最新山东省名校中考英语专题复习任务型阅读做题技巧.docx
《最新山东省名校中考英语专题复习任务型阅读做题技巧.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新山东省名校中考英语专题复习任务型阅读做题技巧.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
最新山东省名校中考英语专题复习任务型阅读做题技巧
中考英语任务型阅读做题技巧
任务型阅读是在遵循新课程标准的基础上，根据任务型教学的任务设计而形成的一种新题型，它主要考查学生根据所提供信息具体解决实际问题的能力，同时还注重考查学生的阅读理解、分析理解、逻辑推理及社会生活的综合运用能力。
试题仍将体现语言能力、智力能力和社会阅历三方面的有机结合。
这种试题能够有效测试考生运用语言“做事”的能力，符合目前英语教学改革的方向。
任务型阅读的常见类型及解题技巧
完成这一题型应非常细致，应认真地到原材料中收集有用的信息，并且经过整理输出信息。
根据已有各地试题可把大体分成三类题型：
问答问题型、应用文型和综合型（把两种类型综合在一起）。
回答问题型也就是给出一篇短文，题后设计几个问题（一般五个题）。
这种题型既考查学生的阅读理解的能力，又考查学生的在文章中提取信息的能力。
要求学生根据问题在文章中找出能回答问题的关键句子，或者需要自己组织语言回答问题；有的题目设计出一两个翻译题等。
细读问题要求，完成任务。
在明白题意和文意的基础上，仔细阅读后面的题目要求，根据实际情况去完成所要求的任务。
总之，这类题型要求学生要有很好的阅读理解和归纳总结的能力。
应用文型的任务阅读它往往与生活实际挂钩，涉及天气预报、电视节目、预定购各类物品，海报广告、确定路线方位、留言口信电话记录等生活实例和有关日常生活话题的简短文字材料等。
内容比较简单，有时图文并茂，符合不同学生层次的心理爱好。
体现了运用语言完成实际任务的目的。
题目设计一般为表格形式较多，学生可先看题目要求，大致明白所要完成的任务，直接从材料中找到相关信息，从而完成所给的任务。
综合类型的任务阅读一般是在问题设计上兼顾了前两种类型,既有根据短文设计的问答题和相应的翻译题、连词成句等，又有根据内容完成表格或图表信息，完成这一题型应非常细致，应认真地到原材料中收集有用的信息，并且经过整理输出信息。
在明白题意和文意的基础上，仔细阅读后面的题目要求，根据实际情况去完成所要求的任务。
另外，任务型阅读题型涉及到写，应特别注意大小写及书写规范问题，做到每个细节都能万无一失，保证做题的准确性和得分率。
任务型阅读试题分析
山东中考题阅读短文，根据任务要求完成下面各小题
Playingisserousbusinessforchildren.Infact,it’swhattheydobest!
Askthemwhytheydoit,andkidswillprobablysay,“Becauseit’sfun!
”Butit’smuchmorethanthat.It’salsogoodforthem.
83Studiesshowthatfrombirthbabiesbeginlearningthroughplay.Theyusetheirfivesensestogetknowtheirnewworld.Touchingallowsthemtodiscoverhowdifferentthingsfeel.Brightlycoloredtoysandclothinghelpdevelopababy’ssenseofsight（视觉）.
Whensmallchildrenchoosewhichtoytoplaywith,theybegindevelopingtheirabilitiesinmakingdecisions.
Childrenlovetoysthatallowthemtousetheirimagination.Sometimesanemptyboxismorefunthanahigh-techtoy.That’sbecauseaboxcanbecomeanythingachildimaginesittobe.
Crayons,paintsandPlay-Doh（彩色塑泥）arealsogoodbecausetheyallowchildrentocrate.Traditionalbuildingblocksteachimportantpre-mathskillslikeproblem-solving.
84Playingdoesn’tbecomeanylessimportantoncechildrenstartschool.Manyvaluable（有价值的）lessonsaboutlifearelearnedontheschoolplayground.Kidslearnhowtoshare,taketurnsandplaybytherules.
（一）根据短文内容简要回答问题。
81.Whatcanchildrendobestintheirchildhood?
82.Whatkindoftoysdochildrenlove?
（二）将短文中划线的句子译成汉语。
83.
84.
（三）请给短文拟一个适当的题目。
85.
第81题问的是“儿童在孩时做的最好是什么”从文中开头的句子中我们可以直接能够找到“Playingisserousbusinessforchildren.Infact,it’swhattheydobest!
