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故乡晨曲阅读答案

故乡晨曲阅读答案

【篇一:

2015年南安市初中学业质量检查语文试卷】

=txt>语文试卷

(本卷共19小题;满分:

150分;考试时间:

120分钟)

友情提示:

请认真作答,把答案准确地填写在答题卡上

学校姓名考生号

一、积累与运用(29分)

1.阅读下面一段话,按要求作答。

(7分)

当清晨的第一缕阳光洒上洁白的钟楼,西街的一天便拉开序幕。

这条()了千年的古街一如往常□起早的人们陆续走出家门,从()在街道中的巷口走上西街;润饼皮铺的大圆铁板们热了起来,一张张润饼皮从老板手里上下番飞的面团分离;,;花鸟店里的鸟儿们也不甘寂寞,不时为这古街的晨曲吟唱两句,只是不知它们唱的是不是千年前的曲子?

(1)根据要求答题。

(3分)

①在拼音格中写出“巷口”中“巷”字的拼音。

②正确填写文段□处的标点符号。

□③找出并改正文中划线句中的错别字。

(2)文段中两括号处应该填写的词语是()。

(2分)

a.喧嚣零散b.喧闹零落c.喧哗零乱

(3)根据上、下文具体语境,在文中划线处续写句子。

(2分)

⑨其业有不精,德有不成者,,,岂他人之过哉?

(《送东阳马生序》)

3.根据课文内容填空。

(2分)

“……我做了三十年官;没有一个商人,没有一个包工头,骗得了我,连最狡猾的

4.综合性学习。

(8分)

今年?

两会?

期间,李克强总理在答记者提问时说:

?

书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体,用闲暇时间来阅读是一种享受,也是拥有财富,可以说终身受益。

?

近日,某校决定在?

世界读书日?

开展相关活动,请你参加并完成以下任务。

(1)为配合本次读书日活动,学校校刊要新增一个栏目,请根据内容选一个栏目名称()。

(2分)

a.名家访谈b.成长足迹c.艺术人生d.仰望星空

整。

(4分)

(2)下列两幅图片入选为学校读书日候选宣传海报,内容介绍尚未完成,请你补写完

第①幅图“4?

23世界读书日”七个字下方的图案是,寓意是通过阅读,我们就可以知道的更多,看得更远。

3)下面两句话是这次活动拟定的主题口号,你会选哪一条?

请说出理由。

(2分)

a.好书悦读,经典重温b.世界读书日,读书很快乐

二、阅读(61分)

(一)阅读甲乙两文段,完成5-8题。

(16分)

(甲)一老河兵闻之,又笑曰:

?

凡河中失石,当求之于上流。

盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。

渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。

如是再啮,石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。

求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?

?

如其言,果得于数里外。

(节选自《河中石兽》)

①②③(乙)蜀中有杜处士,好书画,有戴嵩牛一轴。

一日曝书画,而一牧童见之,拊

④⑤掌大笑,曰:

?

此画斗牛也。

牛斗力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。

?

士笑而然之。

(节选自《苏东坡文集》)

[注释]①杜处士:

姓杜的读书人。

②戴嵩:

唐代著名画家。

③曝:

晾、晒。

④搐:

抽搐,收缩。

⑤掉:

摆动,摇动。

5.下列加点词意义和用法不相同的一项是()。

(3分)...

a.一老河兵闻之而一牧童见之..

b.如其言,果得于数里外躬耕于南阳..

c.余闻而愈悲择其善者而从之..

d.不足为外人道也岂能为暴涨携之去..

6.解释加点词。

(4分)

①如是再啮__________②遂反溯流逆上矣__________...

③尾搐入两股间_________④处士笑而然之____________..

7.将下列句子翻译成现代汉语。

(5分)

(1)渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。

(3分)

____________________________________________________________

(2)今乃掉尾而斗,谬矣。

(2分)

_____________________________________________________

8.老河兵和牧童都表现出丰富的生活经验,请分别简析。

(4分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________

(二)阅读下文,完成9-11题。

(12分)

名著翻拍之我见

①翻拍名著已成为当下电视剧制作的一股潮流,中国的四大名著也自然成了翻拍的热点。

翻拍本身无可厚非,但翻拍的水准却令人担忧。

譬如新版《三国演义》中?

