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河南城建学院生物工程系

 

河南城建学院生物工程系

《生态学》实习报告

 

专业:

生物技术

姓名:

高仓伟

学号:

112410220

指导教师:

刘瑞芳、赵安芳、柳静、刘俊红

完成时间:

2012年6月20日

平顶山工学院生物工程系

2012年6月20日

一、实习时间

2012年6月11日-15日

1、实习地点

伏牛山国家自然保护区的画眉谷风景区

3、实习目的及意义

生态学实习实践教学是培养大学生从事生态考察实践能力的重要组成部分。

生态实习一方面可以巩固和充实书本知识,增强感性认识,拓宽知识领域,另一方面可以培养学生热爱自然、热爱专业、团结合作、吃苦耐劳的精神,增强独立观察、思考、解决问题的能力以及野外生存和开展工作的能力。

也有利于提高学生综合素质。

论证、扩大、巩固和加强课堂知识。

生态学是一门实践性很强的学科,只有将课堂知识与实际联系,以理论指导实践,以实践论证理论,才能使学生真正了解生态学的意义,认知什么是生态学。

通过野外实习,使同学们把书本知识和实际结合起来,巩固课堂教学效果,培养学生分析和解决实际问题的能力,也使同学们了解尧山作为北亚热带向南暖温带过渡的植被类型,主要乔木植物种类,样方的选取等。

磨练同学们的意志,增强学生的纪律观念和集体荣誉感。

同时,实习也要求我们严格遵守纪律,团结互助,讲文明、讲礼貌。

严格遵守国家法令,自觉遵守公共秩序及保护区内的各项规章制度,爱护一草一木,不要任意折摘或浪费。

注意自己的一言一行,体现出当代大学生的高素养的形象。

4、实习地概况

4.1平顶山市湿地的分布情况

(1)白龟山国家湿地公园

白龟山湿地自然保护区地处淮河流域沙河上游平顶山境内,由库区、河汊、河滩湿地组成,其自然牛态系统在淮河流域上游地区具有一定的型性和代表性。

保护区总面积6600公顷。

湿地自然保护区的建立,对涵养水源、保护水土,保护生物多样性及淮河上游湿地生态系统,促进当地社会、经济可持续发展有重要意义。

公园内有科普宣教展馆,湿地植物园、湿地功能展示园,湿地生态监测中心、生态监测站、鸟类监测点等,可开展实地科研监测工作。

白龟山湿地自然保护区处于鸟类南北迁徙路线上,区内物种丰富,分类集中。

据调查,已知的陆生野生脊椎动物有239种,其中鸟类186种、兽类20种、两栖类10种、爬行类23种,属于国家一级重点保护动物有4种,国家二级重点保护动物23种。

区内植被类型可分为落日十阔叶林、灌草丛、湿地草甸、沼泽植被、水生植被等5个植被型16个群系。

 

(2)平顶山市白鹭洲湿地公园

平顶山市白鹭洲湿地公园东西长1320米,南北最大宽度约1000米,总占地面积约1350亩,主要包括西南部特色植物观赏区、东南部休闲广场区、东部林荫漫步区、东北角垂钓区、北部生态防护林区和核心湿地区等6个部分,公园碧草青青,杨柳拂堤,鲜花竞放,白鹭翱翔,宛如一颗璀璨的明珠镶嵌在新老城区之间,成为值得鹰城人民骄傲的城市名片。

从荒芜杂乱的采掘塌陷地转变成环境优美的白鹭洲湿地公园,平顶山市走出了一条采掘塌陷地综合整治的成功例子。

(3)湛河公园

湛河公园,位于市区中部湛河两岸大堤之上,全长6公里,西至光明路桥,东至新华路桥,南北宽240米(水面宽80米),占地总面积72公顷(水面积24公顷)。

1984年9月由原防护林带建成,是开放型的公园。

湛河公园是平顶山市三大自然风景资源之一,园内利用水面,展开游水和划船等水上活动,形成动区;岸堤为休息的静区,有静有动,发展成了水上公园。

在这三公里河堤上矗着五座桥梁,把公园两岸紧扣在一起;中兴路与湛河又因地制宜,将公园分成四个游览区,分为春、夏、秋、冬四个园区,按四季景色布置,西端有沙滩浴场和彩虹桥,南侧有河滨公园和园中之园“逢春苑”。

