专题班会.docx

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专题班会

做一个守纪律的好孩子

————班会活动方案

二年级

石朋芳

2016年9月

做一个守纪律的好孩子

活动目的：

1、知道纪律是维护学校秩序的保证，公共场所需要有良好的纪律。

        2、懂得什么是纪律，愿意做个遵守纪律的学生。

活动过程：

一、看视频，激趣导入。

   师：

同学们请看一则视频，看完后，请你说说，这则视频给你留下最深的印象是什么？

学生自由发表意见。

  师：

一支队伍能够做到如此整齐，靠的是什么？

如果他们当中有人不遵守纪律，那么这支队伍能够这么整齐吗？

    是的，同学们，一个国家有了纪律，国家才能强大；一个军队有了纪律，军队才能取得胜利，那我们学校也需要“纪律”吗？

（生回答：

要）今天，我们的主题就是：

做一个守纪律的好学子。

二、了解纪律

1、师：

在校园里，要怎样做才是一个遵守纪律的好学生呢？

生：

（1）、上课坐姿要端正，举手发言。

（2）、上课认真听老师讲课。

   （3）、下课不能追跑打闹。

2、小组讨论：

同学们说的都不错，请同学们根据自己的亲身体验来谈一谈，在课堂上，在课间活动中，如果每个同学都能遵守学校纪律，有什么好处？

    学生讨论、回答。

3、师小结：

如果每个同学都能遵守学校纪律，我们就可以创造出一个井然有序的学习环境，大家就可以在这个良好的环境中愉快的学习和生活，从而学到更多的知识。

三、没有了纪律的后果。

1、师：

同学们，俗话说：

没有规矩，不成方圆。

只要是一个集体，就有纪律的存在。

假如有一天，我们学校没有了纪律，也就是说：

同学们可以上课迟到早退，可以践踏草坪，随地扔垃圾，同学之间相互打架……，你想象一下，我们的学校将会是什么样子？

生：

一片混乱/乱七八糟……

2、假如没有纪律结果会怎么样？

（生自由说）

3、师：

纪律不但保证了我们正常的生活、学习秩序，还是安全的守护神！

挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。

有时候不遵守纪律换来的却是不堪设想的后果啊！

所以，我们在学校里要听从老师的话，也要遵守纪律。

你能做到吗？

4、现在老师来一个“真心大考验”，你有做过不遵守纪律的事吗？

我希望同学们都能够诚实一点，如果以前有做过的，要敢于承认。

（师相机提问：

你当时是怎么想的？

最后的结果怎么样？

你意识到这种行为是不对的吗？

以后要怎样努力呢？

）

   学生说出自己不遵守纪律的事。

（1）、有时不注意听讲，以后我要专心听老师讲课。

（2）、有时课间上下楼没有靠右边走。

（3）、课间与同学打打闹闹、追追逐逐。

5、师：

刚才那些同学虽然在前一段时间里，有做得不好的地方，但是老师相信他们一定能很快地改正过来。

有信心改正吗？

我相信你们一定能够改正的，但是老师更加相信，我们班上是有很多听话的好学生。

在我们班中，你觉得谁最自觉遵守学校纪律？

来表扬一下他吧！

（表扬遵守纪律的同学）

 师：

在我们表扬的这些同学中，有的上课认真听讲，不随便说话，不搞小动作，遵守学校的课堂纪律，是我们学习的榜样；还有些同学在课间活动中，老师不在的情况下，也能严格要求自己，自觉遵守学校纪律。