三英战吕布?

的剧情里有这样的桥段:

当时张飞大骂吕布为?

三姓家奴?

,而剧中的吕布对如此伤自尊的谩骂竟然不知是何道理。

结果一向暴躁的张飞又花了一大段的时间用了一大段的废话对?

三姓家奴?

进行细致解读。

直到张飞讲完,吕布才明白原来张飞在天下英雄面前骂他忘恩负义。

②如果对名著的解读不负责任,名著翻拍意义何在?

③很多年轻人可能不晓得,82年版电视剧《西游记》中的大多数演员均出身梨园世家:

六小龄童出身?

猴王世家?

,马德华是昆剧演员。

还有扮演唐三藏母亲的殷小姐是黄梅戏头牌马兰,虽只有几个镜头,没有台词,就是几个戏曲程式化表情,但就是那些看似做作的一招一式也都蕴含戏曲程式的一板一眼。

当下大多翻拍的人物塑造与演绎缺少的正是其自身文化的积淀。

缺少了厚重的文化,翻拍的作品注定苍白。

④这种厚重文化的丧失也是商品时代的必然,因为商业化的运作模式使得创造者很难投入更多的个人情感。

为了创作87年版电视剧《红楼梦》的音乐,当年的王立平老师闭门谢客,寝不安席,在狭小的空间用长达近五年的时间去体味,品味,解味。

其中《葬花吟》的创作耗时一年零九个月。

这种情感的执着对于追求快节奏的商业制作而言只能割舍,因为投资商需要经济上的回报。

⑤对观众而言,中国人一向有先入为主的观念。

所以想到?

奸绝?

曹操就想到了鲍国安,想到?

义绝?

关羽就想到了陆树铭,想到?

智绝?

诸葛亮就想到了唐国强。

至于孙悟空的形象,我们允许李连杰的客串,我们也接受周星驰的颠覆,但是心中不变的经典形象永远定格在82版的六小龄童身上。

其他版本中无论演员怎样演绎,都很难得到观众的认同,因为我们脑海中的人物形象是我们认定的正统。

⑥诚然,名著需要以新的方式去传播,但是中国观众需要的不仅仅是宏伟场面的视觉冲击,更需要对文学名著的深刻解读和情感投入。

如果没有对文本本身的感悟,为了商业利益一味翻拍,说轻点是劳民伤财,误导观众,说重点就是糟蹋文学,亵渎名著。

如此看来,文学名著还是不要一再翻拍。

9.请简要概括作者极力反对当前文学名著翻拍的理由。

(5分)

10.第①段中作者为什么要讲述“三英战吕布”的剧情?

(4分)

11.有人说第⑥段与全文关系不大,可以删去。

你是怎样看待的?

谈谈你的观点。

(3分)

(三)阅读下文,完成12-16题。

(25分)

被时间打败的故乡

①从未想过自己会在故乡无路可走,但眼前的事实几乎就是这样。

通往老房子的3条路,有两条已完全被草木封锁,仅剩的暂且可绕行的路,竟也荒草丛生。

②实际上,5年前情况就已经是这样了。

只是今年,有个女人颤颤巍巍地拄着拐棍儿站在山坡上,当她远远地有气无力地喊我的小名时,我才认出她是当年村里公认最壮实的女人。

看到刚刚年届60的她已衰老至此,我忍不住一阵心酸,随即无可奈何地意识到,我的故乡彻底被时间打败了。

③时间先是打败了老房子。

④在倚山而居的村落里,我们家位于最靠近山脚的一条居住线上。

1984年始,就有人家搬进城,这条线上前前后后住过的12户人家,如今空无一人。

除了有两三处房子勉强可以住人,剩下的老房子,或摇摇欲坠,或已坍塌,或早已变为菜地、麦田和橘园。

在植物恣意生长的土地上,外人丝毫不会看出这里曾经有人居住的痕迹。

⑤时间随后打败了老房子的主人。

⑥在回乡上坟的车上,父亲一路讲的是村里村外同龄人的死讯。

我对这些人的记忆,还停留在10年甚至20年前。

而能被记住的,大多是方圆几十里呼风唤雨或性格突出的?