每个小区均有自己的主景和特色,即:

春园(湛河南岸,中兴路西)、夏园(湛河南岸、中兴路东)、秋园(湛河北岸,中兴路西)、东园(湛河北岸,中兴路东),园界以林带相隔,按四季景观布园,加上厅榭的合理点缀,已成为典雅古朴的乐园。

开源路桥头有江泽民同志亲笔题词的地质工作者纪念碑和大型雕塑。

4.2伏牛山系概况

伏牛山位于河南省西部,地理坐标为东经110°30'—113°05',北纬32°45'—34°00',呈西北—东南走向,东西绵延长约400km,南北宽约40—70km,面积约1万km,素称“八百里伏牛”。

自然保护区位于伏牛山的主体部分,大致在海拔600m以上的山地范围,保护区面积约56000hm,包括南阳市:

西峡、内乡和南召3县的大部分山区;洛阳市:

栾川、嵩县两县的南部山区;平顶山市鲁山县西部山区,是华北与华中过渡带面积最大的森林生态系统类型保护区。

伏牛山自然保护区是河南省乃至华北地区面积最大的森林生态系统自然保护区,该区属于秦岭东延部分,南北过渡,东西连接,物种丰富,过渡性显著,为我国亚热带和暖温带的过渡区,区内植物种类繁多,是河南省植物多样性分布和发育中心。

河南省石人山自然保护区1982年经河南省人民政府批准被划定为综合性的森林生态类型自然保护区,后经规划调整与西峡老界岭、黑烟镇、黄石庵、内乡和南召的宝天曼、栾川老君山、嵩县龙池曼自然保护区统一组成河南省伏牛山自然保护区,并于1997年升为国家级自然保护区。

自然保护区的气候属于北亚热带向南暖温带过渡的大陆性季风气候,年平均温度10℃左右,7月份平均温度14℃,1月份平均温度-6℃,极端最高气温35.4℃,极端最低气温-18℃,夏季有昼热夜寒的特点.年平均降雨量1180mm,以7~9月份降雨最多,可占全年的60%以上;冬季降雨较少,仅占年降雨量的5%左右;春秋两季各占15%~20%.气候因素受山地垂直高度变化的影响较大,随着山体海拔高度的上升气温逐渐降低(海拔每升高100m,温度平均降低0.45℃),而降雨量却逐渐增多,从而使得保护区内的植被类型有明显的垂直变化,形成了完整的垂直带谱.保护区内成土母质以花岗岩风化、半风化物为主,也有片麻岩、安山玢岩、石英岩等岩石风化物.土壤多为山地棕壤.保护区的植被类型可分为常绿针叶林、针阔叶混交林、落叶阔叶林、沟谷杂木林和山顶矮林,其中包括一些人工植被类型。

5、实习内容

(1)了解白龟湖国家湿地公园的植被类型和主要物种组成;

(3)了解伏牛山自然保护区的自然环境概况,观察植被的分布特征,加深理解生物与生物、生物与环境的关系。

主要认识森林植被中主要群落的基本特点,物种组成及其生存环境和规律;

(4)学会植物群落的野外调查方法。

主要包括最小面积测定,频度及多度测定,种群及群落分布格局测定。

熟悉样方法等植物群落测定方法。

重点:

认识森林植被中主要群落的基本特点,物种组成及其生存环境和规律。

难点:

对植物群落的野外调查方法的掌握。

六、实验结果

植物群落样地描述调查表

调查地点:

