈妈",幼儿扮"刺猬宝宝",进入游戏情境。
2、随音乐进行热身活动,主要活动头部、手腕、手臂、膝盖、脚踝等关节。
二、通过"小刺猬学本领",练习弯腰钻和手膝着地爬的动作。
教师导语:
冬天到了,我们要去摘果子准备过冬。
去果园的路上要经过山洞和山路。
1、幼儿自主探究、尝试"钻山洞"的方法。
鼓励幼儿尝试钻山洞,请个别能力强的幼儿示范。
教师小结:
低低头、弯弯腰、蹲着走一走。
2、幼儿自主探究、尝试"爬山路"的方法。
鼓励幼儿尝试爬山路,请个别能力强的幼儿示范。
教师小结:
小手撑地面、膝盖碰碰地,用力爬呀爬。
三、进行游戏"小刺猬搬果子",综合练习钻爬的动作,发展动作的协调性。
1、第一次游戏--创设小刺猬钻过山洞、爬过山路搬苹果的情境,熟悉玩法和规则,练习弯腰钻和手膝着地爬的动作,发展动作的协调能力。
教师讲解玩法及规则:
钻过山洞--爬过山路--摘一个苹果(先请1名幼儿示范,其他幼儿进一步明确游戏的玩法及规则)。
根据幼儿游戏情况,教师及时纠正动作,使幼儿体验到搬果子的成功感。
2、第二次游戏--创设小刺猬钻过山洞,爬过山路搬梨的情境。
进一步发展动作的协调能力教师强调规则:
钻过山洞--爬过山路--摘一个梨--放回家中。
使幼儿体验到搬果子的成功感和快乐。
四、放松活动:
师幼随音乐创造性地做出手部、腿部的各种动作来放松身体,感受游戏乐趣。
刺猬宝宝们,我们搬了这么多果子,今年可以顺利过冬了。
我们一起庆祝一下。
教学反思:
从这堂课,我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性,不放任自流,还是要尊重孩子的自主性,顺其自然。
不管哪种占主导,都应该处理好教的方式,让孩子们感觉不到被教,一切像一场游戏活动。
教无定法,无论采用哪种教学方式,都必须作用于人的感官才能发挥作用。
活动目标
1.发展幼儿钻的基本动作。
2.初步懂得轮流的含义,学会一个跟一个走,并遵守游戏规则。
3.培养幼儿健康活泼的性格。
4.锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。
活动准备
一块平整的空地、小火车音乐。
活动重、难点
活动重点:
学会一个跟一个走。
活动难点:
学会轮流钻山洞、不推不挤。
活动过程
1.准备活动:
队列队形的练习。
将幼儿按照红、黄、蓝、绿四种小火车排成四列纵队,练习稍息,立正和搭肩看齐。
2.组织幼儿玩游戏:
钻山洞。
(1)幼儿两人一组,面对面站好,双手架起当山洞,可请5、6组幼儿站成一排,双手架起当山洞,其他幼儿用正面钻的方式钻过山洞。
(2)增加游戏难度:
开火车。
钻山洞时要一个跟一个走,不推不挤。
3.结束。
放松活动:
放音乐小火车,跳快乐的火车舞。
教学反思:
我首先在游戏中让幼儿拉着前一个小朋友的衣服,放慢开火车的速度,尽可能的保证幼儿不掉队。
同时在每次游戏的间隔期间,我们以“火车到站”的形式让幼儿自由活动,在以“火车出发了”的口令提醒幼儿排队,找到自己的位置,教师还是需要给予帮助的,在体育活动中,我遵循循循渐进,从意到难的设计原则。
第一个环节为自由“开火车”,第二个环节增加了开火车钻山洞的内容。