”只要学生仔细阅读就不难发现答案。
第82题问“孩子喜欢什么样玩具”，这个问题的答案不是唯一的，但我们可以从文章的第4、5小节也不难找到合适的答案“Toystodeveloptheirimagination，/teachimportantpre-mathskillslikeproblem-solving.。
第83题“研究表明幼儿从出生起就开始在玩的过程中学习。
”“study”这儿为“研究”之意，“show”为“呈现；表明”之意。
第84题也是个比较容易的句子。
第85题要综合整个文章内容不难看出它的中心讲的是“children”与“play”的关系。
中考读下面短文，根据短文内容，完成表格中所缺的信息。
LifelongLearning（终身学习）
Inthepast,whenstudentsgraduatedfromcollegeandgotjobs,onlysomeofthemwentonwiththeirstudy.Buttoday,lifelonglearningisbecomingmoreandmorecommon（常见的）.
Lucy,whoisforty,teachesphysicsatacollegeinBoston."Nextterm,I'llteachsomeofmyclassesbyusingtheInternet.ThisisthewayofteachingthatI'veneverusedbefore,"saysLucy."Thesedays,Iamtakingaclasstolearnhowtoteachinthisway.Ifnot,Iwilllosemyjob."Atthesametime,Lucy'sseventy-year-oldparents,wholiveinNewYork,aretakinganarthistoryclassonline."Welovethissubject,"saysherfather,"andwelearnittoenjoyourselves.Youseewecanstudywithpeopleallovertheworld.Whatfunitistolearnlikethis!
"
Lucy
Parents
Age
Forty
1.
Subject
2.
Arthistory
Place
3.
NewYork
Howtoteachorlearn
OntheInternet/Online
4.
Forwhattheygoonlearning
Nottoloseherjob
5.
这类任务型阅读内容浅显，易于把握，体现了运用语言完成实际任务的目的。
第1—5题学生可根据表格里的任务要求直接到文章中找到答案（见短文中的加粗部分文字）。
这里还是要再强调书写的习惯，特别是单词的大小写。
一、明确任务，关注题后要求
（泰安）阅读下面的短文，并完成短文后的任务。
Wastecanbeseeneverywhereintheschool.Somestudentsaskformorefoodthantheycaneatandothersoftenforgettoturnoffthelightswhentheyleavetheclassroom.Theysaytheycanaffordthesethings.ButIdon’tagreewiththem.
Wastecanbringalotofproblems.AlthoughChinaisrichinsomeresources（资源）,weareshortofothers,forexample,freshwater.Itisreportedthatwewillhavenocoaloroiltousein100years.Soifwegoonwastingourresources,whatcanweuseinthefutureandwherecanwemove?
Thinkaboutit.（3）Ithinkweshouldsaynotothestudentswhowastethingseveryday.Everybodyshouldstopwastingassoonaspossible.
Inoureverydaylife,wecandomanythingstoprevent（阻止）wastefromhappening,forexample,turnoffthewatertapswhenwefinishwashing,turnoffthelightswhenweleavetheclassroom,trynottoordermorefoodthanweneed,andsoon.Littlebylittle,everythingwillbechanged.（4）Wastecanbestoppedoneday,ifwedoourbest.
任务1：
根据要求答题。
（请注意问题后的词数要求）
1.Listthewastesmentionedinthefirstpassage:
（within15words）
_________________________________________________________________
2.Whatproblemscanwastebring?
（within20words）
（1）______________________________________________________________
（2）______________________________________________________________
任务2：
将短文中划线的句子翻译成汉语。
3.______________________________________________________________
4.______________________________________________________________
任务3：
请给短文拟一个适当的标题：
（within5words）
5.______________________________________________________________
【答案】1.askformorefood，forgettoturnoffthelights
2.
（1）We’llbeshortofresources.（freshwater,coaloroil.）
（2）We’llhavenothingtouseandnowheretomove./Whatcanweuseinthefutureandwherecanwemove?
3.我认为我们应该对那些天天浪费东西的学生说不。
4.如果我们都尽力的话，将来有一天浪费就不会发生了。
5.Stopwasting/Nomorewasting
分析：
这道中考题形式多样，在同一道题中出现了收集并整理信息、回答问题、翻译句子、拟标题等多项任务。
因此，在未读材料之前，应仔细阅读所给任务，做到心中有数，避免答非所问，从而有效的提高做题的效率和准确率。
另外，仔细阅读后不难发现，任务1和任务3题后还有额外的附加要求（within15words，within20words，within5words），考生稍加马虎，答题字数就容易超出警戒线！
如多于任务一的作答，考生很易写上:
Somestudentsaskformorefoodthantheycaneatandothersoftenforgettoturnoffthelightswhentheyleavetheclassroom.（共24词）
二、）对照原文，作答适当修改
…….Atthesametime,ifyoufindyouarewrong,besuretocorrectyourselfandapologizetothosethatyouhaveoffended（冒犯）.……
任务2.Whenyoufindyoumakeamistakeinthechatroom,whatshouldyoudo?
