秋季校长开学典礼致辞.docx

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秋季校长开学典礼致辞

2018年秋季校长开学典礼致辞

今天，荔园迎新，有一副对联高高挂起。

上联是：

新校园，新老师，新同学，新课堂；下联是：

新生活，新高度，新目标，新境界。

所列“八新”，我想，最具影响的“一新”，应该是新同学即将面对的新老师。

大学老师是知识阶层中一个富有鲜明特征的群体。

这个鲜明特征就是学者型、学者化。

理想的大学老师应该是睿智的学者型老师，理想的大学老师群体应该是高度的学者化群体。

凡学者，以学问为本，与真理同行。

他审视过去的历史，拷问现存的状态，探索未知的领域。

他的科学实验，他的学术争鸣，旨在为人类认识世界、改造世界增加新的积累，为真理的长河增加新的浪花。

凡学者，容忍异见，力挺己见。

在大学课堂，同样一个问题，可以各陈主张。

你可以说名师出高徒，他可以说高徒出名师。

你可以说人是猿的进化，他可能会说，猿是猿，人是人。

你可以说，目前的社会制度是多数人满意的制度，他可以说，我正在设计人人满意的制度。

凡学者，著书不为稻粱谋。

即便穷困潦倒，即便出卖体力，也不会出卖学术，不会让学术成为利禄的附庸。

一切为利禄而动的学术，或匆忙草率、或投机取巧、或弄虚作假、或趋炎附势，本质上是被污染的学术。

凡学者，个性上豪不掩饰。

或豪爽，或婉约，或谦和庄重，或倜傥狂狷，或衣冠楚楚，或不修边幅，以各自的特色引领校园的生动。

凡学者，骨子里无不严谨。

治学不容水分，考核不容虚假，批评一针见血。

那些严格教学在网络上被称为“考试杀手”、“监考酷吏”的老师，秉持的正是一种严谨治学、诚实做人的学者态度。

能有这样的学者秉鞭执教是大学的魅力，大学的荣耀。

能与这样的学者朝夕相处是大学生的享受，是大学生的机遇。

深圳大学二十六年，求贤若渴，来自五湖四海的荔园学者，思想敏锐，博闻强记，术业专攻，学者化程度和学者知名度日益提高。

走在荔园的林荫道上，你会邂逅两院院士、著名教授、著名作家、著名艺术家，会遇见在电视屏幕、或在报刊杂志似曾相识的才俊。

坐在荔园的教室里，你会认识更多学风质朴、功底深厚、勤勤恳恳的专家。

今后几年，诸位将在这群学者的指导下完成自己的学业。

如何请教、如何沟通，新同学应当重视。

以我做学生的体会，做学者的学生并不容易，做学者喜欢的学生尤其不容易。

大学生不是一般的学习知识的学生，而是在知识宽阔的层面上学习专业、研习学问的学生。

凡诚实勤奋、敬重学术、热爱专业、学而不厌、学而时习之的，学者必器重。

凡不思进取、漠视学问、作业copy、考试作弊、通宵游戏、出言无状且屡教不改的，学者必失望。

器重，则亦师亦友；失望，则疏远陌生。

亦师亦友，你的学业和前途，他会记在心上。

疏远陌生，则上心也难。

这是人之常情，也是学者常情。

亦师亦友需要双方的互动，特别需要学生的自觉和主动。

“诲人不倦”，是老师的本分；请教老师，更是学生的本分。

通常情况，老师欢迎课堂提问。

提问要经过推敲，特别是在大型讲座上的提问，应三言两语，直陈问题。

有时，老师也会情绪低落，如在课堂，恰当地举手提问，会帮助他精神一振。

老师也乐意课外交流。

但交流须有准备，应知道老师的学术成就、主要著作、主要观点、重大项目，如此，自有共同语言；应想好自己的话题、自己的见解，避免无的放矢；切忌：

探听考试、讨价分数。

拜访老师须有预约，联系老师须讲方式，经验之一是发信息胜于打电话。

请适应：

在大学，学者提供指导式教育，不提供保姆式教育；重方式路径，不重步步紧逼，所谓“引而不发”（《孟子.尽心》），是学者常用的“手筋”。

