新部编七年级 语文下册期末专题复习名著阅读训练及解析.docx

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新部编七年级语文下册期末专题复习名著阅读训练及解析

新部编七年级语文下册期末专题复习名著阅读训练及解析

一、部编七年级语文下册名著阅读

1.圈点批注法是古人读书时常用的传统方法,小涵就用这种方法阅读《骆驼祥子》,当他读到下面这个片段时,在旁边作了如下批注。

他出去买了包“黄狮子”烟来。

坐在炕沿上,点着了一支烟;并不爱吸。

呆呆的看着烟头上那点蓝烟,忽然泪一串串的流下来,到城里来了几年,这是他努力的结果,就是这样,就是这样!

他连哭都哭不出来!

车,车,车是自己的饭碗。

买,丢了;再买,卖出去;三起三落,像个鬼影,永远抓不牢,而空受那些辛苦与委屈。

没了,什么都没了,连个老婆也没了!

(批注1)祥子的“三起三落”;

一起:

苦干三年,凑钱买了辆新车。

一落:

连人带车被宪兵抓去。

二起:

卖了骆驼,拼命拉车,准备买新车。

二落:

① _______________   

三起:

② _________     

三落:

③  _________    

(批注2)祥子的一生都在围绕着“车”在转,听说有人曾用“拉车夫”作为书名介绍到国外,这个书名好在哪里呢?

(1)请你帮助小涵填写空白处①②③。

(2)小涵在批注中提出了“拉车夫”作为书名有何好处的疑问,根据你对全书的阅读理解,帮他解答困惑。

【答案】

(1)①二落:

祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去。

②三起:

虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。

③三落:

为了置办虎妞的丧事,祥子卖掉了车。

(2)①标题直接点出了祥子的职业。

②小说自始至终围绕祥子拉车展开故事情节。

③以此为题更能凸现劳动人民的贫苦生活与悲惨命运。

【解析】【分析】

(1)《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。

第一次,祥子渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。

他用三年的时间省吃俭用,终于实现了理想,以拉散座的方式,成为自食其力的上等车夫。

但刚拉半年,连人带车就在兵荒马乱中被大兵抓去,祥子失去了洋车,只牵回三匹骆驼;第二次,祥子没有灰心,他依然倔强地从头开始,拉车攒钱,想再买一辆车,这次采用了以在杨家和曹家拉包月的方式。

可是,还没有等他再买上车,所有的积蓄又被孙侦探敲诈、洗劫一空,买车的梦想再次成泡影;第三次,祥子还是想再买辆车,结果用虎妞的钱买了一辆拉散座。

好景不长,因虎妞死于难产,他不得不卖掉人力车去料理丧事。

至此,他的人生理想彻底破灭了。

(2)祥子本身就是一个人力车夫,“拉车夫”直接点出了祥子的职业;小说自始至终围绕祥子拉车,描写了他三起三落的人生经历,“拉车夫”的书名概括了文章故事情节;“拉车夫”点明了祥子处于社会底层的身份,更能凸现劳动人民的贫苦生活与悲惨命运。

故答案为:

⑴①二落:

祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去。

②三起:

虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。

③三落:

为了置办虎妞的丧事,祥子卖掉了车。

⑵①标题直接点出了祥子的职业。

②小说自始至终围绕祥子拉车展开故事情节。

③以此为题更能凸现劳动人民的贫苦生活与悲惨命运。

【点评】⑴本题考查考生对读书方法的理解和运用的能力。

解答此题要求考生熟读名著,了解名著的相关知识,结合题意进行回答。

注意语言要简洁。

⑵本题考查考生对标题的理解和运用的能力。

考生要结合具体的内容仔细体会。

2.批注《骆驼祥子》精彩文段。

   回到车厂,他懊睡①了两天。

决不想上曹宅去了,连个信儿也不必送,曹先生救不了祥子的命。

睡了两天他把车拉出去,心中完全是块空白,不再想什么,不再希望什么,只为肚子才出来受罪,肚子饱了就去睡,还用想什么呢,还用希望什么呢?

看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子,他明白了他自己就跟这条狗一样,一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。

将就着活下去是一切,什么也无须乎想了。

   人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。

祥子还在那文化之域,可是变成了走兽②。

一点也不是他自己的过错。

他停止住思想,所以就是杀了人,他也不负什么责任。

他不再有希望就那么迷迷忽忽的往下坠,坠入那无底的深坑。

他吃,他喝,他嫖,他赌,他懒,他狡猾,因为他没了心,他的心被人家摘了去。

他只剩下那个高大的肉架子,等着溃烂,预备着到乱死岗子去。

(《骆驼祥子》)

①祥子为何“懊睡”?

