斑竹任的每一天主编.docx
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斑竹任的每一天主编
法管学院创建先进班集体考核实施办法
2009-06-13 法管学院 访问次数:
为了争创先进班集体、先进团支部，秉承“唯实”的系训，为使我院各项工作再上一个新台阶，使我院学生工作规范化、制度化，特制定如下条例：
一评定细则：
1、各班对院团总支或学生会安排的任务不及时、不彻底的完成，每次扣班级1—2分，不执行的，每次扣班级3分；
2、各班班干部参加团总支或院学生会的各项会议时，有无故迟到或缺勤的分别扣所在班级0.5分/人次、1分/人次；
3、各班有学生参加院团总支或学生会号召的义务劳动的，给所在班级加0.1分/人次;
4、各班有学生积极参加校或院团总支或学生会组织的各种科技、文艺、体育等活动、竞赛的，给所在班级加0.3分/人次.。
有学生获得校级竞赛前三名的，分别给所在班级加2分/人次、1分/人次、0.5分/人次;获得市级前三名的,分别给所在班级加3分/人次、2分/人次、1分/人次；获得省级及省级以上前三名的，分别给所在班级加4分/人次、3分/人次、2分/人次；给主动组织具有一定影响力的各种活动及社会实践并及时总结上报的班级加0.5—3分/人次;
5、各班班干部每月25日、26日应向院学生会相应部门交月末工作总结，如对院团总支和学生会的工作提出建设性的建议，并被采纳的，给所在班级加0.5—1分/人次；
6、各班学生在政治学习、上课、早操签到、晚点名、晚归检查等各项考勤检查中无故缺勤情况的，扣所在班级0.5分/人次；
7、班级获学期奖学金人数在年级居第一名的，给该班加3分；
8、各班学生有违反我院宿舍管理条例规定的，酌情扣班级0.5-3分；
9、各班学生在院团总支或学生户通知的各种集合中，有无故迟到、缺席的，分别扣所在班级0.2分/人次、0.4分/人次；
10、各班学生有被院通报批评的，扣所在班级5分/次；有被院通报表扬的，给所在班级加2分/次；有受校级以上处分的，取消其班级评先资格；
二、管理细则：
1、本条例由院团总支及系学生会各部室分工负责，组织检查，建立考核档案，各项考核每次的基础分为10分，上不封顶，扣完为止；各班若有一次考核总成绩低于75分，则取消其评先资格；
2、本条例评定细则前五条由院团总支和学生会各部室分管其相应职责范围内的考核，不重复累计；后五条中，由院团总支负责第6条政治学习考核，院学生会学习部负责第7条及第6条中的上课考核，院学生会生活部和女工部负责第8条及第6条中晚归检查考核，院学生会办公室负责第9、10条及第6条中晚点名考核；
3、院团总支及系学生会各部每双周周五晚将考核结果统计后报至系学生会办公室，各班可在周六、周日查对纠正，过期不再查对纠正，院学生会办公室在周日晚汇总成绩，排出名次，张榜公布；
4、学期末由院学生会办公室算出各班学期总成绩及名次作为评选先进班集体和先进团支部的主要依据；
5、本规定自公布之日起生效，本规定解释权归院学生会主席团，仲裁权归院团总支。
法管学院团委学生会
优秀班集体评比细则
作者：
徐梦馨文章来源：
本站原创点击数：
1200更新时间：
2011年05月09日
一、评比条件
1、有正确的政治思想
班级的全体同学，热爱祖国，、热爱社会主义、热爱中国共产党、热爱学校。
在学校的正确的领导下，努力学习、工作，能积极参加学校组织各项活动，及时完成学校布置的各项任务，并取得较好成绩。
爱护学校公物，自觉保持校园环境卫生。
2、有明确的奋斗目标
班级能根据学校工作要求和班级实际制定学期计划，提出明确、统一的班级奋斗目标。
能充分利用班团课和课外活动课，积极开展班级活动和体育锻炼。