学生如果能感悟学者的引导，是学有所获；如果能听出学者的疏漏，是学有所精；如果能参与学者的研究，是学有所习；如果能运用学习的学问，是学有所成。

学者与学生，切磋琢磨，教学相长。

学者与学生，薪火相传，长征接力。

所以大学的定义是，大学主要是由学者和学生构成的传播学问、研讨学问、创造学问的教学场所和学术共同体。

学者与学生的关系是大学的主体关系。

这种关系的氛围，是尊师重教、崇尚学术。

这种关系的支柱是学术自由、学政民主。

这种关系的纽带是师生平等、互相关爱。

和谐的师生关系，高山流水遇知音。

冷淡的师生关系，井水河水各自流。

《论语.先进》:

“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂（yi）,风乎舞雩（yu）,咏而归。

”是学者与学生关系的至高境界。

我们将力促其成。

各位领导、老师：

大家下午好！

今年高考的胜利带给我们的喜悦还没有散去，奋战高三的冲锋号又已吹响，三年的持久战已经进入了最后10个月的决战阶段，光荣而艰巨的任务又一次落到了我们的身上。

两年前的我们，顶住压力，豪情满怀，珊珊状元，开天辟地；今天的我们继往开来，壮志凌云，摩拳擦掌，呼之欲出；明年的我们一定会彩旗飘飘，捷报频传，惊喜无限！

奋战高三，对于我们青年教师、对于我们班主任来说是巨大的挑战，同时更是难的的机遇，是展示自我的舞台，是为校争光的机会。

作为高中教师和班主任，不经过高三的洗礼和锻造，将永远无法真正的成长、成熟和进步。

我们一定会抓住机遇、迎接挑战、迎难而上、雍正第一，绝不辜负学校和级部对我们的厚望。

作为班主任，在管理班级中一定要树立经营意识，做到经营班级、经营高三。

为此必须做到以下几点：

第一，经营好班级我们一定要讲奉献。

一份耕耘，一份收获；一份经营，一份利润；一份付出、一份回报。

我们要想有更大的利润、更大的收获、更多的回报，首先要做的就是勤耕云、多付出，用心经营。

奉献学校、奉献学生是我们每一个教师的职业所在。

第二，经营好班级我们一定要多靠班儿。

没有人对靠班儿的实际效果产生怀疑，这是最实在、最简单，但又是最有效的方法。

这也是我取得一点点成绩的制胜法宝。

在奋斗高三的这十个月里我们要千方百计的多跟学生在一起，把靠班儿进行到底。

靠班儿要把握三个“关键”：

1、靠班儿要靠关键时间。

一天中，学生自主学习的时间往往是最容易出现波动的关键时间。

也就是早上7点到7点40的早读时间、中午1点40到2点的时间，晚上6点半到6点50晚自习之前的时间、以及三节早自习时间。

这些关键时间我们都靠上了，也就靠在点子上了，离成功也就不远了。

2、靠班儿要靠关键学生。

这些关键学生主要有两类，一类是目标生，即尖子生、重本生、重本边缘生、普本生和普本边缘生；一类是问题学生。

抓好了目标生，我们的成绩就得到保证了；抓好了问题学生，我们的班级秩序就得到保障了。

对于以上两类学生，我们要时刻靠上、密切关注。

关键学生靠好了，班级成绩就搞好了。

3、靠班儿要靠关键事件。

凡是能够直接影响班级秩序，产生恶劣影响的事件，我们一定要重点靠上解决。

例如大声吵闹、破坏课堂自习秩序，迟到、旷课、夜不归宿等，这些事件我们一定要提前设防，出现之后立即解决，防止他们影响复习备考的大局。

第三，经营好班级我们一定要注意细节，抓好常规落实。

“天下大事，必做于细”，备战高考、管理好班级也必须从细节入手，抓好常规管理。

每天早上一到教室，看看教室地面卫生、卫生工具的摆放、讲桌的整理、窗帘是否自然下垂，以保证同学们有一个良好的学习环境；然后目光扫视每一个学生，看是否有未到位的、看是否有没有进入学习状态的、看每一个学生的精神状态如何，对于状态反常的同学及时谈话、了解情况、迅速解决。