人物?

他们或进了城,或依旧留在农村,但结局大致相似──当年的狂放、不羁乃至霸气,先后都被时间抹去,归拢于山坡上一座座小小的坟头里。

⑦时间也打败了老房子主人们的恩怨。

⑧这些曾经在乡间田头为了一棵树、一厘地而寸步不让的男女,先后成了?

城里人?

臵身于陌生而广阔的城市里,他们觉得天地豁然开阔。

再回望与自己几无利益瓜葛而草木

依旧的乡村时,他们像城里人一样,看到的不再是残酷的丛林法则,而是温情的乡村记忆。

那些当年抄起铁锹在房前或垄间打得头破血流的人们,在城市街头偶遇或回乡祭祖重逢后,已然能微笑致意。

⑨留在村里的为数不多的人家,偶尔会因一些鸡毛蒜皮的小事起争执,有时还会找到城里的旧人来求证论理、主持公道。

?

城里人?

自然知道,农村没有一些城里人想象中那般诗意、淳朴和美好,甚至更多的是丛林法则下的愚昧、狭隘和残暴,但他们仍会以过来人的身份,劝导执拗不化的乡亲,今天所有的斤斤计较,将来都会云散烟消,被时间一一打败了。

⑩的确,在他们成群结队决定告别农村生活的那一刻起,故乡就注定要被时间打败。

..?

随着越来越多的人搬进城,村里再也组织不起护渠、引水、修路、挖井的队伍。

半山腰处,夏有蛙鸣冬有薄冰的池塘最终干涸,山脚下的溪边再也不见用棒槌捶打衣物的女人,通往田地的道路逐年垮塌荒废,村头洼地的水井渐渐被淤泥和石块填埋。

?

时间打败了这些农村的公共设施,也从根基上瓦解了乡亲们的生产、生活方式。

?

春节前不久,舅舅帮人忙把他们村的一位邻居送上山了。

原本就不大的自然村里,即使从邻村请人,也很难找够8位为逝者抬棺的成年男性,于是60多岁的舅舅就成了?

壮劳力?

30年前,抬棺的是他和他年轻力壮的同龄人;30年后,他还不得不?

搞这事?

他们不安和恐惧地说:

?

村上死个人,眼瞅着就抬不上山了。

?

?

时间就这样打败了他们这代人,也打败了故乡吐故纳新的能力。

?

告别乡村进入城市的我们,其实和他们一样摆脱不了被打败的命运。

不满3岁的女儿,不知祖坟为何物,站在坟前喜笑颜开,徒留我和父亲神情凝重;望着车窗外连绵不断的丘陵山峰,她随口而出的是?

小乌龟爬山坡?

;望着那个喊我乳名的老奶奶,她一脸茫然。

眼前的一切对她来说,全是陌生的。

?

她不知道,在故乡被时间打败之后,我和她都将成为回不去故乡的人。

12.故乡哪些方面被时间打败了?

请把下面内容补充完整。

(6分)

①老房子—→②____________—→③老房子主人们的恩怨—→④____________—→⑤____________

13.试归纳①②段的内容,并谈谈它们在全文中的作用。

(4分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________

14.请结合描写的相关知识,说说你对第?

段“他们脸露不安和恐惧地说:

‘村上死个人,眼瞅着就抬不上山了。

’”这句话的理解。

(3分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________

15.品析语言。

(6分)

(1)剩下的老房子,或摇摇欲坠,或已坍塌,或早已变为菜地、麦田和橘园。

(从修辞角度)(3分)

(2)第⑩段中“注定”一词用得好不好?

