自考多媒体艺的术设计电脑美术课程考试大纲.docx
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自考多媒体艺的术设计电脑美术课程考试大纲
第1章
美的形式法则
1、变化与统一。
2、对称与均衡。
3、对比与调和4、比例与重心
第2章
平面构成视觉三要素：
点、线、面
点的特征：
单个的点凝聚视线；画面中心的点使视线集中。
平面构成的形式：
（理解）
重复构成：
相同或近似的形象在相同的骨骼中反复排列称为重复构成。
特征：
形象的连续性
渐变构成：
骨骼和基本形有渐次变化性质的构成形式称为渐变构成。
形式：
骨骼变动和基本形的变动。
近似构成：
骨骼与基本形变化不大的构成形式称为近似构成。
特点：
骨骼可以重复或是分条错开。
发射构成：
骨骼线和基本形以一点或多点为中心，向周围发射、扩散等呈发射状的构成形式称为发射构成。
特点：
具有强烈的动感及节奏感。
特异构成：
在有规律的形态中进行小部分的变异，以突破某种规范和单调的构成形式称为特异构成。
特点：
有多种构成形式。
对比构成：
在构成中用相反的要素组合起来产生对比称为对比构成。
特点：
可以产生明朗、肯定、强烈的视觉效果。
密集构成：
是一种比较自由的构成形式，有疏有密，最密和最疏的地方都是视线的焦点。
特点：
在画面中形成视觉上的张力及节奏感。
骨骼构成、肌理构成、空间构成、分割构成、图与底的构成、打散构成、韵律构成。
第3章
图案是指具有装饰意味的花纹或图形。
装饰图案指具有特定的装饰性和使用性的花纹或图形。
从装饰图案形态上可分为自然形态和几何图案。
从组织形式上可分为单独纹样图案、适合纹样图案、二方连续图案、四方连续图案和独幅式综合图案。
装饰图案的造型特征：
1、单纯、简练2、夸张、美化3、平面化4、秩序化
5、寓意、象征6、纹饰
装饰构图的功能是为了装饰。
特点：
理想化构图：
自由的构图形式，不受任何约束发挥作者的主观意图。
规律化、秩序化构图：
具有强烈的节奏感、韵律感和特有的艺术魅力。
题材广泛的构图
受限制的构图：
受到某些因素的制约，构图有一定局限性。
传统图案设计分为：
单独纹样，适合纹样，边式纹样，二方连续，四方连续，角隅纹样，吉祥图案
第4章
设计指以平面介质为载体，以视觉传达为形式，通过大量复制向大众传播信息的一种造
手段。
平面设计目的：
沟通与传达信息。
平面设计分类：
广告设计、包装设计、书籍装贞设计、企业CIS形象设计、网页设计。
广告设计分类：
海报、POP广告、路牌广告、DM广告等（DM包括网页设计、界面设计等）
包装分类：
食品包装、化装品包装、礼品包装等
平面设计的核心元素：
图形、文字、色彩
图形设计的表现方法（问答）
表述法：
通过直接描述事物最典型最本质的形和意，使受众获得与描述的事物直接对应的语意和概念。
会意法：
由某些事物的形态或内涵而引发的与其本身等同、类似、甚至相反的联想和体验。
象征法：
将某些具象或抽象的事物所蕴涵的特定含义，通过另外一些角度和视点的引申，反映出新的抽象或具象的意义。
综合再现法：
将相关或毫不相关的几种事物按照一定的方式和规律结合起来，产生新的形态和含义。
分为形的同构、形的复合、形的变异。
第5章
广告定义：
有计划的通过媒体向所选的消费对象进行宣传，唤起消费者注意，说服消费者购买、使用或遵循的宣传方式。
广告目的：
推销商品、劳务，影响舆论，博得政治支持，推进一种事业或引起刊登广告者所希望的其他反应。
好广告创意必须具备的特点：
以广告主题为核心；以广告目标对象为基准；以新颖独特为生命；以情趣生动为手段；以形象化为体现；是原创性、相关性和震撼性的综合体。
广告设计常用表现手法（问答）
直接法：
将产品或主题直接如实的展示，给人以逼真的真实感。
对比法：
通过将反差很大的要素同时放在画面中进行对比、衬托，在差别中体现出产品的性能和特点，给消费者以深刻的视觉感受。
夸张法：
