部编人教版考题六年级语文下学期毕业考点知识综合复习及答案.docx

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部编人教版考题六年级语文下学期毕业考点知识综合复习及答案

部编人教版考题六年级语文下学期毕业考点知识综合复习及答案

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音基础

1.读拼音，写词语。

yǎngqì　yōuyǎ　fèiténg　xuányá

jǔsàng　gēda　páoxiào　　kāngkǎi

2.看拼音，写词语。

yǎngqìbīnkèdiāosùzēngjiā

xuānnàogòngxiànsīlǚshùfù

3.看拼音，写词语。

nuóyíxuánzhuǎnmángránlínglì

bówùhénjìchóuchànglāodao

yuánliàngdāngewǎnhuíxiāoshì

4.看拼音，写词语

jūshùshāmòfángàizhāodài

zhànyìtuīcízhànyìwǔrǔ

正确读音选一选

5.为下列加点字选择正确的读音。

淌水（tǎngshàng）吊唁（yányàn）膝髁（kēguǒ）

伽蓝（jiāqié）闪烁（shuòlè）陨石（yǔnxǔn）

渲染（xuānxuàn）迂回（yūyú）婆娑（shāsuō）

6.给加点的字选择正确的读音，打√。

绷紧（bēngběng）擎着（qíngqǐng）憧憬（chōngchóng）

围歼（jiānqiān）瞻仰（zhānshàn）黑魆魆（qūxū）

7.读一读，用“√”标出加点字的正确读音。

挪移（nuó　ná）蒸发（zhēng　zēng）　　　急遽（suì　jù）

揉动（róu　yóu）惶恐（huāng　huáng）流逝（shī　shì）

8.给下列加点字选择正确的读音并画“—”。

入场券（quàn　juàn）纯熟（shú　shóu）飞奔（bēn　bèn）

尽开颜（jìnjìng）恬静（tián　qià）坠落（duòzhuì）

选词填空

9.选词填空。

平静安静宁静

1.房间里非常（___），只听见钟表的嘀哒声。

2.几只小船飘荡在（___）的湖面上。

3.夜晚，（___）的乡间小路上连一个人影都没有。

10.选词填空。

恩赐恩惠

1.空气、阳光和水是大自然对人类的（________）。

2.对于别人给予的（________），我们不能随便接受。

毁坏破坏

3.小学生要有守纪意识，不应该（________）纪律。

4.昨夜一场急风暴雨，村子里的不少房子都被（________）了。

11.选词填空

①作  ②做

1．他是一个善良的人，从来不（_____）坏事。

2．小刚很懒，总是不能按时完成工（_____）。

①急  ②及

3．走路去上学已经来不（_____）了，丹丹只好请爸爸开车送她上学。

4．飞机快要起飞了，小方还在路上塞车，他很着（_____）。

①发明  ②发现

5．小老师（________）大家都不怕他，于是他清了清嗓门，装出大人，喊道：

“上课……”