说说理由。

(3分)

___________________________________________________________________________16.联系文章内容,作者为什么会说“告别乡村进入城市的我们,其实和他们一样摆脱不了被打败的命运”?

(6分)

___________________________________________________________________________

【篇二:

五年级语文:

专项——阅读训练】

芳气息,轻轻地吹过树梢,吹过田野,吹过我家门前的小河。

春天来到了。

小河岸边的薄冰开始融化。

那冰下的小水滴越积越大,晶莹剔透,终于“叮咚”一声连同冰块掉进河里,沉入流水之中。

河水哗哗地唱着歌向前奔去;一群鸭子在小河里拍打着浪花,时而追逐嬉戏,时而张开翅膀在水面飞奔。

为了表达心中的快乐,还不时地放开喉咙大喊几声!

古代诗人说的:

“春江水暖鸭先知”,真是一点也不错。

河岸上的小树开始露出淡淡的青色,树枝轻轻地在微风中摇曳。

怎么,河那边的田野开始发绿了?

那斜斜的河岸,那广阔的田间就像着一层透明的碧纱,好像残冬的荒凉正在孕育着早春的生机。

再仔细搜寻脚下,我这才发现,在软软的泥土中也有点点绿色,正探头探脑地冒出地面。

这是小草,是幼小的生命!

我舍不得把脚放上去,生怕把它们踩坏。

忽然一对小燕子从远处飞来,他们贴着水面,越飞越近。

这么早就来啦!

我想,也许它们就是我家的那对“小客人“呢!

看来到了,的确来到了。

空气是那样清新,天空是那样迷离。

太阳已经升高,也更加温暖俄。

她的万道金光愉快亲吻着万物,亲吻着我的面颊,那么温柔,那么真情,就像是一位慈爱抚着她的儿孙们!

春天终于来到了!

1、从文章找出和下面词语意思相近的词语,写在括号里。

潮湿()消融()摇摆()辽阔()

2、仿照文中画线句,用句中带点的词造句。

时而?

?

.时而?

?

_______________________________________

那?

?

那?

?

就像?

?

____________________________________

3、把下面的句子改成反问句。

那么温柔,那么真情,就像是一位慈爱抚着她的儿孙们!

4、短文写的是早春的美丽景色,作者抓住了“______吹拂”,“______融化”,“______戏水”,“______发绿”,“______飞来”,“______普照”,这些景物,运用了_______、___________、___________的修辞手法,使文章优美、生动、形象。

5、短文引用“春江水暖鸭先知”这一句写“鸭子戏水”,你知道引用的是哪首诗中的诗句,作者是谁吗?

你能把作者及全诗内容写下来吗?

6、你还知道那些描写春天景色的古诗吗?

写在下面。

庐山

朋友,你到过庐山吗?

庐山秀丽的风景一定给你留下了美好的印象。

你最喜欢的也许是“险峰”,也许是“花径”,也许是“仙人洞”。

而我最喜欢的却是庐山的云雾。

你听了也许会发笑,云雾谁役见过,不就是迷蒙蒙一片吗?

不,我所见到的庐山云雾却是别具一格的。

我随爸爸妈妈来到庐山脚下,抬头向上仰望,啊,多美呀!

一座座山峰好像一个个亭亭玉立的绿衣仙女,手拉着手站在那儿,笑着向游人致意。

我们乘着汽车,在银蛇般的盘山公路上向上奔驰。

车才行到半山腰,天忽然变得阴沉沉的,如丝的细雨以了下来。

这时,心上起了雾,到处变得迷蒙蒙一片,整个庐山好像披上了一层层薄薄的白纱,真给人一种“不识庐山真面目”的神秘感。

雾越来越大,天地像被一张巨大的纱帐笼罩住了,浓雾之中,游人虽然近在咫尺,也只听到声音而不见人影。

山谷中的小溪在我们脚下流淌,“叮咚,叮咚”,小溪悦耳的歌声在山中回荡着。

我向前张望,寻找它的去向,它却钻进了雾里,消失了身影。

浓雾使空气变得湿润而清凉。

我们来到山顶,雨过天晴。

蔚蓝的天空中飘着几朵白云。

我向远处眺望,不禁吃了一惊,难道我是误人了仙境?

