学年部编版初中语文八年级上册第三单元同步检测卷A卷.docx

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学年部编版初中语文八年级上册第三单元同步检测卷A卷

2019-2020学年部编版初中语文八年级上册第三单元同步检测卷A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题（共6题；共12分）

1.（2分）下列划线字注音完全正确的一项是（）

A.嘹亮（liáo）     窠巢（guǒ）   宛转（wǎn）     人才济济（jǐ）

B.竦峙（zhì）      菜畦（wā）   澄清（chéng）    咄咄逼人（duō）

C.烘托（hōng）    慈善（cí）    酝酿（niànɡ）   头晕目眩（yūn）

D.薄雪（bó）      吝啬（lìng）   静谧（mì）      脉脉含情（mò）

2.（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）

A.斑斓      深邃      历尽心血      一反既往    

B.雍肿      谰语      荒草萋萋      博学多识    

C.狂澜      嗥鸣      锋芒毕露      慷慨淋漓    

D.迭起      巴望      一拍既合      寻欢作乐    

3.（2分）下列句子中划线词语使用正确的一项是（）

A.久久地站在河岸边，望着渐渐逝去的车影和朋友远去的方向，她不禁黯然失色，些许优思从心底涌出。

B.《清明上河图》画面开卷描绘的是疏林薄雾，冰冻未解，寒风飕飕，春意盎然的汴京近郊风光。

C.阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索做最后一次检查。

D.他这样做自以为很稳妥，简直是巧妙绝伦，其实稍不注意就会出现错误。

4.（2分）下列句子没有语病的一项是 （）。

A.今年中考数学试卷渗透了一些高中数学知识，难度系数远超去年。

B.通过这次英语电视大赛，使我们增长了才能，陶冶了情操。

C.为了防止车辆失窃事件不再发生，小区保安部门加强了安保措施。

D.江都区能否抓住机遇发展经济，关键在于加速培养大批各行各业的拔尖人才。

5.（2分）对下列句子修辞手法判断正确的一项是（）

①玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮。

②大熊猫经过训练，还成了杂技明星。

③两千多年前，汉朝初年《尔雅》一书中，便有“貘体色黑驳，食竹”的记载。

④它们在忙什么呢？

很显然，它们在向美人大献殷勤。

A.①对比 ②拟人 ③引用 ④疑问    

B.①拟人 ②比喻 ③举例 ④设问    

C.①比喻 ②拟人 ③引用 ④反问    

D.①比喻 ②比喻 ③引用 ④设问    

6.（2分）下列各项的判断与分析，正确的一项是（）

A.《繁星》《春水》是冰心在英国诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，它们大致包括母爱、童真和自然三个方面的内容。

B.《世说新语》的作者是南朝人刘义庆，书中记载了许多魏晋时代早悲儿童的故事。

C.诗歌往往有很强的节奏，“震落了清晨满披着的露珠”一句的节奏是：

震落了/清晨/满披着的/露珠。

D.“看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

”这一句没有运用比喻的修辞手法。

二、现代文阅读（共2题；共24分）

7.（4分）请写出与下面图画相关的作品及情节。

A．作品：

《________》；情节：

________

B．作品：

《________》；情节：

________

8.（20分）阅读下面文章，完成小题。

田野上的白发

刘益善

①母亲50岁后，头发日渐白了。

先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。

②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田。

上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？

③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。

到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。

奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？

天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。

朝远处田野望去，怎么回事呀？

空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。

④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。

只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。

母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。

田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。

母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。

我叫了声母亲，母亲见是我。

停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。

在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。

母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。

母亲说今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。

没有办法，大家只好日夜在田边守着。

母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。

⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。

我跟在她后面，心里沉沉的。

母亲，您该休息了，把田退了吧！

您劳作了一辈子，难道不该享享福么？

我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。

平时我们劝她，她都说：

你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。

⑥那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。

母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。

夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。

⑦父亲病倒时，正是乡下大忙季节。

母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。

一早回家服侍父亲吃药，再赶回田里插秧。

一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。

随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。

A母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。

⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半，她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。

母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。

母亲跪在田里插完一行，又插一行。

B我含着泪水冲到田里，喊着：

“妈，您不该这样拼命！

”