②请从孙侦探、车夫老马、虎妞三个人物中选取其一,谈谈他(她)在样子从“人”到“走兽”这过程中产生了怎样的影响。

【答案】①因为小福子死了。

小福子的死让祥子在昏昏沉沉中开始了反思,他坚守的人生信念崩塌了,从这以后变成了另外一个人。

②孙侦探:

孙侦探是当初抓祥子的乱兵排长,他骗走了祥子的钱,祥子生计成了问题,祥子买车的希望又一次成了泡影,因而只好重新回去拉车。

虎妞:

虎妞是造成祥子悲剧的主要原因,从装怀孕骗婚到变态的情欲最后难产死亡,她的死迫使祥子卖了自己的车给她办丧,祥子的生活又一次跌倒谷底。

这对祥子的打击是一-步步的加深,也是祥子从“人”到“走兽”的主要影响人物。

车夫老马:

老马和他孙子的悲惨遭遇预示着祥子的未来,把祥子的希望给打破了,让祥子认清了现实,想到未来的自己,慢慢地心里失去希望。

【解析】【分析】本题根据对《骆驼祥子》的内容、情节和人物形象的阅读和积累概括答题。

故答案为:

①因为小福子死了。

小福子的死让祥子在昏昏沉沉中开始了反思,他坚守的人生信念崩塌了,从这以后变成了另外一个人。

②孙侦探:

孙侦探是当初抓祥子的乱兵排长,他骗走了祥子的钱,祥子生计成了问题,祥子买车的希望又一次成了泡影,因而只好重新回去拉车。

虎妞:

虎妞是造成祥子悲剧的主要原因,从装怀孕骗婚到变态的情欲最后难产死亡,她的死迫使祥子卖了自己的车给她办丧,祥子的生活又一次跌倒谷底。

这对祥子的打击是一-步步的加深,也是祥子从“人”到“走兽”的主要影响人物。

车夫老马:

老马和他孙子的悲惨遭遇预示着祥子的未来,把祥子的希望给打破了,让祥子认清了现实,想到未来的自己,慢慢地心里失去希望。

【点评】本题考查对名著《骆驼祥子》的把握能力,解答此类题时,要求学生在平时学习中注意对名著中的人物、故事梗概、主要情节、艺术特色等进行全面的把握。

做题时,要静下心来,结合掌握的名著内容及与人物有关的故事情节,就一定能得出答案。

3.阅读下面文段,完成后面的问题。

   唐僧大惊道:

“悟空,这个人才死了,怎么就化作一堆骷髅?

”行者道:

“他是个潜灵作怪的僵尸,被我打杀,他就现了本相。

他那脊梁上有一行字,叫做‘白骨夫人’。

”唐僧倒也信了;怎禁那八戒旁边唆嘴道:

“师父,他的手重把人打死,只怕你念那话儿,故意变化这个模样,掩你的眼泪哩!

”唐僧果然耳软,又信了他,随复念起。

行者禁不得疼痛,跪于路旁,只叫“莫念!

莫念!

”唐僧道:

“猴头,还有甚说话!

出家人行善。

你在这荒郊野外,一连打死三人,倘到城市之中,人烟凑集之所,撞出大祸,教我怎的脱身?

你回去罢!

”行者道:

“师父错怪了我也。

这厮分明是个妖魔,他实有心害你。

我打死他,替你除了害,你却不认得,反信了那呆子,屡次逐我。

(1)上文是《西游记》第27回的节选,作者是________朝代________。

该回目讲述了一个精彩的故事,这个故事叫________。

(2)根据文段中的对话描写,说说唐僧有怎样的性格特征。

【答案】

(1)吴承恩;明代;三打白骨精

(2)唐僧不辨妖魔,不辨是非,耳根子软(立场不坚定)。

【解析】【分析】

(1)《西游记》是中国古典四大名著之一,由明代文学家吴承恩编写而成。

此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙悟净保护唐僧西天取经的传奇故事。

从文中重点词语“白骨夫人”推断,该回目的故事名字叫“三打白骨精”。

(2)人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格,然后结合文章的内容进行分析,即列举文中反映该性格特征的事例。

如“唐僧果然耳软,又信了他,随复念起”“猴头,还有甚说话!