那对面山上的云雾几乎把山淹没了,隐隐约约露出一点山顶。

云雾好似波涛汹涌的大海,浪涛一个接一个地滚滚而来,好像要把我们吞没,真是气势磅礴,宏伟壮观。

我觉得传说中的八仙随时都会出现,乘着龙船在这云海上行驶。

几位年轻人看到这壮观的景色,兴奋得一蹦三跳,欢呼着,奔跑着。

谁知,更有奇观在后头,转眼间,那云雾像被一种巨大的力量推动着,一阵风似地迅速向一侧移动,被它遮盖的大山立刻变得清清楚楚,以它雄伟的风姿展现在游人面前。

啊!

庐山的云雾真是千变万化,奇妙莫测,令我久久不能忘怀。

1、联系上下文,解释下面的词语。

别具一格:

__________________________________

近在咫尺:

___________________________________

2、根据意思写出一些表示“看”的词语。

到医院去看望病人()站在高处向远处看()

站在上面向下看()抬头向上看()

向四周看()快速地翻看报纸()

集中注意力地看()偷偷地看()

3、将下面句子换两种说法,不改变句子的意思。

雾越来越大,天地被一张巨大的纱帐笼罩住了。

4、“不识庐山真面目”一句出自______朝诗人__________所写的《》。

全诗是:

_______________________________________________________

5、文章题目为“庐山”,你认为合适吗?

如果请你换个题目,你会用什么题目?

______________________________________________________________6、文中,作者来到山顶:

“我向远处眺望,不禁吃了一惊,难道我是误入仙境?

请你谈谈作者有这样想法的原因是什么?

7、本文运用了多种修辞方法,请你把文章中这类句子画出来,并运用其中两种修辞手法进行仿写。

————————————————————————————————————————————————————————————————————————

8、诗人李白游览了庐山后,写下了一首传诵千古的诗歌。

请你将这首古诗写下来。

___________

_________________________,___________________________。

________________________,___________________________。

我爱家乡的秋夜

家乡的秋夜素雅、幽静。

我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。

家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。

柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪你的目。

月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,撒在细密的竹叶上,撒在亭亭玉立的竹茎上,撒在浓黑的小草上。

叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗,美丽极了。

柿子园里的景色更是迷人。

走进柿子园,枝繁叶茂的柿子树上,挂满了沉甸甸的柿子。

黄澄澄的柿子,晶莹透明,令人垂涎欲滴。

家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。

瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每当夜幕降临,他们就会载歌载舞,用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦。

田野里的小艺术家们也不甘示弱:

蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴;青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏,构成了一首绝伦无比的交响曲。

这声音在空旷的山野间回荡,如春蚕的咀嚼声,似清风拂过杨柳,又似草原上的野马在奔驰?

?

夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着。

风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。

柳儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。

在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经济命脉在流动。

那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又开始了。

⒈在括号里填上恰当的修饰词语。

()的月光()的翡翠()的交响曲

()的山野()的柿子()的野马

⒉根据下列解释,从文中找出相对应的词语。

⑴不愿意显得比别人差。

()

⑵馋得口水都快要流下来。

形容非常馋或眼红。

()

⑶指边唱歌,边跳舞。

形容尽情欢乐。

()

⑷一眼望不到边。

形容十分辽阔。

()

⒊按要求从文中摘抄句子。

(各一句)

比喻句:

拟人句:

排比句:

⒋缩写下面的句子。

柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠。

⒌作者说:

“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的?

⒍作者在文中表达了一种什么样的感情?