全班同学能够齐心协力，为实现奋斗目标而努力学习、积极工作。
3、有良好的班风
全班同学能自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度，学风端正、行为规范、言语文明，热爱劳动，有较强的集体观念和集体荣誉感。
班级有坚强的集体核心，班内能形成正确的集体舆论和健康、奋发向上、团结友爱的班风。
4、有良好的人际关系
同学之间团结友爱，互相帮助，互相学习，尊敬师长，知书达礼。
班主任工作负责，为人师表，热爱、关心学生，善于发挥学生积极性，师生关系融洽。
能积极开展批评与自我批评，班内讲正气、讲学习、讲文明气氛活跃，能为创建优秀班集体而共同努力。
5、无附则之情形。
二、评比办法：
1、每学年的第一学期期末进行初评，第二学期末进行总评。
2、采用量化评估与定性评估相结合。
评比材料：
班集体建设档案，班级总结，教师意见。
3、普陀二中“校级优秀班集体”量化考核办法
一．本学期得分
（一）班集体常规建设（25分）
1． 目标与班训5分
2． 主题班会5分
3． 人际关系5分
4． 教室布置3分
5． 班级档案3分
6． 管理制度2分
7． 无人监考2分
（二）工作实绩（80分）
8． 五项竞赛20分
9． 规范班次数10分
10． 体育达标10分
11． 班级获奖10分
12． 班风5分
13． 近视率5分
14． 家访5分
15． 旷课或流生5分
16． 期末成绩5分
10．德育论文5分
（三）班主任素质赋分（包括政治素质、操作能力、创造能力）10分
二． 上学期得分：
1． 五项竞赛20分
2． 规范班次数10分
3． 科艺节20分
学年总得分=本学期得分+上学期得分。
按学年总得分高低确定学年总名次；然后确定班集体等级：
优秀、良好、合格各占年级段总班级数的三分之一。
4、由政教处组织考核评比，报校长室批准。
三、表彰办法：
“优秀班集体”由学校张榜公布，并发给奖牌。
四、附则：
（有下列情形之一者不能评优秀班集体）
1、班级内期末“行为规范考评”成绩有不及格的。
2、有记过及以上校纪处分的。
3、校纪处分人（次）数占班级人数5%以上的。
4、五项竞赛中优胜红旗获得次数处于全校中下以下的。
5、本学年中班内有流生的。
6、班级考核处于全校中以下的。
7、体育达标率处于全校中以下的。
以上情形限本学年。
优秀班集体评选条件及评选、考核办法
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2010-3-22 浏览次数：
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学生科 信息来源：
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一、评选条件
1、班级风尚好：
全班同学热爱党和祖国，拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则。
积极参加政治学习，团结友爱，互相帮助，热爱劳动，关心集体，爱护公物。
完成任务突出，好人好事多，班风好。
2、学习成绩好：
学习目的明确、态度端正。
学习风气浓厚，自觉性高，刻苦钻研。
基础知识扎实，有一定实际操作技能，全班学生成绩总评优良。
3、遵纪守法好：
模范遵守校级校规及《四川省中等卫生学校学生行为规范》。
服从学校，班主任及教职工的领导，遵纪守法，遵守公共秩序，晚自习安静，秩序好，违纪率低，班级无重大违纪现象（打架、赌博、偷盗等）发生。
评比年度的学生处分率控制在5%以内。
4、五讲四美好：
说话和气，语言文明，行为礼貌，讲究个人和公共卫生，遵守社会公德，尊重领导，尊敬师长，积极配合学生会各部工作，不乱倒脏水，不乱扔果皮纸屑。
