朱丽英先进事迹.docx

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朱丽英先进事迹

附件1：

九龙县十佳师德标兵、十佳教育工作者、十佳功勋教师推荐表

姓名

朱丽英

性别

女

出生年月

民族

藏族

政治面貌

中共党员

从事教育

工作年限

15年

现任行

政职务

无

现任教师职务

小学一级十二级

现工作单位

斜卡乡中心校

推荐荣誉称号

十佳师德标兵

主

要

事

迹

推荐单位意见

单位负责人（签字）：

盖章

年月日

基层乡党委意见

单位负责人（签字）：

盖章

年月日

县教育局

审查

意见

单位负责人（签字）

盖章

年月日

县政府审批意见

盖章

年月日

备

注

附件2：

九龙县十佳师德标兵、十佳教育工作者、十佳功勋教师推荐汇总表

单位（盖章）：

2012年12月22日

学校

姓名

性

别

出生

年月

学历

参加

工作

时间

职称

任何

职务

推荐荣誉称号

何时受何种奖励

备注

斜卡乡中心校

朱丽英

女

大专

小学一级

十佳师德标兵

优秀教师先进事迹材料

我叫朱丽英，藏族，女，生于1977年，1997年从事教育教学工作，大专学历，小学一级教师。

1997年教学以来担任语文、数学学科教学工作和班主任工作。

曾获县“优秀教师”称号，论文多次获州、国家级奖项。

目前是学校五年级语文教师。

在从事教育工作的15年中，我一直在边远山区工作。

“让每一名学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

　　一、锐意进取，不断超越。

　　我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。

同时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。

以校为家，酷爱学生、团结同志，在普通的职位上做出了不普通的业绩。

在连年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个能够提升自身业务素质的机缘，踊跃参加各类政治学习和政治活动，踊跃参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。

工作期间，我既教书又育人，常常对学生进行思想道德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要踊跃进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳俭仆，生活简朴。

常常教育学生酷爱祖国，酷爱人民，酷爱集体，做一个社会主义合格的交班人。

　　二、认真教学，潜心钻研。

　　作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培育学生的能力和学习适应，对工作讲求实效，对学生因材施教。

为了提高自己的教学水平，我坚持常常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。

备课时，我精心设计环节，尽力钻研教材，了解学生特点，做了大量的课前预备工作，做到备教材，备学生，向40分钟课堂要质量。

课堂上给学生各抒己见的时刻和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做勤学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。

教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我老是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。

我抓勤学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，率领小组成员一路进步。

我坚持让学生写周记，写身旁事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我取得了许多……在日记中，我取得学生的信赖，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮忙，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。

　　三、关爱学生，无私忘我。

　　要让学生成材，身心健康成长，就必需关心珍惜他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、锲而不舍”作为关心学生的座右铭。

班上都是山村的孩子，不爱说话，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在那个和谐的班级大家庭中生活、学习。

乃至有的父母，单纯以为给孩子吃饱、穿暖、知足孩子的各类需求就可以够了，而轻忽与孩子的心理沟通与交流，致使孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。

为此，我给学生分组，利用家访进行交流，汇报他们在校的情形。

我心中始终记着如此一句话：

做学生生活中的母亲，错误中的医生，交往中的挚友。

短暂的光阴里，我不但取得了家长的安心，学生也更有了学习的动力。

　　一份耕耘，一份收获。

近几年来，无论是教学仍是教研，无论是纪律仍是成绩方面，本人博得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。

每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的奉献。

十连年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋山区这片黄土，我更眷恋山区的孩子，我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最辉煌的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永久绽放在这希望的田野上