故乡晨曲

漫漫长夜总是在雄鸡激越、高亢的鸣叫声中破晓。

正当我的故乡人还沉醉在香甜的梦乡之中,忽然一声军号似的长鸣从远远的地方传过来,激荡着无边寂静的晨空,点击着故乡梦中人的耳鼓,更深深地震颤着梦中人的心魂,使梦中人悠然从美丽的幻境中清醒过来。

雄鸡的鸣叫,一声紧一声,一声高一声,这开创的号角是黎明的音讯,揭示了新的一天。

莽莽苍穹绽露出的丝丝缕缕透漏红光的晨曦,终于把栖息树上的百鸟也催醒了。

鸟儿们带着新的一天企盼和欣喜,让轻盈的晨风伴送着千鸣百啭的叫唤,飞向蓝天,飞向大地。

这是一首美妙的交

响奏鸣曲,又清扬又悦耳,动人心弦——

喜鹊和麻雀最会赶先。

当其他鸟儿还在整理羽毛准备一展歌喉的时候,一对对喜鹊、一群群麻雀已相继在树枝、屋角上瞅瞅欢啼,有些纵情,有些张扬。

它们的叽叽喳喳引来了其他鸟儿的鸣叫,让农人们既烦躁,又有些爱意。

不久,在屋檐泥窝里的雏燕也齐刷刷地探出小脑袋,张开稚嫩腥黄的小尖嘴,叽叽喳喳地嗷嗷待哺。

燕子便一对对飞离睡窝,在空中飞翔,一身乌黑的羽毛,光滑闪亮,配上一双剪刀尾,一对轻快有力的翅膀,往来穿梭飞行,叫人看去着实喜欢。

它们啄到小虫子,忙着飞回窝,在屋檐附近,雏燕争食的叽叽喳喳会叫上好一阵,使人感受到一种温暖、和美和快乐。

此时,所有的鸟儿在吐芽喷绿的树枝上跳跃、欢唱。

过不久,一个个扑扇着羽翼飞向蓝天,变成一个个小黑点,片刻间,踪影全无,而另一种美妙的奏鸣曲又开始上演了。

晨曦越变越灿烂了,霞光从那重重的绿叶罅隙中透过点点金色,芦苇丛中回映出一缕缕透明的浅黄、浅紫的薄光。

渐渐地,大地、树木、田垄、村屋,撩开了影影绰绰的面纱,显露出朝气蓬勃的美景。

母鸡咯咯地啼叫,带领一大群绕膝的鸡崽四下觅食,相互拥挤追逐着,绒球般的个儿,尖嫩的叫声,组成了一支不大不小的行军队伍,倒也壮观。

鸭子也按捺不住了,迈着短厥厥双脚,伸着扁圆的长嘴,持着端正的位势,踱着四平八稳的方步,“嘎嘎嘎有节奏地叫唤,仿佛饱学之士的琅琅书声。

老鹅从来就是“目中无人”,它们是不会甘心落后的,骄傲地引颈扑翼,高视阔步,也一个劲地昂叫,神气十足,大有不可一世之势。

在鸡鸭鹅清晨奏鸣曲中,狗儿也决不会甘于寂寞,尤其是喜欢凑热闹的小狗,机敏地挺起耳叶,摇着尾巴,纵前跳后,狺狺汪汪,成为一种多声部的自然和声,这是晨曲中不可或缺的一种温馨、和谐的伴音。

其实,故乡的美妙旋律又何止这些呢?

我站在村头,临风招展,看着生趣盎然的草木,滋润万物的朝露,聆听充满生机的晨曲,顿感天地间生命的可爱和完美,这岂不是古今诗人所争相吟咏的伟大诗篇吗?

一种超俗的感觉,顿使我跳出都市人的心的藩篱,形成对故土的痴,对故乡无限的情,对家乡人深深的爱,在美妙和谐的晨曲旋律中不断地升华?

?

1、“片刻间”的意思是__________,与他意思相近的词语有_____________、_________、

_________________。

2、文中演奏故乡晨曲的主角有哪些?

__________________________________________________________

3、文中画线句子“而另一种美妙的奏鸣曲又开始上演了”中的“另一种”指的是什么?

这个句子在文中有何作用?

【篇

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