出家人行善。

你在这荒郊野外,一连打死三人,倘到城市之中,人烟凑集之所,撞出大祸,教我怎的脱身?

你回去罢”等描写即可分析出唐僧是一个不辨妖魔,不辨是非,耳根子软的僧人。

故答案为:

⑴吴承恩;明代;三打白骨精;

⑵唐僧不辨妖魔,不辨是非,耳根子软(立场不坚定)。

【点评】⑴本题是对文学名著及作家作品的知识考查,要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记,尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢;

⑵做这种题,熟读原作品,记住重点情节及人物的特征。

平时看名著要识记作家、熟知故事情节,分析人物性格。

4.阅读下面语段,回答问题。

   那毛女即便回身,转于洞内,对罗刹跪下道:

“奶奶,洞门外有个东土来的孙悟空和尚,要见奶奶,拜求芭蕉扇,过火焰山一用。

”那罗刹听见“孙悟空”三字,便似撮盐入火,火上浇油;骨都都红生脸上;恶狠狠怒发心头。

口中骂道:

“这泼猴!

今日来了!

”叫:

“丫鬟,取披挂,拿兵器来!

”随即取了披挂,拿两口青锋宝剑,整束出来。

(1)刹女为什么一听到“孙悟空”三个字就怒上心头?

(2)罗刹女不愿借扇给孙悟空,于是引发了一场恶斗,她是怎样退敌的?

孙悟空又是用什么办法来应对罗刹女的

【答案】

(1)孙悟空请来观音菩萨降伏铁扇公主的儿子红孩儿

(2)罗刹女用芭蕉扇把孙悟空扇得无影无踪(扇到几万里之外)。

孙悟空从灵吉菩萨那里借来“定风丹”。

【解析】【分析】

(1)考查对名著故事情节的理解。

结合对名著内容的阅读理解可知,罗刹女是铁扇公主,即是红孩儿的母亲,因之前红孩儿抓走唐僧,悟空去请观音菩萨,观音受红孩儿做善财童子,罗刹女苦于不能与红孩儿相见,认为是悟空害了红孩儿,十分恼火,恨悟空,结下了仇,听见“孙悟空”三个字都会怒上心头。

(2)考查对名著人物及故事情节的理解。

本题可依据《西游记》中“三借芭蕉扇”故事情节来梳理概括。

其大致情节是:

唐僧师徒四人,一路风尘仆仆朝西行去。

走着走着,渐渐觉得热气袭人,难以忍受。

此进正值秋天,大家感到很奇怪。

一打听才知道前方有座火焰山,方圆八百里寸草不生。

又从卖糕少年嘴里听说,要想过山,只有向铁扇公主借芭蕉扇扇灭火后才能通过。

司空把师父安排好,前往芭蕉洞找铁扇公主。

铁扇公主是牛魔王的妻子,红孩儿之母。

因上次红孩儿想吃唐僧肉与司空结下了冤仇,铁扇公主哪里肯借。

悟空初次借扇,被铁扇公主用芭蕉扇扇得无踪无影。

灵吉菩萨得知实情,给他一粒“定风丹”再去借扇。

悟空二次来借扇,公主又用扇扇他,悟空口含定风丹,一动不动。

公主急忙回洞,闭门不出。

悟空变作一只小虫,乘公主喝茶之际进入铁扇公主腹中。

公主腹疼难忍,答应借扇,但给的是一把假扇。

第三次,悟空变成牛魔王模样,骗得真扇。

牛魔王到家得知真相后急忙追赶,悟空与牛魔王大战。

八戒、沙僧上前助战,最后把牛魔王打得现出原形。

悟空用芭蕉扇扇灭山火,师徒四人继续西行取经。

故答案为:

⑴孙悟空请来观音菩萨降伏铁扇公主的儿子红孩儿;

⑵罗刹女用芭蕉扇把孙悟空扇得无影无踪(扇到几万里之外)。

孙悟空从灵吉菩萨那里借来“定风丹”。

【点评】⑴掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略,还要在平时与同学交流时,多关注名著中易记错的故事情节,只要认真、仔细识记,就不会出错。

长期坚持下去,对名著情节的辨析能力一定会提高;

⑵本题考查名著重要故事情节的识记能力。

解答此题,学生必须对选项中涉及的名著内容熟悉,才能准确把握人物与情节搭配是否正确。

这就要求平时的名著阅读认真细致,准确识记名著内容。

5.阅读小说,完成下列小题。

   祥子立起来,脑筋跳起多高,攥上了拳头。

   “动手没你的,我先告诉你,外边还有一大帮人呢!

