江西省景德镇市中考语文一轮基础复习专题17 综合性学习.docx

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江西省景德镇市中考语文一轮基础复习专题17综合性学习

江西省景德镇市中考语文一轮基础复习：

专题17综合性学习

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、综合题（共15题；共216分）

1.（15分） 综合性学习

《天台日报》报社将组织台州晚报小记者开展“我爱天台”活动，走访天台的名胜古迹，了解天台的民风民俗。

请你作为小记者参加这次活动，完成以下任务。

（1）

为这次活动设计一条宣传语。

（2）

请你为这次活动推荐一个天台的民间传说或推荐一种天台的民俗文化，并说明推荐理由。

（3）

《天台日报》报社将这次考察走访到的天台名胜古迹材料整理成一本书出版，推介给更多的人，让更多的人了解天台，热爱天台，请你给这本书取个名字。

2.（12分）2016年9月15日，“天宫二号”在中秋之夜完美升空，中国航天自信迈向空间站时代。

请按要求完成下面各项任务。

（1）请根据下面新闻内容，拟一个恰当的标题。

（不超过25个字）

（央视记者丁旭）世界首套在轨脑机交互及脑力负荷测试系统日前随“天宫二号”飞上太空。

待“神舟十一号”和航天员到来，“天宫二号”将开启人类史上首次太空脑机交互实验。

此实验可将航天员的思维活动转化为操作指令，并监测航天员的脑力负荷等状态。

脑机交互将是未来人机交互的最高形态。

脑机交互可以不依赖外周神经和运动系统，让航天员在太空环境里，思维活动转化为操作指令，同时又能监测航天员的脑力负荷等神经功能状态，实现人机互适应，减轻作业负荷，最终完成复杂作业。

即将开展的太空脑机交互实验，就是对这一技术在轨适用性的最为关键的验证。

（2）阅读下面材料，探究“天宫二号”升空成功的重要意义。

材料一：

宾夕法尼亚大学政治系教授戴杰说：

“中国成功发射天宫二号，是中国综合国力提高、科技实力提升的体现，人们可以看出，中国的太空能力跟上世纪六七十年代发射火箭和第一颗卫星时已经不可同日而语，这显然是对人类太空探索的重要贡献。

”

材料二：

20多年前，当国际空间站还在筹备期时，我国就一直努力申请加入国际空间站计划，却被美国以防止航天技术扩散的理由拒绝。

“天宫二号”的成功发射，完成了空间站建设的第一步。

我们要谢谢美国当年的不收之恩，把中国逼成现在这样的霸气。

材料三：

（3）“天宫二号”成功发射后，火箭飞控中心指挥大厅的画面让人印象深刻——清一色都是30多岁的小伙子。

这一充满朝气的画面感染了某班的孩子们，他们打算策划一次主题班会。

请根据活动相关信息，帮他们设计两个活动项目，并简要阐明活动目的。

活动主题：

砥砺青春，成就梦想

活动一：

看视频，认识“天宫二号”的年轻科技人员 

活动目的：

展示年轻科技人员的魅力

活动二：

________；活动目的：

________

活动三：

________；活动目的：

________

3.（19分）今日，第二届“中国汉字听写大会”全国总决赛在北京开赛，再次引起了人们对汉字应用和文化传承的关注。

请你参加下面与汉字有关的活动，按要求完成任务，

（1）

【探究材料】请探究下面材料反映出的社会现象及其产生的原因，写出你探究的结果。

材料：

张女士的工作就是与文字打交道，她一向认为自己的文字功底还不错。

在键盘上打字如飞的她，手写的机会越来越少，常常出现提笔忘字的现象，字也没有以前写得漂亮了。

在观看《中国汉字听写大会》过程中，她也拿出纸笔，在主考官念题后开始答题。

令张女士深受打击的是，两轮听写下来，每轮14个词，她最好的情况是写对一半。

应该指出的是，社会上类似张女士这样的现象并非个例。

（2）

【趣解汉字】请你仿照示例，从备选汉字中选择一个，进行趣解。

示例1：

劣——做事偷懒，“少”出了“力”，成绩自然比别人差。

示例2：

碑——“卑”微的“石”头，被赋予了神圣的使命，就执着地站立了一生。

备选汉字：

出、愧、海、您、协

（3）

【规范用字】学校食堂的菜品公示栏上有如下内容：

素菜2元：

炒白菜、炖罗卜……

晕菜2元：

青椒肉丝、木耳肉片……

①将公示栏中的两个错别字：

________改为________；________改为________。

②就上面的错别字，你准备给食堂师傅提出来，请他们改正。

你将怎么说________？

4.（10分）（2017八上·海安期中）阅读下面的一段话，完成下列小题。

地球的东方有条龙，她的梦想在飞腾。

那梦好比jiǎojié明亮的月亮，照亮了中国的芸芸众生；那梦好比灿烂辉煌的太阳，映起了中国人的无比激情（A）中国梦hóngyáng着中华民族正气，中国梦chéngzài着灿烂的华夏文明。

