村级小学三会一课制度doc.docx
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村级小学三会一课制度doc
篇一:
《抵季乡中心小学三会一课制度》
抵季乡中心小学“三会一课”制度
“三会一课”制度是党支部的基本制度之一，“三会”指的是定期召开支部党员大会、支部委员会和党小组会。
“一课”指的是按时上党课。
一、支部党员大会
支部党员大会一般情况下每学期召开一次，其主要内容有如下几个方面
1、结合本单位实际，制定支部工作的计划；
2、听取、讨论和审查支部委员会的工作报告；
3、党员内进行思想交流，开展批评与自我批评；
4、发展新党员和表彰处分党员的决定；
5、支部换届选举，上级党组织布置任务。
支部党员大会由党支部书记召集。
二、支部委员会会议应根据上级党组织的要求，结合本支部党员的实际情况，对党支部的组织建设、思想建设、作风建设、制度建设提出切实可行的规划和打算，对组织生活的内容定期提出要求。
对思想政治工作、党员教育、党员的奖惩、党员管理等工作，要适时研究讨论。
支部委员会会议一般情况下每月召开一次。
三、党小组会
1、党小组会的内容党员汇报自己的工作、学习和思想情况、反映群众的意见和要求、学习党的方针、政策、党的章程和党的基本知识、学习邓小平理论和“三个代表”的重要论述等。
2、党小组会要正确开展批评与自我批评，着重解决党员的思想作风上的问题。
党小组会议一般情况下每月召开一次。
四、党课
党课的内容系统讲解党的章程、党的基本知识和党在一定时期的路线、方针、政策等。
党课的内容要紧密联系实际，注意正确性、针对性、生动性。
五、“三会一课”是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制
度，认真坚持这一制度，对于加强支部建设，提高党组织的战斗力，具有重要作用。
六、“三会一课”的基本要求，必须坚持政治性、思想性和原则性，同时尽量灵活多样、生动活泼、注重实效。
篇二:
《小学三会一课制度》
库木库萨尔乡双语小学“三会一课”
制度
库木库萨尔乡双语小学党支部
2011
库木库萨尔乡双语小学“三会一课”
制度
“三会一课”制度是党支部的基本制度之一，“三会”指的是定期召开支部党员大会、支部委员会和党小组会。
“一课”指的是按时上党课。
一、党支部党员大会
党支部党员大会一般情况下每学期召开一次，其主要内容有
如下几个方面
1、结合本单位实际，制定支部工作的计划；
2、听取、讨论和审查支部委员会的工作报告；
3、党员内进行思想交流，开展批评与自我批评；
4、发展新党员和表彰处分党员的决定；
5、支部换届选举，上级党组织布置任务。
支部党员大会由党支部书记召集。
二、支部委员会会议应根据上级党组织的要求，结合本支部
党员的实际情况，对党支部的组织建设、思想建设、作风建设、制度建设提出切实可行的规划和打算，对组织生活的内容定期提出要求。
对思想政治工作、党员教育、党员的奖惩、党员管理等工作，要适时研究讨论。
支部委员会会议一般情况下每月召开一次。
三、党小组会
1、党小组会的内容党员汇报自己的工作、学习和思想情况、反映群众的意见和要求、学习党的方针、政策、党的章程和党的基本知识、学习邓小平理论和“三个代表”的重要论述等。
2、党小组会要正确开展批评与自我批评，着重解决党员的
思想作风上的问题。
党小组会议一般情况下每月召开一次。
四、党课
党课的内容系统讲解党的章程、党的基本知识和党在一定
时期的路线、方针、政策等。
党课的内容要紧密联系实际，注意正确性、针对性、生动性。
五、“三会一课”是健全党的组织生活，严格党员管理，加
强党员教育的重要制度，认真坚持这一制度，对于加强支部建设，提高党组织的战斗力，具有重要作用。
六、“三会一课”的基本要求，必须坚持政治性、思想性和
原则性，同时尽量灵活多样、生动活泼、注重实效。
库木库萨尔乡双语小学党支部
2011