这些同学都值得我们学习。

 （3）为了表扬同学们怎么遵守纪律，老师特意选了一首儿歌送给同学们。

男女合作对儿歌：

   你拍一我拍一，学校建成不容易。

     你拍二我拍二，团结友爱好伙伴。

     你拍三我拍三，保持安静记心间。

   你拍四我拍四，墙壁不能乱写字。

     你拍五我拍五，值日不能太马虎。

     你拍六我拍六，上下楼梯要靠右。

    你拍七我拍七，垃圾分类不乱弃。

    你拍八我拍八，爱护桌椅要常擦。

    你拍九我拍九，节约用水齐动手。

    你拍十我拍十，环境大家来保持。

4、总结

通过这堂课的学习,我们意识到了前一段时间里，有做得不够好的地方，但是老师相信同学们能够迅速地改正过来。

以后不管是在课堂上还是在课间活动中，都能够做到有秩序,讲文明，守纪律。

老师相信同学们一定能做一个守秩序守纪律的好学生。

文明礼仪伴我行

——班会活动方案

二年级

石朋芳

2016年9月

文明礼仪伴我行

活动目的：

1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。

3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。

活动准备：

摆放桌椅

活动过程：

一、活动导入

班主任：

中国自古以来就是利益之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！

现在我宣布：

“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。

二、活动开始

（一）家庭文明礼仪

班主任：

中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。

作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：

“孔融让梨”“黄香诚心敬父母”（12分钟）

放录音

班主任：

看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？

学生自由发言

小主持人：

现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧！

（二）校园文明礼仪

中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。

你知道有那些文明礼貌用语吗？

（知识抢答：

答对的会有小小的奖励！

）

看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒！

班主任：

你知道校园礼仪都有什么吗？

学生自由发言

班主任：

规范的校园礼仪是怎样的呢？

下面就请欣赏 几种最基本的礼仪形式。

学生表演校园礼仪：

正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等。

班主任：

这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。

请听“小学生日常行为规范三字歌”

班主任：

刚才我们共同朗诵了“小学生日常行为规范三字歌”那下面我又要来考考大家了

1、升旗是应该怎样做？

2、上课时应该怎样做？

3、上操时应该怎样做？

4、集合时要怎样做？

班主任：

看来大家通过这次班会都收获了文明之果，希望你们能把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。

下面请看儿歌表演：

儿歌：

集体小天地，大家在一起，今天你帮我，明天我帮你，谢谢你同学，不用谢，别客气，你我同进步，团结友爱记心里。

（齐说）你我同进步，团结友爱、互相帮助记心里。

三、活动总结

同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名即将加入少先队的学生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

三、班主任总结

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。

只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！

希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

四、活动结束

“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。

冬季传染病的预防

——班会活动方案

二年级

石朋芳

2016年9月

冬季传染病的预防

活动目的：

由于冬季是传染病流感、水痘、腮腺炎等的高发时期，为了增强全体学生对冬季常见传染病知识的了解和预防，以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序为出发点，紧急行动，密切关注，积极做好流感、水痘、腮腺炎等防控工作。

让学生了解在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，增强抵抗力等等。

使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习，增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。