美丽中国梦的实现与中华民族能否实现伟大复兴密切相联。

（1）根据拼音写汉字。

jiǎojié

hóngyáng

chéngzài

________

________

________

（2）A处应填的标点符号是________。

（3）文中划横线的句子有语病，请写出修改意见。

（4）初二

（1）班准备开展以“中国梦，我的梦”为主题的读书活动。

①为了开展这次读书活动，班级需向学校总务处借3只无线话筒，请你以班委会的名义给校总务处写一张借条。

②请你为此次活动拟写一条宣传标语。

③如果你是主持人，请你为这次活动设计一个开场白。

5.（15分）综合性学习。

每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。

现在，大家都在讨论“中国梦”，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。

这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。

历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。

（1）

根据以上文字，概括“中国梦”的含义：

________ 。

（2）

同学们围绕“中国梦”拟出了上联，请你在横线上用行楷字体补全下联。

上联：

神州盛世放飞中国梦

下联：

华夏伟业________ 

（3）

请根据示例，阐述你的“中国梦”。

示例：

工人：

工作稳定，生活安宁，家庭幸福，社会和谐，这就是我的“中国梦”。

农民：

种好田地，有个好收成，让更多的年轻人爱上土地，这就是我的“中国梦”。

学生：

________   

6.（15分）中国“汉字”源远流长、博大精深。

“汉字听写大赛”也在全国上下如火如荼的进行着。

现在，就让我们一起走进汉字的宫殿，去感受汉字的独特魅力。

（1）

（1）活动一：

拆汉字，析内涵。

请仿照示例，从备选汉字中任选1个进行解析。

示 例：

您——心上有你。

表示尊敬他人是中华民族的传统美德。

贪——今天的宝贝。

表示如果把眼前的利益看得高于一切，就会走向贪婪的深渊。

备选汉字：

腐、从、相、闷

（2）

活动二：

辨汉字，讲故事。

下列汉字都曾与一个故事有关，你知道吗，请选择其中之一，把与之相关的故事简要概述一下。

字例：

阔 绿 敲

7.（12分）探究题。

仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题。

（1）请简要说明画面的内容。

（不超过30字）

（2）说说这幅画给我们的启示。

（不超过30字）

8.（10分）认真观察下面一幅漫画，按要求答题。

（1）请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。

（2）这幅漫画给你什么启示？

请简要回答。

9.（15分）（2016七上·莆田期末）阅读下文，回答问题

中国对联文化

【对联起源】

对联，又称楹联或对子。

可远溯先秦。

那时人们在大门上挂两块画着门神或题着门神名字的桃木板，认为能压邪。

这种桃木板便叫“桃符”。

相传五代后蜀君主孟昶在寝门桃符板上题词“新年纳馀庆，嘉节号长春”，谓之“题桃符”，即最早的春联，亦即最初的对联。

宋代在门上张贴对联成为一种风俗。

它是中国汉族传统文化瑰宝。

【对联分类】

对联按不同的方法，可分成若干种类。

按所用之处分，有门联、楹联、厅堂联、胜迹联等。

按内容分，有春联、寿联、婚联、挽联等。

按技巧分，有迷联、隐联、巧趣联等。

按字数分，有短联、中联、长联、特长联。

按句数分，有单句联、多分句联。

【美学价值】

一，形式美

①对称之美：

词性相对：

“云”对“雨”，“雪”对“风”，“晚照”对“晴空”，“来鸿”对“去燕”。

平仄对立：

上联最后一字为仄声（大致指现代汉语中的第三声、第四声），下联最后一字为平声（大致指现代汉语中的第一声、第二声）。

②色彩之美：

喜庆的对联，都是用毛笔在红纸上写的。

特别考究的人家是用金粉写在红纸上，或者，先用毛笔写上黑字，然后再用金粉套黑字的边。

③书法之美：

楷书如坐,行书如走,草书如跑。

对联上的字，尽量请书法写得漂亮的人写，既光门楣，又表示对未来恭敬之意。

二，内容美

①又是一年春草绿；依然十里杏花红。

②人近百年犹赤子；天留二老看元孙。

三，艺术美

A烟锁池塘柳；炮镇海城楼。

B好读书不好读书；好读书不好读书。

【对话春联】

春联的字数可多可少，但上下联必须构成对仗，如六言联“冬尽梅花点点，           ”。

寓意吉祥，言简意赅，深受人们喜爱。

（1）下列关于“对联”的说法，正确的一项是（）

A.对联的字数限于四言和六言，上下联讲究对仗。

B.对联讲究色彩美，颜色为红黑二色。

