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班主任工作手册模板.docx

班主任工作手册模板

 

班主任工作手册

 

学年度学期

 

课目:

_______________________

班级:

_______________________

班主任:

_______________________

 

盘县城关镇信实学校

班主任工作手册管理要求

1、工作手册是班级工作的总设计和总记录,也是教育工作考察的宝贵资料。

班主任应认真、及时、如实填写,以利于积累资料,总结经验,探索规律,有利于学校检查和指导工作。

2、工作手册包括:

学生名册、班级基本情况、班级工作计划、学期主要活动安排、班会、主题班会开展情况、深入课堂、宿舍情况、学生恳谈记录、家校联系记录、学期(年)工作总结、学生奖惩记录、班务工作备忘录等,将作为班主任工作量化考查重要依据。

3、每学期开学时发给班主任新手册,期中检查前半本学期填写情况,期末放假前收回考核归档,作为班主任的主要业务档案。

4、班主任工作的职责、要求、考评及一些方法参考《盘县城关镇信实学校班主任工作管理办法》。

 

盘县城关镇信实学校班主任考核办法

(草拟)

为了促进学校班主任队伍建设制度化、规范化和科学化,充分发挥班主任在学校教育管理中的骨干作用,进一步完善班主任工作机制,调动班主任工作的积极性和主动性,根据《盘县城关镇信实学校班主任工作条例》特制定本考核办法。

一、考核对象

专兼职班主任。

二、考核原则

考核坚持“客观、公正、公开”的原则;注重工作实效的原则;全面考核,综合评定的原则。

三、考核内容

依据《盘县城关镇信实学校班主任工作条例》中关于班主作职责与义务的规定。

四、考核办法

1.班主任考核工作每年进行一次,一般在六月底前完成。

2.班主任考核工作由校领导,学生工作办公室负责组织实施。

3.考核由学生测评、学校办公室考核两部分组成,分值比例各占50%。

4.考核结果向学校公布,并作为聘任班主任的依据以及评选优秀班主任的参考。

五、考核程序

1.班主任本人认真填写《班主任手册》,学期末做好工作总结并按时上交,作为考核的依据。

2.每学年末由学校统一组织各班学生填写《班主任考核学生测评表》(附1),并负责成绩的统计核算。

3.办公室根据班主任平时工作表现和《班主任手册》记录情况填写《班主任考核测评表》(附2)。

4.学校办公室按比例测算出班主任考核成绩,向学校通报后,报学校主管领导批准,予以公布。

考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。

优秀比例不超过学院班级数的15%。

六、考核结果 

1.考核优秀者,学院颁发“优秀班主任”荣誉证书,学院从班主任津贴中予以奖励,在晋级、晋职方面优先考虑。

2.考核不合格者,限期改进。

在限期内工作没有改进者,经学校办公室研究予以撤换,并视为无班主任工作经历,报学生工作处备案。

七、本办法由学生工作处负责解释。

八、本办法自2012年9月1日起施行。

 

学生名册

序号

姓名

籍贯

住址

联系电话

QQ

党、团员

贫困生

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

序号

姓名

籍贯

住址

联系电话

QQ

党、团员

贫困生

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

团支部、班委成员

团支书

 

班长

组织委员

 

副班长

宣传委员

 

纪检委员

 

学习委员

 

生活委员

 

宣传委员

 

文娱委员

 

体育委员

 

 

班级工作计划

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班主任例会及班主任培训情况记录

(一)

会议时间

会议地点

主讲人

例会及培训内容

 

 

班主任例会及班主任培训情况记录

(二)

会议时间

会议地点

主讲人

例会及培训内容

 

班主任例会及班主任培训情况记录(三)

会议时间

会议地点

主讲人

例会及培训内容

 

班主任例会及班主任培训情况记录(四)

会议时间

会议地点

主讲人

例会及培训内容

 

班主任例会及班主任培训情况记录(五)

会议时间

会议地点

主讲人

例会及培训内容

 

班主任例会及班主任培训情况记录(六)

会议时间

会议地点

主讲人

例会及培训内容

 

班主任例会及班主任培训情况记录(七)

会议时间

会议地点

主讲人

例会及培训内容

 

班主任例会及班主任培训情况记录(八)

会议时间

会议地点

主讲人

例会及培训内容

 

班主任例会及班主任培训情况记录(九)

会议时间

会议地点

主讲人

例会及培训内容

 

班主任例会及班主任培训情况记录(十)

会议时间

会议地点

主讲人

例会及培训内容

 

 

班主任例会及班主任培训情况记录(十一)

会议时间

会议地点

主讲人

例会及培训内容

 

班主任例会及班主任培训情况记录(十二)

会议时间

会议地点

主讲人

例会及培训内容

 

班主任例会及班主任培训情况记录(十三)

会议时间

会议地点

主讲人

例会及培训内容

 

班主任例会及班主任培训情况记录(十四)

会议时间

会议地点

主讲人

例会及培训内容

 

班主任例会及班主任培训情况记录(十五)

会议时间

会议地点

主讲人

例会及培训内容

 

班主任例会及班主任培训情况记录(十六)

会议时间

会议地点

主讲人

例会及培训内容

 

班主任例会及班主任培训情况记录(十七)

会议时间

会议地点

主讲人

例会及培训内容

 

班主任例会及班主任培训情况记录(十八)

会议时间

会议地点

主讲人

例会及培训内容

 

班主任例会及班主任培训情况记录(十九)

会议时间

会议地点

主讲人

例会及培训内容

 

班主任例会及班主任培训情况记录(二十)

会议时间

会议地点

主讲人

例会及培训内容

 

 

班会开展情况

班会记录之一:

时间:

地点:

会议记录:

班委签字:

班会记录之二:

时间:

地点:

会议记录:

班委签字:

班会开展情况

班会记录之三:

时间:

地点:

会议记录:

班委签字:

班会记录之四:

时间:

地点:

会议记录:

班委签字:

班会开展情况

班会记录之五:

时间:

地点:

会议记录:

班委签字:

班会记录之六:

时间:

地点:

会议记录:

班委签字:

班会开展情况

班会记录之七:

时间:

地点:

会议记录:

班委签字:

班会记录之八:

时间:

地点:

会议记录:

班委签字:

班会开展情况

班会记录之九:

时间:

地点:

会议记录:

班委签字:

班会记录之十:

时间:

地点:

会议记录:

班委签字:

班会开展情况

班会记录之十一:

时间:

地点:

会议记录:

班委签字:

班会记录之十二:

时间:

地点:

会议记录:

班委签字:

班会开展情况

班会记录之十三:

时间:

地点:

会议记录:

班委签字:

班会记录之十四:

时间:

地点:

会议记录:

班委签字:

班会开展情况

班会记录之十五:

时间:

地点:

会议记录:

班委签字:

班会记录之十六:

时间:

地点:

会议记录:

班委签字:

班会开展情况

班会记录之十七:

时间:

地点:

会议记录:

班委签字:

班会记录之十八:

时间:

地点:

会议记录:

班委签字:

班会开展情况

班会记录之十九:

时间:

地点:

会议记录:

班委签字:

班会记录之二十:

时间:

地点:

会议记录:

班委签字:

班会开展情况

班会记录之二十一:

时间:

地点:

会议记录:

班委签字:

班会记录之二十二:

时间:

地点:

会议记录:

班委签字:

主题班会开展情况

主题班会之一

班会主题:

时间:

形式:

过程设计:

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

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会议记录:

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__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

班委签字:

 

主题班会开展情况

主题班会之二

班会主题:

时间:

形式:

过程设计:

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

____

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