通过夸大对象的品质和特性中某些方面，给人以新奇与变化的感受，加深印象。
比喻法、联想法、情感法、悬念法、偶像法、幻觉法、品牌法、系列法。
广告招贴定义：
是平面设计中具有代表性的形式之一，也称海报设计。
广告招贴目的：
通过告知人们确定的信息，以图引起人们相应的行动反映。
广告招贴的特征与要求：
1、大胆新奇的构思，个性化的表现。
2、单纯强烈的形式感。
3、独特而具有个性的表现方式。
POP广告的分类：
悬挂式POP广告。
商品的价目卡，展示卡式POP广告。
与商品结合式POP广告。
大型台架式POP广告。
POP广告设计原则：
造型简练，设计醒目。
重视陈列设计。
强调现场广告效果。
第6章
CIS的构成要素：
CIS企业形象识别系统由理念识别系统MIS、视觉识别系统VIS和行为识别系统BIS3部分组成
VIS设计树：
P174
标志设计5条原则：
易于理解，易于欣赏，易于识别，易于记忆，易于制作。
标志的表现形式：
图形标志，文字标志，符合标志。
标志制图法：
方格坐标制图法和圆弧角度标注法。
第7章
包装的功能和作用：
容纳保护，运输储藏，商品促销。
包装设计要素：
色彩，图案，文字和造型。
包装设计原则：
定位准确：
设计要符合产品的属性。
信息完整：
要有具体、详尽的文字说明。
文化内涵：
要体现企业的文化精髓。
第8章
书籍装祯设计的主要目的：
方便阅读，表现书籍内容，适应读者要求，适应陈列展示的需要。
书籍设计的基本结构：
P238
书籍设计按内容分类为：
文艺类书籍、科普类书籍、儿童读物、画册等，广泛的还包括企业型录、杂志、报纸版面设计等。
版式设计要求：
整体布局合理，脉络清晰易读，形式美观大方，简洁而又不失生动。
第9章
彩色桌面出版系统由图文输入部分、图文处理部分、图文输出部分3部分组成。
印刷的种类：
凸版印刷，平版印刷，凹版印刷，孔版印刷，无版印刷，特种印刷。
常用纸张规格：
正度纸张（787*1092），大度纸张（889*1194）
纸张的两种开法：
两开法和三开法。
四色印刷的四色：
黄、品红、青、黑墨。
印刷品是使用印刷技术产生的各种产品的总称。
我国最早的书是“简策”
印后加工分类：
对印刷品表面进行的美化装饰加工
使印刷品获取特定功能的加工
印刷品的成型加工
装订分为精装、平装和线装。
平装可以分为骑马订、铁丝订、锁线订、胶粘订等。
精装分为：
硬背、腔背、柔背等。
装订工艺流程：
书芯制作→书壳制作→上书壳。
线装工艺流程：
理纸开页→折页→配页→散作齐栏→打眼→串纸钉→粘面贴签条→切书→串线订书→印书根。
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十年前，她怀揣着美梦来到这个陌生的城市。
十年后，她的梦想实现了一半，却依然无法融入这个城市。
作为十年后异乡的陌生人，她将何去何从？
笔记本的字迹已经模糊的看不清了，我还是会去翻来覆去的看，依然沉溺在当年那些羁绊的年华。
曾经的我们是那么的无理取闹，那么的放荡不羁，那么的无法无天，那么轻易的就可以抛却所有去为了某些事情而孤注一掷。
而后来，时光荏苒，我们各自离开，然后散落天涯。
如今，年年念念，我们只能靠回忆去弥补那一程一路走来落下的再也拾不起的青春之歌。
从小，她就羡慕那些能够到大城市生活的同村女生。
过年的时候，那些女生衣着光鲜地带着各种她从来没有见过的精致东西回村里，让她目不转睛地盯着。
其中有一个女孩是她的闺蜜，她时常听这个女孩说起城市的生活，那里很繁华，到处都是高楼大厦，大家衣着体面……这一切都是她无法想像的画面，但是她知道一定是一个和村子截然不同的地方。
她梦想着有一天能够像这个闺蜜一样走出村子，成为一个体面的城市人。
在她十八岁那年，她不顾父母的反对，依然跟随闺蜜来到了她梦想中的天堂。
尽管在路途中她还在为父母要和她断绝关系的话感到难过，但是在她亲眼目睹城市的繁华之后，她决心要赚很多钱，把父母接到城市，让父母知道她的选择是正确的。
可是很快，她就发现真实的情况和她想象的完全不一样。
