礼仪小姐与文明先生演讲稿范文模板 16页.docx

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礼仪小姐与文明先生演讲稿

篇一：

文明礼仪演讲稿

文明礼仪演讲稿

我叫,是二年级的一名少先队员。

讲文明,是民族的光荣传统。

讲文明,要从身边的每一件平凡小事做起。

我是严格按照《小学生日常规范》的要求去做的。

在校,我是讲文明的好学生,遵守校规,上课遵守纪律,发言先举手,听老师讲课;尊敬老师,见到老师问好;能和同学和睦相处,友好合作,得理让人,失理道歉,尊重,信任,帮助同学;在学习上努力,不怕苦不怕累,,遇到困难学会解决;爱护校园里的花草树木和一切公共设施,不乱丢乱扔,服从老师的管理;讲究卫生,热爱劳动,班集体,为班集体争光。

在家里,我是讲文明的好孩子,不娇不惯。

尊敬长辈,体贴、孝敬父母,与邻里和睦相处;能做力所能及的家务事,为父母分忧解愁;对父母长辈的批评,能,不发脾气,不顶撞;家里来了客人,热情、大方、有礼貌的招待。

在公共场合,我争做讲文明的小公民。

遵守交通法规;保护卫生;自觉遵守公共秩序,不大声喧哗,不妨碍他人;尊老爱幼,帮助有困难的人,时时处处为别人着想,“与人为善,心中有他人”。

细微之处见精神,做文明学生就要从点滴做起,养成讲文明的习惯。

同学们,让都行动起来吧!

做讲文明的小学生.

《做一个讲文明懂礼仪的文明小学生》演讲稿

敬爱的老师、同学们：

大家好！

今天，我演讲的题目是：

《做一个讲文明懂礼仪的文明小学生》。

金风送爽，桂子飘香，我们迎来了新学年、新学期，我们更迎来了祖国母亲的生日，同学们，

在这个激动人心的日子里，

我想问大家：

作为一个新世纪的少先队员，

你将如何展

现我们的风采？

如何让我们的学校的形象更美好？

如何让远方的客人感受到我们龙昌小学的新面貌？

大家都知道，我们中国是人类历史上四大文明古国之一，是一个地大物博、历史悠久的礼仪之邦。

中华民族五千年的发展历程，代代传承了许许多多传统和美德。

从孔融让梨、到周总理为中华之崛起而读书，

从做好事不留名的雷锋叔叔到生命不息、

学习不止的张海迪

阿姨,他们都是中华民族传统美德的具体体现，

他们为我们树立了榜样，

是我们每一位

小学生应该学习的楷模！

作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们必须做一名文明的小学生！

但是，如何才能做一名文明的小学生呢？

在学校，我是讲文明的好学生，了遵守校规，上课遵守纪律，发言先举手，听老师讲课；尊敬老师，见到老师问好；能和同学和睦相处,友好合作，

得理让人，失理道歉，

尊重，

信任，

同学要帮助；在学习上努力，不怕苦不怕累，，遇到，学会解决；爱护校园里的花草树木和

一切公共设施，

不乱丢乱扔，

服从老师的花理，

值勤学生的批评劝阻；

讲究卫生，

热爱劳动，

班集体，为班集体争光。

在家里，我是讲文明的好孩子，不娇不惯。

尊敬长辈，体贴、孝敬父母，与邻里和睦相处；能做力所能及的家务事，为父母分忧解愁；花对父母长辈的批评，能，不发脾气，不顶

撞；家里来了客人，热情、大方、有礼貌的招待。

在公共场合，

我争做讲文明的小公民。

遵守交通法规；

保护花卫生；

自觉遵守公共秩序，

不大声喧哗，不妨碍他人；尊老爱幼，帮助有的人，时时处处为别人着想，“

与人为善，心

中有他人

”

。

文明、礼貌、礼仪无时不在，无时不有，随着科技和网络的发展，我们的公共生活已经扩

展到了整个地球，要想成功演绎我的社会角色，我们就要养成好的习惯

--

讲文明、懂礼貌、

知礼仪。

养成好的习惯并不难，只要从自己做起，从身边的小事做起，在家里，孝敬、体贴父母，尊敬长辈。

面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞。

家里来了客人，热

情、大方、有礼貌地招待。

在外面，遵守交通法规，不乱扔果皮纸屑，保护环境卫生。

；尊老爱幼，帮助别人，时时处处为别人着想，做到

“

与人为善，心中有他人

”