平顶山画眉谷日期:

2012年6月12日

样地号:

1调查人:

高仓伟

样地坐标信息:

(GPS)东经:

33047.501’北纬:

112019.669’

海拔:

503m坡度:

地势平缓

样地生境类型_干旱坡地__样地郁闭度___85%___

群落类型:

夏绿阔叶林样地面积:

400m2

样地整体描述:

样地上植被主要分三层:

乔木层,灌木层,草本层。

其中乔木层中优势种为杨树,灌木层中优势种为杏树,草本层中优势种为蒿草。

总盖度90%,乔木盖度30%,灌木盖度14%,草本盖度63%。

优势树种:

杨树土壤:

中壤土

生长评价(好、中、差)

主要树种_杨树___D¯(cm)__H¯(cm)__密度__

主要树种______D¯(cm)__H¯(cm)__密度__

生长评价__中__(好、中、差)

伴生树种_杏树___D¯(cm)__H¯(cm)__密度__

伴生树种______D¯(cm)__H¯(cm)__密度__

注:

D¯为距地1.4m处的平均胸径,H¯为平均树高,密度单位:

株/m2

乔木层样地面积(20m×20m)每木检尺登记表

样地号:

1群落名称:

夏绿阔叶林调查时间:

20120613调查人:

高仓伟

树种

样木号

胸径(cm)

枝下高(m)

树高(m)

冠幅

盖度(%)

周长(cm)

物候期

杨树

1

22.93

3.5

17

5×6

4.14

72.0

落果期

杨树

2

17.83

3.1

15

3×2

1.63

56.0

落果期

杨树

3

17.61

2.8

13

2×2

0.64

55.3

落果期

杨树

4

17.07

2.9

14

2×3

1.42

53.6

落果期

杨树

5

21.20

3.2

16

3×4

2.63

66.6

落果期

杨树

6

18.54

3.0

16

3×4

2.48

58.2

落果期

杨树

7

27.61

3.7

18

5×5

4.05

86.7

落果期

杨树

8

16.75

3.2

16

2×2

0.63

52.6

落果期

杨树

9

12.55

3.0

16

1×1

0.18

39.5

落果期

杨树

10

25.92

3.3

17

4×5

3.25

81.4

落果期

杨树

11

15.00

3.0

17

2×2

0.75

47.1

落果期

杨树

12

15.29

3.2

17

2×1

0.36

48.0

落果期

杨树

13

23.44

3.4

18

4×5

3.78

73.6

落果期

杨树

14

16.37

3.1

17

2×3

1.65

51.4

落果期

杨树

15

19.55

2.7

12

3×4

2.85

61.7

落果期

杨树

16

22.26

2.9

15

3×4

2.71

69.9

落果期

杨树

17

29.06

3.1

16

3×3.5

2.56

91.3

落果期

杨树

18

7.64

2.5

12

1×1.5

0.26

24.0

落果期

杨树

19

9.24

2.2

10

1×0.5

0.11

29.1

落果期

杨树

20

9.24

2.1

9.5

1.5×1.5

0.41

29.0

落果期

杨树

21

21.66

2.8

15

2.5×2

0.97

68.0

落果期

杨树

22

7.64

2.0

9

0.5×2.5

0.28

24.0

落果期

杨树

23

20.06

2.9

15

3.5×3

1.96

63.0

落果期

杨树

24

10.51

2.7

13

2×2

0.84

33.0

落果期

杨树

25

13.06

2.8

14

1.5×2

0.49

41.0

落果期

杨树

26

8.92

2.3

11

1×1

0.17

28.0

落果期

杏树

1

3.92

0.5

2.5

3×4

2.82

12.3

落果期

灌木样方(4m×4m)调查表

样地号:

1调查时间:

20120613调查人:

高仓伟

样方号

植物名称

平均高(m)

胸径(cm)

冠幅(m)

多度

种盖度(%)

样方盖度(%)