篇三:
《村党支部三会一课制度》
村党支部三会一课制度
“三会一课”是党内生活的主要形式。
三会是指支部党员大会、支部委员会、党小组会。
一课是指党课。
“三会一课”制度是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要方式，是加强支部建设，提高党支部战斗力，凝聚力的重要保证。
为使“三会一课”更具规范化、制度化，特制订以下制度
一、支部党员大会
支部党员大会每季度召开一次，也可根据需要随时召开。
会议由党支部书记主持。
支部党员大会主要内容
（1）传达、学习党的路线、方针、政策和党委的决议、指示精神，并结合本支部的实际制定贯彻实施计划。
（2）听取和审议党支部委员会的工作报告，选举新一届党支部委员会。
（3）增补和撤销支部委员，选举出席上级党代表大会或党代表会议的代表。
（4）讨论通过发展新党员、预备党员转正问题。
（5）开展民主评议党员工作，提出对党员的奖励表彰和处理意见。
（6）对村发展规划、年度工作计划、重要工作安排、重大改革事项进行讨论，并提出意见和建议。
二、支部委员会
支部委员会每两个月召开一次，遇有紧急和特殊情况也可以随时召开。
支部委员会由党支部书记召集和主持，全体委员参加，必要时也可以召开支委扩大会议，吸收党小组长和有关党员干部参加。
召开支部委员会必须有三分之二以上支部委员参加，否则不能召开；不设支部委员会的党支部，应将需研究决定的事项交支部党员大会讨论决定。
{村级小学三会一课制度}.
支部委员会的主要内容
（1）研究贯彻上级党组织决议和指示精神，讨论制定完成任务的办法和措施。
（2）分析党员队伍思想状况，制定加强党员教育、管理和职工思想政治工作的措施。
（3）研究入党积极分子的培养教育，新党员发展，预备党员转正，党员表彰和处分，以及党小组工作。
（4）研究本支部思想政治工作和精神文明建设，根据上级党委精神，结合本支部实际，做出决议和决定。
（5）研究协调团支部工作。
三、党小组会
党小组会每月召开一次，若党支部有特殊任务，也可根据需要随时召开。
党小组会由党小组长主持召开，全体党员参加。
党员因故不能参加党小组会，应履行请假手续。
会前，党小组长应与党支部书记或有关支部委员商定会议内容，并提前通知每个党员。
党小组会主要内容
（1）组织学习政治理论和业务知识。
（2）研究如何贯彻执行支部决议的措施。
（3）接受党员汇报，检查党员的学习、思想和工作情况。
（4）研究入党积极分子的培养教育工作。
四、党课
党支部每年要制定党课计划，每半年上一次党课，也可根据情况适当增加。
党课一般由党支部书记或支委授课，也可请上级有关人员授课。
党课教育内容要以《党章》为基本教材，既包括党的基本理论、基本路线和基本知识教育，也可以结合村的中心工作和党员思想实际确定内容。
篇四:
《村党支部“三会一课”制度》
村党支部“三会一课”制度
“三会一课”是指支部党员大会、支部委员会、党小组会和党课。
一、支部党员大会每月一次，可结合党员活动日进行；按照镇党委安排，组织党员参加党课教育。
二、主要内容
1、支部党员大会是支部的领导机关，党支部的重要问题应提交支部党员大会讨论决定。
（1）组织党员学习上级有关文件和会议精神，检查党员履行义务、完成任务的情况，有针对性地对党员进行思想教育。
（2）组织党员讨论研究决定本村有关重大事项，并向党员报告支部工作和通报本村有关重大情况，安排部署下一阶段的工作。
（3）组织党员开展多种形式的党内活动，研究决定党员教育、管理、发展工作的重要事项。
（4）组织党员研究讨论支委会提交的其它重要问题。
2、支部委员会
（1）学习党的路线、方针、政策，传达上级决议。
（2）研究、制定和检查本村的社会、经济发展规划和执行情况。
（3）讨论决定支部建设；精神文明建设；经济发展；入党积极分子的培养；干部的选拔和其他组织的有关工作。
（4）研究决定其它重要问题。
{村级小学三会一课制度}.
