云南省华宁县学年高中历史暑假作业 第五单元 无产阶级革命 选修4.docx

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云南省华宁县学年高中历史暑假作业第五单元无产阶级革命选修4

第五单元无产阶级革命

一、选择题

1.毛泽东在1945年8月说：

“中国的局面，联合政府的几种形式，现在是独裁加若干民主，并将占相当长的时期，我们还要钻进去给蒋介石洗脸（即改造），而不是砍头。

”这段话表明中共的主要政治意图是（　　）

A．进行谈判，和平解决两党分歧

B．揭露美蒋假和平真内战的阴谋

C．改组国民政府，争取和平民主

D．妥协退让，维护国共合作

2.马克思被称为第一国际的“灵魂”，是因为（　　）

A．为第一国际起草了《成立宣言》和《临时章程》

B．在第一国际内部与非科学社会主义的流派坚决的斗争

C．为第一国际起草了纲领

D．促进了各国无产阶级政党的建立

3.阅读漫画《革命后的俄国士兵》，指出士兵们在革命胜利后不可能遇到的现象是（　　）

A．政府退出一战，自己不必去前线打仗

B．残酷威严的沙皇再也不能胡作非为

C．首都出现了两个政权并存的怪现象

D．许多大城市逐渐被布尔什维克党控制

4.俄国十月革命走从城市到农村的道路，中国新民主主义革命走农村包围城市的道路。

导致两国革命道路差异的根本原因是（　　）

A．革命性质不同

B．两国民族资产阶级在革命中的地位不同

C．革命依靠的主要力量不同

D．中俄两国的国情不同

5.下面是苏俄经济发展统计表（部分），由此得出的结论是（　　）

A．农业集体化推进了苏俄经济发展

B．苏俄农业发展远远超过工业发展

C．新经济政策促进了俄国农业发展

D．战时共产主义政策适应经济发展

6.针对战时共产主义政策的弊端，有人对列宁说：

“我们过去认为可以一举消灭商品经济，走向社会主义。

但实际情况表明，必须发展商品经济。

”此后苏维埃政权（　　）

A．采取余粮征集制B．建立战时经济体制

C．实施新经济政策D．颁布新的土地法令

7.法国工人运动的领袖拉法格称恩格斯是马克思的alterego（“第二个我”），这主要是指（　　）

A．马克思的观点被恩格斯继承

B．恩格斯整理出版了马克思的《资本论》

C．恩格斯在马克思逝世后担负起了马克思的历史使命

D．恩格斯与马克思互相支持，是马克思从事革命活动出色的合作者

8.1952年，毛泽东在中共中央书记处会议上提出，在未来要把私营工商业经济挂在共产党的火车头上，使之成为社会主义经济。

符合这一设想的措施是（　　）

A．组织互助组B．成立生产合作社

C．进行公私合营D．建立人民公社

9.1975年的全面整顿和1978年关于真理标准问题的讨论，二者的共同点是（　　）

A．破除“两个凡是”B．“批林批孔”

C．批判“四人帮”D．纠正“文革”的“左”倾错误

10.香港回归祖国的伟大历史意义是（　　）

①洗刷了历史留下的民族耻辱　②维护了国家主权和民族尊严　③实现了“一国两制”的伟大构想　④提高了中国政府的国际威望

A．①②③B．②③④

C．①②③④D．①③④

11.列宁17岁时因参加学生运动而被捕，警官问他：

“我不明白，你为什么要起来造反？

年轻人，要知道在你面前是一堵墙，你不是在用脑袋往墙上撞吗？

”列宁藐视地回答：

“是的，一堵墙，不过已经腐朽了，一推就倒，我们可以从上面跨越过去。

”文中的“一堵墙”被推倒是在（　　）

A．列宁被流放西伯利亚期间B．二月革命中

C．七月流血事件中D．十月革命中

12.毛泽东发表《湖南农民运动考察报告》，热情歌颂农民运动“好得很”。

其最主要的原因是（　　）

A．促进了大革命运动的高涨

B．打击了几千年专制统治的基础

C．提出了“一切权力归农会”的口号

D．体现了农民觉悟的提高

二、非选择题

13.读下列有关恩格斯的组图：

请回答：

（1）上述两图分别反映了什么信息？

（2）结合所学知识谈谈19世纪末恩格斯如何有创造性地发展了马克思主义学说？

（3）从恩格斯身上我们感悟到什么？

14.阅读下列材料，回答问题。

材料一孔子说：

“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也；贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。