。

在这里，我以少先队员的名义呼吁：

行动起来，少先队员们！

争做一个讲文明、懂礼仪的好学生！

同学们，

“

勿以善小而不为、勿以恶小而为之

”

。

让我们快快行动起来吧，从现

在做起、

从我做起、

从点点滴滴做起，

不断继承和发扬中华民族的传统美德，

做一名讲卫生、

懂礼貌、守纪律、爱学习的文明的小学生，为构建和谐、文明校园而努力吧！

谢谢

篇二：

文明礼仪演讲稿

文明礼仪演讲稿：

遵章守纪，做文明中学生

同学们：

大家早上好!

今天我国旗下讲话的主题是“遵章守纪，做文明中学生”。

开学以来，在各位老师尤其班主任的谆谆教诲之下，同学们大都能够遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，我们欣喜地看到课间追逐打闹少了，尊敬师长多了，违反纪律的少了，但任存在让人不满意的地方，比如环境卫生问题，刚刚一大扫，有些学生就随地乱扔杂物;在规范语言文字、倡导文明用语之际，还有些学生随口说粗话、脏话;在全社会倡导文明礼仪之际，不尊重父母、破坏公物。

甚至偷偷吸烟、、上网、带手机上学仍然存在。

这与学生身份是不相符的，偶们必须杜绝。

今天我代表全体同学向大家提三点倡议，希望同学们深思熟虑，用以反思自己的行为。

一、净化校园，美化环境。

学校是我们共同的家，我们有责任和义务为自己的家园的美好做出自己的努力。

值日时尽职一些，路上见到杂物更主动捡起放到垃圾箱内，碰到乱扔现象更勇敢地抵制。

二、拒绝脏话，远离粗俗。

总会听到一些刺耳的脏话，不是从同学们那里随口而出，这反映出一个人的道德修养。

同学们，送人鲜花，手留余香。

当你出口不逊的时候，留在你和他人心里的则是污秽肮脏的东西。

所以，请大家记住，无论何时何地，都要语言文明，拒绝脏话，远离粗俗。

三、拒绝暴力，远离野蛮。

同学之间发生一些小误会，小摩擦在所难免，可有的同学则采取不理智的做法，大打出手，结果无论轻重，学校都要给予纪律处分，甚至受到法律的制裁。

请同学们记住，用暴力解决不了问题，只会把问题搞的更糟。

同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

遵章守纪，不仅是一个学生平行修养的外在表现，也是一个名族文化素质的具体反映。

因此，同学们个人行为不仅仅是你个人的私事，也代表着我们兴乐中学的形象，代表我们这一代青少年的形象。

我们要从现在做起、从自己做起、从点滴做起，在这窗明几净、书香满园的校园里，继续严格要求自己，努力完善自我，勤奋学习，健康成长。

希望同学们争做文明中学生，成为有礼貌、懂礼仪的优秀学生。

篇三：

文明礼仪演讲稿三分钟

文明礼仪，伴我行

尊敬的各位老师，同学们：

大家好！

仰望苍穹，苍穹无语，却有鸟儿为他歌颂赞歌；俯视大地，大地无言，却有花草为它妆

点美丽。

同样，一个人即使不言不语，他所表现出的自身修养也自会为他赢得他人的赞誉。

而自身的修养也真和我今天所演讲的主题“文明礼仪”密不可分。

可以这样说，一个真正文

明的人，一举一动中往往会散发出一种迷人的气息。

这是一种心灵美的展现，道德的升华。

会让每一个接触他的人如沐浴春风般温暖，并接受到无限的正能量。

不错，这是文明的一种

传递。

然而，在社会高度发展的今天，“文明礼仪”，这个几千年来中华儿女代代相教的传统精

神财富却随着时代进步的号角，渐渐被我们埋没在记忆深处。

你可以看到，对于“文明礼仪”，

近几年，来我们到底是怎样做的。

中国公民在海外旅游，大声喧哗、随地吐痰、乱扔杂物、排队加塞、衣冠不整等，不文

明现象随处可见，被海外一些媒体归纳为中国旅客的“通病”。

这不仅严重损害了我国“礼仪

之邦”的形象，也引发了海内外舆论的高度关注与批评。

有甚者更因此拒绝接待中国旅客。

让中国人在海外颜面尽失，这难道还不能够警醒我们，让我们反思吗？

“我们是文明人！

”这样的话，可能很多人都说过，可又有谁亲身实践。

放眼望去，操场

上的垃圾是谁扔，树枝花草又是谁折。

“文明礼仪，伴我行”这或许早已不仅仅只是一句口号，

而是全社会对于我们的一种渴望。

社会不需要假、恶、丑，校园也更不需要虚伪的文明。

同学们，请伸出你们的双手，用

汗水浇灌礼仪之花，用我们开拓展新未来。

中国梦，注定会交接到我们这代人的手中，而我们也定然会成为祖国未来的建设者。

虚

伪的文明不会让中国梦腾飞。

只有真正的文明才能指引中国梦走向康庄大道。

让我们共同努

力，说文明话，走文明路，做文明人。