3、党小组会
（1）围绕党的中心工作和党支部的近期任务，组织党员学习。
（2）汇报交通思想工作情况，积极开展批评和自我批评。
（3）检查党员执行党支部决议的情况，向党员布置工作。
（4）酝酿讨论党的自身建设中的有关问题。
4、坚持每季度上一次党课制度，按照学习计划组织党员参加党课教育。
三、党员大会、支委会由党支部书记主持，如书记不能参加会议时，委托副书记主持；党小组会由党小组长主持。
党员因故缺度必须事先向会议主持人请假。
四、参加会议人员要主动发言；对会议讨论决定内容需保密的，没有正式公布之前，不得向外传播；对会议的决定，每个党员都要无条件地执行。
五、做好会议记录，妥善保存。
XX村党支部
篇五:
《农村党员三会一课制度》
作为一名乡镇党委组织委员，我主要负责基层党建、远程教育工作，通过近两年来的工作，我发现农村党支部虽然在各项工作中能与上级党委政府保持高度一致，但是在执行好基层党组织生活制度方面，可以说我们乡51个行政村已经没有一个村能落实好民主生活会、三会一课制度。
我认为三会一课制度在推进过程中难以执行主要存在以下几个方面的原因。
一是个别农村党组织认识不到位，参与积极性不高。
随着社会注意市场经济的不断发展，人们的价值观念发生了很大变化，部分党员包括支部带头人党性观念淡薄，个别农村党组织没有充分认识到三会一课制度对带领全体党员提高认识，统一思想的重要性，不少支部党员大会成了工作安排会、任务布置会、活动动员会。
在行动上不够积极，使活动流于形式。
二是形式单一、内容不够丰富。
多数基层党组织主要停留在以以读报纸、学文件为主要形式，以会议方式促进学习、注重单纯理论学习的居多，以实践和理论相结合的少，以泛泛而谈、理论说教居多，以结合基层实际情况的较少。
一些“三会一课”的内容，对解决基层实际问题帮助并不大。
三是三会一课制度未能实现党员全覆盖，外出流动党员难纳入。
由于农村在家党员老弱病残比例较大，不少党员因为身体状况不能参与，导致活动开展水平不高，效果不佳。
此外，随着青壮年党员外出务工日益增多，党组织难以在第一时间内对外出流动党员进行宣传发动，很难真正将他们纳入到活动中来。
降低了党员参与覆盖面，影响了三会一课实施的整体效果。
要想真正意义上解决农村党组织在开展三会一课活动中遇到的这些突出问题和矛盾，完成好在新阶段下基层党组织的各项任务,作为乡镇党委组织委员，结合党员群众路线教育实践活动，我必须以创新的精神直面现实问题和矛盾，深入农村一线，摸清各村党员现状，有针对性地开展一些行之有效的活动，加强党支部建设，提高基层党组织的战斗力。
篇二打凼村三会一课制度
打凼村党支部各类制度10种
“三会一课”制度
为落实先进性长效机制，保持党组织、党员队伍先进性，健全党支部组织生活，加强对党员的教育，充分发挥党员的先锋模范作用，特制定本制度
一、支部党员大会
1、凡属党内重要问题都应提交支部党员大会讨论决定。
支部党员大会每季度召开一次，如遇有紧迫问题需要讨论，可随时召开。
2、支部党员大会上的主要内容根据党的路线、方针、政策和上级党委的决议、指示，结合本村的实际情况，讨论指定贯彻执行的计划和措施；讨论和决定吸收新党员和预备党员转正，表彰优秀党员，讨论和决定违纪党员的纪律处分；选举党支部委员及出席上级党员代表大会的代表，讨论撤换不称职的党支部委员和党员代表；讨论和决定支部其他重大问题。
3、要求支部委员会对支部党员大会应高度重视，会前作好充分准备；要发扬民主，让党员有充分发表意见和对支部工作提出批评和建议的机会；党员对党内讨论和接顶的需要保密的问题，没有正式公布之前，不得向外传播；支部党员大会形成决议应通过表决，一旦形成决议，每个党员都要无条件执行；要认真做好记录。
二、支部委员会
1、支部委员会每月召开一次。
2、支部委员会议的主要内容讨论研究如何贯彻执行党的路线、