闺蜜的光鲜生活只是表面，实则也没有多少钱，依赖于一个纨绔子弟，而非一份正当的工作。
而她既没有学历、又没有美貌，也不适应城市生活，闺蜜也自顾不暇，没有时间和多余的钱帮助她。
这样的她，连生活下去都成问题，更别说赚大钱了。
倔强的她没有因此放弃，而是更加坚定要作为一个异乡人留在这里打拼，相信自己一定可以实现梦想。
一开始，她只能做清洁工、洗碗工等不需要学历的工作，住在楼梯间，一日三餐只吃一餐。
周围的人对于一个年轻女孩做这类型工作都会投以异样的眼光，在发现她一口乡音的时候就立即转为理所当然的表情。
自尊心强的她受不了这两种目光，在工作的时候默默地留意城市人说话的语音语调，和内容。
当她做到说话的时候没有人能听出她来自乡下的时候，她开始到各家小企业应聘。
虽然她应聘的岗位都是企业里最基层的职位，但是她依然到处碰壁。
最后终于有一家企业愿意聘用她，但是工资只有行情的一半，而且工作又多又累。
尽管如此，她还是签了合同上班了。
她每天都要战战兢兢地等待同事们的叫唤，偷偷地观察别人，谦卑地请教别人关于工作上的问题。
也许是她的态度良好，工作尽责，同事们都愿意在空闲的时候教她一些东西，让她受益匪浅。
她一天一天地学习着、进步着，慢慢脱离了以前乡下的生活，一步一步地走进城市。
十年后，她已经是企业里的第二把手，深得老板器重。
谁也想不到十年前的她不过是一个刚从乡下出来的农村女孩。
现在的她有着高收入，有车有房，但是她并不快乐。
因为五年前她在乡下的父母去世了，邻居联络不到她。
直到两年前她事业有成之后回乡接父母才知道这件事。
在乡下，待在没有父母的家里时，衣着光鲜的她和周围的环境格格不入。
所以她很快回到了城市，重新投入工作，却越来越空虚。
因为她这十年来所付出的一切都是为了父母，如今父母不在了，她也失去了快乐。
她原以为十年的时间能够让她彻底变成一个城市人，但是她没有想到她十年后依然是异乡的陌生人，无法和父母一起在城市有一个家，依旧孤零零地在城市里寂寞着>>>>>>指尖的香烟
烟草的气味，不知什么时候就开始蔓延。
如同那阵阵袭来的压抑，慢慢侵蚀我们唯留的一点点青春笑颜。
黑板的一角，突然就被罗列出来一小块记录着距离某一个日子还余下的天数。
接下来的生活，便因那个倒计时的数字，变得更加麻木。
而我们却还那么无所事事的躺在校园的花丛中，看透过树荫外的天空。
阳光在那个时候似乎也忘记了灼伤我们，就任凭我们一天天的观望。
应该说，那些空洞苍白的日子，是我们彼此撑过来的吧。
我们就那么一天天的一起观望天空，一起想象以后的日子，一起数着教学楼房顶的鸽子。
像是在等待世界末日来临前一定要把一切观够般，校园里有几棵榕树，哪棵树上断了一枝，哪棵树上有个经年的鸟窝，我们都清清楚楚。
那时的我们就这么天真，虽然明知某一天很快就会到来。
我在想，那时我们还是个孩子吧……
而好的孩子是不会抽烟的，那么，我们应该是一群坏小孩。
我们都那么无以复加的喜欢看指尖的烟雾，因为那些弥漫的感觉就如十八岁那一年的年华。
我们一无所有。
>>>>>>后校门的铁门
那时的我们总是若飞鸟般渴望外界，而学校却如同囚笼，囚禁着我们一切的希望与自由。
那些保安的可恶嘴脸我们曾一起尝试过多少次。
而后来，我们终于屈服了，开始另辟蹊径。
或寵信许上苍还是垂青我们的吧，让我们这群叛逆的孩子发现了那扇锈迹斑斑的铁门。
翻越铁门成了我们最开心的事，校服被挂破了，我们还在下面没心没肺的笑。
仿佛铁门的另一边就是腾格里的长生天，而里面，便是炼狱。
有人说过，世上本没有路，走的人多了也就成了路。
锈迹班班的铁门成了我们通往外界的坦途。
当重新翻开记忆，想起那段飞檐走壁的日子，突然就开心的笑起来。
只是不知道挂在铁门上的校服裂布，是否在经历了岁月洗礼后，还像以往一样招摇。
就如同当年的我们，散落以后，如今真的很想知道各自到底过的好吗？
>>>>>>一路公交车的尽头
中秋佳节演讲词推荐
中秋,怀一颗感恩之心》
老师们，同学们：
秋浓了，月圆了，又一个中秋要到了!