让文明礼仪在你我心中扎根，用我们的心态共同奋进，

实现你我心中的中国梦。

篇二：

关于文明礼仪的演讲稿告别陋习，走向文明

尊敬的各位评委老师、同学们，大家下午好，我是xxx班的xxx。

今天我演讲的题目是

——《文明起，陋习灭》。

德国著名文学家歌德曾经说过：

“一个人的礼貌就是一面照出他肖

像的镜子。

”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。

因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，

只有拥有它才会幸福、快乐。

我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太小，对社会的影响不大。

试想一下，面包里的酵母不是很少么？

可是，仅仅是这一点酵母，就可以让面包膨胀数倍。

所以，我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作

用。

中国的历史总是被匆忙地翻过去，但问题并没有解决，丰厚的遗产总是包裹着问题被永

久寄存，而对未来的奢望必然注定了挫败的宿命。

中国，自古以来就认为自己是礼仪之邦，但现在人们所做的却早已与其不符。

礼仪在人际关系中的作用是显而易见的。

首先，礼仪是协调人际关系的基础。

人际关系

具有互动性。

这种互动性表现为思想和行为的互动过程。

比如，当你走路时妨碍了对方，你

表示歉意后，对方还之你以友好的微笑；当你遭遇天灾人祸时，朋友会伸出友谊之手援助你。

再比如，人与人之间的互相原谅、互相谦让等等。

其次，礼仪也是人际关系的尺度。

人们常

以“远”、“近”、“亲”、“疏”来形容人与人之间关系的程度。

人与人之间的交往中，往往也根据不同程度，采用不同的礼仪去交往。

乌申斯基曾经说过：

好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一

个人毕生都可以享用它的利息。

而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长

的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。

不可置否，我们的生活中还存在着许多陋习，例如随手乱扔垃圾，用词不雅，浪费资源

等等。

尽管一个人的力量难以改变些什么，但是我相信，只要我们大家都携起手来，任何陋

习都可以解决。

文明是自身道德的体现，而公共文明又建立在个人文明礼仪之上。

倘若一个

人不注重自身的文明修养，他也不会有良好的公共文明。

个人文明礼仪是根、是本。

人要有

良好的公共文明必须先从自身做起，从身边的小事做起。

所以鲁迅先生说：

“中国欲存争于天

下，其首在立人，人立而后凡事举。

”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。

正如

古人所说的：

格物、致知、诚意、正心、修身。

完善个人道德修养，便有了推进社会公共文

明的基础。

“孔融让梨”——一个大家再也熟悉不过的故事。

四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是

因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大

的幸福。

他虽然还是一个四岁的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。

比那些满腹经

文，却只懂得说，不会做的大人要强上百倍。

这件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因

为四岁的孔融做到了道德礼仪。

如果一个文化程度很高，但不懂得礼仪的人，那他也是一个对社会毫无用处的人。

因为道德常常能

填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。

一个有修养的人，不会自夸自大，

相反一个无修养、无道德的人，将会到处炫耀自己的功勋。

就像宣永光所说的那样“无道德，

是狗材。

无知识无道德，是弃材。

既无知识又无道德反自以为有知识有道德，是杀材。

”文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。

身为