C.【美学价值】中“内容美”所列举的两个对联，均为“春联”。

D.对联常常与书法艺术相结合。

（2）请你根据对联的相关知识，在【对话春联】的横线上选填恰当的下联（）

A.万户栖柳依依    

B.千家喜气洋洋    

C.春回爆竹声声    

D.春来微风缕缕    

（3）请你从【美学价值】“艺术美”栏目中列举的AB两幅对联中选择一幅，从语言艺术角度加以赏析。

（4）结合上文，就下面的现象发表你的看法。

大学生小君听说舅舅在小镇上开了新店，买了红纸精心写了一幅对联，兴冲冲送到舅舅店里，可是舅舅很随意地放在一边，说这会生意正忙，等忙好再贴。

事实上，这幅对联再也没有被贴出来，而小店对面的小摊上，各种烫金的春联和“福”字正在风中招揽着顾客。

10.（23分）学习了《伟大的悲剧》后，某校七年级

（1）班开展了以“我说探险”为主题的综合性学习活动，请你参与。

（1）“伟大的悲剧”发生后，美国把设立于南极南纬90°的科学实验站命名为“阿蒙森—斯科特站”。

你知道这样命名的意图吗？

（2）斯科特一行的故事确实令人感动，无情的暴风雪吞噬了五位探险者的生命，然而，他们面对厄运、面对死亡的悲壮场面却让人久久难以忘却。

说说文中最令你感动的是哪个人物，说说感动你的理由，并且仿照“感动中国”人物颁奖词的形式，为他写一段颁奖词。

11.（15分）（2017八上·庆云期中）2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言，莫言成为有史以来首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家，全国人民都为之兴奋。

八年级3班决定开展“走进莫言，了解诺奖”的综合性学习活动，请你参与这个活动。

（1）用一句话概括下面两段文字的主要内容，不超过30个字。

国际在线报道（记者 张哲）前往瑞典首都斯德哥尔摩领取2012年诺贝尔文学奖的中国作家莫言12月6日出席了新闻发布会，解答了各国记者提出的有关文学创作等方面的问题。

莫言曾经在11年前来过诺贝尔的故乡斯德哥尔摩，并且参观了每年颁发诺贝尔奖的地点市政厅。

他在回忆当时的情景时说：

“我的朋友当然也开玩笑地说，你好好写，将来也有可能站在这里来领奖。

我当时心里也觉得是，要好好写。

一定要争取站在这里面领奖。

现在我确实来到这个地方，来领诺贝尔文学奖。

我现在心里除了感觉到高兴，还深感惭愧。

我觉得这个世界上还有很多好的作家应该获得这个奖项。

另外我自己觉得我写得还不够好，我要继续努力。

”

（2）阅读下面材料，谈谈你从莫言的成长及其创作经历中获得了哪些启示。

材料一：

在生活困难的1969年，14岁的莫言帮母亲卖白菜时算账出错，多收了人家一毛钱。

没想到，一直坚强的母亲第一次流泪了，说感觉这是极大的耻辱，并让儿子赶紧把钱还给人家，还要赔礼道歉。

后来，莫言写了散文《卖白菜》，因为这件事给他留下了心灵的震撼。

材料二：

莫言经常偷偷去集市上听人说书，回来就学着对母亲和姐姐说。

母亲开始烦他，后来听得入神，便支持他去听书了，莫言说自己讲故事的才能就是从那时“冒出苗头了”。

（摘自“孙云晓教育网”）

材料三：

我必须承认，在创建我的文学领地“高密东北乡”的过程中，美国的威廉·福克纳和哥伦比亚的加西亚·马尔克斯给了我重要启发。

我对他们的阅读并不认真，但他们开天辟地的豪迈精神激励了我，使我明白了一个作家必须要有一块属于自己的地方……我追随在这两位大师身后两年，即意识到，必须尽快地逃离他们。

我在一篇文章中写道：

他们是两座灼热的火炉，而我是冰块，如果离他们太近，会被他们蒸发掉．．．．．．．．

（摘自莫言在瑞典学院的演讲《讲故事的人》）

（3）诺贝尔科学奖往往是一国科技实力的“晴雨表”，请阅读下面的图表，写出你得到的主要信息，并谈谈自己作为中国人的看法。

12.（15分）（2017七上·重庆月考）今年九月，北碚区初一年级开展读书活动：

在课堂上或自由阅读，或师生点评，或读后交流，阅读是美妙的精神之旅。

（1）请为读书活动设计一则宣传标语，至少运用一种修辞手法。

（不超过20字）

（2）阅读下面的材料，回答问题。

材料一：

北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：

很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。

材料二：

随着音响制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成人获取知识的重要形式。

有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。

不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降，不少青少年反映说：

“很多时候，心理明明知道怎么说，但就是说不出来。

”