_____________________________________________________________________
此题考生容易直接抄写原句，而忘记应将人称适当调整，答为：
ifyoufindyouarewrong,besuretocorrectyourselfandapologizetothosethatyouhaveoffended..
附答案：
IshouldcorrectmyselfandapologizetothosethatIhaveoffended.
任务型阅读理解不但考查学生阅读理解的能力，还考查学生写的能力，所谓读写结合。
所以在写的过程中就应特别注意书写规范：
单词的首字母是否应大写，单词拼写无误，单词的词形、词性，句子的语法准确，时态语态正确，固定搭配等等。
在翻译句子时尤其要慎重，结合语境，反复斟酌，努力做到万无一失。
下面是一道满分为10分的试题，每题2分。
Doyouthinkaboutyourparents?
“Yes,ofcourse.”Youmayanswer,“IbuyapresentformymotheronMother’sDay.AndIgivemyfatherapresentonFather’sDay.?
Thenwhatabouttheotherdaysofayear?
Alwaysremembertothinkaboutyourparents.Notjustonsomeimportantdays.
Ihaveafriend.Shelivesalone.Herparentsliveinanothercity.
OnedayIwenttoseeher.Wehadanicechat.Thenshewantedtomakeacall.Shedialed（拨打电话）thenumber,butthenputthephonedown.Aftertenseconds,shedialedthenumberagain.“Hi,mom…”
LaterIasked,“Whydidyoudialthenumbertwice?
”
Shesmiled,“Myparentsareold.Theycan’tbequicktoansweracall.
（1）IalwaysdosowhenIcallthem.Ijustwanttogivethemenoughtime.”
Myfriendisagoodgirl.Sheisalwaysthinkingaboutherparents.Youalsowanttobeagoodchild,right?
（2）why，her,learn,So,not,from?
1.Howshouldwereallythinkaboutourparents?
答案一：
Notjustonsomeimportantdays.
分析：
回答不完整，不能完全覆盖答题的信息。
不能得分。
答案二：
Toalwaysremembertothinkaboutyourparents.
分析：
问题是对方式状语提问，而答句则以目的状语形式出现，尽管意思表达明白，但只能得1分。
因此，回答句子一定要依据问句的形式和内容答题。
答案三：
Weshouldremembertothinkaboutyourparents.
分析：
回归语境不难发现，答句漏掉一个关键词：
always.只能得一分。
2.Whydidthegirldialthephonenumbertwice?
答案：
Herparentsareold.Theycan’tbequicktoansweracall.Shejustwantstogivethemenoughtime.
分析：
问题是一般过去时态，答句也必须在原文的基础上适当调整。
这样的作答只能得一分。
3.Whatdoyouthinkofthegirl?
答案：
Sheisagoodgirlandcareaboutherparents.
分析：
答句是一个并列句，care应使用第三人称单数形式，给一分。
4.将文中划线的句子
（1）译成汉语。
答案一：
我总是这样做，当我打电话给他们时。
分析：
答案不符合汉语正常语序，给一分。
答案二：
当我打电话给他们时，我经常这样做。
分析：
答案未将单词always准确译出，扣0.5分。
答案三：
当我打给他们时，我总是这样做。
分析：
答案过于口语化，表达不清晰，给1分。
5.将文中划线部分
（2）连成一句话。
答案：
So,whynotlearnfromher.分析：
答句句末应为问号，扣0.5分。
中考英语模拟试卷含答案
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
二、单项填空（共15小题，计15分）选择最佳答案。
16.---DoyouknowLiuJialie?
---Yes.Sheis_______girlfromHangzhouForeignLanguageSchool.Shewon_______firstplaceintheCCTVChineseCharacterSpellingcontest.（中国汉字听写大会）
A.the;theB.a;theC.the;theD.a;/
17.---It’sreportedthatChinese________morethan40minutesadayreadingWeChat（微信）.
---It’strue.ButIthinkWeChatistakingtoomuchofourtime.
A.spendB.costC.payD.take
18.---I'msorry,Mrs.Green.I'vemadealotofmistakesintheexam.
---Nevermind._______,theexamisalittledifficult.
A.AboveallB.AfterallC.InallD.Atlast
19.---WhatdoyouknowaboutLinyi?
---It’s_______itsstate-levelscenicspot（景点）—Mengshan.
A.famousasB.differentfromC.similartoD.knownfor
20.---Willyougototheparkt
omorrow?
---Ifyoudon’t,_______.
A.sodoIB.sowillIC.neitherdoID.neithershallI
21.---Hello!
MayIspeaktoMaryplease?
---_______.Iwillgoandgether.
A.Speaking.B.Holdon,please.
C.Allright.D.Hurryup,please.
22.---IheartwohighspeedrailwayswillbebuiltinLinyi_______afewyears.
---Thatsoundsgreat.It’llbemoreconvenientandfasterforusto
升级会员 