家长会上的发言与家长会上的学生家长发言稿合集.docx

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家长会上的发言与家长会上的学生家长发言稿合集

家长会上的发言与家长会上的学生家长发言稿合集

家长会上的发言与家长会上的学生家长发言稿合集家长会上的发言家长会上的发言各位家长，大家下午好！

首先我要感谢各位家长在百忙中来参加我们的期中考试家长会。

因为有了你们对孩子的学习的关心，因为有了你们对孩子成长的关爱，我们才能今天在这里一起探讨关于你们孩子学习、成长中的问题。

首先，我要向以下四位同学的的家长报喜，他们是xx（106分）、xx（101分）、xx（98分）、xx（97分），这四位同学在这次英语期中考试中考到优秀分数。

因为他们在这次期中考试中的优异表现，八（5）班的英语优秀率在全年级排在第一位。

另外，我还要表扬以下同学，表扬他们在这一学期能够在学习中主动结成学习对子，在平时的学习中互帮互助。

他们是卢佳慧和谌甜甜，魏文婷和尹凌芸，袁雨薇和李晓玥，肖凤婷和雷梦莹。

在这里我们重点说说谌甜甜同学。

这位同学在这次的期中英语考试中考了71分，虽然离及格还差了一分，但是我们很多老师看到谌甜甜同学取得这个成绩都感到很震惊！

在平时的单元测验中，谌甜甜同学曾经一般只能考到60多分，但是在这次大考中，很多同学发挥失利，而谌甜甜同学却能考到这样的成绩不能不说是一个奇迹!

谌甜甜同学这次成绩的取得得益于她主动向卢佳慧请教学习中的问题和卢佳慧同学的尽心辅导。

各位家长，这种同学之间的互帮互助比我们老师向他们苦口婆心的说教效果要好的多。

因为他们同坐在一间教室里，同时听一个老师的讲课，遇到了问题又是由自己的同学来讲给自己听，他们心里首先就有一种压力，因此这种来自同学的问题讲解他们听得就格外认真；而且，这种同桌之间的帮助随时可以实现。

（以上表扬到的八位同学他们是同桌。

）在这里我们还要说一下xx同学（-----就是刚才发言的那位学生代表）和肖凤婷同学。

她和xx同学的情况和刚才说到得6位同学不同。

可以说，他们的英语基础都比较差。

可是，我每次在上课的时候，总可以看到她们求知若渴的专注听讲的眼神，每次都可以看到她们认真记笔记，可以看到她们主动向老师请教问题。

而且，我还可以看到她们俩个之间主动在学习上互查互帮。

她们的英语成绩一直在稳步上什，从40多分到60多分，再到及格。

这次期中考试，xx同学考到了75分，xx同学也考了71分。

这里先给大家讲一个小插曲。

这次考试成绩出来后，xx同学看到了自己的成绩后，心里非常内疚。

她对我说：

老师，你打我一下吧？

我有好几题都是自己改错了！

不然我这次肯定不会考得这么差。

我说：

老师不打你。

我要让你内疚一辈子。

我想，各位家长来参加今天的家长会，肯定想知道自己的孩子在前一段时间的学习中出现了哪些问题。

这里我就我收集到的他们在学习英语中反应出来的问题。

主要分三个方面。

一是学习态度问题，二是考场心理问题，三是学习习惯问题。

我们先来说第一个方面，学习态度问题。

有的同学在考前没有重视这次考试，没有花时间好好复习；有的同学学习没有全身心地投入到学习中去，他们在上网玩游戏、看电视上占用了大量时间，有的同学甚至可以用沉迷两个字来形容他们在上网和看电视上所花费的时间。

再说考场心理，有的同学没有认真看题，拿着笔就瞎写；有的同学由于过分紧张，以至于在听力上丢分很多。

关于学习习惯问题，主要表现在平时的笔记记得很乱，东一块西一块的，知识没有系统化。

在这里，我想说说英语学科的特点。

英语要记要背的东西很多，所以我每天都有相关的记忆和听写的作业，比如今天的作业就是听写第七单元的单词和默写第45面得文章，请各位家长在家中注意督促。

在学校，我每天都有听写作业。

请大家看我手上的这个记载本。

像这样的本子我有6本，上面都记载着每个同学每天的听写作业过关情况。

我对我们的同学按照他们的英语基础分成不同的层次，并分别提出不同的过关要求。

下面我就公布一下这两天的听写过关情况。

（省略）请各位家长对照刚才我念到得你的孩子的过关情况，认真思考一下，你的孩子在平时的学习中是怎样的状况，再来对比他们在这次英语考试中的成绩，你们就不难发现平时学习踏实的同学，这次也一定考得不错。