6．爱迪生（________）了电灯，让许多人在夜间享受光明。

12.选词填空。

剧烈激烈热烈

1．他的讲话刚刚结束，会场上立即爆发出（_____）的掌声。

2．那摞碗又（_____）地晃动起来。

3．他好像在和什么人（_____）地争吵。

幻想理想梦想

4．傣家竹楼是傣族人最（_____）的居住房屋。

5．有些人总想不劳而获，这简直是（_____）。

6．卖火柴的小女孩（_____）着跟着奶奶走向新年的幸福中去。

形近字词

13.区别字组词。

普（_________）曹（_________）坐（_________）辟（_________）

谱（_________）遭（_________）挫（_________）劈（_________）

饼（_________）抑（_________）搏（_________）浴（_________）

拼（_________）迎（_________）博（_________）俗（_________）

14.比一比，再组词。

摹（_________）圈（_________）铭（_________）

暮（_________）园（_________）名（_________）

惜（_________）栏（_________）柳（_________）

借（_________）拦（_________）迎（_________）

15.辨字组词。

搏（______）缚（______）胯（______）垮（______）橱（______）

曝（______）爆（______）赐（______）惕（______）厨（______）

16.比一比，再组词。

缀（______）怨（______）案（______）苞（______）恍（______）

辍（______）怒（______）按（______）雹（______）晃（______）

句子强化

17.句子加工厂。

1.狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。

（缩句）

_______________________________________

2.“没有一个人照顾她啊！

”桑娜一边想一边敲了敲门。

（仿写心理活动）

_____________________________________

3.广场汇集了群众队伍。

（扩句）

____________________________________

4.红军长征的道路有千难万险。

千难万险没有阻挡红军前进的步伐。

（用关联词语连成一句话）

______________________________________

5.小虫虽然迷路了，但仍傲然前进，难道不是一位勇士吗？

（换个说法意思不变）

______________________________________

18.按要求写句子。

1.雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃。

（仿写拟人句）

_________________________________

2.月亮穿过一缕一缕轻纱似的微云。

（缩写）

_______________________________

3.四周黑洞洞的，容易碰壁。

（改写反问句）

______________________________

4.虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。

（修改病句）

______________________________

19.按要求写句子。

1.许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。

（改为“把”字句）

_____________________________

2.看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？

（改为陈述句）

___________________________

3.春城无处不飞花。

（给诗句换一种说法，保持句意不变）

______________________________

4.这些比赛是在观众面前表演骡马与骑者的娴熟姿态和美好技能。

（修改病句）

______________________________

20.按要求完成下列句子练习。

1．战疫中一句句动人的言语，潜移默化地鼓动着人心，有力地宣告一种信念：

心手相牵，共跨万水千山。

（修改病句）

______________________________________________

2．没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

（变成反问句）

______________________________________________

3．照样子，写句子。

我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

我是……我是……我是……

_____________________________________

4．看着台上的走钢丝表演，观众们不禁赞叹：

“这是真功夫，太棒了！

”（写人物说话时可以不用“说”来表达，本句中用“赞叹”代替了“说”，请仿写一个句子）

___________________________________________

阅读理解

21.读《只有一个地球》选段，完成要求。

地球所拥有的自然资源也是有限的。

拿矿物资源来说．它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

（）地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。

但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。

但是，因为人类随意毀坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

//

有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗□

科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。

（）人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。

不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。

再说，又有多少人能够去居住呢□//

“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了□”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

只有一个地球．如果它被破坏了，我们别无去处。

如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。

我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。

让地球更好地造福于我们的子孙后代吧□//

1．上文说明中又有抒情。

请联系上下文意思选择恰当的标点填进文中方框里。

2．文中的画线句主要使用了什么说明方法？

请选择词语填入文中（）里。

打比方举例子列数字作比较

3．上文按“//”划分出的部分表达了哪三方面的观点，请概述要点。

观点一：

_______________________________________________________________________________

观点二：

_______________________________________________________________________________

观点二：

_______________________________________________________________________________

4．“我们这个地球太可爱了，冋时又太容易破碎了”，句子表达了作者怎样的情感？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

22.阅读短文，完成练习。

丰碑

①一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进。

严寒把云中山冻成了一个冰坨子，狂风呼啸，大雪纷飞，似要吞掉这支装备很差的队伍。

②将军的马，早已让给了重伤员。

将军和战士们一道踏着冰雪行军。

他不时被寒风呛得咳嗽。

他要领这支队伍向前挺进为后续部队开辟一条通道。

等待他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击，可能……哦，可能太多了。

这支队伍怎么样呢？

能不能经受住严峻的考验呢？

将军思索着……

③队伍忽然放慢了行军速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。

④将军边走边喊：

“不要停下来！

快速前进！

⑤“前面冻死了一个人……”警卫员回来告诉他。

⑥将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。

⑦一个冻僵的老战士，倚着一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。

他浑身落满了雪，一时无法辨认他的面目。

可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：

右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被飞雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。

单薄、破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。

⑧将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉明显地抽动着，忽然转过脸向身边的人吼道：

“叫军需处长来！

为什么不给他发棉衣？

”呼啸的狂风淹没了他的话音。

没有人回答他，也没有人走开。

他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。

⑨“听见没有？

警卫员！

叫军需处长跑步过来！

”将军两腮的肌肉抖动着。

⑩这时候，有人小声告诉将军：

“他就是军需处长……”

⑪将军愣住了，久久地站在雪地里。

他的眼睛湿润了。

他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位与云中山化为一体的军需处长敬了一个庄严的军礼。

⑫风更狂了，雪更大了。

大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑。

⑬将军什么话也没说，大步地走进了漫天的风雪中。

他听见了无数沉重而坚定的脚步声，这声音似乎在告诉人们：

如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？

1．简要概括短文的主要内容。

_______________________________

2．在第⑪自然段中“将军愣住了，久久地站在雪地里。

他的眼睛湿润了。

”将军久久地站在雪地里想到了什么？

____________________________

3．“这支队伍怎么样呢？

能不能经受住严峻的考验呢？

将军思索着……”，文中哪个自然段对将军的疑惑做出了回答。

____________________________

4．短文在第①自然段就描写了云中山的环境，第⑫自然段也写到了，作者为什么这样写？

____________________________

5．题目“碑”的含义是________________________。

23.阅读短文，回答问题。

想起那年读书时（节选）

真的，读书，是件特别好玩的事情。

十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。

到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。

那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。

有字，可读，真好。

看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。

而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。

而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。

慢慢读完一面墙，真畅快呀。

当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。

慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。

听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？

怎么办？

便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。

那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。

便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还……终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。

抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。

夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。

后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地……慢慢丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。