⑨母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。

我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。

母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。

我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。

母亲说：

“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。

”我没说话。

把母亲送回家，就跑到田里没命地插起秧来。

我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。

我一口气插完大田的秧，哭了……

⑩母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。

她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。

母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。

（1）文中叙述了哪两件让“我”心痛的事？

（2）请对A、B两句画线句进行赏析

A母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。

B我含着泪水冲到田里，喊着：

“妈，您不该这样拼命！

”

（3）请概括文中母亲的优秀品质。

（4）文章以“田野上的白发”为题有什么作用？

请从文章结构、内容和情感中任选两方面来分析题目的作用。

三、默写（共1题；共8分）

9.（8分） 默写填空。

（1）江山如此多娇，________。

（毛泽东《沁园春．雪》）

（2）________，斜晖脉脉水悠悠。

（温庭筠《望江南》）

（3）了却君王天下事，________。

可怜白发生！

（辛弃疾《破阵子》）。

（4）________，燕然未勒归无计。

（范仲淹《渔家傲》）

（5）同样写愁思，李后主把它化作了一江东流的春水，李清照却在《武陵春》中把它装上了船：

________，________。

（6）苏轼在《江城子·密州出猎》中以魏尚自比，渴望得到朝廷重用的一句是________，________？

四、综合性学习（共1题；共17分）

10.（17分）为了提升中学生的文明素养，某初级中学围绕“十好养成教育”开展语言实践系列活动，请你参加，并完成相关任务。

（注：

十好内容：

上好课、写好字、读好书、做好操、考好试、走好路、说好话、扫好地、吃好饭、睡好觉）

（1）主题班会。

九年级

（二）班举行“让十好走进校园”主题班会，你作为班长应如何开展本次班会，请你为本次主题班会设计一段开场白。

（2）继承传统。

为了继承和发扬我国节约的传统美德，我校开展“十好养成教育”之“文明餐桌光盘行动”的活动。

为了扩大宣传，请你为本次活动设计二个宣传途径。

（3）读书活动。

在我校读书活动日中，学校围绕“十好教育”开展读书活动。

请你为本次活动拟写一条宣传标语。

（4）从我做起。

宣传十好教育，创建文明校园，需要人人参与，从我做起。

请参照划线句，在横线上仿写两个句子。

（要求：

语意连贯，句式一致）

校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，________，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车，________，表现在公共场所的轻言细语……

五、诗歌鉴赏（共1题；共6分）

11.（6分）阅读下面古诗文，完成各题。

田舍①

【宋】范成大

呼唤携锄至，安排筑圃②忙。

儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。

烟火村声远，林菁③野气香。

乐哉今岁事，天末④稻云黄。

【注释】①田舍：

农家。

②筑圃：

修筑打谷场。

③菁：

水草。

④天末：

天边。

这里是指稻田一望无际。

（1）全诗洋溢着一种“________”的气息。

（请用原诗中的一个词作答）

（2）请你展开想象，用生动的文字描绘出“儿童眠落叶，鸟雀躁斜阳”的画面。

六、文言文阅读（共3题；共59分）

12.（20分）阅读下面【甲】【乙】两则文段，完成题。

【甲】世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：

“天下无马！

”呜呼！

其真无马邪？

其真不知马也。

【乙】上①令封德彝举贤，久无所举。

上诘之，对曰：

“非不尽心，但于今未有奇才耳！

”上曰：

“君子用人如器，各取所长。

古之致治②者，岂借才于异代乎？

正③患己不能知，安可诬一世之人！

”德彝惭而退。

【注释】①上：

唐太宗。

②致治：

治理国家到达大治。

③正:

只。

（1）解释划线的词。

①食马者不知其能千里而食也                  ②上诘之                                  ③执策而临之                         ④安可诬一世之人               

