冀教版三年级语文下学期期末综合复习往年真题.docx

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冀教版三年级语文下学期期末综合复习往年真题

冀教版三年级语文下学期期末综合复习往年真题

班级：

_____________姓名：

_____________

形近字词

1.比一比，再组词。

凉（_______）提（_______）闲（_______）肠（_______）状（_______）

晾（_______）题（_______）困（_______）汤（_______）壮（_______）

2.比一比，组词。

融（_________）短（_________）梅（_________）凑（_________）

隔（_________）知（_________）海（_________）奏（_________）

3.比一比，再组词。

影（_______）汉（_______）落（_______）杨（_______）

景（_______）汗（_______）满（_______）扬（_______）

4.比一比，再组词。

遥（________）摇（________）栽（________）载（________）

漂（________）飘（________）列（________）烈（________）

拼音词组

5.看拼音，写词语。

yǎnzòugǎnshòuhuòzhěqiángbìlàzhú

shìxiànchuāndàizhīzhūhūránwánshuǎ

6.看拼音，写词语。

yuèqìzhǎngshēnghuāngyěhuòzhě

yǒuqùshèngkāiānjìngjiāowài

7.我会看拼音，写词语。

jìyìjǐnzhāngjīngxīnbēnpǎo

（________）（________）（________）（________）

shēnqíngfēiwǔmòfángbōluó

（________）（________）（________）（________）

8.看拼音写词语。

lǎbachìbǎnglàzhúxìjiáomànyàn

（________）（________）（________）（_____________）

língluànlímíngchuáncāngmìbútòufēng

（________）（________）（________）（_____________）

补全词语

9.把下列词语补充完整。

秋（____）气（____）天（____）云（____）春（____）秋（____）

四（____）八（____）百（____）百（____）七（____）八（____）

10.先把下列词语补充完整，再完成练习。

秋（____）气爽一叶知（____）（____）实累累天高云（____）

五谷丰（____）金桂（____）香（____）林尽染春（____）秋实

（1）我发现这些词语有一个共同点：

______我能再写出两个类似的词语：

__________。

（2）“瑞雪兆丰年。

”今年一定风调雨顺，______。

（选上面的词填空）

11.请在括号里补全四字词语并选择合适的词语填在下面的句子中。

学（______）五车双龙（______）珠名扬中（______）（______）目共睹

（______）所未有一干二（______）丰富（______）彩热闹（______）凡

1．中国的万里长城，雄伟壮观、历史悠久，早已________。

2．六一儿童节到了，学校举行了_______的活动，同学们都非常高兴。

12.补充词语，再选择恰当的词语填空。

芬芳（______）（______）　　欣然（______）（______）

争奇（______）（______）准确（______）（______）　　

确确（______）（______）　无法（______）（______）

1．以上词语中形容花朵的是_______、_______、_______，你还知道哪些词语形容花朵的：

_______、________。

2．仿造画横线的词语，再写一写：

________、_________。

3．小红总能（__________）地把课文背诵出来。

句子训练营

13.按要求完成句子练习。

（1）她今天穿着一件白色的裙子和一顶小红帽。

（修改病句）

_________________________________________

（2）一群一群的花在绿草上跳舞、狂欢。

（仿写拟人句）

_________________________________________

（3）跳水金牌被中国运动员夺走了。

（改“把”字句）

_________________________________________

（4）树叶飘落下来。

（改为比喻句）

_________________________________________

14.按要求写句子。

（1）学校被那鲜艳的民族服装打扮得绚丽多彩。

（改为“把”字句）

_________________________________________

（2）为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

（用加点词造句）

为了________，就是________。

（3）雨一来，他们便放假了。

（仿写句子）

花儿一开，________________。

（4）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

（仿写句子，注意加点词的用法）

风在大树上________，在大海上________，在校园里________。

15.按要求写句子。

1．我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？

（改为陈述句）

______________________________________________________

2．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

（用加点词语造句）

______________________________________________________

3．多么有趣的一幅图画呀！

（仿写感叹句）

_______________________________

4．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

（仿写比喻句）

_________________________________________

5．照样子写一句话，写一种小动物的外形特点。

例：

独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

______________________________________________________

16.按要求做题。

1．王老师急得直跺脚。

（照样子仿写句子）

__________得_________________________。

2．小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。

（照样子仿写句子）

小树__________，____________________________。

3．秋天到了，漫山遍野到处都开满了金黄的野菊花。

（修改病句）

_____________________________________________

4．杨梅熟透了。

杨梅的酸味还是有的。

（用关联词合为一句话）

_____________________________________________

聪明小判官

17.判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

1．《三顾茅庐》的故事是根据《三国演义》中的内容改写的。

（__________）

2．“青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。

”这是一个比喻句。

（____________）

3．“希望、盼望、渴望”是一组近义词，在用法上没有区别。

（__________）

4．“人心齐，泰山移”是讲我们做事要团结协作。

（_____________）

18.判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．“和”的意思是连词，跟“同”相同。

（________）

2．“镜”指的是洞庭湖的水面。

（________）

3．“青螺”指的是青色的田螺。

（________）

4．“白银盘”指的是洞庭湖。

（________）

19.根据课文内容判断正（√）误（×）。

1．《秋天的雨》全文以秋雨为线索，为我们勾勒出了一个色彩缤纷、喜乐丰收、动物可爱的秋天图。

（________）

2．《掌声》一课通过英子的变化表现了同学之间的鼓励和关爱。

（_______）

3．《灰雀》一课中，列宁没有找到灰雀是因为灰雀被冻死了。

（________）

4．《大青树下的小学》一文作者通过写“窗外十分安静”来体现孩子们读书读得认真。

（________）

20.判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。

（______）

2．寓言故事能让我们想到许多人和事。

（______）

3．《克雷洛夫寓言》是德国杰出的寓言家克雷洛夫的作品集。

（______）

4．《守株待兔》告诉我们：

做事可以不靠自己的努力，可以心存侥幸。

（______）

5．陶罐和铁罐最后都找不到了。

（______）

阅读理解

21.快乐阅读。

海底世界

你可知道,大海深处是怎样的吗?