【设计意图】
根据小班刚入园幼儿的主动参与活动的意识不强,于是我就设计了《钻山洞》》有趣的游戏活动,将幼儿扮成动画片里最熟悉的人物,培养他们参与活动的积极性,力求让幼儿在轻松愉快和玩耍的气氛中、练习一个跟一个走、不掉队、不推不挤。
【活动目标】
初步懂得轮流的含义,学会一个跟一个走,并遵守游戏规则。
体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。
通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
【活动重点】
学会一个跟一个走。
【活动难点】
学会轮流钻山洞、不推不挤。
【活动准备】
拱门、了解火车钻山洞、。
【活动过程】
1、准备活动:
队列队形的练习。
将幼儿按照托马斯(红、黄、蓝、绿)四种小火车排成四列纵队,练习稍息,立正和搭肩看齐。
2、组织幼儿玩游戏“开火车”
(1)教师扮火车头带领幼儿开火车,后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走,待听到“火车到站了”的口令后,即可自由走动。
火车继续开始,每人要迅速找到自己的位置,继续往前走。
(2)增加游戏难度:
《开火车》。
钻山洞时要一个跟一个走,不推不挤。
3、结束、放松活动:
放音乐小火车跳快乐的火车舞。
【教学反思】
我首先在游戏中让幼儿拉着前一个小朋友的衣服,放慢开火车的速度,尽可能的保证幼儿不掉队。
同时在每次游戏的间隔期间,我们以“火车到站”的形式让幼儿自由活动,在以“火车出发了”的口令提醒幼儿排队,找到自己的位置,教师还是需要给予帮助的,在体育活动中,我遵循循循渐进,从意到难的设计原则。
第一个环节为自由“开火车”,第二个环节增加了开火车钻山洞的内容。
刚提到钻山洞时很多幼儿特别兴奋都不听老师指令跑过去钻山洞,由于人太多导致山同倒塌了。
于是我抓住机会进行游戏规则的介绍:
在钻山洞时要一个跟一个走,不推不挤,这样每一辆小火车就都能安全的钻山洞了。
所以我以后在教学中要善于观察,抓住教育细节。
根据教学活动中发生的问题及时进行调整,力争上好每一节课。
【活动目标】
1、在游戏中练习弯腰钻和手膝着地爬的基本动作,提高身体的协调性。
2、喜欢钻山洞、爬山路的游戏,体验小刺猬搬果子的快乐。
3、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。
4、能根据指令做相应的动作。
【活动准备】
刺猬头饰、拱形门、爬行垫子、苹果树、香蕉树、小刺猬的家、筐子、音乐。
【活动过程】
一、以“小刺猬做运动”导入,进行热身活动,引发幼儿兴趣。
1、教师扮“刺猬村长”,幼儿扮“刺猬宝宝”,进入游戏情境。
刺猬宝宝们,欢迎来到红太阳村,我是刺猬村长,跟我打个招呼好吗?
今天村长有很多的任务要交给你们,愿意接受挑战吗?
2、热身活动。
在做任务之前,村长要请小刺猬们一起来做做运动,给我们的身体加加油。
随音乐进行热身活动,主要活动头部、手腕、手臂、膝盖、脚踝等关节。
二、通过“小刺猬学本领”,练习弯腰钻和手膝着地爬的动作。
加完油了,该出发做任务了,我们一起来看看今天的任务是什么?