要从细节入手、关爱学生，所谓“于细微处见真情”。

天气预报有雨，要及时告知学生带伞，天气降温要提醒学生及时添加衣物，防止班中出现大规模感冒情况。

认真做好这些细节，有时往往会产生巨大的效果。

第四，经营班级一定要于各任课老师搞好协调配合。

我们班主任每周要主动与各任课老师交流，了解各科的学习动态，了解目标学生各科的学习状态，了解班级复习备考存在的问题。

积极认真的配合落实任课老师的各项要求，帮助任课老师收好各科作业。

协调任课老师，确定具体的时间、方式来弥补班级弱科，实现各科均衡发展。

要尊重任课老师对班务工作的建议与意见，主动宣传任课老师的长处、优点和劳动成果，树立起他们在学生心目中的威信。

严禁学生中出现不尊重任课老师的言行，最后形成各任课老师协调配合，各学科共同发展到局面。

总之，作为班主任，我们一定会把班级当成自己的“责任田”，努力耕耘、用心经营，最终收获丰厚的果实。

作为我们青年教师，在奋战高三中也要树立经营意识，努力经营学科，提高教学成绩。

为此我们一定做到：

第一，精心备课，深钻细研。

对教材知识的挖掘、考点的把握、教学方法的研究是无止境的。

因此，我们青年教师一定尤其要注意精心备课，深入细致的钻研考点知识，必须坚持“不备好课不上讲台”，不断打磨自己的课堂，稳扎稳打，步步为营，深入细致的搞好一轮、二轮、三轮复习的教学，千方百计的提高教学成绩。

第二、虚心学习，总结落实。

作为青年教师，我们有干劲和激情，但缺乏经验，对知识的把握也不一定准确到位，这就特别需要我们虚心向老教师学习，认真听课观摩老教师们的课，做到“一备、二听、三改、四上讲台、五总结反思”，从而，切实提高课堂教学效率。

我们要不断总结教学过程中的经验教训，认真细致的落实好教学常规，一定要落实好每一个学案，批改好每一次作业，分析好每一次测验，讲评好每一次试卷。

只要把这些每一次的教学常规都落实好了，好成绩自然属于我们。

最后，作为咱们青年教师，除了用心经营好自己所教学科外，也要积极主动的协助好备课组长和老教师们，以晚辈谦逊的姿态，尊敬老教师，积极主动的为备课组和老教师们多做事情，积极主动的打扫好办公室的卫生、抬水、抱学案等，积极主动的做好我们晚辈们应该做的事情。

相信，明年盛夏的奇迹，一定属于潍坊一中，一定属于我们高61级！

关荣榜上一定有我们年轻教师的身影。

谢谢大家。

尊敬的老师们、亲爱的同学们，早上好！

新春来临，春意盎然，万物复苏，生机蓬勃。

今天，我们沐浴着初春的阳光，迎来新的学期，开始新的学习和工作。

首先，我代表学校党、政、工、团，向全体师生员工表示新春的问候，祝老师和同学们新春快乐，身体健康。

老师们、同学们，过去的一年，我们在区委区府、区教委的正确领导下，深入学习实践科学发展观，以“责任·优秀”为工作主题，团结协作，求真务实，锐意进取，取得了突出的成绩。

