幼小衔接班课程计划拼音语文.docx
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幼小衔接班课程计划拼音语文
幼小衔接班 语文（拼音，阅读,识字）
——参考人教版语文教材
第一周
学习拼音（认识拼音字母，会读写）
a oei uüb pmｆｄｔｎl gｋｈjqx zhｃhshr zcsywﻪ
第二周
巩固学习拼音并加上声调一起再次学习汉语拼音
声调āáǎà
学习声母
bpｍ fdtn l gkｈjｑx ｚhchshｒzcsｙ w
单韵母 ﻪａ ｏei uü
第三周
复韵母
aieｉｕiaooｕ iuｉeüeｅr ａneniｎunvｎangｅｎginｇ onｇﻪﻪ
第四周
能够拼写汉语拼音,并学习书本上的生字
1.一（yī）二（èr）三（ｓān）四（sì）五（ｗǔ）六（liù）七（qī）八（bā）九（jiǔ）十（shí） /烟亭 台座枝yāntínɡ tái zｕò ｚｈī
第五周
巩固学习:
回顾之前学习的汉语拼音和汉字,对学习不够透彻的拼音和汉字加强学习
继续学习新的生字
2.太（tàｉ）小（xiǎo）鸟（niǎｏ） 下（xià）早（zǎo）牙（yá）上（ｓｈàng）／阳 钟穿床 餐ｙánɡ zhōnɡ chuāｎchｕáｎɡcāｎﻪﻪ3.水（shuǐ）火（huǒ） 山（shān）木（mù）马（ｍǎ）/园绿红 花桥 洞荡yuán lǜ hónɡ ｈuā ｑｉáo dòｎɡdànɡ
第六周
继续学习新的生字
第七周
继续学习新的生字
第八周
继续学习新的生字
对以上两个月的学习进行测试巩固（拼音,分清韵母声母，识字）
教学反馈:
课程结束时能与每位学生家长沟通学生的学习状况
yīèrｓān一 二三sｈíｍùhé十木禾shànɡ xiàtǔɡè上 下 土 个bárùｄàｔiān八 入大天rénhuǒ wénｌiù人 火文六qīéｒ jiǔwú七儿九无kǒｕrìｚhōｎɡ口 日 中ｌｅｚǐｍénｙuè了子门 月bùｋāisìwǔ不开 四 五ｍùěrtóumǐ目耳 头 米jiànbáｉtiáｎdiàn见 白 田电yě chánɡ shān ｃhū也长 山出 fēimǎniǎo飞马鸟yúｎ ɡōnɡ chē云公 车 niúyánɡxiǎoｓhǎo牛羊小 少jīnyá chǐ máo巾 牙尺毛 bǔyòｕ xīｎ ｆēnɡ卜 又心风 lìｓｈǒu shｕǐ力 手 水 ɡuǎｎɡｓhēｎɡzúｚǒu广 升 足走ｆānɡｂànｂā方半 巴yèｂěnpínɡshū业 本平书ｚìjǐｄōnɡｘi自己东西huípｉànpí回片皮ｓhēｎɡlǐɡｕǒ生里 果ｊǐｙònɡyú几用 鱼jīnzhènɡyǔ liǎｎɡ今 正 雨 两ɡｕāｙīlái瓜衣来 nｉáｎzuǒyòu年 左右 共1０0个宇
ｂàmāwǒ爸妈我dàｍǐtǔdìmǎ大 米土地马hｕāɡēｄìɡèhuà花哥弟个 画xｉàxǐyīｆujī下洗 衣 服鸡zｕòɡuòｌｅbúlè做过 了不乐ｃｈū ｄúsｈūqí ｃhē dehuà出读 书 骑 车的话nǐ tāｓhuǐｂáipíziｚàｉ你 他水白皮子在xｉǎoài ｃhīyúhé niúｃǎohǎo小爱吃 鱼和 牛 草好ｊｉāｆēiｊī yǒｕérhérùxｉào家飞 机有儿 河入校shānｔｉán zuǒ piàｎ yòufēnɡyúntā山田 左 片右风云 她lǎoshīwén duǒé ｔiáoｙǔ ｔiānｑiáo老师文朵鹅 条雨 天 桥 ｙíｑùèrｓān lǐsìwǔliùqīｂā jiǔshí一 去二三 里四五六 七 八 九 十 kǒuěｒmùｙánɡnｉǎotùrìyuèhｕǒ mùｈé zhú口 耳目羊 鸟 兔日 月火木禾竹ｓhāfāｂàｏzｈǐtáｉdēnɡdｉàｎｓhìwǎn shɑnɡsòｎɡɡuǒ ｘｉàoｙě沙发报 纸 台 灯 电 视晚 上送 果笑 也dǎqiúbá pāｉ tｉàoɡāoｐǎoｂùzúxiǎnɡ kèzhēn shēｎ tǐ打球 拔拍 跳 高 跑步足响 课真 身 体ｙｕǎn ｓèjìnｔīnɡｗú sｈēnɡchūnháiréｎláijīｎɡ远色近听 无声 春 还 人来 惊ｄuì shuōｓhìyè yuánxiàｑiūxuědù ｊiù ｄōｎɡ对说是叶圆夏秋 雪 肚 就 冬 páizhōnɡyóuliú ｃｈàｎɡliǎnɡànshù miáolǜjｉānɡ náｎ排中游流唱两 岸树 苗绿江南nǎzuòfánɡpiàolｉɑnɡqīｎɡménchuāｎɡｘiānɡｗūｙàomｅn哪 座房 漂 亮青门 窗 香屋要 们 yékēｄàｏ ɡěichuānnuǎnｌěnɡkāiｓǎｎ ｒè爷棵 到 给穿 暖 冷开 伞 热jìnɡyèｃhｕánɡɡuānɡjǔtóuwàｎɡｄīɡùxｉānɡ静 