快着,拿钱!

我看面子,你别不知好歹!

”A的眼神非常的难看了。

    “我招谁惹谁了?

”祥子带着哭音,说完又坐在床沿上。

“你谁也没招;就是碰在点儿上了!

人就是得胎里富,咱们都是底儿上的。

什么也甭再说了!

”A摇了摇头,似有无限的感慨。

“得了,自当是我委屈了你,别再磨烦了!

   祥子又想了会儿,没办法。

他的手哆嗦着,把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。

“我看看!

”A笑了,一把将瓦罐接过来,往墙上一碰。

   祥子看着那些钱洒在地上,心要裂开。

    “就是这点?

   祥子没出声,只剩了哆嗦。

   “算了吧!

我不赶尽杀绝,朋友是朋友。

你可也得知道,这些钱儿买一条命,便宜事儿!

”祥子还没出声,哆嗦着要往起裹被褥。

   “那也别动!

    “这么冷的……”祥子的眼瞪得发了火。

“我告诉你别动,就别动!

滚!

   祥子咽了口气,咬了咬嘴唇,推门走出来。

(1)以上选段出自小说《________》作者是________。

(2)小说中祥子最大的梦想是什么?

他的性格前后发生了怎样的变化?

(3)选文中的A是谁?

结合小说内容谈谈他在祥子的变化过程中产生了怎样的影响。

【答案】

(1)骆驼祥子;老舍(或舒庆春)

(2)拥有一辆自己的车   祥子由一个老实、健壮、坚忍、吃苦耐劳、自尊要强、与命运抗争的人力车夫,变成一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。

(3)孙侦探|孙侦探是当初抓祥子的乱兵排长,抢走了祥子第一辆车,又敲诈去了祥子准备买第二辆车的钱,使祥子买车的希望又一次成了泡影。

【解析】【分析】

(1)文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。

重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。

平时注意积累,理出线索,形成体系。

死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。

此题考查的是与《骆驼祥子》有关的文学常识。

《骆驼祥子》作者是老舍。

老舍,字舍予,北京满族正红旗人,毕业于北京师范学院,中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家,其作品有《骆驼祥子》《四世同堂》和剧本《茶馆》等。

老舍的一生,总是忘我地工作,是文艺界当之无愧的“劳动模范”。

(2)小说中祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。

祥子原是一个年轻健壮的农民,忠厚善良,勤劳朴实,沉默寡言,坚忍要强,但经过三起三落挫折打击,他的理想终于破灭,性格扭曲,堕落成没有灵魂的行尸走肉。

原因:

黑暗的旧社会对普通劳动者的摧残,造成人性的扭曲。

(3)可分析“动手没你的,我先告诉你,外边还有一大帮人呢!

快着,拿钱!

我看面子,你别不知好歹”“算了吧!

我不赶尽杀绝,朋友是朋友。

你可也得知道,这些钱儿买一条命,便宜事儿”等描写与情节,即可选文中敲诈祥子的A是孙侦探。

原来这孙侦探,就是当初抓祥子的乱兵排长,他奉命跟踪得罪了教育当局的曹先生。

孙侦探告诉祥子说“把你放了像放个屁,把你杀了像抹个臭虫”,硬逼着祥子拿出闷葫芦罐,把他所有的钱都拿走了。

祥子第二次买车的希望成了泡影。

孙侦探代表的是社会黑暗势力对祥子生命意志的摧毁,是“老实,规矩,要强”的祥子经受一系列致命的打击之后,变成一具懒惰、挑刺、甚至不惜出卖人命以换取金钱的行尸走肉这一精神堕落的原因之一。

故答案为:

⑴骆驼祥子;老舍(或舒庆春)

⑵拥有一辆自己的车   祥子由一个老实、健壮、坚忍、吃苦耐劳、自尊要强、与命运抗争的人力车夫,变成一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。

⑶孙侦探|孙侦探是当初抓祥子的乱兵排长,抢走了祥子第一辆车,又敲诈去了祥子准备买第二辆车的钱,使祥子买车的希望又一次成了泡影。

 