活动方法：

讲解、讨论

活动准备：

学生搜集预防疾病谚语。

活动过程：

一、班主任介绍冬季常见病

　　天气渐冷，又到了冬季呼吸道传染病的高发季节，让我们来了解一下冬季有哪些常见传染病：

　　1、流行性感冒：

流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性强，易造成暴发性流行或世界性大流行。

表现为高热、头痛、乏力、肌肉酸痛等，全身中毒症状明显，呼吸道症状较轻。

　　2、水痘：

水痘是由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病，主要发生于儿童。

其特点为全身皮肤分批出现散在的斑疹、丘疹和水疱疹，并伴发热。

一般水疱疹结痂即愈，少留疤痕。

水痘传染性很强，必须早期隔离患儿，直到隔离期满。

　　3、麻疹：

麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。

传染源是麻疹患者，主要通过飞沫或直接接触患者的鼻咽喉分泌物传播。

潜伏期通常为14日。

4、此外风疹、猩红热、流脑等也是学校中常见的传染病。

二、如何预防冬季预防传染病

　　1、开展冬季传染病预防的科普宣传，使学生能了解疾病的特征与预防的方法，争取早发展，早报告，早隔离治疗病人。

　　2、教室要经常通风换气，促进空气流通，勤打扫环境卫生，勤晒衣服和被褥等。

　　3、经常到户外活动，参加体育锻炼，呼吸新鲜空气，增强体质和免疫力。

　　4、保持良好的个人卫生习惯，打喷嚏，咳嗽和清洁鼻子后要洗手。

洗手后用清洁的毛巾和纸巾擦干，不要共用毛巾。

　　5、注意均衡饮食，定期运动，充足休息，根据气候变化增减衣服，增强自我身体的抵抗力。

　　6、对于哪些腋下温度38.0℃，咳嗽、咽喉痛、头痛、喷嚏、流涕、扁桃体肿大等症状体征明显者，劝其回家休息，及时进行治疗。

7、发现疫情或疑似疫情，及时向学校主管部门报告。

三、学生谈自己今后的打算。

　　1、学生分组讨论、交流。

　　2、集体交流。

四、预防疾病谚语。

　　大蒜是个宝，常吃身体好。

　　吃米带点糠，老少身体壮。

　　冬吃萝卜夏吃姜，体强力壮病不生。

　　吃了萝卜菜，啥病都不害。

　　管你伤风不伤风，三片生姜一根葱。

　　鱼生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。

　　不干不净，吃了得病。

干干净净，吃了没病。

　　生吃瓜果要洗净，吃得卫生少生病。

　　要想身体好，吃饭别太饱。

　　暴饮暴食易生病，定时定量保安宁。

　　不喝酒，不吸烟，病魔见了都靠边。

五、小结。

同学们，通过今天的班队会，我们不仅对冬季传染病有了更进一步的认识与了解，更重要的是我们知道了如何去做才能更好的预防传染病，并且，通过刚才大家的交流又进一步加深了印象，那么，希望我们同学能够从今天做起，从我做起，人人都做讲卫生的好孩子，远离各种传染病，愿我们都能够健康成长。

