生日宴会流程主持稿.docx
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生日宴会流程主持稿
生日宴会流程主持稿
一、开场仪式
1、19：
28大厅内灯光暗场，营造盛宴开场前的氛围，播放《开场片头》
2、主持人在音乐声中出场致开场白
七十大寿主持稿
风雨人生七十载,岁月悠悠数十秋！
各位来宾、朋友们、女士们、先生们，大家下午好！
欢迎你们光临吴老先生的寿宴，今天高朋满座，喜气洋洋，今天欢声笑语、歌声悠扬。
今天是公元2013年____月____日，一个欢庆的日子，一个特别的日子，我们欢聚一堂为吴老先生送上真挚的祝福，这真是亲朋共享天伦乐，欢声笑语寿满堂。
首先请允许我代表老寿星及其家属，向在座的各位道以最热烈的欢迎和衷心的感谢！
今天我很荣幸做本场寿宴的主持人，我叫刘丽，说句实话，我并没有播音员那磁性的嗓音，但为了表达我对老人的一片祝福心情，我满脸微笑的登上这主持的舞台，还希望大家能给我以掌声鼓励（谢谢）在这里我谨代表所有的嘉宾，祝愿老人家增福增寿增富贵，添光添彩添吉祥！
一、女儿祝寿
吴老先生已经健康的度过了七十个春秋，可以说在他走过的人生道路上留下了朴实而光荣的足迹，他胸怀宽阔而博大，性格开朗，克已奉公，严于律已。
他平易近人，为人真诚，关心呵护儿女，他热爱家庭，更热爱事业。
我们可以看出今天的老寿星是喜在眉稍，乐在心中。
他欣慰于这全家安康，亲人满堂的盛况，更陶醉在这朋友如林，情满三江的春风里。
他更高兴看到自己的事业发展壮大，有继承更有发扬。
他看到了未来，看到了希望。
掌声有请吴老先生的女儿上台致贺词。
女儿祝寿词
各位来宾;大家好!
今天是父亲大人70大寿.我们全家在这里欢聚一堂,举办这个生日宴会,首先祝老寿星生日快乐!
风风雨雨70年,历尽人间沧桑.父亲大人心地善良,为人宽厚,和蔼可亲.正是这一切伴随老人家迎来了晚年的幸福生活.在这里我代表全家和各位来宾向父亲大人送上最真挚的祝福.祝父亲大人福如东海,寿比南山,福乐绵绵,笑口常开.祝您老生活之树常绿,生命之水常流.现代人常说;70岁还小,80岁满街跑,90岁不老,100岁很好,120岁是目标.希望父亲大人您就奔着这个目标快乐的生活吧!
父爱如山，厚德载物;父爱如海，容纳百川。
祝父亲福寿无边，幸福永远，祝各位亲朋好友万事如意，心想事成。
二、亲朋祝寿：
是啊，悠悠寸草心，难报三春晖！
父女恩情似海，朋友之情比天。
在今天这个寿宴庆典上来了众多亲朋好友，我们相信，每一位朋友都带来了一份真诚的祝福，那接下来掌声有请嘉宾代表讲话。
亲朋祝寿词：
（略）
三、切蛋糕
亲爱的朋友们，接下来，有请我们的晚辈将象征着生命的意义的生日蜡烛点燃，好，现在蜡烛已经点燃，看蜡烛之光照亮了老人那慈祥的面容，也照亮了大家的心房，每一支蜡烛都代表了大家对 吴老先生的一份祝福。
现在请晚辈们和全体嘉宾一起为老寿星高唱生日快乐歌。
吴老先生，请您在歌声中收下我们的祝福，我代表所有来宾祝愿每一个日子都是您生命的绿叶，每一个日子都是您开心的季节，现在请寿星双手合十，闭上双眼，许下一个美好的心愿，让我们共同祝福寿星梦想成真。
请老人吹灭生日蜡烛。
我们看到寿星的脸上挂满了幸福的笑容，那让我们以热烈的掌声有请寿星亲手切开生日蛋糕。
第一刀，
切去病痛与烦恼，
第二刀，
家庭和睦，步步登高，
第三刀，寿星祝愿所有来宾身体健康，生活更美好。
蛋糕已经切好了，稍后，让我们共同享受这幸福的果实，请寿星就坐。
朋友们，生命是一首写不完的诗，生命是一首唱不完的歌，那甜美的歌声是吴老先生美好生活的写照，那衷心的祝福是晚辈们和各位来宾亲切的问候。
最美莫过夕阳红，温馨又从容，夕阳是迟开的花，夕阳是迟来的爱，夕阳是陈年的酒，夕阳是未了的情，多少情和爱化作一片夕阳红，朋友们，请斟满您的酒杯，让我们起举起酒杯，共同祝福 吴老先生生命之树常青，延年益寿，幸福安康，春秋不老，松柏常青，健康长寿，天伦永享！
-------------------音乐为《生日歌》欢快版
四、全家答谢，宴会开始
表演要有掌声才精彩，人生的幸福只有分享才会更幸福，感谢各位见证吴老先生今天的70大寿，很开心与你们分享吴氏家族的荣耀。
下面，有请寿星一家人上台！
看啊，多幸福的一家！
家人答谢词
感谢你们始终记得我父亲的年龄,一直关心我父亲的健康,作为儿女我们为之感动,这份感情我们永远不会忘记,这亲亲之情将会永远萦绕在吴氏家族的每一个生活空间。
在此，请接受我吴氏家族充满感激的美酒！
请大家开怀畅饮。
请大家珍惜我们现在美好的生活吧!