相反，那些平时靠蒙混过关的同学，每次都考得很糟糕！

这就像种庄稼一样，有的人地里种下的是种子，而有的人地里什么都没有种。

到收获的时候，别人收获的是粮食，而你收获的只能是荒草！

最后，我还想给各位家长一点建议。

第一，请关爱自己的孩子。

每天都要在百忙中抽出一点时间来陪一下自己的孩子。

和孩子谈谈心，了解一下他（她）今天在学校过的怎样，作业做的怎样，是否开心。

第二，有时间的话，可以看一些和中学生心理有关的杂志、书籍。

以前我遇到过一些家长，他们自己学习有关中学生问题的书籍，然后还来和我们沟通，和我们一起探讨如何教育自己的孩子。

第三，请关注自己的孩子和什么样的人交朋友。

所谓近朱者赤近墨者黑。

俗话说的好跟着好人学好人，跟着坏人学坏人。

你要引导自己的孩子和要求上进的孩子交朋友，就像我在今天一开始表扬的那8位同学一样，他们都是好朋友，也是学习上好帮手。

要限制甚至是禁止自己的孩子和那些不求上进，吆五喝六的哥们、姐们来往过于密切。

第四，要给自己的孩子制定切实可行的目标。

比如，你这次考了75分，那以后的考试就以75分为基础，每次要达到什么具体目标；或者你还可以给你的孩子制定一个盯人目标。

你xx这次考了101分，xx这次考了109分，那以后xx就是你的学习目标。

在这里，我要给大家讲一个小故事，就在我们八（5）班，有一个叫xx的同学，她和xx在初一就是好朋友，每次考试，她都要和xx比。

记得又一次单元测验，xx比她多考了10分，她急得哭了大半节课，然后在下一次考试中她反超xx，这次xx考了98分，袁雨薇考了97分，xx又反超了xx1分。

这种同学之间的盯人竞争可以大大促进他们的学习。

最后，我还要提醒我们的家长注意，刚才我表扬的差不多都是女生，细心的家长应该可以看的出来男生在这次英语考试中没有女生考得好，也就是说，我们的孩子是男生的家长要格外关注自己孩子的学习了！

在初中阶段男生学习没有女生踏实，所以最后我要拜托那些男生家长们要对自己的孩子的学习给予双倍的关注！

我的讲话完了。

谢谢给位家长！

家长会上的学生家长发言稿家长会上的学生家长发言稿各位家长、同学们下午好：

很高兴有这个机会和大家一起谈谈我们的孩子。

说到孩子，可能各位家长们和我一样都有很多困惑，包括孩子的思想和学习等各方面的问题，比如：

我们原来很乖的孩子现在怎么啦？

小学里还和爸爸妈妈很亲昵的孩子突然变成了小刺猬？

背回家的书包越来越重？

记得小学里我们还可以一起坐在台灯下学习，现在孩子写作业时却坚决的要求我们走开。

孩子的学习状态如何？

学习的质量又如何？

孩子的学习我们还能介入进去吗？

等等问题，都是我们的困惑。

这些困惑我和大家一样都存在，我也曾很苦恼。

我带着困惑在网上书上翻看，从专家那里学了些小窍门，也根据自己孩子的特点，想了一些小花招。

从孩子进入学校，甚至从幼儿园起，我就给自己定了一个计划，那就是陪孩子一起长大。

（刚刚在家长会的第一单元里，区人口计划委员会与青春期教育的专家们提到，很多行业都是要持证上岗的，唯一一个无证上岗无照经营的行业就是做父母的，所以我们要不断地学习，和孩子一起长大。

）先说说我们家长：

首先，做家长的一定要有一个坚定的信念，那就是我们的孩子都是非常优秀的。

每个孩子都是带着我们家长深深的爱出生的，我们在孩子身上寄托了我们很多美好的愿望。

其次，我们家长再忙，也不能忽略了我们的孩子。

这个以人为本的社会，好的东西传承下去还是要靠我们的孩子。

最主要的一点，我想说的是第三，我们的孩子就是我们的一面镜子，在孩子身上体现出来的一些事情都可以追根溯源到我们家长的日常言行中。

我们家长是孩子的启蒙老师，也是孩子终生的老师。

这一点我从来不否认。

当孩子有了问题时，我首先是静下来想想自己这段时间是不是太忙了，忽略了孩子，还是自己因为压力太大，而把不良情绪带回了家？

我发现，自己的牢骚和埋怨等等很多不良的情绪都可以在不久的某一天，在孩子那里得以体现时，我就会让自己静下心来反思一下，让自己学着心平气和的和孩子相处，这样的心态反而会有助于解决我们工作中和生活中的很多问题。