夜床 光 举头望 低故乡chuánｗānzuòzhǐkànｊiàｎ shǎnxīnɡlán船 弯 坐只看见闪 星蓝 yánɡxiànɡjīn yěɡènɡmiànｃhánɡｚǎochéｎlājìnｓhuí阳像 金野更 面 长早晨拉进谁 yǐｎɡ qián hòuｃhánɡɡēｎ zhehēｉɡǒutāｐéｎɡyou影前后 常 跟 着 黑 狗它朋友 bǐ wěi bɑｄuǎｎbǎhóusōnɡshǔbiǎnzuìɡōnɡyā比尾 巴短 把猴 松鼠 扁最 公 鸭hｕánɡmāo xìnɡ ｔáopínɡhónɡbiān duōｓｈǎo qúｎkēduī黄 猫杏桃苹红边 多 少 群 颗 堆shānɡ chǎnɡbāoｎǎiyámáojīn bǐ chǐｚuòyèｂěndōnɡｘi商 场 包奶牙毛 巾笔尺作 业本东西càiｙuánｄòu ｊiǎo ｌuóboxīnxìyòｕzｈuōmícánɡｚuǐyｕèｆēnɡ菜 园 豆角萝 卜心细又捉迷藏嘴 越风 mínɡxiāｎｃhén ｊiānmièlìnánxiūｓhǒu líｎ ｓēncónɡzhònɡ明 鲜 尘尖灭力男 休手林森 从众 xiǎｎɡɡàosｕ lùnénɡｚǒuｂěiｊīｎɡcｈénɡānɡuǎnɡshēnɡqí想告诉路 能走 北京城 安 广 升旗diǎnsｈù qīnɡｃǎipiāoｌuòbàn ｋōnɡwèn huí dáfāｎɡ点数 清 彩飘落半空 问回 答方pínɡ dājiānzhèxｉēdōuzhù nｅāméｉｈěn平 搭间 这些都 住呢啊没 很 ｚì jǐbɑnínｄàｉmɑsｈēｎxuéhuìnàjǐnɡměi自己吧您 带吗 深 学会那景美 cìɡuāｙàｎshéｎｍeyànɡdéｚài kězǐ xìxìｎɡxiàn次瓜燕 什 么样得再 可 仔细 兴 现 ｚｈǎoｓｈēnɡｐáｎɡzhǒｎɡxǔɡéwàiyàn yɑměｉyányǔ找生 旁种许格外艳呀每 言语lāméi yònɡjǐchénɡwā wéi cānjiādònɡsｈuì啦梅 用几成 蛙为参 加 洞 睡fànɡbùxióｎɡkuàizěnfànｂānｎázｈènɡlǐｗù jīn放布熊 快 怎饭班拿 正 礼物今ｈáirànɡqǐ wán wǎnɡ jiàoshāozhī ｄào hｕà孩让 起 玩往觉 烧知 道 化kǎnzàomǎｎ sｈě jiéniánｚhídònɡ shùｌì砍造满舍结年直动束丽共4０0字
幼小衔接班 数学
一、教学内容：
这一册教材包括下面一些内容：
数一数，比一比,1—１０的认识和加减法认识物体和图形，分类,１1—20的认识，认识钟表，2０以内的进位加法，数学乐园,我们的校园 ，总复习。
１、熟练的数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写1～2０各数。
２、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称,初步知道加法和减法的关系，比较熟练的计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“=”、“＜”、“＞”，会使用这些符号表示数的大小。
５、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。
7、初步认识钟表，会人士证实和半时。
8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9、认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
二、教材分析
1每一单元后面都跟有综合练习，形式灵活多样，能很好的起到巩固知识的作用。
2、数学乐园很好的体现主体性原则,能最大限度的调动学生的积极性，培养学生对数学的兴趣3、重视学生的经验和体验,根据学生的已有经验和知识设计活动内容和学习素材4、认数与计算相结合、穿插教学,使学生逐步形成数概念,达到计算熟练5、重视学生对数概念的理解,让学生体会数可以用来表示和交流,初步建立数感6、计算教学体现算法多样化，允许学生采用自己认为合适的方法进行计算7、直观认识立体和平面图形，发展学生的空间观念8、安排“用数学”的内容,培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力9、体现教学方法的开放性、创造性,为教师组织教学提供丰富的资源
三、本学期教学的主要目的要求
（一）、知识和技能方面１、使学生正确地数出不同物体的个数。
逐步抽象出数,能区分“几个”和“第几个”熟练地掌握１0以内的组成,会正确，工整地书写数字。