方针、政策，讨论研究党员教育、党员管理的措施，发展党员以及党员奖惩问题；研究讨论群众工作，包括群众的思想倾向和如何做好群众思想政治工作，召开领导班子民主生活会；需要支委会讨论的其他问题。
3、要求
会前做好准备，确定议题，并由有关委员准备意见，提交讨论，会间讨论决定问题，按
照党委指定的党内民主监督制度中规定的要求进行，认真做好记录。
三、党小组会
1、党小组会每月1--2次。
2、党小组会主要内容组织党员学习党的路线、方针、政策，提高党员的政治素质和思想水平，发挥党员在生产经营活动和各项工作中的先锋模范作用；分析党风状况，提出改进意见；研究入党积极分子的培养考察工作，及时讨论发展对象的入党报告和预备党员转正报告，提出意见供支部参考。
每年召开一次党小组民主生活会，党员向党支部汇报学习、工作、思想等情况，积极开展批评与自我批评；研究围绕群众的思想状况提出并落实做好思想工作的措施。
3、要求
党小组长要认真负责，作好准备，组织开好会议；党员要自觉参加党小组会，积极发表意见，要认真做好记录。
四、党课
1、党课教育每年不少于四次。
2、党课的主要内容围绕各个时期的形势和任务，党的中心工作，结合单位党员状况，有针对性地进行党的路线、方针、政策教育，党的基本知识、马列主义理论教育及形势教育等，形势任务宣传教育，专业技术培训讨论。
3、要求上好党课，认真编好教材，落实好教员，组织好课后讨论，领导干部要亲自讲课，每次党课以集中讲授为宜。
五、“三会一课”定期检查措施。
1、党支部每半年自查一次“三会一课”情况。
2、将检查情况在党支部内通报。
党支部党员管理制度
一、定期汇报。
党员每半年口头或书面形式向所在支部或党小组汇报一次思想、工作情况，以便党组织对其进行考察和监督。
二、定期谈话。
党支部班子成员要按分工，每年同党员谈一次话。
通过谈话了解党员的思想、学习和生活情况，了解他们本人或通过他们了解党内外群众对党组织和其他党员的意见、要求，做好深入细致的思想政治工作。
三、按时按比例交纳党费。
党员要按月交纳党费。
四、按时接转组织关系。
党员工作单位发生变化时，要及时将党组织关系转到新的工作单位党支部，没有正当理由长期不转移组织关系，遗失组织关系介绍信的党员，要追究原因，进行教育，事情节给
予党纪处分。
五、党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党组织所分配的工作，就被认为是自行脱党。
党支部可召开支部大会决定除名，并报上级党组织批准。
党支部党员教育制度
一、结合不同时期党的中心任务，组织党员学习党的路线、方针、政策，教育党员在政治上与党中央保持一致。
二、认真搞好一年一度的民主评议党员工作，教育党员从思想上入党，做合格的共产党员。
三、每年“七.一”组织党员开展多种形式的宣传教育特色活动，看一次录像片或上一次党课，教育党员牢记党的光荣传统，牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想。
四、开展经常性的学先进、评先进活动，教育党员发挥先锋模范作用。
五、加强党员的党纪、政纪教育，严格党的各项制度。
教育培养积极分子制度
一、党支部要经常向要求入党的积极分子宣传党的政治主张，深入开展思想教育。
二、对积极分子进行马列主义、毛泽东思想教育，帮助其端正入党动机。
三、指定两名正式党员做积极分子的入党介绍人，对其进行培养教育。
四、每半年进行一次考察，每年对积极分子队伍进行一次分析，有针对性地进行整改和教育。
五、积极分子经过一年以上的培养后，经支部讨论同意，报党委审批后方可列为发展对象。
六、对定为发展对象的积极分子，要进行政审和培训，否则不能作为发展对象。
党支部民主生活会制度
一、党支部每年召开一次民主生活会。