【点评】⑴本题考查名著作家作品的把握,注意结合语段内容明确作者和出处。

⑵本题考查名著内容及人物个性的把握,通读名著,明确祥子的最大梦想,和他前后不同的个性。

⑶本题考查名著人物的把握,通读语段,结合语段内容和语言描写,明确人物。

结合名著内容,明确他在祥子的变化过程中产生了怎样的影响。

6.积累运用

(1)《骆驼祥子》作者是________作品语言以________为基础小说主人公是________,________是他的外号祥子最大的梦想是________。

(2)《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的________,共10篇。

目前我们学过其中的________和________。

【答案】

(1)老舍;北京话;祥子;骆驼;有一辆自己的新车

(2)回忆散文集;《从百草园到三味书屋》;《阿长与<山海经>》

【解析】【分析】

(1)《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作,讲述的是20年代中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历的辛酸故事。

小说大量应用北京口语、方言,还有一些老北京的风土人情的描写,是现代白话文小说的经典作品。

祥子来自农村,是个破产的青年农民,勤劳、纯朴、善良。

他从农村来到城市,最大的梦想是以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车,做个独立的劳动者。

但“三起三落”的人生经历,最终变成了无耻,麻木,潦倒,狡猾,好占便宜,自暴自弃的行尸走肉。

小说深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫,表达了作者对劳动人民的深切同情,向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。

据此可填写作答。

(2)《朝花夕拾》创作于1926年,是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集,原名《旧事重提》。

作者采用夹叙夹议的方法,以自己“青少年时代的生活经历”为叙事线索,真实生动地叙写了作者从农村到城镇,从家庭到社会,从国内到国外的一组生活经历,抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情,同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。

是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判的作品。

文集由《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》十篇作品构成。

在七年的教材中有《从百草园到三味书屋》和《阿长与<山海经>》两篇文章。

故答案为:

⑴1、老舍2、北京话3、祥子4、骆驼5、有一辆自己的新车⑵1、回忆散文集2、《从百草园到三味书屋》3、《阿长与<山海经>》

【点评】⑴本题考查学生对名著知识的掌握能力。

考查的篇目都是在考纲的范围之内,涉及到名著的名称、作者、体裁、主要人物、主要情节、精彩片段等。

要求考生在课外阅读时要多读、反复阅读,读原著。

⑵本题考查考生掌握名著知识的能力。

要求考生熟读名著,掌握名著的基本知识、经典情节、精彩片段、人物故事,要经常阅读,反复阅读名著,注意平时的积累。

7.阅读下面的语段,按要求作答。

   只要见了她,以前的一切可以一笔勾销,从此另辟一个天地……她不仅是朋友,她将把她的一生交给他,两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。

曹先生的话能感动他,  A  不用说话就能感动他。

他对曹先生说了真实的话,他将要对  A  说些更知心的话,跟谁也不能说的话都可以对她说。

(老舍《骆驼祥子》)

(1)文段中“A”处“她”指________。

(2)她的死对祥子产生怎样的影响?

【答案】

(1)小福子

(2)虎妞去世后,小福子成了祥子好好活下去的希望。

小福子上吊自杀后,祥子所有的希望破灭。

他失去了生活的热情,开始厌恶劳作,吃喝嫖赌,到处骗钱,最后沦为“城市垃圾”。

【解析】【分析】这是对老舍先生的作品《骆驼祥子》的考查,选段中的人物是“小福子”,虎妞因难产去世,小福子成了祥子好好活下去的希望。

小福子上吊自杀后,祥子所有的希望破灭。

他的人生态度发生了巨大变化,开始厌恶劳作,吃喝嫖赌,到处骗钱,最后沦为行尸走肉。

根据对作品的理解分析可知

(1)文段中“A”处“她”指 小福子。

(2)她的死对祥子产生的影响:

虎妞去世后,小福子成了祥子好好活下去的希望。

小福子上吊自杀后,祥子所有的希望破灭。

他失去了生活的热情,开始厌恶劳作,吃喝嫖赌,到处骗钱,最后沦为“城市垃圾”。

故答案为:

⑴小福子

⑵虎妞去世后,小福子成了祥子好好活下去的希望。

小福子上吊自杀后,祥子所有的希望破灭。

他失去了生活的热情,开始厌恶劳作,吃喝嫖赌,到处骗钱,最后沦为“城市垃圾”。

【点评】⑴本题要结合名著中的内容来分析。

课本中“名著导读”所推荐名著的主要内容、情节等有关资料应孰记,随时搜集丰富自己这方面的知识。

在做题时,要静下心来,结合掌握的名著内容及与人物有关的故事情节,就一定能得出答案.