海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。

最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。

阳光射不到海底,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。

在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。

海底是否没有一点儿声音呢?

不是的。

海底的动物常常在窃窃私语。

你用水中听音器一听,就能听见各种声音:

有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。

海里的动物,已经知道的大约有三万种。

它们各有各的活动方法。

海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。

有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。

乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。

还有些贝类自己不动,巴在轮船底下做免费的长途旅行。

海底有高山,有峡谷,也有森林和草地。

植物的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。

最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。

最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。

海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储藏量很少的稀有金属。

海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

1．短文共有（____）个自然段。

哪几个句子分别概括了第2——4自然段的意思__________

2．短文中介绍了_________等几种动物的活动方法。

3．文中哪个句子能概括短文的主要内容?

用“　　”画出来。

22.课内阅读。

大自然有许多美妙的声音。

风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。

当他翻动树叶树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。

不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。

当綴风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢响细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的成力。

水，也是大自然的音乐家。

下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。

小雨滴戴敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。

滴滴答答…叮叮略……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音当小雨滴江聚起来，他们便一起唱着歌：

小溪淙淙地流向河流，河流地流向大海，大海哗啦啦地涌澎湃。

从一首轻快的山中小曲，唱到波润壮阔的海洋大合唱。

1．根据意思在文中找出相对应的词语。

（1）形容小声说话。

（___________）

（2）形容声势浩大，不可阻挡。

（___________）

2．文中的”音乐家”指的是________和________。

3．文中有许多表示声音的词，请找出并写下来。

____________________________________________

4．选文中的中心句是___________。

全文主要运用的修醉手法是_____。

23.阅读短文。

锡林郭勒大草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。

蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。

平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没（méi　mò）过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。

高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。

草丛中开满了各种各样的野花。

鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散（sàn　sǎn）发着阵阵清香。

草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。

成群的牛羊安详地嚼着青草。

小马驹蹦蹦跳跳地撒（sā　sǎ）欢儿，跟着马群从这边跑到那边。

偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。

一碧千里的草原上，还散（sàn　sǎn）落着一个个圆顶的蒙古包。

牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：

“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。

”

1．给文中加点的字选择正确的读音。

2．前两个自然段是围绕“________________”这句话来写的。

3．从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，写在下面画上横线。

__________________________________________

4．短文中第二自然段着重描写的景物有__________、_________、_________，突出了草原__________________的特点。

5．短文中第四自然段着重描写的景物有_______、_______、______、_______、________，突出了草原________________的特点。

6．找出短文中的一个拟人句写下来_______，并仿写一个这样的句子。

________

7．文中画“~~~”的句子是一个比喻句，句中把_______比作_________。

8．第三自然段在文中起_______________的作用。

9．短文表达了作者对大草原的______________之情。

24.阅读短文，回答问题。

钱塘江秋潮

九月的一天，我来到钱塘江边，观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。

江边，几座山峰突起。

山上，密密麻麻地挤满了人，远远望去，黑压压的一片。

山

顶上，人们正焦急地望着地平线，等待着秋潮到来。

开始，远处的江面（　　　　）。

突然，远处的江面上出现了一个个小白点。

不一会儿，那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来“轰隆、轰隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。

转眼间，潮水便涌向眼前，（　　　　），旋涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人心惊胆战。

潮水涌来，（　　　　），掀起七米多高的浪头，声传数十里，我为“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的自然景观所折服！

啊，钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观！

1．在文中找出表示时间短的词语。

2．画“____”的句子用一个词语概括是：

___________

3．下面这些词语都是描写潮水的，请你根据文章的内容选择合适的词语填在括号内。

波涛起伏　　　水平如镜　　　汹涌澎湃

4．《观潮》一文以总分结构来写的，而这篇文章按照记叙文的形式先交代了观潮的____________、____________、____________。

结尾与《观潮》的开头有着异曲同工之感，都赞美了钱塘江大潮是________________________。

5．这篇文章表达了作者对钱塘江秋潮怎样的感情？

_____________________________

写作

25.习作大舞台。

在我们身边有一些同学不喜欢读课外书，他们读起来没有耐心，随便翻翻看看课外书就丢下了。

你对这件事有什么想法？

为什么？

把你对这件事的看法、想法具体写一写，题目自定，要注意内容具体，语句通顺，书写工整，恰当运用标点。

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26.习作天地。

题目：

气球的旅行

开头：

我是一只漂亮的气球，自由自在，想去哪儿就去哪儿，今天我要去旅行啦！

要求：

①先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，继续写下这只气球在旅途中会发生什么有趣（或伤心、或感动……）的故事。

②习作时，注意语句通顺，标点符号使用正确，300字左右，试着分段写。

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27.习作训练营。

从前，猫不抓老鼠，老鼠也不怕猫，它们是好朋友。

一次，它们一起得到了一桶油，准备放到漫长的冬天才享用……

这以后发生了什么事，导致猫一见到老鼠就抓，老鼠见了猫也就逃了呢？

请发挥想象，以《猫和老鼠》为题接着把故事讲完。

要求：

①题目自拟。

②内容具体，语句通顺。

③正确使用标点符号，字数在250字以上。

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