物候期

1

杏树

1.60

3.1

3.1×1.65

1

31.97

82.5

落果期

样方号

植物名称

平均高(m)

胸径(cm)

冠幅(m)

多度

种盖度(%)

样方盖度(%)

物候期

2

盐肤木

0.97

1.8

0.46×0.56

1

21.95

70.6

落果期

草本层样方(1m×1m)调查用表

样地号:

1调查时间:

20120613调查人:

高仓伟

1

(1×1)

植物名称

最高(cm)

最低(cm)

最大直径(mm)

最小直径(MM)

多度

分盖度

75

14

1.8

0.8

54

14%

燕麦

94

46

2.1

0.7

7

---

茜草

51

17

2.7

1.1

3

---

总盖度

15%

2

(1×1)

植物名称

最高(cm)

最低(cm)

最大直径(mm)

最小直径(MM)

多度

分盖度

84

20

2.3

1.2

180

60%

燕麦

102

54

2.0

0.9

3

7%

茜草

71

50

2.0

1.0

2

——

总盖度

70%

3

(1×1)

植物名称

最高(cm)

最低(cm)

最大直径(mm)

最小直径(MM)

多度

分盖度

92

15

2

0.9

101

30%

3

(1×1)

植物名称

最高(cm)

最低(cm)

最大直径(mm)

最小直径(MM)

多度

分盖度

92

15

2

0.9

101

30%

总盖度

30%

4

(1×1)

植物名称

最高(cm)

最低(cm)

最大直径(mm)

最小直径(MM)

多度

分盖度

97

15

2.1

0.7

48

30%

燕麦

120

68

1.9

0.8

9

——

小飞蓬

115

34

3.8

2.2

6

5%

茅草

105

20

1.6

0.7

3

——

总盖度

40%

5

(1×1)

植物名称

最高(cm)

最低(cm)

最大直径(mm)

最小直径(MM)

多度

分盖度

105

18

2

0.8

105

30%

总盖度

30%

夏绿阔叶林演替过程

苔藓植物群落阶段

蕨类植物群落阶

草本群落阶段

灌木群落阶段

乔木群落阶段

七、实习体会

通过本次生态学实习,我们更好地掌握了生态学室外工作的方法,能够让我们熟悉最为基本的科学研究方法和思路。

从而可以更好的在今后的工作生活中将这种思路运用于实际科学研究中去。

个人觉得此次实习相当成功,不仅学到了许多野外实践的方法,更是做到了理论联系实践,使自己学到的东西进一步加深,而且得到了学以致用,同时也使得我们学到了许多课本上学不到的东西。

通过此次实习,我们更是虚心的向老师求教各种不懂之处,虽然前期的准备不是相当充分,但是凭借着我们的努力,我们在克服了种种困难之后,依然将本次实习做成功了。

通过本次实习,我们学会了植物群落的野外调查方法——样方法,对于画眉谷植被也有了一定的了解,认识了具有代表性植物;在对样方中植被的分析过程中,掌握了树高、胸径、冠幅、盖度的测定方法。

通过本次实习,体会许多,不仅是学业上的升华更使得同学之间的友谊更加深厚,所以对学校的这次安排非常同意,它使得我们从中获益许多许多,衷心的感谢诸位指导老师。

参考文献:

[1]方晰,大伦.“生态学”课程教学方法的探索与实践[J].成都中医药大

学学报:

教育科学版,2O05,7

(2):

62—63.

[2]胡,J嗨,刘高峰,李中文.生态学实验教学改革探索与实践[J].井冈山

医专学报,猢6

(1):

l4一l5.

[3]张金泉,张鹤龄,史玉琴.河南省伏牛山南侧西峡县的森林植被及其合理利用问题[J].植物生态学与地植物学丛刊,1983,7

(1):

74--79.

[4]时华民,1960,伏牛山南麓的植物群落,河南农学院学报,创刊号,234--245.

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