班级卫生成绩名列前茅。
5、锻炼身体好：
积极锻炼身体和参加学校组织的各项文体活动，体育课认真，两操，课外活动出勤率高。
6、学生生源稳定好：
班级生源稳定，评比年度学生流失率控制在3.5%以内。
二、评选办法
1、先进班集体每学年评定一次，名额为参与评比班级总数的15%。
2、在符合本规定第一至五条的前提下，根据班级考核评分结果按分值高低扩大一倍名额，推荐给学校，综合研究评定为该年度校先进班集体，并发给奖状和奖金（年度班级得分为两学期得分的平均值）。
3、省市先进集体从已评定的校先进集体中推荐优秀者。
三、班级管理效果成绩的考核办法
在评选优秀班集体时，为了充分体现德、智、体、美全面发展的教育方针，现制定班级管理效果成绩的考核办法为：
1、班级管理效果成绩=各板块考核成绩+课堂考核成绩+班级活动成绩+班级工作记录成绩。
各项成绩具体操作如下：
2、各板块考核成绩：
一区以晚自习、时事政治、两操、卫生（含教室卫生和寝室卫生）、团组织生活、第二课堂六项考核成绩的名次之和进行排序，所得名次即为该项成绩；二区以晚自习、时事政治、两操、卫生（含教室卫生、寝室卫生及公区卫生）、团组织生活、第二课堂、德育实践七项考核成绩的名次之和进行排序，所得名次即为该项成绩。
3、课堂考核成绩：
以任课老师对班级考核分进行排序，所得名次即为该项成绩。
4、班级活动成绩：
以班级活动分进行排序，所得名次即为该项成绩。
班级活动分打分原则：
（1）凡学校举行的集体活动，按照参加的班级每学期奖3分，无故不参加扣1.5分/次。
（2）获奖班级奖1.5分/次。
5、班级工作记录成绩：
以班级工作记录分进行排序，所得名次即为该项成绩。
班级工作记录分打分原则：
班级工作记录本按时上交并认真填写，项目齐全，学期有计划、有总结奖4分。
南海艺术高中优秀班集体评价方案（2007年11月修订）
一、指导思想：
上学年，我们在全校范围内实施了优秀班集体评价方案。
实践表明，以赏识激励为主的评价方案的实施效果良好，有效地促进了校风、班风及学风建设，学生的积极性、自律性和班级凝聚力都明显加强，班主任工热情也明显高涨，在全校范围内形成了你追我赶争当优秀班集体的良性的竞争氛围。
因此，本学期我们将继续推行优秀班集体评价。
同时在原方案的基础上，针对上学期执行过程中出现的一些问题，我们修订并制定了新的“以人为本，激励成才；奖赏先进，鞭策后进；携手共进，构建和谐”为指导思想的优秀班集体评价方案，以便进一步规范校园文明常规管理工作，展示班集体的校园文明程度，反映班级级执行学校各项工作的力度和效果，体现班主任及班集体成员的劳动价值，创建尊师守纪、友爱同学、积极向上、活力竞绽的和谐校园。
二、评价原则：
1、保留原有的德育操行扣分操作体系，但奖励少扣分者，即扣分少的班级按一定的标准给予加分，鼓励学生凡事做到最好，少扣分等于多加分，使班集体在竞争中拉开差距，突现优势。
2、制定新的加分项目和细则，使班集体呈现百花齐放的竞争局面，让优秀班集体脱颖而出。
3、进一步提高各班级开展集体活动的计划性，完善对集体活动计划、内容、过程及效果的评估。
4、多形式进一步调动级组、备课组、科组以及全体科任教师在参与和组织班集体活动的积极性。
5、较大幅度地增加获得优秀班集体称号的班主任的奖金，充分尊重班主任的劳动价值。
三、评价具体方案：
（一）比较班级分组如下：
高一级：
比较班如下：
101、102、103、104、105与106班；（六个普高班评选出3个班）
109、110、111、112、113与114班班（六个美术班评选出3个班）
107与108、（两个音乐班评选出1个班）
高二级：
比较班如下：
201、202、203、204、205与206班；（六个普高班评选出3个班）