做一个守纪律的好孩子

————班会活动方案

二年级

石朋芳

2016年9月

做一个守纪律的好孩子

活动目的：

1、知道纪律是维护学校秩序的保证，公共场所需要有良好的纪律。

        2、懂得什么是纪律，愿意做个遵守纪律的学生。

活动过程：

一、看视频，激趣导入。

   师：

同学们请看一则视频，看完后，请你说说，这则视频给你留下最深的印象是什么？

学生自由发表意见。

  师：

一支队伍能够做到如此整齐，靠的是什么？

如果他们当中有人不遵守纪律，那么这支队伍能够这么整齐吗？

    是的，同学们，一个国家有了纪律，国家才能强大；一个军队有了纪律，军队才能取得胜利，那我们学校也需要“纪律”吗？

（生回答：

要）今天，我们的主题就是：

做一个守纪律的好学子。

二、了解纪律

1、师：

在校园里，要怎样做才是一个遵守纪律的好学生呢？

生：

（1）、上课坐姿要端正，举手发言。

（2）、上课认真听老师讲课。

   （3）、下课不能追跑打闹。

2、小组讨论：

同学们说的都不错，请同学们根据自己的亲身体验来谈一谈，在课堂上，在课间活动中，如果每个同学都能遵守学校纪律，有什么好处？

    学生讨论、回答。

3、师小结：

如果每个同学都能遵守学校纪律，我们就可以创造出一个井然有序的学习环境，大家就可以在这个良好的环境中愉快的学习和生活，从而学到更多的知识。

三、没有了纪律的后果。

1、师：

同学们，俗话说：

没有规矩，不成方圆。

只要是一个集体，就有纪律的存在。

假如有一天，我们学校没有了纪律，也就是说：

同学们可以上课迟到早退，可以践踏草坪，随地扔垃圾，同学之间相互打架……，你想象一下，我们的学校将会是什么样子？

生：

一片混乱/乱七八糟……

2、假如没有纪律结果会怎么样？

（生自由说）

3、师：

纪律不但保证了我们正常的生活、学习秩序，还是安全的守护神！

挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。

有时候不遵守纪律换来的却是不堪设想的后果啊！

所以，我们在学校里要听从老师的话，也要遵守纪律。

你能做到吗？

4、现在老师来一个“真心大考验”，你有做过不遵守纪律的事吗？

我希望同学们都能够诚实一点，如果以前有做过的，要敢于承认。

（师相机提问：

你当时是怎么想的？

最后的结果怎么样？

你意识到这种行为是不对的吗？

以后要怎样努力呢？

）

   学生说出自己不遵守纪律的事。

（1）、有时不注意听讲，以后我要专心听老师讲课。

（2）、有时课间上下楼没有靠右边走。

（3）、课间与同学打打闹闹、追追逐逐。

5、师：

刚才那些同学虽然在前一段时间里，有做得不好的地方，但是老师相信他们一定能很快地改正过来。

有信心改正吗？

我相信你们一定能够改正的，但是老师更加相信，我们班上是有很多听话的好学生。

在我们班中，你觉得谁最自觉遵守学校纪律？

来表扬一下他吧！

（表扬遵守纪律的同学）

 师：

在我们表扬的这些同学中，有的上课认真听讲，不随便说话，不搞小动作，遵守学校的课堂纪律，是我们学习的榜样；还有些同学在课间活动中，老师不在的情况下，也能严格要求自己，自觉遵守学校纪律。

这些同学都值得我们学习。

 （3）为了表扬同学们怎么遵守纪律，老师特意选了一首儿歌送给同学们。

男女合作对儿歌：

   你拍一我拍一，学校建成不容易。

     你拍二我拍二，团结友爱好伙伴。

     你拍三我拍三，保持安静记心间。

   你拍四我拍四，墙壁不能乱写字。

     你拍五我拍五，值日不能太马虎。

     你拍六我拍六，上下楼梯要靠右。

    你拍七我拍七，垃圾分类不乱弃。

    你拍八我拍八，爱护桌椅要常擦。

    你拍九我拍九，节约用水齐动手。

    你拍十我拍十，环境大家来保持。

5、总结

通过这堂课的学习,我们意识到了前一段时间里，有做得不够好的地方，但是老师相信同学们能够迅速地改正过来。

以后不管是在课堂上还是在课间活动中，都能够做到有秩序,讲文明，守纪律。

老师相信同学们一定能做一个守秩序守纪律的好学生。

文明礼仪伴我行

——班会活动方案

二年级

石朋芳

2016年10月

文明礼仪伴我行

活动目的：

1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。

3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。

活动准备：

摆放桌椅

活动过程：

一、活动导入

班主任：

中国自古以来就是利益之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！

现在我宣布：

“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。

二、活动开始

（一）家庭文明礼仪

班主任：

中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。

作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：

“孔融让梨”“黄香诚心敬父母”（12分钟）

放录音

班主任：

看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？

学生自由发言

小主持人：

现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧！

（二）校园文明礼仪

中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。

你知道有那些文明礼貌用语吗？

（知识抢答：

答对的会有小小的奖励！

）

看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒！

班主任：

你知道校园礼仪都有什么吗？

学生自由发言

班主任：

规范的校园礼仪是怎样的呢？

下面就请欣赏 几种最基本的礼仪形式。

学生表演校园礼仪：

正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等。

班主任：

这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。

请听“小学生日常行为规范三字歌”

班主任：

刚才我们共同朗诵了“小学生日常行为规范三字歌”那下面我又要来考考大家了

1、升旗是应该怎样做？

2、上课时应该怎样做？

3、上操时应该怎样做？

4、集合时要怎样做？

班主任：

看来大家通过这次班会都收获了文明之果，希望你们能把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。

下面请看儿歌表演：

儿歌：

集体小天地，大家在一起，今天你帮我，明天我帮你，谢谢你同学，不用谢，别客气，你我同进步，团结友爱记心里。

（齐说）你我同进步，团结友爱、互相帮助记心里。

三、活动总结

同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名即将加入少先队的学生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