父母的健康就是我们最大的幸福.不要说我们工作忙没时间,请你们抽时间常回家看看.把你们自己的快乐和幸福带回家,也让老人家分享你们的快乐和幸福.让老人家健康长寿是我们做子女的共同心愿.他们高兴他们才会高兴,他们幸福我们才幸福.最后让我们借此机会共祝吴老先生以及我们的父母越活越年轻,越活越精彩！
五、播放《感恩的心》宴会开始
音乐
1、开场音乐
2、生日歌（欢快版）
3、生日歌（抒情版）
4、来宾上场音乐
5、举杯吧，朋友
6、《感恩的心》
2012年安徽省普通高校对口招收中等职业学校毕业考试
语文试题
（本卷满分150分,时间120分钟）
一.语言文学知识与语言表达（共11小题,每小题3分,计33分）
1.下列句子中加点字的注音,正确的一项是（）
A.殷（yān）红的鲜血滴落在泥土上。
B.她梦想到盛（shèng）在名贵盘碟里的佳肴。
C.第二步工作叫掐丝，就是拿扁铜丝粘（nián）在铜胎表面上。
D.仿佛远处高楼上渺茫的歌声似（sì）的。
2.下列句子没有错别字的一项是（）
A.得知我还必需回渡假村，她楞住了。
B.住宅的寒伧，墙壁的暗淡，家俱的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。
C.归来时带着几份鹊跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。
D.丈夫从实验室回来时，孩子们已经做完功课睡觉了。
3.对下列词语中加点字的解释，不正确的一项是（）
A.累世（累：
连续）勤能补拙（拙：
笨）
B.睿智（睿：
锋利）越俎代庖（庖：
厨房）
C.绵亘（亘：
延续不断）扪心自问（扪：
摸）
D.自诩（诩：
夸耀）自惭形秽（秽：
丑陋）
4.下列句子成语使用恰当的一项是（）
A.贵族老爸们养尊处优的生活场所已消失得杳无音信。
B.过去有些园名，可以望文生义，如梅园，它的特色是梅。
C.在孩子们的眼神里，我看到了他们的心悦诚服。
D.赚钱是每一个生意人众望所归的事。
5.下列句子没有语病的一项是（）
A.人脑是一部最奇妙的机器，但它能和平结合，使人成为万物之灵。
B.好的立意，来源于作者对社会生活的用心提炼、体验、思考和观察。
C.母亲在非解释一下不足以平服别人的时候才这样说。
D.人物的塑造，要经过摊牌打磨的过程，才能创造出鲜活的形象。
6.将下列句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（）
①当时我很年轻，而且正是不动扳机就感到手痒的时期。
②我察觉到，在这双眼睛里有某种新的东西，某种只有它和这座山才了解的东西。
③我总是认为，狼越少，鹿就越多，因此，没有狼的地方就意味着是猎人的天堂。
④当我们到达那只老狼的所在时，正好看见在它眼中闪烁的、令人难受的，要死时的绿光。
⑤但是，在看到这垂死的绿光时，我感到，无论是狼，或是山，都不会同意这种观点。
A.④⑤①②③B.④②①③⑤
C.①③⑤④②D.①④②⑤③
7.下列句子标点符号使用正确的一项是（）
A.“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
”（《爱莲说》），是对荷花君子品格的赞美。
B.朋友告诉他，下一个节目是配乐诗朗诵“相信未来”。
C.我要提醒两点。
第一、遵守纪律；第二、注意安全。
D.胡班长：
“能坚持住吗？
你？
”
8.下列关于中国作家作品常识的表述，正确的一项是（）
A.风、雅、颂是《诗经》普遍运用的艺术表现手法。
B.林冲是《水浒传》中的主要人物形象。
C.四幕话剧《雷雨》是老舍的代表作之一。
D.《致橡树》表达了诗人舒婷对母爱的赞美。
9.下列关于外国作家作品的表述，正确的一项是（）
A.《老人与海》是美国作家海明威的代表作。
B.列夫·托尔斯泰是18世纪俄国伟大的浪漫主义作家。
C.《一碗清汤荞麦面》的作者是日本作家川端康成。
D.罗密欧与朱丽叶是法国作家巴尔扎克笔下的人物形象。
10.下列名句与作者对应关系正确的一项是（）
A.锲而不舍，金石可镂。
——孔子
B.师者，所以传道受业解惑也。
——柳宗元
C.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