”“见利思义，见危授命，久要不忘平生之言，亦可成人矣。

”富与贵，是人之所欲也见利思义。

一一《论语·里仁》

材料二《关于正确处理人民内部矛盾的问题》、《论十大关系》等著作中，不仅充分论证了人民利益根本一致的状况，而且也情形的看到了社会主义社会存在着复杂的义利矛盾，提出了处理国家、集体和个人三者“统筹兼顾”的原则。

——《论毛泽东、邓小平的义利观》

材料三“将更多地承认个人利益，满足个人的需要……我们提倡按劳分配，承认物质利益，是要为全体人民的物质利益而奋斗。

每个人都应该有他一定的物质利益，但是这决不是提倡各人抛开国家、集体和别人，专门为自己的物质利益而奋斗，绝不是提倡各人都向‘钱’看。

”

——1980年8月，邓小平回答意大利记者奥琳埃娜·法拉奇的讲话

请回答：

（1）根据材料一，指出孔子关于义利的观点。

并根据材料二和材料三，比较毛泽东与邓小平在义利方面的相同思想。

邓小平关于义利思想有哪些新发展？

（2）根据以上材料，简要评价三位人物思想的积极影响。

15.阅读下列材料：

材料一　历史证明我们以及那些与我们抱有同样想法的人都是错误的。

历史指出：

在那个时候，欧洲大陆的经济形态，还没有成熟到可以废弃资本主义的生产，经济革命证明了这一点。

自1848年以来，经济革命席卷了欧洲大陆……大工业第一次真正确立起来……这个资本主义的经济基础。

在1848年，还是很有发展能力的。

——恩格斯《法兰西阶级斗争》序言

材料二　（20年代的党纲指出）革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权……中国共产党彻底断绝同资产阶级黄色知识分子阶层及其他类似党派的一切联系。

（中共七大指出）新中国不可能也不应该是旧式的资产阶级专政的国家，但也不可能直接成为社会主义国家。

新中国应该是一个在工人阶级领导下、以全国绝大多数人民为基础的统一战线的各革命阶级民主联盟的国家，即新民主主义的国家制度。

——胡绳《中国共产党的七十年》

材料三　革命导师……并不认为自己提出的理论是已经完成的绝对真理或“顶峰”，可以不接受实践检验……他们处处时时用实践检验自己的理论、论断、指示，他们从不允许别人把他们的言论当作“圣经”来崇拜。

——邓小平

请回答：

（1）材料一中恩格斯所说的“错误的想法”指什么？

为什么说这种想法在当时是“错误的”？

（2）据材料二，分析共产党在中国革命依靠的力量和革命目标的认识上发生了哪些变化？

（3）材料三中邓小平的话是针对什么说的？

其基本含义是什么？

（4）恩格斯、毛泽东、邓小平建立革命理论的依据是什么？

答案解析

1.【答案】C

【解析】A项是为了达到这一目的而采取的手段，B项是当达不到这一目的而要实现的另一个目的，D项不符合史实。

2.【答案】A

【解析】1864年“国际工人协会”即第一国际成立，马克思亲自为协会起草了《成立宣言》《临时章程》等重要文件，在协会存在的整个时期，他始终是协会的领袖、灵魂。

故答案为A。

3.【答案】A

【解析】据图中“罗曼诺夫王朝完蛋啦”可知是二月革命，俄国二月革命推翻了罗曼诺夫王朝的封建统治，但资产阶级临时政府并没有退出一战。

4.【答案】D

【解析】

5.【答案】C

【解析】1921年3月，苏俄开始实行新经济政策，从而促进了国民经济的恢复和发展，故C项符合题意；A、B两项与题干材料中的信息不符，D项与战时共产主义政策的实质相悖。