(出示任务卡)
在红太阳村里,有一大片果园,秋天到了,果园里的果子成熟了,请小刺猬们帮村长把果子摘下来运回家。
去果园的路上要钻过山洞,爬过山路。
1、幼儿自主探究、尝试“钻山洞”的方法。
鼓励幼儿尝试钻山洞,请个别能力强的幼儿示范。
教师小结:
低低头、弯弯腰、蹲着走一走。
2、幼儿自主探究、尝试“爬山路”的方法。
鼓励幼儿尝试爬山路,请个别能力强的幼儿示范。
教师小结:
小手撑地面、膝盖碰碰地,用力爬呀爬。
三、进行游戏“小刺猬搬果子”,综合练习钻爬的动作,发展动作的协调性。
1、第一次游戏
——创设小刺猬钻过山洞、爬过山路搬苹果的情境,熟悉玩法和规则,练习弯腰钻和手膝着地爬的动作,发展动作的协调能力。
教师讲解玩法及规则:
钻过山洞——爬过山路——摘一个苹果——慢慢走回来放到家中(先请1名幼儿示范,其他幼儿进一步明确游戏的玩法及规则)。
根据幼儿游戏情况,教师及时纠正动作,使幼儿体验到搬果子的成功感。
2、第二次游戏
——创设小刺猬钻过山洞,爬过山路摘香蕉的情境。
进一步发展动作的协调能力。
教师强调规则:
钻过山洞——爬过山路——摘一个香蕉——快快跑回来放到家中。
四、放松活动:
刺猬宝宝们,谢谢你们帮村长摘了这么多果子,我们一起庆祝一下。
师幼随音乐创造性地做出手部、腿部的各种动作来放松身体,感受游戏乐趣。
现在跟村长一起去分享美味的水果!
教学反思:
游戏是幼儿的生命,幼儿爱游戏,活动中,幼儿情绪很高,他们在生动、活泼、愉快的情绪中积极、主动地进行锻炼,充分体现了幼儿是活动的主体,活动量适中,是一节成功的体育教学课。
活动目标
1.练习跑、钻的基本动作,提高动作的协调性和反应能力。
2.体验游戏的乐趣,愿意与同伴共同游戏。
3.能根据指令做相应的动作。
4.商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。
活动准备
准备火车头的头饰若干个
活动过程
一、以“开火车”的形式进活动场地
(一)师:
刚才小朋友火车开得真好啊,我们今天就一起来玩“开火车钻山洞”的游戏。
(二)师:
“请小朋友告诉老师火车怎么开的”?
火车都会经过哪里?
二、介绍游戏规则
(一)老师介绍游戏规则
(二)选两名小朋友搭起手当山洞,选一名幼儿当火车头,其他幼儿跟在后面搭成火车,一边念儿歌“小火车,呜呜呜,过山洞,过铁桥……”一边钻山洞。
(三)在地面上画一条线,当成铁路桥。
儿歌念完时,当山洞的人就将手放下捉住没有通过的人,然后捉住的人当山洞,游戏继续进行。
(四)提出游戏注意事项
三、师幼进行游戏,教师进行引导
1.分组进行练习。
2.全体幼儿进行游戏
四、教师小结
师:
“今天我们的火车不仅开得很好,而且安全过了山洞”
六、放松活动
听有关火车的音乐做律动,游戏结束。
活动反思:
今天,又到了给小二班上体育课的时间,经过上次课后的反思,这次课前我做了充分的准备:
早早的把户外的场地选好,投放器材(拱形桥、障碍栏),然后等待小二班的小朋友们出来活动。
小二班的小朋友们在老师的带领下踏着整齐的步伐朝我走来,到达场地后在老师的提示下快速的找到了自己的位置并站好。
当我发出指令的时候他们积极的回应,再也不像上次那样,完全听不懂我在说什么了。
这令我非常的欣喜,短短的几天小二班的小朋友们规则意识增强了许多,这说明孩子的可塑性是有多么的强。
做完热身运动,我带小朋友们来到活动场地,认真并亲切地给小朋友们讲解游戏玩法(“我们从起点要轻轻的跨过障碍,然后弯腰钻过拱形桥,开着自己的小火车驶向终点,并从两侧回来站到队伍的最后面。
”)、游戏规则(“请小朋友们排好队,不拥不挤,当一个小朋友开着火车行驶到终点回来后,下一个小朋友再开始”)、并蹲下来示范给孩子们看,小二班的小朋友们听得特别认真
小班体育简单教案20篇钻山洞这篇文章共16603字。
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