多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。

1．在文中找出下列词语的近义词。

喜出望外（____）完璧归赵（____）

亮丽（____）滋润（____）

2．作者回忆了“那年读书时”的哪些事？

请用小标题简要概括。

3．文中画“”的句子中，用了一连串的____词，写出了“我”得到书时______的心情，及对读书______；句中细致形象地体现作者认真读书的情形的词有：

______、_________。

4．请找出文中其中一句使用修辞手法的句子写在横线上，并指出所使用的修辞手法。

_________________________

24.课外阅读。

村庄唢呐咏叹调

在村里，奎三叔是很有威望的人，这种威望，很大程度上缘于他是村里最好的唢呐手——是“最好”，而不是“之一”，有多好？

有人夸张地说，他的唢呐能使花溅泪、鸟惊心。

鸟有没有惊心，我不知道，但我知道能让我惊心。

奎三叔吹唢呐是祖传的，到他这一代是第七代。

村里谁家有了红白事，就将奎三叔请去，他吹唢呐不收钱，主家只是管一顿酒，完事后奉上一条烟就行。

在红事上，奎三叔的一把唢呐吹得风生水起。

婚娶的人家热热闹间，大红的对联贴起来，人们进进出出，忙并喜悦着，村庄不大，都沾亲带故的，一家的喜事，是大家的喜事，都来帮忙，分工明确，迎客的、炒菜的、端菜的、搬桌椅的、打杂的……各担其青，井然有序。

奎三叔别的不忙，只吹他的唢呐。

很多孩子围着他，嬉闹着。

他用唢呐模仿各种鸟叫，惟妙惟肖，像是一只只鸟藏在了他的唢呐里。

新娘子接来后，他的唢呐吹得更响了。

《百鸟朝凤》《抬花轿》……一曲接一曲。

这唢呐声，像一尾快乐的鱼，游动在村里的大街小巷、村里村外的田野上空，山听了含情，水听了含笑，路上奔跑的狗听了，会停下来朝空中多汪汪几声，喜鹊听了，喳喳得更欢。

老人们听了，脸上的皱纹都舒展开了。

山村从此多了一个媳妇，她在这里扎下根来，与与村里的一个小伙子一起，栽下一柱新的炊烟，将山村本来就悠长的日子，抻得更长。

在白事上，奎三叔的唢呐低沉，声声带泪。

办丧事的人家，院外墙上贴着白纸，上面三个字“当大事”，是的，这是逝者最后的一件大事了。

逝者家人着素服，鸣鸣咽咽，哭得无比伤心。

村里人都来为逝者送行。

从此，村庄再无此人，世间再无此人。

他或她，将归于一生劳作的泥土，如田野上的一棵草，寂寂然活过，又寂寂然逝去，来和去都无声无息。

奎三叔的唢呐呜咽，怆然，让悲者更悲，让病者更痛，即使是一个路人听了，也会心生酸涩。

这是给逝者的最好的安魂曲。

在奎三叔的唢呐声里，来的来着，去的去着。

在村庄生态的天平上，红事和白事，是两颗质量差不多的砝码。

如今，我早已离开了村庄，在城市里定居下来。

奎三叔也老了，把唢呐传给了他的儿子，他的儿子青出于蓝而胜于蓝，将唢呐吹得行云流水。

唢呐声声，那是吹给村庄的咏叹调。

在这咏叹调里，村庄矗立成岁月原野上的一棵老树，一些树叶新生着，而同时一些树叶掉落着。

村庄，就这样永远苍老且年轻着。

1．联系上下文，解释下列词语意思。

惟妙惟肖：

__________________

行云流水：

____________________

2．奎三叔的唢呐声音变化多样，红事时，喷呐声__________；白事时，喷呐声____________。

3．文章题目为“村庄唢呐咏叹调”中“咏”的是___________，“叹”的是____________。

4．下列对文章内容理解不正确的一项是（）

A．奎三叔在村里的威望很高，这全因为他是村里最好的唢呐手。

B．奎三叔喜爱吹喷呐，红白事时人们请他去，不收钱，表现了奎三叔善良淳朴的品质。

C．“从此，村庄再无此人，世间再无此人。

”一种悲凉的情感透过字里行间展现在了读者面前。

D．在村子的红白事里，村民们共欢喜共悲伤，淳朴的民风让人感受到了温暖。

作文

25.习作表达。

人要讲诚信，不能撒谎，但有人认为，生活中有时也需要“善意的谎言”，请根据自己的经历和见闻，从下列题目中任选一个，写一篇作文，题目自拟，要求写出自己的真情实感。

不少于400字。

（1）我（痛恨、渴望、讨厌……）谎言

（2）谎言带给我的（苦恼、痛苦、快乐、幸福……）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26.习作天地。

（从下面两题中任选一题作文。

）

1．题目：

生活因而精彩

要求：

在题目横线处填上恰当的词（如友谊、诚实、书籍、歌声等），将题目补充完整，写一篇习作。

要求语句通顺，条理清楚，有真情实感。

2．题