6.【答案】C

【解析】综合本题，必须建立在对“战时共产主义政策”和新经济政策的正确分析基础之上，理解题干的要求是综合本题的关键。

从题干来看，列宁的表述反映出苏俄政府要把取消商品经济的政策转变为恢复发展商品经济的政策。

只要理解了这一点，就会很容易作出正确的选择。

7.【答案】D

【解析】根据社会背景和题干的含义，可知符合题意的选项为D。

8.【答案】C

【解析】从材料的“把私营工商业经济挂在共产党的火车头上，使之成为社会主义经济”可知为后来的对私营工商业的社会主义改造，即C项公私合营。

9.【答案】D

【解析】1975年的全面整顿是邓小平主持的，以整顿交通秩序开始，意在系统解决“文革”的“左”倾错误；真理标准问题的讨论是在粉碎了“四人帮”结束了“文革”后，而党的主要领导人仍然坚持“两个凡是”的错误方针的时候出现的。

综上所述，两者都把矛头对准了“文革”的“左”倾错误。

10.【答案】C

【解析】香港回归祖国既维护了国家主权和民族尊严，提高了中国政府的威望，也洗刷了民族耻辱，同时这也是中国“一国两制”的最早实践。

11.【答案】B

【解析】“一堵墙”指的是沙皇专制制度，在二月革命中被推翻。

12.【答案】B

【解析】中国革命的根本任务之一是反封建，农民运动的斗争直接动摇了封建统治基础。

13.【答案】

（1）图一反映恩格斯注重实践调查研究，深入了解工人阶级的生活状况；图二反映了恩格斯是国际工人运动的领袖，对国际工人运动进行了理论和实践指导。

（2）发展：

①19世纪末国际工人斗争形式的多样化，恩格斯反复教导各国社会主义者要从本国的条件出发，坚持和运用马克思主义的基本原理，独立决定本国革命的方针和策略，并成立第二国际推动国际工人运动的发展。

②在理论上全面丰富和发展了马克思主义，他的《家庭、私有制和国家的起源》一书，在马克思主义史上第一次系统探讨了人类社会的史前史，揭示了私有制、阶级和国家的起源、发展及其消亡的规律，并对19世纪末资本主义经济政治中的新现象作了深入研究与探讨。

（3）感悟：

帮助劳动人民的远大理想；注重理论与实际的联系，勤奋好学的优秀品质；公而忘私的人格魅力；与时俱进的创新精神。

【解析】第

（1）问主要从恩格斯的革命实践和对工人运动的指导方面加以分析；第

（2）问主要是联系所学知识概括恩格斯对马克思主义的贡献；第（3）问需要从恩格斯的理论和实践中去寻找人格魅力。

14.【答案】

（1）孔子认为追求富与贵、避免贫与贱是人之常情；同时他主张见利思义，要义利同在，反对见利忘义。

毛泽东和邓小平都认为，在获取利益过程中，要兼顾国家、集体、个人利益，提倡为国家利益而努力。

邓小平更多地承认个人利益，鼓励勤劳致富，反对见利忘义、“向钱看”。

（2）评价：

孔子的义利观有利于社会的稳定和个人品德的修炼；毛泽东的义利观有利于正确解决人民内部矛盾，是建设社会主义道路的有益探索；邓小平的义利观有利于解放思想，推进改革开放和经济建设。

【解析】第一问孔子的义利观把握文言文中的“富与贵，是人之所欲也”、“见利思义”即可；毛邓的相同思想把握社会主义集体观念即可，邓小平的发展联系社会主义市场经济以及材料“将更多地承认个人利益，满足个人的需要”即可。

第二问评价均结合各人物所处历史时代及其论述的侧重点，从个人修养、社会主义建设初期的探索、改革开放等角度分析。

15.【答案】

（1）指消灭资本主义制度，建立无产阶级专政。

原因：

资本主义正处于上升阶段和飞速发展时期，建立无产阶级专政的条件还不成熟。

（2）从单纯依靠工农到依靠无产阶级及大多数人民（含资产阶级）由直接建立社会主义社会到先建立新民主主义社会再建设社会主义。

（3）“两个凡是”。

任何理论都需要根据实际情况进行分析，不应以伟人的思想言论作为判断是非的标准。

（4）革命理论和实践相结合。

【解析】

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