——白居易
D.我劝天公重抖擞，不拘一格降人村。
——林则徐
11.在火车上，如果甲误坐了乙的座位，下列乙对甲的表述最得体的一项是（）
A.你怎么坐我的位子？
B.起来，这座位是我的。
C.同志，你坐错位子了。
D.对不起，你看看我的票，是不是这个座位？
二.现代文阅读理解（共14小题,每小题3分,计42分）
材料1
①“二战”期间，日本广岛遭遇了原子弹袭击。
核爆之后，生命绝迹。
然而，几棵银杏树却在核瀑区域存活了下来。
科学家研究发现，其实，还有一些树种也能够抵挡原子弹的巨大杀伤力。
这些树木到底有什么法宝呢？
②原子弹具有冲击波、光辐射、早期核辐射以及放射性污染四种威力巨大的杀伤手段，前三种是主要的。
面对这三大威胁，树木确实有些“独门功夫”。
③原子弹爆炸会产生摧毁力巨大的冲击波。
对树木而言，自然界中风灾的威胁与冲击波有几分相似。
与可以选择躲避的人类和动物不同，没有移动能力的树木只能正面对抗风灾所带来的冲击，从而赋予自己独特的抗风能力，那就是依靠地下庞大的根系固定躯干。
因此，当冲击波撞来时，减小了被掀翻的概率。
此外，树木本身的优良弹性，对冲击和震动的吸收能力，也是对抗冲击波的重要助力。
④与冲击波相比，光辐射对树木的杀伤力要致使得多。
由核爆产生的超强辐射光，可以将中心周围数公里内的可燃物迅速点燃，剧烈的燃烧甚至能产生上千摄氏度的高温。
而树木的燃点通常只有250℃左右，因此很容易被点燃烧毁。
燃烧所造成的破坏还会波及树木的地下部分——在原子弹爆炸中心周围约7千米的范围内，人们没能发现任何树木重生的奇迹。
那些在光辐射下存活的树木，除了距离中心相对远一些外，更多是依赖于某种程度的幸运。
残垣断壁对强光的遮挡、特殊地理环境对燃烧的隔断，都能为树木从光辐射中“逃生”增加一丝侥幸。
⑤与冲击波和光辐射相比，在空间上几乎没有杀伤死角的早期核辐射，反而是树木最不畏惧的威胁。
早期核辐射在原子弹爆炸的最初几十秒内产生，会大量杀死人体细胞。
相比之下，植物对核辐射的耐受能力就要强不少，□□不仅植物体有再生能力，植物细胞的再生能力也非常强。
通过快速的细胞分裂，被杀死的植物细胞可以迅速得到补充。
在正常环境中，这种快速补充也是植物生存所必需的。
例如，植物柔软的须根需要在泥土中生长，新细胞生长的速度必须超过被泥土磨损的速度，才能使根系得以伸展，植物才能及时获得足够的水、营养物质以及牢牢的固定。
人类对于这种能力早就有所认识，那脍炙人口的诗句“无心插柳柳成荫”，描述的就是植物的再生现象。
⑥除了复制得快，植物细胞还有另外一个“绝活”——每一个细胞都携带了植物的全套遗传信息。
完整的信息使得植物细胞除了能复制自己以外，还有能力制造出其它类型的细胞。
所以，□□某种类型的细胞全部被核辐射杀死，其它细胞也可以填补上损失，而在人体内，只有少数干细胞才具备这种“全能性”。
⑦由于拥有高超的智慧，人类总是有意无意地将自己定位为这个星的主宰者。
相比那些“低等”的草木，人类在自己制造出来的灾难面前竟是如此脆弱。
面对这样的反差，我们应该有所感悟，对自然多一份尊重，对和平多一份珍惜。
（摘自《新发现》2011年7月号，作者山要，有删改）
12.依次填入⑤⑥段□□里的词语，恰当的一项是（）
A.所以即使B.所以尽管C.因为即使D.因为尽管
13.下列对③段说明顺序的判断，正确的一项是（）
A.逻辑B.工序C.时间D.空间
14.下列对④段说明中心的概括，最恰当的一项是（）
A.核爆光辐射比核炒菜冲击波的摧毁力大。
B.核爆光辐射对树木的杀伤力是致命的。
C.地下的树根会被核爆光辐射造成的剧烈燃烧所摧毁。
D.树木可以从核爆光辐射中“逃生”。
15.下列不属于⑤段所采用的说明方法的一项是（）
A.下定义B.比较C.举例子D.引用
16.下列对文章整体结构的分析，正确的一项是（）
A.并列B.总—分C.总—分—总D.分—总
17.下列给这篇文章所拟的标题，恰当的一项是（）
A.银杏的生命力B.核爆炸的威力
C.树木的灾难D.坚强的树木
18.下列表述不符合文意的一项是（）
A.银杏具有抵抗核爆冲击波的“独门功夫”。
B.早期核辐射对树木的威胁比核爆冲击波更大。
C.每一个植物细胞都携带了全套的遗传信息。
D.人类在某些方面的能力是不如草木的。
材料2
一个人的阅兵式