207、208、209与210（四个美术班评选出2个班）
211与212班（两个音乐班评选出1个班）
高三级：
比较班如下：
301与302班；（两个普高班中评选出1个班）
303与304班；（两个音乐班评选出1个班）
305、306、307与308班；（四个美术班评选出2个班）
西藏班：
04级、05级、06级与07级（四个西藏班评选出2个班）
大专班03级：
由于大部分学生外出实习，不参与本学年的优秀班集体的评比。
（二）评价基础：
每个班的基准分为100分，以年级为单位对各班进行评比。
（三）常规检查评比：
1、值日德育领导小组、教师、生活管理老师、宿舍管理员、学生干部及门卫根据学校德育处的相关规定，每天都对各班及其成员进行校园常规考核评价。
每天课间操时间向各班送出前一天的扣分单，扣分统分工作由关顺兰老师负责（新校园网启用后将在校园主页及时公布）各班主任可随时查对。
2、对于当月扣分不超过20分的班级，实行递增加分，即扣20分相应加1分，依次加1——20分，扣分为0分的班级加25分；若扣分超过20分者，不予以加分（参照以下递增加分对照表）。
如：
高一甲班9月份常规检查扣分为-8分，则当月常规检查评比分为：
100-8+13+表彰奖励分值=105+表彰奖励分值（分）；
又如：
高一乙班扣分-25分，则其当月常规检查分为：
100-25+0+表彰奖励分值=75+表彰奖励分值（分）。
附递增加分对照表：
分
-20
-19
-18
-17
16
-15
-14
-13
-12
-11
加分
+1
+2
+3
+4
+5
+6
+7
+8
+9
+10
扣分
-10
-9
-8
-7
-6
-5
-4
-3
-2
-1
加分
+11
+12
+13
+14
+15
+16
+17
+18
+19
+20
（四）加分项目设置：
1、凡是学校、级组开展的各类班级评比活动都可列为加分项目。
具体加分项目包括：
（1）课室文化建设评比；
（2）科任任教师对班风、学风的阶段性评价；（3）体育艺术节；（4）团委、体育科组组织的比赛；（5）两操与晚跑评比；（7）级组、备课组、科组组织的全年级的评比或比赛活动；（8）宿舍评比；（9）学校、年级组织的社会实践活动（参与人员占全班20%以上人数）；（10）其他经德育领导小组核准可加分的项目。
2、上级教育行政部门组织的各类比赛活动都可列为加分项目。
（I）、各类比赛个人加分细则。
见下表：
（有单列项目的按单列项目加分）
名次
级别
第一
第二
第三
第四
第五
第六
第七
第八
参与者
年级
+4
+3
+2
+1
+0.5
+0.5
+0.5
+0.5
>班级人数20％,+2分
校级
+6
+5
+4
+3
+2
+2
+1
+1
>班级人数20％,+2分
区级
+8
+7
+6
+5
+3
+3
+2
+2
>班级人数10％,+2分
市级
+10
+9
+8
+7
+5
+5
+3
+3
>班级人数5％,+2分
省级
+14
+13
+12
+11
+9
+9
+7
+7
+2分/人
国家级
+20
+18
+16
+14
+12
+12
+10
+10
+2分/人
备注
1、一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖或优秀奖相当于一至四名。
市级以下特等奖在第一名基础上加1分，省级以上特等奖在第一名的基础上加2分。
2、体艺节只算团体总分排名；
3、个人赛中班集体有多人参加比赛的，各人名次加分可累计；
4、班级成员自由报名比赛的才算“参与者”加分，已算名次奖项则“参与者”不加分。
（1） 比赛以团体计分的，加分为：
名次分乘以2；
