福建省泉州一中高二上学期期末考试生物试题.docx
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福建省泉州一中高二上学期期末考试生物试题
（考试时间90分钟）
命题人：
庄志雄审题人：
林界铭
第Ⅰ卷
一、选择题：
25小题，每小题2分,共50分，每小题只有一个合适的选项。
1.人长时间运动后，产生口渴感觉的原因是（）
A.血浆CO2浓度升高B.血浆乳酸浓度升高C.血浆渗透压升高D.血糖浓度升高
2．人体神经调节的基本方式是（）
A．反射B．条件反射C．非条件反射D．神经冲动
3.科学家通过研究发现，人的血液pH通常在7.35～7.45之间，变化不大的原因是（）
①H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等多对缓冲物质对血液酸碱度起缓冲作用
②通过呼吸系统可不断排出CO2
③血浆中过多的碳酸氢盐可以由肾脏随尿排出体外
④神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液pH的相对稳定
⑤食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲对调节了血液pH
A.①B.①②③C.①②③④D.①②③⑤
4.如图为血糖的生理调节过程，判断错误的是（）
A.血糖升高可直接刺激胰岛分泌C，从而使血糖降低的过程属于体液调节
B.血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分泌D，从而促进肝糖原合成
C.C与D表现为拮抗作用
D.血糖平衡是神经调节与体液调节共同作用的结果
5.如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中错误的是（）
A.甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多
B.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平
C.图中②处箭头表示负反馈调节
D.垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素
6.下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是（）
A.①→④B.②→③C.③→②D.④→①
7.人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打寒颤。
下列关于该反射的叙述，错误的是（）
A．该反射的效应器是骨骼肌B．该反射弧的感受器主要分布在身体的皮肤中
C．该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体
D．寒冷刺激以电和化学信号的形式在反射弧中进行传导和传递
8.当你此时专心安静的解答试题时，参与的高级中枢主要有（）
①下丘脑②大脑皮层H区（听觉性语言中枢）③大脑皮层S区（运动性语言中枢）④大脑皮层V区（视觉性语言中枢）⑤大脑皮层W区（书写性语言中枢）
A.①③B.①②③C.②④D.④⑤
9.美国科幻片《源代码》，假想了利用一个刚刚死亡的人存留在大脑中的8分钟记忆抓捕凶手的故事，请问这8分钟记忆属于（）
A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.永久记忆
10．重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经-肌肉突触后膜的受体蛋白。
正确的治疗措施是
A．注射激素抑制抗体产生B．注射神经递质提高传递效率
C．注射受体蛋白增加受体数量D．注射淋巴因子增强免疫能力
11．人体的免疫功能，可清除自身的损伤细胞，在这一生理过程中，损伤细胞属于（）
A．病原体B．抗原C．抗体D．自身物质
12．我国为了预防和控制新生儿脊髓灰质炎的发生，定期给幼儿服用脊髓灰质炎糖丸。
新生儿初次服用糖丸，体内可引起的免疫反应是（）
A.产生记忆细胞B．浆细胞合成大量的抗原
C．记忆B细胞产生大量的浆细胞D．效应T细胞分化成记忆T细胞
13．法国和德国的3名科学家因发现导致艾滋病的人类免疫缺陷病毒（HIV）与宫颈癌的人乳头状瘤病毒（HPV）而分享2008年度诺贝尔生理学或医学奖。
下列有关艾滋病的叙述，正确的是（）
A．HIV主要通过感染人体B淋巴细胞，从而影响体液免疫
B．艾滋病人群中恶性肿瘤的发病率与健康人相比没有差异
C．HIV在繁殖过程中，其RNA在宿主细胞中控制病毒自身蛋白质的合成
D．目前接种疫苗是治疗艾滋病的有效措施
14．下列不属于免疫过程的是（）
A．花粉引起体内毛细血管扩张B．移植的器官被患者排斥
C．骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合D．病原微生物被体内吞噬细胞吞噬
15．吸附在皮肤、呼吸道、消化道黏膜上的抗体（）
A．是人体的第三道防线B．可以产生特异性的免疫反应
C．能够使相应的细胞释放组织胺D．能够使相应的细胞发生凝集
16．自身免疫病产生的原因是（）
A．人体免疫系统对病原菌的免疫反应B．人体免疫系统对过敏原的反应
C．人体免疫系统对人体正常组织细胞的免疫反应D．自身免疫功能不足引起的
17．与植物顶端优势有关的植物激素是（）
A．生长素B．赤霉素C．脱落酸D．乙烯
18．下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（）
①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高
②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化
③使同种植物的不同扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同
④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性
A．①②B．③④C．①③D．②④
19.培育无籽番茄使用下面哪种激素（）
A.生长素B.细胞分裂素C.赤霉素D.乙烯
20.如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（）
A.甲不生长也不弯曲；乙直立生长；丙向左生长；丁直立生长；戊向右生长
B.甲直立生长；乙向右生长；丙向左生长；丁不生长也不弯曲；戊向左生长