⑵此题考查的是名著常识的积累能力。

学生要在平时的学习中,多读名著,掌握名著的作者、故事情节及主要人物。

8.阅读下面的名著选段,完成下面小题。

   祥子的心一动,这个语声听着耳熟。

胡同里很黑,车灯虽亮,可是光都在下边,他看不清车上的是谁。

车上的人戴着大风帽,连嘴带鼻子都围在大围脖之内,只露着两个眼。

祥子正在猜想。

车上的人又说了话:

   “你不是祥子吗?

   祥子明白了,车上的是刘四爷!

他轰的一下,全身热辣辣的,不知怎样才好。

   “我的女儿呢?

   “死了!

”祥子呆呆的在那里空着,不晓得是自己,还是另一个人说了这两个字。

   ¨什么?

死了?

   “死了!

   “落在他妈的你手里,还有个不死?

   祥子忽然找到了自己:

“你下来!

下来!

你太老了,禁不住我揍;下来!

   刘四爷的手颤着,按着支车棍儿哆嗦着下来。

“埋在了哪儿?

我问你!

   “管不着!

”祥子拉起车来就走。

   他走出老远,回头看了看,老头子——一个大黑影似的—还在那儿站着呢。

(1)选段中“我的女儿”指的是________(人名)。

(2)祥子为什么对刘四爷如此无礼?

请结合名著内容概括。

(3)阅读选段,结合具体内容分析选段中体现出了祥子怎样的性格特点。

【答案】

(1)虎妞

(2)祥子认为刘四爷自私、可耻、无情,把所有积蓄带走,自己去享福,不顾虎妞死活,他觉得自己现在落得这个样子全是刘四爷害的。

(3)示例:

①从“他轰的一下,全身热辣辣的,不知怎样才好”可以看出,祥子是一个念旧情、内向的人。

②从“死了”及“你下来”等语言表现出的祥子对刘四爷的憎恶。

可以看出,祥子是一个爱憎分明的人。

【解析】【分析】

(1)刘四爷的女儿是“虎妞”,也就是祥子的妻子。

(2)刘四爷在年轻的时候当过库兵,开过赌场,买卖过人口,放过阎王债。

前清时候打过群架,抢过良家妇女,跪过铁索。

民国以后,开了一个车厂子--人和车厂。

这辈子最大的遗憾是没有一个儿子来接自己的班,女儿虎妞虽能干但毕竟是女儿。

由于女儿中年了还未出嫁,觉得对不起她,也挺怕她,平日里也挺让着她,但却不愿把自己辛辛苦苦挣得的家产遂着女儿一起给了别人。

于是在寿宴当天,与女儿发生争吵并当着所有宾客的面断绝了与女儿的关系,甚至卖掉了人和车厂,最后连女儿的坟也不知道在哪儿。

祥子认为刘四爷是个自私、可耻、无情之人,自己落到这种境地都是刘四爷害的,所以如此无礼。

(3)从选文中的“祥子明白了,车上的是刘四爷!

他轰的一下,全身热辣辣的,不知怎样才好”“祥子呆呆的在那里空着,不晓得是自己,还是另一个人说了这两个字”等语句,可以看出祥子是一个念及旧情的人;从“你下来!

下来!

你太老了,禁不住我揍;下来!

”可见其又是一个深恨刘四爷,思想麻木的人。

据此理解分析作答。

故答案为:

⑴虎妞

⑵祥子认为刘四爷自私、可耻、无情,把所有积蓄带走,自己去享福,不顾虎妞死活,他觉得自己现在落得这个样子全是刘四爷害的。

⑶①从“他轰的一下,全身热辣辣的,不知怎样才好”可以看出,祥子是一个念旧情、内向的人。

②从“死了”及“你下来”等语言表现出的祥子对刘四爷的憎恶。

可以看出,祥子是一个爱憎分明的人。

【点评】⑴本题考查的是对名著人物形象的掌握情况。

考生要注意掌握名著阅读的主要考点:

名著的名称、作者、体裁、主要人物、重要情节、精彩片段。

做该题时,一是结合平时的阅读,二是要结合材料进行分析理解。

⑵本题要求考生在平时名著阅读时要注意掌握名著常考考点,对重要的情节要有所了解,解答时要结合平时的积累进行回答。

⑶本题考查对人物性格的理解和分析。

考生要结合选

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