以个人名义参加的比赛，得分按名次、人次累计加分（体艺节以团体计分，不再计个人得分）。
（2） 比赛现场有组织并被评为精神文明班级的在当月的优秀班集体评比总分中加10分；
（3） 红旗团支部评比按名次计算加分；
（4）每月文明宿舍评比：
每间宿舍每班各加4分（混合宿舍成员所在班均享受加分）；
（5）学校组织的课室学习纪律评比或抽查（含晚修、自习或午休时间），成绩排名分三档，分别加
15、10、5分；
（6）学校在班风、学风综合考察中决定集体表扬的班级，每次加4分；
（7）班墙报、班文化建设、宿舍文化建设的评比中按年级分三档，分别加10、7、4；
（8）年级的量化管理加扣分纳入优秀班集体评比中：
直接在班级所得总分中加分或减分。
（9）两操与晚跑加分办法：
两操与晚跑每月抽查评比，前30%为优秀，每班每次加8分；
（10）涉及加分表上没有列出的加分项目，具体加分由德育领导小组讨论决定。
五、设立加分申请表（具体见附件）：
下表由主办部门负责人签名确认，并经德育处核实生效。
1、加分申请表由各班班主任填写，并经主办部门核实和德育处最终确认。
如果加分的相应活动是校内活动，则由相应部门负责人签名确认。
如果是校外活动，申请班级应该提供证书等相关证明。
2、加分申请表必须在每月27日前填好该表并由级长统一交到德育处，过期作废。
六、实施办法：
1、各班组织学习本方案
2、各班提前一周向级长申报下周活动计划
3、级长检查或组织考核活动过程及教育效果
3、学校日常检查并上交结果报告
4、各班提交加分申请表（每周一小结）
5、德育小组审核加分申请表（每周一小结）
6、德育处统计加分（每周一小结，月终总结）
7、德育小组审核评比结果（月终总结）
8、公布颁奖
七、结果评定及奖励办法：
1、“优秀班集体”高一7个、高二6个、高三4个；西藏2个；其它为“普通班集体”。
2、在该月凡有学生受学校行政处分的班级，一律评定为“普通班集体”。
3、当月被评为优秀班集体的班，除在全校集会上授予扁牌外和奖状外，给予班主任一定的补助。
4、班集体评比结果作为教师学期评优的参考依据。
（如本方案与现行德育方案有冲突，以本方案为准。
）
安阳市曙光学校优秀班集体评选方案（讨论稿）
一、 指导思想
立足于21世纪人才的目标，使学生能在德、智、体各方面茁壮成长，立志成才，促进学生树立正确的世界观，养成良好的道德品质，增强文明意识；同时为我校争创市级精神文明单位营造良好氛围。
二、 评选时间及名额
每学期期末评定一次，每年级评定两个校优秀班集体，两个文明班集体。
班级总积分前两名评定为校优秀班集体，第三、四名评定为校文明班集体。
三、 评选方法
优秀班集体及文明班集体由本学期在班级积分方面表现突出的班级获得。
班级积分由德育常规、学习成绩、班主任常规工作考核、校外活动加分四部分组成。
1、德育常规：
每月班级德育常规量化考核总分为班级最后德育常规得分。
（附：
当月学校举行的活动比赛获奖班级奖励积分纳入每月德育常规之中）；
2、学习成绩：
每学期期末成绩年级第一名积1000分，其他班按期末班级成绩实际分差×1.5进行递减，作为本班学习成绩积分；
附：
①有实验班的年级，分别在两个实验班之间和其他普通班之间进行比较，实验班的第一名和普通班的第一名各积1000分，其他班按上述方法进行递减；
②有直通车的年级，如果直通车班期末班级总平均分－其它九个班级平均分≥分班时成绩平均单科分差×科数×考试科目系数，方能积1000分；若直通车班期末班级总平均分－其它九个班级平均分＜分班时成绩平均单科分差×科数×考试科目系数，积分=1000－（其它九个班级平均分－直通车班期末班级总平均分）×1.5；其他九个班的第一名积1000分，其余班级按上述方法进行递减；
3、班主任日常考核积分：