所以，这一点也算是孩子给了我很大的启示，改变了自己，给了孩子和自己一个心平气和的家，也给了孩子和自己一个心平气和的交谈的好环境。

再说说我们的孩子：

首先，乖孩子变成小刺猬是有原因的。

（家长会第一单元，区人口计划委员会和青春期教育专家们谈到如何与孩子沟通问题，他们谈到了代沟，谈到了青春期教育问题，这一点和我今天要说的这一点是不谋而合的。

）现在是初一阶段，我们的孩子已经陆续进入了青春期。

青春期也不是洪水猛兽，更不是孩子们不可逾越的鸿沟，它是孩子长大要经过的一个必然阶段。

我记得在孩子小学五年级时，我就从书店里买回来青春期教育的书，书名好像是《我想知道我自己》，一本是写给男生看的书，一本是写给女生看的书。

我感觉这套书对孩子影响挺大的，孩子可以自己在书中找到很多他们困惑的问题的答案，也会很好奇的向我咨询。

另一套我觉得很有帮助的书是杨红樱写的《男生日记》和《女生日记》，一帮子小学要毕业的懵懵懂懂的孩子，很容易成为我们的孩子们的朋友，同时很容易就把一些很枯燥的说教或青春期知识融入进孩子的思想中去。

所以，也算是我提前给孩子打了青春期的预防针，但当孩子真正的青春期来临时，我还是感到了一种恐惧，孩子的叛逆和顶嘴，让我感到很生气，甚至是窒息。

但静下心来想想，这时候我们家长更不能生孩子的气，更应该关心和照顾好我们的孩子，让孩子们顺利的、平和的度过他们的这个让人很不省心的年龄段。

这个青春期问题网上书上也都有很多，相信每个家长都有一套好法子来应对。

总之，这个阶段是孩子长大的必经之路，他要长大，他要培养独立的人格和意识，这个年龄段的孩子需要家长们给予充分的理解和信任，我们家长也要学着逐渐的放开我们紧紧抓住孩子的双手，让孩子慢慢自己去走路，去适应这个社会。

其次，说说孩子的学习。

（1）进入初中，孩子们的功课多了，讲究学习方法很重要。

比如：

课堂要认真听讲，记好笔记，课后要做好复习和预习，这些方法每个家长每个孩子都知道，但真正落到实处，却非易事，我们的孩子要有一个适应的过程。

初一阶段，我发现孩子的作业老师留的就很好，有复习的，有预习的，比如，老师会留下一些小问题，让孩子们回家从课本上或课外书上找答案。

其实，老师布置的作业都是针对当天功课和第二天功课的，我一直要求孩子一定要认真对待。

如果有必要，我会让孩子开电脑上网查查资料，但尽量控制在半个小时到一个小时之间。

（在家长会的第三单元，级部赵老师讲了，周一至周五尽量不要开电脑，周末可以开，但要控制时间。

最近，老师们发现网络对孩子们的影响太大了，当然是坏的影响，很多孩子缺乏自控力，不能控制自己的上网时间，也不能控制自己不去浏览不好的网站。

）电脑尽量摆在公共客厅里，不要摆在孩子的私密空间里。

我从不反对孩子上网，但坚决反对孩子沉迷网络。

（2）我家孩子学习的自觉性也是逐渐养成的。

原来小学里她也是个挂钥匙的孩子，放学自己回家，吃点喝点，看看电视，偶尔偷着上上网。

但现在回家，吃点东西，喝点水，就很自觉的走到自己的小书桌前，写作业。

（3）在小学时，我就和孩子一起制定周末计划。

只要我有时间，每个周末我都抽出一天时间带孩子去海边，去公园，去博物馆，甚至去看展览会，车展，文博会，动漫秀等等。

很多家长问过我，怎么我家孩子写作业从不拖拉？

我把孩子周末写作业的时间压缩在半天或一天完成，从不让她写两天作业，抽出一天时间带孩子玩，这样反而孩子养成了写作业不拖拉的好习惯。

其实，每个孩子都受到电脑网络的诱惑，我们家长要给孩子调节好时间，同时给他们安排一些有意义的事情，下楼打打羽毛球，游泳啊什么的都可以分散孩子对电脑的依赖。

（4）让孩子多读一些有意义的课外书。

说到书，我还要提提电脑，网络上查找知识固然方便又快捷，孩子们也习惯于在搜搜搜狗XX上查找答案，但答案也是因人而异的，一些负责任的人会尽量完善答案，但一些人却是怎么想就怎么写，很多都不是严格的标准的定义，对孩子的误导很大。

所以我说，真正落到书上的印成铅字的才是我们孩子需要的。

现在能静下心来读一半好书，或一段好文章还是最好的生活方式，浓缩在书中的多是人生的感悟和真谛。

引导孩子多读好书，不管是故事还是优美的散文，还有优美的英文片段。

在这里唠唠叨叨的说了这么多，很感谢老师给的这个机会，在这里和家长们一起谈谈我们的孩子，谈谈孩子们的思想和学习。

孩子的成长离不开我们家长的陪伴，这是我们的责任。

最后，对老师们表示感谢，您们辛苦啦。