去年，我校在全区教育系统素质教育督导评估中，再次荣获区示范级学校一等奖、学校被中国教育学会评为“全国外语教研工作示范学校”，被重庆市教育学会评为“新中国成立60周年重庆教育功勋著名学校；学校荣获“xx区第四届教育科研工作先进集体”；“xx区第三届教育信息技术与装备工作先进集体”；“xx区首届青少年科技创新培育奖”等殊誉，xx中学的名校效应得到很好的体现。

素质教育成效显著，优质多元硕果累累。

去年，我校2018级联招成绩继续名列市区前茅，优秀学生人众质高，委属上线达到年级年报人数的34%。

学校科技教育特色亮丽，科技论文《让南山樱花更灿烂》荣获全国科技论文二等奖，青少年科技创新市长奖区长奖再度榜上有名；体艺活动再现亮点，合唱团在重庆市艺术展演活动中，荣获市一等奖；乒乓球队在重庆市中学生乒乓球比赛中，获得多项单打名次；环保小组参加全国“气候酷派，绿色校园行动”总决赛，荣获初中组冠军；在全市的唱读讲传活动中，我校学生荣获重庆市十佳故事大王的第一名。

老师们，同学们，昨天，我们有引人自豪的辉煌，今天，我们重新集结，为新的辉煌而奋斗。

前路漫漫，我们既有蓬勃发展的坚实基础，又面临严峻的竞争挑战。

在新的学期，我们期待全校师生弘扬珊中传统，展示名校风采，让xx中学无愧于家长和社会的支持和信赖。

今年，是我区深化素质教育年。

深化素质教育，教师是关键。

在新的学期，希望全体教师继续认真学习实践科学发展观，端正教育思想，更新教育观念。

xx教师，应该具有良好的师德风范，做团结协作的模范，做学生的良师益友，为营造健康和谐的育人环境而尽力。

希望老师们不断提高自己的业务能力，破除门户之见，增强集体教研的意识，集思广益，取长补短，自觉遵循教育规律，认真备课上课，努力提高课堂教学效益，创一流的教学质量。

在新的一年里，为创建平安校园、健康校园、人文校园、数字校园、绿色校园做出自己应有的贡献。

亲爱的同学们，新学期在召唤，你们又将在书山学海中耕耘跋涉。

借开学典礼之机，给同学们提几点希望。

希望七年级的同学在新的学期继续培养良好的学习习惯，探索适合自己的学习方法。

只要有了良好的学习习惯和学习方法，就能踏上求知的坦途。

希望你们迈好成功的第一步，勤奋学习，努力向上，设计好自己的人生道路。

对八年级的同学来说，本期是一个承上启下的时期，是求知和成长的关键期。

在知识加深、学科增多、难度加大的情况下，需要你们有一种坚忍不拔、不畏困难、锲而不舍的进取意识。

希望你们认真总结过去，抓住重塑自己的契机，发扬优点，克服缺点，及时扫除障碍，以饱满的精神状态，为今后的冲刺打下坚实的基础。

九年级的同学在本期结束时，将告别xx中学，迈向新的天地。

此时的你们，汇集了学校、老师们更多的目光，倾注了家长更多的心血。

希望你们珍视剩下的宝贵时光，做好最后一学期的冲刺。

本期是你们人生的关键一搏，在这关键的一学期里，要把握好自己，明确目标，增强信心，刻苦学习，认真锻炼，顽强拼搏，在升学考试中考上自己满意的学校。

老师们，同学们，今年，xx中学将建校二十周年。

xx中学已经从蹒跚学步进入步伐稳健的成年。

在二十周年校庆即将到来之际，我们全体师生员工应该思考：

如何继承xx中学唯实求新的光荣传统，如何发扬xx中学开拓进取自强不息的奋斗精神，如何体现xx中学的示范风貌和一流业绩。

我们期待老师们和同学们在新的学期，振奋精神，努力工作，做出突出的成绩，为xx中学二十周年校庆献上一份厚礼。

最后，祝老师们工作顺利，事业有成。

祝同学们健康成长，全面发展。

祝2018级师生在今年的中考中再创佳绩。