三、班主任总结

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。

只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！

希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

四、活动结束

“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。

冬季传染病的预防

——班会活动方案

二年级

石朋芳

2016年11月

冬季传染病的预防

活动目的：

由于冬季是传染病流感、水痘、腮腺炎等的高发时期，为了增强全体学生对冬季常见传染病知识的了解和预防，以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序为出发点，紧急行动，密切关注，积极做好流感、水痘、腮腺炎等防控工作。

让学生了解在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，增强抵抗力等等。

使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习，增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。

活动方法：

讲解、讨论

活动准备：

学生搜集预防疾病谚语。

活动过程：

一、班主任介绍冬季常见病

　　天气渐冷，又到了冬季呼吸道传染病的高发季节，让我们来了解一下冬季有哪些常见传染病：

　　1、流行性感冒：

流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性强，易造成暴发性流行或世界性大流行。

表现为高热、头痛、乏力、肌肉酸痛等，全身中毒症状明显，呼吸道症状较轻。

　　2、水痘：

水痘是由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病，主要发生于儿童。

其特点为全身皮肤分批出现散在的斑疹、丘疹和水疱疹，并伴发热。

一般水疱疹结痂即愈，少留疤痕。

水痘传染性很强，必须早期隔离患儿，直到隔离期满。

　　3、麻疹：

麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。

传染源是麻疹患者，主要通过飞沫或直接接触患者的鼻咽喉分泌物传播。

潜伏期通常为14日。

4、此外风疹、猩红热、流脑等也是学校中常见的传染病。

二、如何预防冬季预防传染病

　　1、开展冬季传染病预防的科普宣传，使学生能了解疾病的特征与预防的方法，争取早发展，早报告，早隔离治疗病人。

　　2、教室要经常通风换气，促进空气流通，勤打扫环境卫生，勤晒衣服和被褥等。

　　3、经常到户外活动，参加体育锻炼，呼吸新鲜空气，增强体质和免疫力。

　　4、保持良好的个人卫生习惯，打喷嚏，咳嗽和清洁鼻子后要洗手。

洗手后用清洁的毛巾和纸巾擦干，不要共用毛巾。

　　5、注意均衡饮食，定期运动，充足休息，根据气候变化增减衣服，增强自我身体的抵抗力。

　　6、对于哪些腋下温度38.0℃，咳嗽、咽喉痛、头痛、喷嚏、流涕、扁桃体肿大等症状体征明显者，劝其回家休息，及时进行治疗。

8、发现疫情或疑似疫情，及时向学校主管部门报告。

三、学生谈自己今后的打算。

　　1、学生分组讨论、交流。

　　2、集体交流。

四、预防疾病谚语。

　　大蒜是个宝，常吃身体好。

　　吃米带点糠，老少身体壮。

　　冬吃萝卜夏吃姜，体强力壮病不生。

　　吃了萝卜菜，啥病都不害。

　　管你伤风不伤风，三片生姜一根葱。

　　鱼生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。

　　不干不净，吃了得病。

干干净净，吃了没病。

　　生吃瓜果要洗净，吃得卫生少生病。

　　要想身体好，吃饭别太饱。

　　暴饮暴食易生病，定时定量保安宁。

　　不喝酒，不吸烟，病魔见了都靠边。

五、小结。

　　同学们，通过今天的班队会，我们不仅对冬季传染病有了更进一步的认识与了解，更重要的是我们知道了如何去做才能更好的预防传染病，并且，通过刚才大家的交流又进一步加深了印象，那么，希望我们同学能够从今天做起，从我做起，人人都做讲卫生的好孩子，远离各种传染病，愿我们都能够健康成长。