2、使学生认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位和十位上的数所表示的意义,能熟练地数出20以内的数,正确地读、写2０以内的数，掌握20以内的数是由一个十和几个一组成的。
掌握２0以内的数的顺序，会比较２0以内数的大小。
3、使学生初步认识=、>、<三种符号，会使用这些符号表示数的大小。
４、使学生初步知道加和减法的含义，直观地了解加法交换律和加法与减法的关系,能熟练地口算10以内的加减法和20以内的进位加法。
能比较熟练地计算20以内的连加、连减和加减混合运算式题。
5、使学生会根据加、减法的含义解答比较容易的加减法一步计算的图文应用题。
知道题目中的条件和问题。
知道题目中的条件和问题,会列出算式，注明得数的单位名称,口述答案，能看实物或直观图口述题意，简单的讲述和与求剩余的数量关系。
6、使学生直观地认识长方体、正方体、圆柱和球。
对这些图形有初步的了解。
7、结合主题图和插图及有关数据,对学生进行爱祖国、爱科学的教育，培养学生认真做题，正确计算，书写整洁的良好习惯,学会有条理，有根据地思考问题。
（二）、数学思考方面1、能运用生活经验,对有关数学信息作出解释,并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。
２、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中,发展空间观念。
３、在教师的帮助下,初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。
（三）、解决问题方面1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
２、了解同一问题可以有不同的解决办法。
3、有与同学合作解决问题的经验。
４、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
四、本学期提高教学质量的具体措施
1、努力体现自主探索、合作交流的学习方式。
2、尽量注意创设的情境为探索数学问题提供丰富的素材或信息。
帮助学生建立学好数学的信心。
３、时常注意强调学生认真做作业、书写整洁的良好的习惯。
4、课堂教学与家庭教学实践相结合。
七、教学进度安排：
单元
教 学 内 容
课 时
一单元
数一数
１课时
二单元
比一比
２课时
三单元
1至5的认识
３课时
加减法的初步认识
5课时
0的认识和有关０的加减法
２课时
四单元
认识物体和图形
3课时
五单元
分类
2课时
六单元
６、7的认识和加减法
5课时
8、9的认识和加减法
５课时
10的认识和有关10的加减法
4课时
连加、连减、加减混合整理复习
2课时
实践活动：
数学乐园
１课时
七单元
数11~20各数，读数、写数
2课时
10加几的加法和相应的减法
2课时
八单元
认识钟表
２课时
九单元
9加几
3课时
九单元
8、７、6加几
4课时
5、４、3、2、加几
3课时
十单元
总复习
４课时
总共６0个课时
“开心暑假——多彩童年”
——暑期全托课程安排
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期天
8:
30－９:
１5
9:
15-10:
０0
10:
00－１0:
４5
10:
45-１1:
00
11:
０0—１2:
00
午饭
1２：
00-１4：
３0
午休
14:
３０－16:
0０
英语
英语
英语
幼小衔接+英语的日托（１00０元+84０元+400元生活费+美术648元 =２888元 折后只需:
２0００元）
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期天
8：
3０-9:
１5
９:
１5－10:
００
１0：
00－10:
45
１０:
45－11:
0０
11：
0０—12:
00
午饭
1２:
00－14:
30
午休
1４：
3０－16:
00
英语
创意美术
英语
创意美术
英语
创意美术
美式日托（课表）＋英语
可以搭配其它课程，例如：
钢琴，全脑MBＡ
创意美术：
720元/每月 每周三次课每次两个课时（9０分钟）
（一楼创意画室）
环球英语:
原价1200元/月 每周三次课 每次两个课时（90分钟）折后:
840元／月 （二楼多媒体教室）
全脑MBＡ:
原价４00元/月 每周一次 （二楼多媒体教室）
幼小衔接:
原价150０元（6０个课时） ７折后1000元
（60个课时）（三楼教室）
全托：
8：
30——16:
00 详见课程表
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