本周日，农历的八月十五，我国的传统节日——中秋节。
中秋节，处在一年秋季的中期，所以称为“中秋”，它仅仅次于春节，是我国的第二大传统节日。
中秋的月最圆，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被称为“团圆节”。
金桂飘香，花好月圆，在这美好的节日里，人们赏月、吃月饼、走亲访友……无论什么形式，都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。
中秋是中华瑰宝之一，有着深厚的文化底蕴。
中国人特别讲究亲情，特别珍视团圆，中秋节尤为甚。
中秋，是一个飘溢亲情的节日;中秋，是一个弥漫团圆的时节。
这个时节，感受亲情、释放亲情、增进亲情;这个时节，盼望团圆、追求团圆、享受团圆……这些，都已成为人们生活的主旋律。
同学们，一定能背诵出许多关于中秋的千古佳句，比如“举头望明月，低头思故乡”、“但愿人长久，千里共婵娟”、“海上生明月，天涯共此时”……这些佳句之所以能穿透历史的时空流传至今，不正是因为我们人类有着的共同信念吗。
中秋最美是亲情。
一家人团聚在一起，讲不完的话，叙不完的情，诉说着人们同一个心声：
亲情是黑暗中的灯塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……
中秋最美是思念。
月亮最美，美不过思念;月亮最高，高不过想念。
中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人，祝他们没有忧愁，永远幸福，没有烦恼，永远快乐!
一、活动主题：
游名校、赏名花，促交流，增感情
二、活动背景：
又到了阳春三月，阳光明媚，微风吹拂，正是踏青春游的好时节。
借春天万物复苏之际，我们全班聚集在一起，彼此多一点接触，多一点沟通，共话美好未来，与此同时，也可以缓解一下紧张的学习压力。
相信在这次春游活动中，我们也能更亲近的接触自然，感悟自然，同时吸收万物之灵气的同时感受名校的人文气息。
三、活动目的：
1.丰富同学们的校园生活，陶冶情操。
2.领略优美自然风光，促进全班同学的交流，营造和谐融洽的集体氛围。
3.为全体同学营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的团队意识。
4.有效的利用活动的过程及其形式，让大家感受到我们班级的发展和进步。
四、活动时间：
XX年3月27日星期四
五、活动参与对象：
房产Q1141全体及“家属”
六、活动地点：
武汉市华中农业大学校内
七、活动流程策划：
1、27日8点在校训时集合，乘车
2、9点前往华农油菜基地、果园，赏花摄影
喜欢一个人或许真的没有理由吧，这个不清楚。
但是我们都很清楚的是那一年我们突然就喜欢干一件让老师头痛的事情——逃课。
焦躁的日子总会被我们颠覆。
那个倒计时牌将我们压得喘不过起来的时候，我们便开始逃避，随心所欲的上课法成了那时我们唯一的乐趣。
一群大小孩，就这样开始了交接班式的逃课。
我们已经很轻易的就可以越过那扇希望之门。
而门外，那一路公车就成了我们的生命线。
喜欢一直坐公车直到尽头，喜欢尽头的那条马路，喜欢那条马路边的一簇簇绿茵。
那里没有城市的拥挤与喧嚣，那里很安静，那里是适合我们这群人的地方。
我们一起看那些碎碎的阳光的透过叶缝，斑驳成一片片流光。
如同那时盲目和麻木的我们，只能透过一些校规的末节去瞻仰外面的世界。
记得那时有人说过，我们的生活如同狗一样，被人牵着。
说完这话，我们竟没有一个人笑的出。
一些事情，
你愈是去遮掩愈是容易清晰，
原本以为的瞒天过海，
结果却是欲盖弥彰。
一如我，
青春流连的记忆。
组长：
金雄 成员：
吴开慧
2、安全保卫组：
负责登记参加春游的人数，乘车前的人数的登记，集体活动时同学的请假的审批，安全知识的培训与教育，午餐制作的人员分组
组长：
徐杨超 成员：
王冲
3、食材采购组：
根据春游的人数和预算费用合理购买食材
组长：
胡晴莹 成员：
何晓艺
4、活动组织组：
在车上、赏花期间、主要是做饭完后的集体活动期间的活动的组织
组长：
武男 成员：
冯薏林
5、厨艺大赛组织组：
负责指导各个小组的午餐的准备，最后负责从五个小组里推荐的里面选出“厨王”（厨王春游费用全免）
组长：
朱忠达 成员：
严露
6、财务组：
负责财务的报账及最后的费用的收取，做好最后的决算向全班报告
组长：
杨雨
7、督导组：
负责检查各组的任务的完成及协调各小组的任务分工
组长：
叶青青
【注】以上只是大致的责任定岗，组长负主责，各小组要相互配合，相互帮助发挥你们的聪明才智去认真完成任务
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