①以上两则材料反映了一个什么现象？

②请结合两则材料说说造成这一现象的主要原因，并提出合理的建议。

13.（13分）（2017七上·成都期中）一年一度秋风劲，最是成外好风景。

10月17日上午，成都外国语学校第29届田径运动会隆重开幕。

同学们充分发扬了“更高、更快、更强”的奥林匹克竞技精神，团结协作、不畏强手、顽强拼搏、奋勇争先，充分展示了当代中学生积极向上、朝气蓬勃的时代风采。

（1）仿照划线句子，再续写两句。

第二天下午初一年级举行了4×100m接力赛，初一·5班男子、女子4×100m接力赛都获得了团体第一名的好成绩。

小王在周记本里写到：

“一根小小的木棒，连接的是团结和友爱；一根小小的木棒，传递的是勇气和力量；________，________；________，________；加油吧！

让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！

”

（2）请为这次运动会设计一条宣传标语。

（3）班上小李是跳高能手，这次比赛很有希望获得金牌，在跳跃的过程中，不慎摔伤膝盖。

在大家都以为他们会放弃比赛的时候，小李只经过5分钟的短暂处理就重新回到赛场上，忍着伤痛进行着最后一轮比赛，最终获得了银牌。

请你根据以上情境，对小李说一段赞美的话。

要求说话连贯、得体，语言有文采。

不超过60字。

14.（12分）近年来，我州交通事业的飞速发展给各行各业、千家万户带来了勃勃生机。

为此，某中学901班同学围绕“关注家乡交通事业发展”这一主题开展综合性学习活动，搜集到了以下三则材料。

请你阅读后完成⑴～⑶题。

材料一：

2014年7月1日，首趟动车经过清江特大桥，结束了恩施无动车的历史。

材料二：

2014年12月26日下午4时，历经40个月建设的恩来、恩黔高速，提前8个月正式通车试运营。

这标志着我州新添了两条“通湘达渝、兴州富民”的高速大通道，宣恩、咸丰和来凤3个县从此结束了不通高速公路的历史。

材料三：

恩施市“村村通客车”试点工作有序推进。

截止2015年3月，17个乡（镇、办事处）新开通乡村客运班线19条，恢复稳定往年停运线路8条，148个行政村通客车，通车率从试点前的66%提高至86%.

（1）

请给材料二拟一个新闻标题（不超过15个字）。

（2）

某同学读了这三则材料，心潮澎湃，不觉吟出上联“龙腾群山贯通衢”，请你对出下联。

上联：

龙腾群山贯通衢

下联：

（3）

假设你是本次活动的小记者，计划围绕“家乡交通事业发展”主题采访恩施州交通局局长，请设计一个你最想了解的问题。

15.（15分）班级要开展“趣话‘叶’字”的语文综合性学习活动，请你参与并完成下面任务。

（1）【积累知识】请写出两个含“叶”的成语。

（2）【才艺展示】根据“槲叶落山路，枳花照驿墙”的意境描绘一个画面。

（3）【探究感悟】古人咏叶常以“木叶”替代“树叶”，以此来传达更加沉郁的情感，如屈原《湘夫人》中的“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”（大意是：

秋风裘袅，洞庭湖水生波澜啊叶飘落），请你试着从以下角度辨析下面两组词语，体会它们之间微妙的区别。

词语

角度

树叶

木叶

颜色

________

________

触感

________

________

疏密

________

________

（4）【实践运用】为了营造“诗中有画，画中有诗”的妙境，有些诗人会给意象着色，如“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红”，这些佳句都用了红与绿这种对比色，请谈谈这种对比色的运用有什么艺术效果。

在生活中，我们常用“绿叶”来比喻哪一类人？

参考答案

一、综合题（共15题；共216分）

1-1、

1-2、

1-3、

2-1、

2-2、

2-3、

3-1、

3-2、

3-3、

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

5-1、

5-2、

5-3、

6-1、

6-2、

7-1、

7-2、

8-1、

8-2、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

10-1、

10-2、

11-1、

11-2、

11-3、

12-1、

12-2、

13-1、

13-2、

13-3、

14-1、

14-2、

14-3、

15-1、

15-2、

15-3、

15-4、