二、会前应指派专人广泛征求党员群众对支部的工作意见。
三、支部书记在简要总结前段工作的同时，向支委反馈近期党内外群众的意见和建议。
四、支部委员、党员干部汇报近期工作情况和思想状况，开展批评与自我批评。
五、根据党员群众的意见和建议提出整改措施，解决存在的突出问题。
六、会议应有完整的记录，并整理成文，上报党委。
篇三党员三会一课制度党员“三会一课”制度
为了加强组织建设，提高党员队伍的素质，充分发挥党员的先锋模范作用，特制定“三会一课”。
一、支部委员会支部委员会每两月召开一次，特殊情况可以临时召开，支部委员会主要研究如何贯彻好上级组织决议，对支部的重大决策进行讨论，安排党员教育，研究发展党员和处理违纪党员。
支部委员会汇报分管工作情况，开展批评与自我批评，承担党建目标管理，分析存在问题，研究安排下一步工作。
二、支部党员大会支部党员大会每季度召开一次，特殊情况可以临时召开，党员大会主要传达、学习和讨论中央和上级党组织决议、指示，定期报告工作，安排布置党务工作及宣布表彰和处分党员的决定。
讨论通过发展预备党员和预备党员转正等。
三、党小组会党小组会季度召开一次，主要是组织学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论，学习党的路线、方针、政策和党的基础知识，学习时事政治，学习科学文化和业务知识，讨论研究如何贯彻执行支部决议，党支部委员要以普通党员的身份参加党小组会，服从党小组长的分配，不允许有特殊党员。
四、上党课上党课是对党员进行教育的一个重要方面，党课教育要有计划，一般情况以支部为单位，平均每季度上一次党课。
党课教育的主要内容是党的路线、方针、政策和党的基本知识，党性修养、思想道德、光荣传统和国际国内形势等。
讲党课的同志要理论联系实际，认真备好课，讲好课，上党课时可让申请入党的积极分子参加，党课教育要有记录。
肖冲村三会一课开展情况如下
（一）观念上创新，不断增强“三会一课”的前瞻性。
“三会一课”制度是基层支部加强党员教育管理的一项重要工作制度。
随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的发展，改革发展过程中出现许多新情况和新问题，传统的“三会一课”的形式和内容已远不能适应形势发展的需要，有的党员说“三会老一套，不读书便读报，说的都是大道理，理论实际不对号”。
如何适应新形势，开展好“三会一课”制度，我们认为必须跳出就党建抓党建的思维模式，紧紧“围绕税收中心工作，服务大局，拓宽领域，强化功能”的思路，创新观念。
一是紧跟形势，服务中心。
首先以宣传教育党的基本路线、大政方针和省市委的决定、决议为重点，组织党员认真学习领会精神实质，提高党员的政策
水平和执行的自觉性。
其次围绕市委、市局党组的发展思路、工作目标，组织党员学习讨论，明确肩上的重担，增强责任意识。
如在贯彻党的十七大精神和省第九次党代会精神、落实市局党组提出的“12366”工作思路上，我们通过“三会一课”学习讨论，准确把握工作总体取向和地税发展规律，层层落实目标管理责任制，强化管理基础，优化纳税服务，创新征管举措，切实提高执行能力和依法治税水平，使税收工作效果明显。
二要关注党员诉求，掌握所思所盼，所想所愿，增强党员的关注度。
比如，民生问题曾是大家关注的热点，我们就组织召开支部会，学习有关政策规定，发动大家开展讨论，统一了认识，消除了误解，增进了团结，进一步调动了大家的工作热情。
（二）内容上创新，增强党员的认同度。
要增强党员对“三会一课”参与的积极性，就必须根据形势的发展和社会的变化，丰富“三会一课”的内容，并不断创新。
一是把“三会一课”内容的着力点放在践行科学发展、建设和谐新农村。