C.甲向左生长；乙向右生长；丙直立生长；丁向右生长；戊向左生长
D.甲直立生长；乙向右生长；丙直立生长；丁不生长也不弯曲；戊向右生长
21．下列有关群落演替的叙述，不正确的是（）
A．群落的演替是指一个群落替代另一个群落的过程B．草原地区的农田在弃耕后开始出现次生演替
C．群落的初生演替速度通常非常慢D．火灾过后的森林发生的演替是初生演替
22．调查山上野兔种群密度的最佳方法是（）
A．取样器取样法B．显微镜计数法C．样方法D．标记重捕法
23.利用性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了种群正常的性别比例，该害虫的种群密度将（）
A.明显增加B.明显减小C.先减后增D.相对稳定
24.寒带针叶林中两个动物种群（N1、N2）的数量变化如图所示，据图判断两个种群的关系是（）
A.捕食关系，N1为捕食者，N2为被捕食者
B.捕食关系，N2为捕食者，N1为被捕食者
C.竞争关系，N1为竞争中的胜利者，N2为失败者
D.共生关系，N1、N2彼此依赖，相互有利
25．下列有关生物种群说法错误的是（）
A．抽样种群自由交配的后代基因频率不变，基因型频率第二代起保持不变。
若是自交，则后代所形成的种群杂合子基因型频率一直下降。
B．单细胞生物子代同步繁殖的种群数量变化数学模型为Nn=2n（Nn代表种群数量,n代表”代”数）
C．“S”型增长的自然种群，如果用Nt＝N0λt表示,则其中λ是一个变化值
D．灭鼠时如果仅杀死一半老鼠，老鼠的数量将会更多
泉州一中高二年上学期期末考生物试卷
班级 _________ 姓名 座号
……………………………………………密……………………………封……………………………线……………………………………………
一、选择题（每小题2分，共50分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
题号
21
22
23
24
25
答案
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
二、非选择题：
（5个小题，共50分）
26．（8分）下图表示某研究所在研制一种病毒的疫苗的过程中，某志愿者接种疫苗后两周内血液中抗体浓度的变化曲线，请分析回答：
（1）从免疫学的角度分析，疫苗进入人体后作为
使B细胞接受其刺激。
这种识别依赖于细胞膜上的。
（2）如果该志愿者在注射疫苗后的第15天感染了这种病毒，结果在其感染后未有明显病症出现，原因是人体内产生的抑制了病毒的繁殖或对人体细胞的黏附。
此时该物质产生的途径是。
这种免疫方式属于特异性免疫中的。
（3）请在上图中画出
（2）题所述感染病毒后人体内抗体浓度的变化曲线。
（4）如果该病毒侵入人体细胞内，则被侵染的细胞将成为攻击的靶细胞。
这种免疫方式属于特异性免疫中的。
27.（8分）下图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系。
请回答问题：
（1）①表示的结构名称是；⑦表示的结构名称是。
（2）图中有分泌激素功能的结构是、及A结构即。
（3）当激素增多时，③和④都将减少，这种作用叫做。
（4）在动物体的各项生命活动中，神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面：
一方面，；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能，如，如果缺乏这种激素，就会影响幼年动物大脑的发育。
28.（10分）“标志（记）重捕法”是动物种群密度调查中的一种常用的取样调查法：
在被调查种群的生存环境中，捕获一部分个体（M）全部进行标记后释放，经过一段时间后进行重捕，根据重捕中标记个体数（m）占总捕获数（n）的比例，估计该种群的数量（N）。
某研究机构对我国北方草原上一种主要害鼠——布氏田鼠进行了调查。
调查样方总面积为2hm2（1hm2=10000m2），随机布设100个鼠笼，放置1夜后，统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查。
所得到的调查数据如下表。
捕获数/只
标记数/只
雌性个体数
雄性个体数
初捕
32
32
14
18
重捕
36
4
18
18
（1）写出样方中种群总数（N）的计算公式。
（2）该草地布氏田鼠的平均种群密度为只/hm2。
事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏。
（3）综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例（♀/
）为。
（4）在上述调查的同时，还对样方中布氏田鼠的洞口数进行了调查（假设样方中只有这一种鼠），平均每100m2有3.6个洞口，洞口数与田鼠数的比例关系为。
29．（10分）某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了如下实验来探
究单侧光使生长素由向光侧向背光侧转移了，还是单侧光将向光侧生长素分解了？
（1）某同学研究植物向光性的原因时，进行了下图所示的实验，你从实验中获得的结论是：
；试分析获得这一结论的理由：
。
（2）另一同学做了下图所示的实验，将经过甲图处理后的琼指块，分别放在切去尖端的胚芽鞘切面上（见乙图），一段时间后，观察胚芽鞘的生长情况。
①若胚芽鞘的长度关系为，说明单侧光使生长素转移了；
②若胚芽鞘的长度关系为，说明单侧光将生长素分解了。
③右图为温特实验示意图，它证明了
30.（14分）下图为某种反射弧示意图，其中
为电激实验点，ABCDE为观测或测量点。
用电刺激
，结果A发生运动反应；电激
，结果A反应而E无反应。
结合下列实验回答问题：
给你提供必要的实验用具，如电刺激设备、电位测量仪等，请设计实验方案，以探究兴奋在神经纤维上和在相邻两神经元之间的传递特点（是双向的还是单向的），并预期可能的实验结果及结论。
a.探究冲动在神经纤维上的传导
方法步骤：
电激①处，观察，同时有无变化。
结果和结论：
若，说明冲动在神经纤维上的传导是双向的；（1分）
若，则说明冲动在神经纤维上的传导是单向的。
（1分）
b.探究冲动在神经元之间的传递
方法步骤：
先电激①处，；再，测量
结果和结论：
若，说明冲动在神经元之间的传递是双向的；（1分）
若，则说明冲动在神经元之间的传递是单向的（1分）
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