包括从能按时交纳学期计划、期末总结、按时参加班主任会、德育论文交纳、能接受学校临时性任务等方面进行考核；
4、校外活动加分：
参加校外活动及比赛获得的荣誉加分等。
四、 其他说明
初三下期的校优秀班集体评选方案做以下调整：
1、班级积分=德育常规+学习成绩+班主任日常考核积分+升入高中人数积分；
附：
①德育常规积分为三年德育常规积分之和；
②省示范性高中为：
一中、二中、实验中学、第三实验高中；
升入一中一名学生积50分；
升入一中一扩一名学生积30分；
升入一中二扩一名学生积20分；
升入二中一名学生积17分；
升入二中扩招一名学生积15分；
升入实验中学一名学生积12分；
升入实验中学扩招一名学生积10分；
升入第三实验高中一名学生积5分；
升入第三实验高中扩招一名学生积3分；
升入三中一名学生积2.5分；
升入三中扩招一名学生积1分
升入开发区高中一名学生积2分；
升入开发区高中扩招一名学生积1分；
升入龙安区高中一名学生积1.5分；
升入龙安区高中扩招一名学生积0.5分；
升入洹北中学一名积0.5分。
说明：
对于有实验班的年级，普通班升入二中一名积分等价于升入一中一扩一名积分，升入二中扩招一名积分等价于升入一中二扩一名积分；其他学校的积分相同。
2、初三年级下学期班级积分前两名的班集体获得校优秀班集体，相应班主任荣获“校功勋班主任”称号，在学校教师节中进行表彰；（附：
有实验班的年级评选时应照顾到实验班、普通班）
五．市级优秀班集体产生办法
1、从本方案开始实施起“市优秀班集体”从初三毕业的班级中产生；
2、初三下期校优秀班集体中积分第一名的班主任获得下半年“市优秀班主任”的资格，在教师节表彰中初定；如果该班主任在新学期担任班主任且没有严重过失经过复议则正常申报，如不再担任班主任或有严重过失则取消资格；
3、在本届教学中如果已经获得“市优秀班集体”称号的班级和班主任不再参评，相应地从积分下一名班级中产生。
本方案拟从2011年4月起执行。
本方案解释权归校长办公会。
石浦小学先进班集体考核评估细则（试行）
A级
指标
B级指标及评估要点
评分标准
检查
方式
自评
校
评
A1
班
级
组
织
建
设
30
分
B1计划、组织（9）
1．有详细的班队工作计划（3）
2．有学期班级工作奋斗目标
（2）
3．班级各类学生组织完善
（2）
4．正副班主任分工明确、配合有力
（2）
缺项不给分不完善或不齐全项给该项分值的1/2
查资料
座谈
B2规章制度（9）
1．有班级管理制度或公约
（2）
2．十好常规、责任教育工作扎实，学生期末操行评定优良率80%以上（3）
3．卫生制度责任到人、个人卫生习惯良好
（2）
4．配备班级小电教员，检查、登记正常化
（2）
查资料
座谈
B3教室布置（8）
1．环境布置具有教育性，班风设置醒目，学生能理解班风含义
（2）
2．三表上墙，张贴规范，（黑）板报刊出正常
有班级竞赛栏（竞技台）；（3）
3.洁具摆放合理有序；地面清洁，无痰迹，墙面无脚印，课桌椅摆放整齐，设施完好无损（3）
查资料,实地察看,学生座谈会
B4后进生转化及优秀学生干部培养（4）
1．有后进生帮教措施，转化工作效果好
（2）
2．每月召开班干部会议一次，班干部工作能力较强，威信较高
（2）
查看记录，访谈
A2
班
级
日
常
管
理
40
分
A2
班
级
日
常
管
理
40
分
B5德育活动（17）
1． 班级每月至少1次主题队会（4）
2． 认真落实责任教育主题班会，分阶段开展教育和评选责任之星活动（5）
3．认真参加学校组织的升旗仪式、重大纪念教育活动，课外活动正常，学校各项活动落实（4）
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