陈绍龙
①进山时天响睛，到了山里觉得天阴了下来。
树高，草深，藤多，我仿佛置身迷宫，分不清南北。
②那天，我进山去采访“护山老人”。
老人是退伍军人，在山上种树看树，且一待就是二十年。
林场让他退休，他却不愿下山。
是什么魔力让他一人守着一座山？
③山脚杨树多，高外是水杉，山顶外多是马尾松。
④看我点烟，同行的向导赶紧让我把烟掐了。
山里不能有火，老人能闻到烟味的，要是那样，老人会把我们轰下山。
⑤真的不知道老人在哪。
向导说老人在山上有三个“家”，“家”也只是石头垒的房子，白天老人不会待在“家”里。
我担心这次采访会扑空，向导要我们留意周边。
老人随时都会出现，却又有“云深不知处”的神秘。
⑥山路崎岖，荆藤“好客”，每走一步，我们都得十分小心。
⑦果然不顺，我们去老人的两个“家”都扑了空：
向导说，我们在山腰处歇一会儿吧。
十多里的山路让我大累，喝点水，我靠着一棵树昏昏欲睡。
忽然，一阵清晰的《解放军进行曲》飘进了我的耳里，以为是梦。
⑧是真的。
“快看！
快看！
”向导眼尖，发现了坡地开阔处的老人。
老人离我们并不远，十多米的样子，只是隔着浓密的树，我一时没有发现。
⑨老人穿的黄军装已经发白。
让我□□的是，老人双手紧握一根木棍，随着一旁地上收音机里的音乐在正步走！
抬头。
挺胸。
踢腿。
前行。
天哪，老人一个人跟着音乐举行“阅兵式”！
⑩我偷偷架起了摄像机，没有惊扰老人。
我的“偷拍”很顺利，“一个人的阅兵式”成了最出彩的镜头。
采访结束，我问老人：
“你在不停地喊口号，谁听呀？
”
“解闷。
”老人理了理衣角，“一营、二营、三营，都听我的！
”老人笑呵呵的，纯真得像个孩子。
风响，沙沙沙的叶子也像是跟着他在乐。
我这才想起路边树上木牌上的“一营、二营”的字来。
原来，他栽的树都是他“营”里的战士，他是“营长”。
难怪老人这么□□这片山林。
我心里一震。
那天是国庆。
一晃十年过去了。
这些日，每每看到国庆阅兵的新闻，我便想起护山老人来，想起他一个人的阅兵式。
那个心系祖国的老兵，在今年国庆大阅兵的时候，应该还在随着收音机的音乐正步走吧？
他那“营”里的“战士”也一定个个精神抖擞，更加葱绿吧？
19.依次填入⑨
段□□里的词语，恰当的一项是（）
A.惊讶怀恋B.惊讶依恋C.震惊依恋D.震惊怀恋
20.对下列句子所用修辞格的判断，不正确的一项是（）
A.树高，草深，藤多。
（夸张）B.我仿佛转向迷宫。
（比喻）
C.快看！
快看！
（反复）D.沙沙沙的叶子也像是跟着他在乐。
（拟人）
21.下列关于①③⑥段艺术表现作用的分析，不正确的一项是（）
A.表现老人生活、工作环境的艰苦。
B.暗示老人二十年护林工作的精心。
C.为下文写老人“解闷”作铺垫。
D.强调“我”采访老人的艰辛。
22.下列不属于“护山老人”形象特征的一项是（）
A.忠于职守B.纯真乐观C.坚强勇猛D.心系祖国
23.下列有关分析与理解不正确的一项是（）
A.②段中“那天”指的是十年前的国庆节。
B.②段中写“老人是退伍军人”是为下文写老人“阅兵”埋伏笔。
C.⑨段中“抬头。
挺胸。
踢腿。
前行。
”使用四个句号是为突出四个刚劲有力的动作。
D.文章先写采访不遇是为强调老人难以接近。
24.用文中的原句回答②段中的疑问“是什么魔力让他一人守着一座山？
”
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25.文章用“一个人的阅兵式”作题目，有何妙处？
（答对一点即可）
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三.文言文阅读理解（共4小题，计15分）
鸿门宴（节选）
沛公军霸上，未得与项羽相见。
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：
“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。
”项羽大怒，曰：
“旦日飨士率，为击破沛公军！
”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。
范增说项羽曰：
“沛公居山东时，贪于财货，好笑姬。