（2）翻译句子。

①且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

②策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

③上令封德彝举贤，久无所举

（3）两文反映的都是统治者对人才的态度，甲文采用了          的写法，借千里马的不幸遭遇揭露了统治者                         。

而乙文中，唐太宗对人才的态度是                                          

（4）针对乙文中唐太宗“君子用人如器，各取所长。

”的观点，谈谈你的看法。

13.（32分）比较阅读【甲】【乙】两个文段，回答问题

【甲】

天时不如地利，地利不如人和。

三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。

夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。

城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。

故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

得道者多助，失道者寡助。

寡助之至，亲戚畔之。

寡助之至，天下顺之。

以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

【乙】

齐桓公①问管仲②曰：

“王者何贵③？

’”曰：

“贵天。

”桓公仰而视天。

管仲曰：

“所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也。

君人者④，以百姓为天。

百姓与⑤之则安，辅之则强，非⑥之则危，背之则亡。

《诗》云：

‘人而无良，相怨一方。

’民怨其上，不遂⑦亡者，未之有也。

”

（选自刘向《说苑》）

【注释】①齐桓公：

春秋诸侯，五霸之一。

②管仲：

齐桓公的贤相，辅佐桓公成霸业。

③贵：

以……为贵。

④君人者：

指国君或皇上。

⑤与：

亲附，拥护。

⑥非：

非难，责怪。

⑦遂：

终于，最终。

（1）解释下列划线的词。

①环而攻之而不胜      ________

②委而去之      ________

③桓公仰而视天      ________

④辅之则强      ________

（2）下面划线词意思相同的一项是（）

A.寡助之至礼愈至    

B.固国不以山溪之险汝心之固    

C.域民不以封疆之界以百姓为天    

D.三里之城非谓苍苍莽莽之天也    

（3）翻译下面句子。

①故君子有不战，战必胜矣。

②民怨其上，不遂亡者，未之有也。

（4）解释下列划线的词。

①环而攻之而不胜      ________

②委而去之      ________

③桓公仰而视天      ________

④辅之则强      ________

（5）孟子与管仲在治国思想上有相似之处，请结合甲乙选段内容分析。

（6）下面划线词意思相同的一项是（）

A.寡助之至礼愈至    

B.固国不以山溪之险汝心之固    

C.域民不以封疆之界以百姓为天    

D.三里之城非谓苍苍莽莽之天也    

（7）翻译下面句子。

①故君子有不战，战必胜矣。

②民怨其上，不遂亡者，未之有也。

（8）孟子与管仲在治国思想上有相似之处，请结合甲乙选段内容分析。

14.（7分）阅读下文，回答相关问题。

魏征状貌不逾中人，而有胆略，善①回②人主意，每犯颜苦谏；或逢上③怒甚，征神色不移，上亦为霁威④。

尝谒告⑤上冢，还，言于上曰：

“人言陛下欲幸南山⑥，外皆严装⑦已毕，而竟不行，何也？

”上笑曰：

“初实有此心，畏卿嗔，故中辍⑧耳。

”上尝得佳鹞⑨，自臂之，望见征来，匿怀中；征奏事固⑩久不已，鹞竟死怀中。

（选自《资治通鉴》）

【注释】①善：

善于。

②回：

回转，扭转。

③上：

指唐太宗李世民。

④霁（ji）威：

息怒。

⑤谒告：

请假。

⑥南山：

终南山，在今西安市东南七八十里。

⑦严装：

装备整齐。

⑧中辍：

中止；辍：

停止。

⑨鹞：

猛禽。

⑩固：

同“故”，故意。

（1）下列句中加点的词解释有误的一项是（）

A.每犯颜苦谏（触犯）     今亡亦死（逃走）    

B.自臂之（用手臂架着）  秦王色挠（屈服）    

C.外皆严装已毕（妥当）   挟天子而令诸侯（挟持、控制）    

D.上尝得佳鹞（尝试）      引喻失义（适宜、恰当）    

（2）把下列句子翻译成现代汉语。

①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

②征奏事固久不已，鹞竟死怀中。

七、命题作文（共1题；共5分）

15.（5分）题目：

心里美滋滋的

要求：

①写一篇600字左右的文章。

②不得透露个人相关信息。

③不得抄袭。

参考答案

一、选择题（共6题；共12分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

二、现代文阅读（共2题；共24分）

7-1、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

三、默写（共1题；共8分）

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

9-6、

四、综合性学习（共1题；共17分）

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

五、诗歌鉴赏（共1题；共6分）

11-1、

11-2、

六、文言文阅读（共3题；共59分）

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

13-5、

13-6、

13-7、

13-8、

14-1、

14-2、

七、命题作文（共1题；共5分）

15-1、