围绕乡党委政府年初制定的工作奋斗目标，组织学习宣传先进的典型新鲜经验，我们将这些经验的学习宣传作为“三会一课”的内容之一，使“三会一课”更加贴近实际。
二是把“三会一课”的着力点放在反映党员思想实际上。
党员可以充分利用“三会一课”这个平台，反映自己对单位重要的发展规划、重要的工作部署，对领导班子的意见，对制度执行方面的看法，对福利待遇等方面的意见和建议，充分表达自己的意愿，使“三会一课”更加贴近群众，加强党组织同党员的沟通。
对党员群众关心的问题，做好释疑解惑、政策宣传引导工作，对能够办的事尽量办好。
三是把“三会一课”内容的着力点放在不断满足党员日益增长的精神需求上，并同业务工作相融合，大力提高党员综合素质。
除了将政治理论学习、法律法规学习、党员民主评议、党员民主生活会等纳入“三会一课”内容外，还将税收业务知识、外出拓展训练、专家作辅导报告、公务
员文明礼仪培训、社会调查等内容充实进“三会一课”，全方位提高党员素质。
党员们说，“三会一课”安排的这些内容既丰富，又很符合我们的需要。
党员们参与“三会一课”的积极性进一步增强，特别突出地反映在学习上，每个党员干部职工自觉学习，认真写心得、记笔记，平均个人记笔记都在5000字以上。
同时，近年积极参加市局机关党委组织的读书演讲比赛活动，成绩名列前茅，特别是今年一举囊括了两个一等奖。
（三）方法上创新，提高“三会一课”的趣味性。
要使“三会一课”更加活跃和长期坚持，内容丰富是一个方面，同时，需要好的方法和形式作为载体，提高“三会一课”的趣味性，进而增强党员的参与性。
一是注重双向互动。
改变过去在“三会一课”中党组织习惯于把自己作为主体，把党员视为客体，把“三会一课”等同于简单的灌输过程的现象，充分尊重党员的主体地位，党员主动参与的积极性，使单向灌输变为双向互动，举办党小组轮流讲学、读书演讲、征文比赛、心得交流等丰富多彩的互助活动，让党员在主动参与平等交流中获得教育。
二是形式多样。
在理论学习上，以电子网为载体，开展网上读书、网上学习、举办学习园地；在业务学习中注重社会调查，组织党员深入企业、深入纳税人了解情况，摸清问题，对照税收政策加深理解；在思想教育中，注重内外结合，务虚与务实相结合，学习与考核相结合。
三是强化机制的内在联系，增强机制的整体功能。
我们在着手“三会一课”制度机制建设上除了建立和完善党员学习、教育、管理、民主、监督及党建责任制工作方面相关的规章制度外，还特别注重机制建设上的内在联系。
坚持“四个结合”，即普遍性与个别性相结合，注重对工作流动性较大的一线党员的日常管理，使每一位一线党员都能自觉参加党的组织生活，确保一线党员“三会一课”不留死角；坚持把学习教育与推动工作紧密结合，把学
习教育过程变为解决问题、推动工作、促进发展的过程；集中学习与党小组学习相结合，解决工作学习两不误，确保两促进；“三会一课”开展与地税文化建设、效能建设活动相结合，变“单枪匹马”为“联动共融”，从而大大增强了“三会一课”的实用性。
二、存在的问题
近年来，我局支部虽然在开展“三会一课”工作上有所创新，在围绕税收抓党建、抓好党建促税收方面做了大量工作，但由于受传统观念和思路的影响，工作中还存在“三会一课”质量不是很高的问题一是形式单一，集中开会多、集中学习多；二是内容枯燥，读文件多、念报纸多、结合党员思想实际对党员教育少；三是民主渠道还需加强，如会前征求党员意见少，会上党员发表意见少，缺乏思想交流与沟通；四是党员大会功能异化，支部党员大会的主要功能是带领全体党
员提高认识，统一思想，讨论并决定支部重大事项，但有时支部党员大会成了工作安排会，任务布置会；五是党小组会落实支部决议、督促党员发挥先锋模范作用上做得不够，对入党积极分子和预备党员的培养教育
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