今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。
吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。
急击勿失！
”
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：
“毋从俱死也。
”张良曰：
“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。
”良乃入，具告沛公。
沛公大惊，曰：
“为之奈何？
”张良曰：
“谁为大王为此计者？
”曰：
“鲰生说我曰：
‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。
’故听之。
”良曰：
“料大王士卒足以当项王乎？
”沛公默然，曰：
“因不如也。
且为之奈何？
”张良曰：
“请往谓项羽，言公不敢背项王也。
”沛公曰：
“君安与项伯有故？
”张良曰：
“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。
”沛公曰：
“孰与君少长？
”良曰：
“长于臣。
”沛公曰：
“君为我呼入，吾得兄事之。
”张良出，要项伯。
项伯即入见沛公。
沛公卮奉酒为寿，约为婚姻，曰：
“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，面待将军。
所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
日夜望将军至，岂敢反乎！
愿伯具言臣之不敢倍德也。
”项伯许诺，谓沛公曰：
“旦日不可不蚤自来谢项王。
”沛公曰：
“诺。
”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：
“沛公不先破关中，公岂敢入乎？
今人有大功而击之，不义也。
不如因善遇之。
”项王许诺。
26.下列语句中通假字的判断，不正确的一项是（3分）（）
A.距关,毋内诸侯。
（“内”通“纳”）
B.张良出，要项伯。
（“要”通“邀”）
C.愿伯具言臣之不敢倍德也。
（“倍”通“背”）
D.旦日不可不蚤自来谢项王。
（“蚤”通“搔”）
27.下列语句中加点词活用的判断，不正确的一项是（3分）（）
A.沛公军霸上。
（军：
名词的使动用法）
B.沛公欲王关中。
（王：
名词活用作动词）
C.项伯鈢人，臣活之。
（活，动词的使动用法）
D.吾得兄事之。
（兄：
名词作状语）
28.下列句子的句式，不同于其它三项的一项是（3分）（）
A.此天子气也。
B.楚左尹项伯者，项羽季父也。
C.毋从俱死也。
D.今人有大功而击之，不义也。
29.把下列句子翻译成现代汉语。
（6分）
⑴项伯乃夜驰之沛公军。
译文：
_______________________________________________________________
⑵君安与项伯有故？
译文：
_______________________________________________________________
四.写作（共2小题，计60分）
30.按照下面要求，拟写一则通知。
（10分）
为办好为期两天（2012年10月8日至9日）的英才职业中学第八届学生趣味运动会，该校学生会定一2012年9月21日（星期五）16：
30－17：
30，在新教学楼118教育召开由各班班长和体育委委员参加的筹备会。
请你代英才职业中学学生会拟写一则内容合理、格式规范的通知。
31.根据下面材料，按要求作文。
（50分）
鞋，各式各样，有大有小，或名贵，或廉价……无论选择什么样的鞋,只有合脚才能舒适,才能行走自如。
人生何尝不是如此？
喝什么样的饮料，读什么样的书，用什么样的学习方法，交什么样的朋友，买什么样的房子，选择什么样的生活方式，学什么样的专业，从事什么样的职业……只有适合自己，生活才会惬意，人生才会幸福。
请以“选好人生路上的鞋”为题目，写一篇文章。
除诗歌以外，文体不限；不少于700字。
题目：
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